精選學(xué)期計(jì)劃匯編四篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作安排為依據(jù),以鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo),全面提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn),努力形成快樂(lè)、自信、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)貌。
二、班級(jí)情況:
班級(jí)學(xué)生共46人,女生23人,男生23人。經(jīng)過(guò)半年的教育發(fā)展,我班良好的班風(fēng)基本形成,學(xué)生之間、師生之間關(guān)系都比較融洽,除個(gè)別男生外,大部分學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成,雖然不少同學(xué)的基礎(chǔ)很差,但他們還是不甘放棄,學(xué)習(xí)刻苦努力。班級(jí)風(fēng)氣較正,班委及團(tuán)支部干部能以身作則,在一定程度上起到帶頭作用。但是,由于學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)及思想上的發(fā)展水平存在嚴(yán)重的不平衡。學(xué)習(xí)上,存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象:就整體來(lái)說(shuō),歷次考試表現(xiàn)出:我班語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科均分較高,而數(shù)學(xué)學(xué)科均分偏低;就學(xué)生個(gè)體而言,學(xué)科發(fā)展不均衡的現(xiàn)象比較普遍。思想認(rèn)識(shí)水平上,大多數(shù)學(xué)生,尤其是女生,比較懂事,能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,文明守紀(jì)、體諒老師。但由于學(xué)生的自控能力較差,在作息時(shí)間的遵守和學(xué)習(xí)效率的提高以及習(xí)慣的養(yǎng)成方面,還需要努力,男生中,有小部分比較懶,紀(jì)律松散,由于對(duì)自己要求不嚴(yán)格,個(gè)別學(xué)生就會(huì)有違紀(jì)現(xiàn)象。
三、主要工作及措施:
。、掃年風(fēng),做好收心工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、心理健康及安全等系列的教育。幫助同學(xué)們迅速回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。
。、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),利用回黑板報(bào)及校園廣播等媒體工具,營(yíng)造健康向上、格調(diào)高雅的文化藝術(shù)氛圍,給學(xué)生以潛移默化的教育和熏陶。
。、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中既學(xué)到了知識(shí)培養(yǎng)了能力,又在活動(dòng)中受到了很好思想教育。
。、加強(qiáng)班級(jí)日常管理,培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為班級(jí)每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、具體活動(dòng)按排:
二月份:
重點(diǎn)掃除年風(fēng),做好收心工作,加強(qiáng)思想品德教育,加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及積極的勞動(dòng)觀。
三月份:
開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想品德教育。如讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展系列主題班會(huì)、組織好本學(xué)期第一次月考工作、配合學(xué)校組織好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校三星級(jí)復(fù)評(píng)估期間學(xué)生的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)等。
四月份:
關(guān)心學(xué)生心理健康,找學(xué)生個(gè)別談話,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)疏導(dǎo);出好黑板報(bào);動(dòng)員、組織學(xué)生參加期中考試,做好期中質(zhì)量分析。
五月份:
加強(qiáng)班級(jí)管理,鞏固一日常規(guī)管理效果。主要針對(duì)學(xué)校及班級(jí)上的一些不好的現(xiàn)象,展開(kāi)討論,以規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生們的交際能力,使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)都能夠講文明、懂禮貌,從而加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。組織參加第二次月考。
六月份:
營(yíng)造積極向上,努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為期末大市統(tǒng)一考試取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。
七月份:
期末考試動(dòng)員,做好各項(xiàng)評(píng)比工作,學(xué)年總結(jié),暑期生活教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析:
。ㄒ唬┌嗉(jí)概況
本學(xué)期我班共有34名幼兒,其中男生19人,女生15人,男女比例基本呈平衡狀態(tài),多數(shù)幼兒為城鎮(zhèn)戶口,學(xué)年第一學(xué)期小班班級(jí)計(jì)劃。其中有3名幼兒曾經(jīng)入過(guò)托兒所,一名幼兒已讀過(guò)小班。其余30人皆為小班新生未成入托,對(duì)幼兒園生活比較陌生,一時(shí)不能很好地適應(yīng)幼兒園生活的各項(xiàng)常規(guī),需要通過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)和調(diào)整,使孩子們逐步熟悉、了解幼兒園生活,從而培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)上幼兒園、喜愛(ài)老師、喜愛(ài)同伴的情感。
。ǘ┌嗉(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)
開(kāi)學(xué)至今已有將近二個(gè)星期的時(shí)間了,我們通過(guò)對(duì)幼兒的前測(cè)情況及家長(zhǎng)調(diào)查表的分析,得出本班幼兒的各方面基本發(fā)展情況如下:本班幼兒各方面發(fā)展較平衡,幼兒能力水平上各有特點(diǎn)、發(fā)展水平參差不齊。部分幼兒初步能知道自己的名字、清楚自己的性別,并且能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示等。在健康衛(wèi)生方面,大多數(shù)的幼兒能注意衛(wèi)生和儀表的整潔,但我班有2名體弱兒,陸子晨嚴(yán)重貧血和朱岑灝營(yíng)養(yǎng)不良。
根據(jù)幼兒情況調(diào)查表,前測(cè)結(jié)果如下:
第一條好、一般、有待加強(qiáng)百分比為17%、53%、30%;第二條為29%、39%、32%;第三條為9%、59%、32%;第四條為14%、56%、30%;第五條為23%、42%、35%;第六條為44%、33%、23%;第七條為20%、48%、32%;第八條為26%、39%、35%。
1、幼兒優(yōu)勢(shì)
本班幼兒基本上都愿意開(kāi)口說(shuō)話,愿意回答老師的提問(wèn)并且能聽(tīng)懂普通話,在老師的提示下也愿意用普通話回答問(wèn)題,特別是對(duì)兒歌、故事、游戲較感興趣。
在個(gè)別活動(dòng)和集體活動(dòng)中,部分幼兒能安靜傾聽(tīng)老師說(shuō)話和講故事,注意力比較集中,對(duì)于音樂(lè)形式的藝術(shù)活動(dòng),大部分女孩子和少數(shù)男孩子的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng),會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的欲望。在感知數(shù)概念方面,我班的幼兒比較突出,能運(yùn)用已有的知識(shí),進(jìn)行數(shù)數(shù),簡(jiǎn)單分類。
本班幼兒具有一定的禮貌意識(shí),平時(shí)見(jiàn)到老師和同伴基本愿意主動(dòng)打招呼,能用一些基本的禮貌用語(yǔ)如“謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起”,和老師打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)
通過(guò)兩個(gè)星期的觀察,我們發(fā)現(xiàn),我班幼兒在平時(shí)游戲時(shí)對(duì)于玩具的保護(hù)缺乏意識(shí),有將近一半的幼兒不能做到輕拿輕放,在收拾玩具時(shí)聲音過(guò)于嘈雜,時(shí)有吵鬧的現(xiàn)象,還有部分幼兒有撕書(shū)的現(xiàn)象,今后我們將著重在這方面對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。
。ㄈ┘议L(zhǎng)情況分析
本班幼兒家長(zhǎng)總體學(xué)歷水平一般,在教養(yǎng)態(tài)度上比較民主,但對(duì)園內(nèi)、班內(nèi)的工作大都比較支持,對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)較符合幼兒實(shí)際水平。但班中幼兒大部分都由祖輩帶大教養(yǎng),對(duì)幼兒比較嬌寵,祖父母輩與父母輩的教養(yǎng)態(tài)度存在一定的差距,因此形成了教養(yǎng)態(tài)度的矛盾,且個(gè)別家長(zhǎng)間的學(xué)歷差距、受文化程度差別也很大,造成家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度上有很大的差異,致使班中幼兒發(fā)展水平參差不齊,幼教文案《學(xué)年第一學(xué)期小班班級(jí)計(jì)劃》。
二、學(xué)期發(fā)展目標(biāo):
。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)目標(biāo):
1、在成人的幫助下,初步懂得注意個(gè)人清潔衛(wèi)生(如天天帶手帕,衣著整潔飯后漱口等),學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法,并能學(xué)著用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,獨(dú)立如廁。初步適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,愿意參加體育鍛煉活動(dòng),初步學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能(如:走、跑、跳、爬、平衡等)
3、基本適應(yīng)幼兒園集體生活,知道自己的姓名、性別和身體的主要部分,在成人的提醒下,初步懂得遵守公共生活中的基本常規(guī),親近老師,能招呼熟悉的人(如早、好、再見(jiàn)、謝謝),愿意與同伴一起活動(dòng)。
4、初步懂得愛(ài)護(hù)玩具及用具,并在成人的幫助下,學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5、喜歡動(dòng)手、擺弄,有感知身邊的科學(xué)現(xiàn)象的愿望,并初步學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中熟悉的物品和現(xiàn)象,以及感知物體的大小、形狀、顏色、數(shù)量等。
6、學(xué)聽(tīng)普通話,并能學(xué)著在集體中安靜地聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話。喜歡模仿老師說(shuō)普通話,初步嘗試用普通話與老師和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
7、初步學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)故事、看表演、翻閱圖書(shū)的習(xí)慣并對(duì)文學(xué)作品感興趣。
8、喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),喜歡模仿成人,能用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感受及自由表達(dá)熟悉物體的粗略特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。
。ǘ┱{(diào)整目標(biāo)如下:
第四條調(diào)整補(bǔ)充:
引導(dǎo)幼兒安靜地收拾玩具,不過(guò)分喧嘩和吵鬧。
第七條調(diào)整補(bǔ)充:
嘗試拍打簡(jiǎn)單節(jié)奏,激發(fā)幼兒參與律動(dòng)的興趣。
三、家長(zhǎng)工作:
1、這學(xué)期我們?cè)凇凹覉@之窗”中將向家長(zhǎng)介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得,對(duì)于每月的保教工作重點(diǎn)我們也會(huì)通過(guò)“家園之窗”及時(shí)讓家長(zhǎng)了解。同時(shí)我們也開(kāi)設(shè)了“請(qǐng)您參與”的版塊,讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們的工作一些幫助和配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
2、設(shè)立了“班級(jí)電子郵箱”并向每位家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)于我們工作的意見(jiàn)和建議可以通過(guò)發(fā)送電子郵件的方法傳遞給我們,同時(shí),我們也可以利用這一便捷的途徑與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,反映幼兒在園情況,做到“及時(shí)反饋、迅速有效!
3、我們將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)各類活動(dòng)情況和幼兒發(fā)展近況,做好家園溝通工作,同時(shí)我們也將不定期的和家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪問(wèn),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的實(shí)際情況。如:電話聯(lián)系、家訪、面對(duì)面交談、網(wǎng)上聯(lián)系等。
4、利用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”,使其充分發(fā)揮家園互動(dòng)的作用,成為家園聯(lián)系的橋梁。
5、在探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展中,我們將通過(guò)版面展示、書(shū)面交流和當(dāng)面交流等方法讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容和進(jìn)程,充分利用家長(zhǎng)資源與家長(zhǎng)共同商討、組織活動(dòng),使家長(zhǎng)更多地參與到主題的開(kāi)展中來(lái)。積極增強(qiáng)家長(zhǎng)教育意識(shí),使學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育得以整合。
四、每月保教工作重點(diǎn):
九月份:
1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作,做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置。
2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察、了解幼兒情況,并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。
3、召開(kāi)本班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)工作會(huì)議,共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作,出謀劃策。
4、開(kāi)展“寶寶上幼兒園”主題活動(dòng)。
十月份:
1、根據(jù)主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供材料。
2、針對(duì)主題活動(dòng),召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)。
3、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
十一月份:
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2、結(jié)合秋游開(kāi)展親子活動(dòng)。
3、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
十二月份及一月份:
1、開(kāi)展“寶寶不怕冷”主題活動(dòng)。
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)資料展示,迎新年活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),并向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、結(jié)合教研組、及班級(jí)發(fā)展完成各類研究總結(jié)。
4、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1。全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
3。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
4。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。
二、學(xué)生基本情況分析:
一、二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng),注意力不集中,但非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1。教材的重點(diǎn)是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排
1。全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
2。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)。
3。參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。
4。采用直觀教學(xué)方法,精講多練。
5。教師處處以身作則,為人師表。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想:
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要思想為指導(dǎo)。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在市教育局的指導(dǎo)下,辦好讓人民滿意的學(xué)校。
工作目標(biāo):
以課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,創(chuàng)新德育模式,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
全面落實(shí)新課程,促使學(xué)生形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓新課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的系統(tǒng)的學(xué)校管理制度。努力構(gòu)建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)和心理咨詢健康教育,建立和諧融洽的師生關(guān)系,把學(xué)校建設(shè)成師生精神家園。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,規(guī)劃學(xué)校5年發(fā)展,不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,全面提高教育質(zhì)量。
做好辦特色學(xué)校的規(guī)劃和實(shí)施工作,使我校向著優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展,力爭(zhēng)把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評(píng)工作。
具體工作:
一、德育
堅(jiān)持以《中學(xué)德育大綱》為指針,以學(xué)生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)發(fā)展,突出德育的實(shí)效性和主動(dòng)性。以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理工作,讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)自理,在約束中學(xué)會(huì)自制,激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺(jué)、自信、自立、自愛(ài)的意識(shí)。
1、養(yǎng)成教育:一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽(tīng)課、回答問(wèn)題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、廣播等堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,教育處要分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、建立對(duì)困難學(xué)生幫教制度,和家訪制度,完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊(duì)的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評(píng)比組、課間文明督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹(shù)立正風(fēng),倡導(dǎo)新風(fēng),提高學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)校管理的水平。
4、開(kāi)展“文明教育”,提高文明自律水平,深化學(xué)生道德體驗(yàn)。開(kāi)展“五有”、“十無(wú)”教育活動(dòng)。
。ǘ┘(lì)教育:
1、堅(jiān)持開(kāi)展紅旗班級(jí)評(píng)比,創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),本學(xué)期評(píng)選“模范班級(jí)”。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開(kāi)展榜樣工程,評(píng)選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
。ㄈ┲黝}教育
1、深入開(kāi)展“細(xì)節(jié)孕育成功,尊重細(xì)節(jié)就是珍愛(ài)生命”的主題教育
2、深入開(kāi)展“深入人心工程”,和諧師生關(guān)系,融洽師生情感,建設(shè)和諧校園。要通過(guò)家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實(shí)“三愛(ài)”、“三送”,即關(guān)愛(ài)貧困生,給貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生,給學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生,給特殊生送方便。
。ㄋ模┏珜(dǎo)高品位的校園文化,為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍(物質(zhì)文化:班級(jí)布置;精神文化:各班級(jí)形成文字:班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度,并設(shè)計(jì)班徽、班旗,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和親和力)
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。(見(jiàn)教育處、團(tuán)委計(jì)劃)
。ㄎ澹┓e極開(kāi)展心理咨詢咨詢活動(dòng),以心理咨詢咨詢室為依托,發(fā)揮和任課教師對(duì)學(xué)生心理咨詢問(wèn)題疏導(dǎo)功能,培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理咨詢。
(六)加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,拓寬教育途徑,提高教育效果。
。ㄆ撸┘訌(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè),塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格,提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì),發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì),發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表,要通過(guò)團(tuán)員的帶動(dòng)作用,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī),以升旗、板報(bào)、廣播、文學(xué)社等為載體,與其他各部門(mén)密切配合,開(kāi)展豐富多彩的高品位的活動(dòng),創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程,按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求,優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程,建立并完善課程及教學(xué)管理制度,提高管理效率。更新教育觀念,變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實(shí)新課程計(jì)劃,按“方案”要求開(kāi)設(shè)必修課、選修課,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時(shí),并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系,建立必修課、選修課和實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系,實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理,根據(jù)新課程的需要,結(jié)合我校實(shí)際,健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度,確保教學(xué)工作正常有序。
。1)規(guī)范學(xué)分制管理,建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體多元,評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)分評(píng)價(jià)體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊(cè),學(xué)校、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo),并與學(xué)生建立相對(duì)固定的`聯(lián)系。
。2)加強(qiáng)和完善集體備課,落實(shí)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用,做到“五備”、“四同”,使全體教師切實(shí)將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過(guò)程,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
。3)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作(見(jiàn)教學(xué)處)。分學(xué)科、分課型開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式研究。
。4)積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展工作,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào),期末進(jìn)行分組、開(kāi)題、研究等活動(dòng)。
。5)加強(qiáng)課程資源建設(shè),充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源,加大校際之間的合作,學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開(kāi)發(fā)工作,本學(xué)期力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再開(kāi)設(shè)十門(mén)校本課。
第一、完善校本課程開(kāi)發(fā)制度,完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
。6)建設(shè)我校特色項(xiàng)目(體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽)。
。7)構(gòu)建多元化、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系,引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評(píng)價(jià)改革要以“改革課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
(8)高考工作是本學(xué)期的工作重心,本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案,研究新的考試大綱和考試說(shuō)明,做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作,力爭(zhēng)高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職,勤學(xué)習(xí),勤思考,勤工作。嚴(yán)格要求,敬業(yè)實(shí)干,主動(dòng)服務(wù),廉潔自律,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭(zhēng)先.形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng),努力造就一支師德高尚,教學(xué)觀念新,專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置,以xxxx市教師素質(zhì)提高年和向楊愛(ài)軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī),深入開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)。
加大師能培養(yǎng)力度,廣開(kāi)各種渠道,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用,“樹(shù)立一個(gè)好組長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)科”的思想,讓組長(zhǎng)更多地參與教學(xué)管理,校本教研的開(kāi)展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下,以教研組為單位扎實(shí)開(kāi)展,做到計(jì)劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道,提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn);積極參加省、市開(kāi)展的業(yè)務(wù)培訓(xùn);繼續(xù)開(kāi)展讀教育名著交流;高水平開(kāi)展“三課”;加強(qiáng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高我校德育的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。
。1)、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制:一條線,教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,確保日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會(huì)---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。做到人員職責(zé)分明,層層落實(shí)責(zé)任。
。2)、全體教職工要樹(shù)立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識(shí),要增強(qiáng)抓德育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。努力做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門(mén)是學(xué)校的主人,出校門(mén)是學(xué)校的代表”為自律格言,人人參與管理,形成一個(gè)好事人人夸,壞事人人抓的良好局面。
。3)、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛(ài)心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊(duì)伍。
。4)、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
。5)、加強(qiáng)以班主任為主體的心理咨詢監(jiān)測(cè)、心理咨詢疏導(dǎo)、心理咨詢咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校,優(yōu)化教師科研素養(yǎng),促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)化,提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問(wèn)題為核心,以課題為龍頭,努力做到科研與教研相結(jié)合,課題與課改相適合,讓每一位教師都自覺(jué)參與教育教學(xué)科研工作,并且形成個(gè)人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)力,鼓勵(lì)教師通過(guò)課題研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造人人參與、自覺(jué)學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍,創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想,做到工作勤、質(zhì)量好,加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項(xiàng)工作制度,健全總務(wù)人員崗位職責(zé),嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,合理使用經(jīng)費(fèi),做好各項(xiàng)工作常用物品的采購(gòu)和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作,創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
4、做好各項(xiàng)檢查、維修工作,加強(qiáng)安全保衛(wèi),建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),建立制度,確保師生人身安全。
5、積極開(kāi)展師生群眾性體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),做好體檢、衛(wèi)生防疫工作,提高師生身體健康水平和心理咨詢健康水平。
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