我尊敬的老師作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我尊敬的老師作文【推薦】，歡迎大家分享。

　　我尊敬的老師作文1

　　我們班有一位好老師，今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格開朗并且很幽默，我們班的`同學(xué)都很喜歡她。

　　記得一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人來接一接，我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)��！同學(xué)們聽后樂的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。

　　我們班的這一位老師不僅幽默，而且還對(duì)我們非常關(guān)心。

　　一次我們班體弱多病的王紅又發(fā)起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫(yī)院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關(guān)心的問：好些了嗎？快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些！王紅感動(dòng)的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。

　　我們的老師就是這一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師！

　　我尊敬的老師作文2

　　在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師－－陳老師．

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡．一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的'美麗．

　　她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們．教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的教我們．教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲

　　因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了．

　　老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們．

　　我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？

　　我尊敬的老師作文3

　　在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。而使我最難忘的是我的語文老師——陳老師。她是我最尊敬的一位老師。

　　陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師的`嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。陳老師苦口婆心地說“：同學(xué)們，我早上扎針才來給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí)，通過老師和同學(xué)的努力，我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了。

　　我愛陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　我尊敬的老師作文4

　　自從上小學(xué)的第一天起，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就是由老師來教導(dǎo)的，但老師從來沒說過“麻煩”這兩個(gè)字。

　　每天老師都很認(rèn)真的給我們講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，有時(shí)候批改作業(yè)到深夜。這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日，認(rèn)真仔細(xì)、從不馬虎。同學(xué)們看著老師每天從早到晚的為了我們而勞累，心里就像有一塊大石頭一樣沉甸甸的，很不好受。同學(xué)們想給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。從那時(shí)起，每個(gè)同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，每個(gè)同學(xué)上課都認(rèn)真聽講，不開小差，每個(gè)同學(xué)都想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答老師對(duì)同學(xué)付出的一切汗水。

　　老師，你們辛苦了！為了我們能取得優(yōu)異的成績(jī)，你們每天用辛勤的汗水澆灌著我們，豐富我們的.知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。你們從來不嫌麻煩，在這里我想大聲的對(duì)你們說聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們”！

　　我尊敬的老師作文5

　　劉老師是我們的班主任。她30來歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學(xué)的心思，她剛來不久，就能一一說出同學(xué)的名字。

　　劉老師教我們語文，她平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了。有一次語文作業(yè)本發(fā)下來，我打開一看，上面寫著：“請(qǐng)將錯(cuò)別字更正�！蔽乙豢淳碗S手把作業(yè)本放進(jìn)書包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進(jìn)書包的情景，慢慢地走過來問：“錯(cuò)別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴(yán)肅地說：“明天有明天的.事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說錯(cuò)別字的原因及后果。我按照她的指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對(duì)我說：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生嘛�！�

　　在劉老師的精心指導(dǎo)下，不僅是我，全班同學(xué)都改正了做作業(yè)嗎好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班還在進(jìn)步呢！

　　我尊敬的老師作文6

　　我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達(dá)能力很差�？墒�，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的'語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說：“誰來讀今天我們要學(xué)的課文？”說完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。

　　上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

　　我尊敬的老師作文7

　　我的老師姓張，他溫柔、體貼、善良、聰明、大方。

　　以前，我在中心小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常利用課余時(shí)間把我沒聽懂的題或不理解的詞拿出來問老師，老師會(huì)認(rèn)真的給我講。有的同學(xué)甚至下午四點(diǎn)的時(shí)候去老師家，老師免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課。有一次，陶愛心同學(xué)被一位高年級(jí)的大學(xué)生給絆倒了，她的鼻子流了很多的血，有的同學(xué)看見了就立即跑到了教室，告訴了老師，老市到操場(chǎng)去把陶愛心同學(xué)扶到了教室，讓她坐在自己的座位上，老師用冰水貼在了她的.額頭上，用干凈的水給她洗臉，把她的臉洗的干干凈凈的，陶愛心心里十分感激張老師。

　　還有一次，孔浩然被大學(xué)生推到了泥水里，他起來的時(shí)候，全身都是泥水，同學(xué)們把孔浩然扶進(jìn)了教室，老師幫他洗衣服、褲子全都給洗了，老師洗了一遍又一遍，終于洗干凈了，老師說：“我給你一個(gè)袋子，你把衣服和褲子都裝進(jìn)袋子里，放學(xué)后，你把衣服帶回家，讓媽媽在好好涼一涼，明天再穿。”

　　老師您辛苦了，老師謝謝您！

　　我尊敬的老師作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時(shí)的班主任---李曼依。

　　李老師是一名幽默風(fēng)趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學(xué)有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動(dòng)接起了這個(gè)燙手山芋，對(duì)他耐心講道理，使李凡的反叛心理漸漸褪去，成了一個(gè)好學(xué)生。怎么樣？很神吧？

　　李老師也很關(guān)心我們，有一天，我在課堂上無緣無故的嘔吐加發(fā)燒起來，她焦急萬分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來時(shí)，看見李老師汗水滾滾，我的'眼眶不禁濕潤(rùn)起來，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的開水似的，心想：李老師，謝謝你了。

　　雖然時(shí)隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的師生情將永遠(yuǎn)留在我的心坎里。

　　我尊敬的老師作文9

　　這一生，對(duì)我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)習(xí)上她是個(gè)嚴(yán)師，在課余時(shí)她是個(gè)慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來都是頂天立地的，不做縮頭烏龜?shù)?/p>

　　其實(shí)，我挺想在她疲憊時(shí)，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時(shí)，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在床上熟睡時(shí)，她還在那認(rèn)真的批改作業(yè)，當(dāng)天剛剛亮?xí)r，她總是第一個(gè)到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰幫老師加衣服呢？所以當(dāng)老師的不容易，我們和老師在一起的.時(shí)間不長(zhǎng)了，要好好珍惜和老師在一起的時(shí)間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴(yán)厲，她是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因?yàn)樽鲆槐轫斪x一百遍。

　　記得她常說的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。

　　我尊敬的老師作文10

　　我最尊敬我的班主任老師張老師。她留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，衣著樸實(shí)，相貌平常，心地善良，和藹可親，永遠(yuǎn)都像媽媽一樣關(guān)心我們、疼愛我們。我非常尊敬我的老師。

　　有一次，因?yàn)槲蚁脍s快寫完作業(yè)出去玩耍，所以把字寫得歪歪扭扭，非常難看。張老師看見了就把我留下，讓我重寫。一直寫到下午五點(diǎn)半，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)心里很不高興，心想：不就幾個(gè)字嗎，一次寫不好有什么關(guān)系，干嗎這么一遍又一遍的`寫，真是浪費(fèi)時(shí)間。后來回到家，我又一想：字寫得好是自己的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)到知識(shí)也是自己的。此時(shí)，我明白了張老師的良苦用心，打那以后我不僅每次都把字寫好，把作業(yè)做工整，而且有時(shí)間我還堅(jiān)持練字。

　　過了一段時(shí)間，我的字寫的比以前漂亮多了，還多次受到了老師的表揚(yáng)。這些都是張老師幫助我的結(jié)果呀！也就從那以后我更加尊敬我的老師了。

　　我尊敬的老師作文11

　　我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！

　　張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的.淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。

　　生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！

　　我尊敬的老師作文12

　　許多老師都教過我，其中我最尊敬的老師是單老師。

　　她個(gè)子矮小，有白白的'皮膚，鼻子上架這一副眼鏡，看上知識(shí)淵博。說起話來清翠悅耳，像黃鶯似的，同學(xué)們都喜歡聽單老師講課。

　　記得有一次，單老師讓我們抄寫，我想快點(diǎn)寫，寫完后就可以玩了，于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天，我把本子交給了老師，他看了看，皺了皺眉頭，對(duì)我說：“你的字是可以寫好的，可是，沒有把態(tài)度放端正，一直馬馬虎虎地寫。”我低下頭說：“我想做完作業(yè)后就可以玩了，如果認(rèn)真寫，會(huì)寫得很累也要用很長(zhǎng)時(shí)間�！� 單老師和藹地說：“如果重寫就要用雙倍的時(shí)間，如果認(rèn)真寫，一次通過，不就有更多的時(shí)間玩了嗎?”于是，我下定決心認(rèn)真寫，相信自己一定能寫好的不但可以節(jié)約時(shí)間，還可以給老師留下好印象�；丶液笪艺J(rèn)真地寫了，第三天，我把本子給了單老師，她高興地對(duì)我說：“就這么寫�！� 從此我就一好好地寫。

　　這就是我尊敬的老師，她教會(huì)了我很多。

　　我尊敬的老師作文13

　　王利珍老師是我最尊敬的老師。她有一張晶瑩剔透的臉和櫻桃般的嘴。她個(gè)子不高，也不和藹，所以全班都非常喜歡她。

　　我記得我上小學(xué)的時(shí)候，大家都不習(xí)慣，但是在王老師的幫助和鼓勵(lì)下，我們逐漸走上了正軌。有一次，王老師帶我們參觀了校園，走著走著，我們來到了一個(gè)長(zhǎng)滿了許多植物的地方。老師微笑著說:“這是一個(gè)花園。前面的'植物是長(zhǎng)生不老藥和椰子樹…"經(jīng)過王老師的講解，我們對(duì)這個(gè)陌生的新環(huán)境更加熟悉了，對(duì)植物也有了更多的了解。鈴響時(shí)，知道校園的過程暫時(shí)結(jié)束了，但是每個(gè)人都不愿意離開。每個(gè)人都圍著王力可老師問一個(gè)好奇的寶寶。老師的臉上充滿了微笑來解決我們的問題并解釋原因。全班都很好

　　我尊敬的老師作文14

　　在學(xué)校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了，但是她卻無私的.把知識(shí)交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個(gè)市區(qū)的第一名。她還有一個(gè)非常好的地方，就是她有一套自己的教學(xué)方案，她對(duì)我們的要求不高，對(duì)我們不是很嚴(yán)。她給我們舉例說：之前在我們學(xué)校有一位老師，他對(duì)他的學(xué)生非常嚴(yán)格，要求非常高。他的學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很好，可是一到考試就不行了，那些學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí)，考得很不好，原因只有一個(gè)，那就是那位老師對(duì)他的學(xué)生太嚴(yán)，學(xué)生犯一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)誤就打，使他教的學(xué)生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時(shí)和我們講一些她親身經(jīng)歷過的和課文有關(guān)的事，正因?yàn)檫@樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才這樣好。

　　我敬愛的語文老師，您教導(dǎo)我們辛苦了，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。

　　我尊敬的老師作文15

　　從上學(xué)起，我應(yīng)該遇到了二十多個(gè)老師了吧，但是我最尊敬的是王傳新老師。

　　他有五十多歲了，白里有點(diǎn)黑的頭發(fā)，慈祥的笑容，給人一種和藹可親平易近人的感覺。他看書時(shí)，戴上眼鏡，感覺王老師意氣風(fēng)發(fā)，像年輕的時(shí)候一樣。

　　老師講的課，不知不覺就身臨其境，陶醉其中，只有下課的鈴聲才能把我給拉回現(xiàn)實(shí)。

　　有一次，我在課上發(fā)燒了，老師知道了，就給爸爸打電話，可是打不通。隨后老師二話不說，帶我去醫(yī)院打針�？墒俏意疳槪�在外面的老師進(jìn)來，說：“不打針，不打針�！彪S后讓醫(yī)生給我拿了藥。回到學(xué)校，爸爸的電話終于打通了，爸爸向老師道謝，可是老師說：“沒事，這都是老師的`本分�！苯�(jīng)過這件事情之后，我更加敬佩王老師了。

　　現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，可我依然去看王老師。聽同學(xué)說老師要退休了。

　　王老師，無論您在哪里，我都會(huì)記得您的！

　　我尊敬的老師作文16

　　我最尊敬的老師是我的語文老師——賈老師。

　　她有著又長(zhǎng)又黑的'頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，愛穿白色襯衫、黑色外套和高跟鞋。她像媽媽一樣疼愛我們，關(guān)心我們。

　　記得又一次，我的課堂作業(yè)寫得歪歪扭扭，非常難看。放學(xué)以后，老師讓我到辦公室重新寫好。我當(dāng)時(shí)心里想，不就幾個(gè)字嘛，大不了我下次寫好點(diǎn)不就好了嘛，干嘛不讓我回家還要在辦公室重寫呢？

　　回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說“寫字就要規(guī)規(guī)矩矩的寫好，因?yàn)橹挥邪炎謱懞�，學(xué)習(xí)才能更好，寫字不單單是寫字，更是一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。”

　　我明白了以后更加尊敬賈老師，從那以后我再也不寫字馬虎了，而且還堅(jiān)持練字，爭(zhēng)取越寫越好。

　　我尊敬的老師作文17

　　親愛的老師，你那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　我的`語文老師，中等身材，個(gè)子不是很高，長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，總是梳理得整整齊齊，淡淡的眉毛下，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴巴。 老師對(duì)我非常關(guān)心。記的有一次，我和我的同桌王文志拿鋼絲玩，王文志一不小心把鋼絲穿到了我的手里，我大叫一聲，數(shù)學(xué)老師看到了這番。連忙把我送到了語文老師的辦公室里，語文老師急忙把我的家人都聯(lián)系了。同時(shí)，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生最后說沒事了，回家吧。這下家人和老師都放心了。

　　老師，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　我尊敬的老師作文18

　　我最尊敬我的張校長(zhǎng)。她留著短發(fā)，高鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，衣著樸素，相貌平平，心地善良，和藹可親。她總是像她母親一樣關(guān)心我們，愛我們。我非常尊敬我的老師。

　　有一次，因?yàn)槲蚁胪瓿勺鳂I(yè)，出去玩，我寫的字歪歪的，難看的。當(dāng)張先生看到它時(shí)，他離開了我，讓我重寫它。在我被允許回家之前，它總是在下午5:30寫的。當(dāng)時(shí)我很不高興，心想：就幾句話。如果我一次寫不好又有什么關(guān)系？為什么我要一次又一次地寫？這是浪費(fèi)時(shí)間�；丶液�，我又想：寫得好是我的能力，學(xué)習(xí)知識(shí)也是我的能力。這時(shí)，我明白了張先生的'好意。從那以后，我不僅寫得好，每次都把作業(yè)做得干凈利落，而且在有時(shí)間的時(shí)候堅(jiān)持練習(xí)書法。

　　過了一段時(shí)間，我的書法比以前漂亮多了，老師多次表揚(yáng)我。張老師幫我解決了這些問題！從那以后，我對(duì)我的老師有了更多的尊重。

　　我尊敬的老師作文19

　　我們同學(xué)及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對(duì)老師及其不尊重。滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺(tái)上講課，而我們同學(xué)更加膽大包天，說話的說話，老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺(tái)，沖著王文浩喊道：你上課吃東西是不是“不愿學(xué)出去？說著還拿教桿打了王文浩幾下！說完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人”嘴里還嘟囔著臟話。

　　他問我要了張廢紙，很輕松的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里，好像出了口惡氣，從桌上笑。老師在講臺(tái)上面寫字，被教訓(xùn)過的`同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字，摸了摸帽子。發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)，便問朱玉光，你看見是誰扔的紙團(tuán)了嗎。朱玉光說：老師走下講臺(tái)？指著付鈺杰質(zhì)問：你扔的紙團(tuán)是吧“付鈺杰大聲的說”老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩，我剛才寫字的“不信你問張子林？老師火冒三丈！又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰”你還狡辯。老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕：撕成了破破爛爛的“付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣！會(huì)滾落下來，老師打夠了“

　　我尊敬的老師作文20

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)聽到這一首歌，我都會(huì)想起一位老師，是您帶給了我動(dòng)力，是您開啟了我知識(shí)的寶庫，是您告訴我當(dāng)遇到困難時(shí)不要放棄，要對(duì)自己說一聲：“我能行�！�

　　正是因?yàn)槟鷮?duì)我所做的這一切，我才下定決心，一定要用成績(jī)來回報(bào)您。直到有一次，我的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到我要求的目標(biāo)，我以為您會(huì)責(zé)怪我，但是您沒有，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，把錯(cuò)誤原因找出來，下次注意一下就行了。”您的.這句話再次激勵(lì)了我，使我的成績(jī)又達(dá)到了我要求的目標(biāo)。通過這些，我發(fā)現(xiàn)老師，您的愛，比父愛，母愛，友愛還要嚴(yán)峻，還要細(xì)膩，還要純潔。您的愛是無私的，是偉大的。

　　所以，我想要對(duì)您說一句：“謝謝您，老師，望您身體健康，工作順利�！�

　　這就是我最敬愛的老師——付麗娟老師。

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