關(guān)于學(xué)習(xí)作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已學(xué)習(xí)了十幾年了。回想過(guò)去，我的學(xué)習(xí)生活是沒(méi)有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門(mén)，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺(jué)得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒(méi)有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過(guò)于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱耍业膶W(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
又是一年暑假，又是新的成績(jī)報(bào)告單。心里有一些不寒而栗。
仔細(xì)看了一下成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不如預(yù)料中的那么好。由于粗心每科都比當(dāng)時(shí)估的分低，
但我并沒(méi)有泄氣。我仔細(xì)分析找到解決的辦法。
學(xué)習(xí)，首先我們要堅(jiān)持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數(shù)學(xué)成績(jī)，每天堅(jiān)持讓我做五題。結(jié)果，成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟪删汀７抡者@個(gè)，我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣安排的：
一、每天做五道數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)九年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試，不因馬虎失分。
二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯(cuò)別字。
五、學(xué)會(huì)整理筆記，筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí)，想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)
我們也不能光學(xué)習(xí)，成為書(shū)呆子，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗(yàn)生活的活動(dòng)。體現(xiàn)一絲一縷，當(dāng)之不易。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢？
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
讀了這篇文章讓我體會(huì)到在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會(huì)，他們的游戲與活動(dòng)更自由，主動(dòng)。因此，教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題，教師是支持者的基本原則"。
教師在對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向，設(shè)置漸進(jìn)性，支持性的引導(dǎo)問(wèn)題，在觀察，分析中，教師始終堅(jiān)持積極，肯定地態(tài)度，面對(duì)較為簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問(wèn)題，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向，底層橋搭建上的閃光點(diǎn)，面對(duì)中等建構(gòu)能力的幼兒，教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，面對(duì)自己一時(shí)以為水平不夠高的設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問(wèn)題，教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對(duì)幼兒信任，欣賞的態(tài)度，正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。
在對(duì)幼兒建構(gòu)行為觀察，記錄與分析的基礎(chǔ)上，教師主動(dòng)發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的建議的活動(dòng)結(jié)束前的評(píng)價(jià)中。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的建議，要求與問(wèn)題引領(lǐng)中，教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步，而在活動(dòng)結(jié)束前具實(shí)效性的評(píng)價(jià)，教師通過(guò)肯定與鼓勵(lì)，提出進(jìn)一步思考和嘗試的問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，支持幼兒互平等方式，促進(jìn)幼兒梳理，分享新經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次建構(gòu)活動(dòng)充滿(mǎn)設(shè)想期待和信心。
而教師在這一整個(gè)過(guò)程中應(yīng)起到引導(dǎo)，點(diǎn)撥幼兒的作用，盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象，讓他們?nèi)ソ?gòu)，當(dāng)幼兒停滯時(shí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù)，去輔助一些材料給他們，使幼兒自己去操作，動(dòng)手，獲取經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
我的爸爸很喜歡乒乓球，打得也很不錯(cuò)。今天，爸爸心血來(lái)潮，要教我打乒乓球，我正也閑著沒(méi)事就答應(yīng)了。
來(lái)到乒乓球室，爸爸拿起兩個(gè)球拍，遞給我一個(gè)，教我怎么拿、揮球拍：大拇指和食指捏住球拍柄，其余手指在后面頂住，揮拍時(shí)，拍要和桌面呈直角或銳角，臂膀保持一定姿勢(shì)。嗨，這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)��！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起球拍，誰(shuí)知爸爸大喊一聲：“不對(duì)！”我看看球拍，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，爸爸站在我身邊，示范給我看，喔，原來(lái)在后面的手指必須“站成一排”，揮拍時(shí)才能使得上勁。
拿拍、揮拍這一關(guān)終于過(guò)了，接下來(lái)是發(fā)球，但球總不聽(tīng)我話(huà)，到處亂跑，不過(guò)我很快掌握了技巧：先把球從半空中扔下來(lái)，等它從桌上反彈上來(lái)時(shí)，看準(zhǔn)了，打到正前方，力度還要適中，力太小過(guò)不了網(wǎng)，力太大又會(huì)打到地上。一連好幾個(gè)球不是下網(wǎng)就是出界。我快泄氣了，想：乒乓球這么難打，我就不學(xué)了吧！可我又轉(zhuǎn)念一想：乒乓球越是難打，我越要學(xué)會(huì)它。再加上爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，再加一把勁，你一定會(huì)成功！”聽(tīng)了這話(huà)，我想著動(dòng)作要領(lǐng)：看準(zhǔn)球，揮拍時(shí)動(dòng)作自然，球拍和桌面呈銳角或直角。終于我發(fā)對(duì)了一個(gè)球，很高興，渾身上下都充滿(mǎn)了激情和力量，接著我又開(kāi)始發(fā)球：我拿起球，從半空拋下，我的眼睛緊跟著球，就像跟蹤系統(tǒng)一般，眨都不眨，那球反彈起來(lái)，我一揮拍，球飛過(guò)了網(wǎng)。爸爸終于豎起了大拇指。我自己也很開(kāi)心，很自豪，想：發(fā)球這道難關(guān)都過(guò)了，再多練習(xí)練習(xí)，一定會(huì)打得更好。這時(shí)我才感覺(jué)手腕酸痛，這都是揮拍揮的。
不過(guò)我還意猶未盡，爸爸說(shuō)：“天色不早了，回家吧，下次再來(lái)練！”乒乓球雖然很難學(xué)，但我喜歡它，我要把它當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，一定要學(xué)會(huì)它！
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
要想我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那我們必須得不懈地努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方：他的友善，他的努力，他的成績(jī)優(yōu)異……那么，我們要會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活技能，進(jìn)而運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。知識(shí)來(lái)源于生活，又得回歸于生活，來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值！
就拿打字來(lái)說(shuō)，速度比較快的就是五筆，但，學(xué)習(xí)五筆先得背字根，然后要經(jīng)常練習(xí)，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時(shí)間，然后在學(xué)習(xí)、工作中不斷地運(yùn)用五筆打字，熟能生巧。
記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來(lái)刨子準(zhǔn)備學(xué)木匠一樣刨平板材，結(jié)果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以說(shuō)我只是學(xué)了木匠的型，卻無(wú)法掌握木匠的技能，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)偷懶、走捷徑。技術(shù)是靠磨出來(lái)的，時(shí)間便是良藥！
到了高中，在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很多的公式，要記憶的點(diǎn)越來(lái)越多了，單純地靠做練習(xí)題，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的需要了，我們做很多的實(shí)驗(yàn)，以輔佐做題，加深點(diǎn)的記憶！會(huì)學(xué)習(xí)是很重要的！
小時(shí)候?qū)W游泳，父母毫無(wú)顧忌地帶我們?nèi)ビ境兀踔劣趶V闊無(wú)垠的大海，那為什么不在浴缸呢？說(shuō)明只有在該有的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才會(huì)有動(dòng)力，不然，突然去大的環(huán)境，會(huì)令自己害怕，令自己無(wú)所適從。
一路走來(lái)，越來(lái)越在生活中發(fā)現(xiàn)了物理、化學(xué)的知識(shí)，起初學(xué)的時(shí)候是令自己感到多么枯燥，多么沒(méi)信心�。”热缌Φ闹R(shí)，比如石灰石膏的遇水反應(yīng)，釋放熱量，知識(shí)都反饋于生活了。更有政治理論、語(yǔ)文知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等等一系列的學(xué)科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力了呢？不再抱怨了呢？更多知識(shí)等著在生活實(shí)踐中被發(fā)現(xiàn)！
我們要學(xué)習(xí)，更要會(huì)學(xué)習(xí)，在這個(gè)不斷發(fā)展的年代，我們需要把學(xué)到的知識(shí)，更好地運(yùn)用到生活、實(shí)踐中去！
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
每到奧運(yùn)會(huì)比賽的這幾天，我最喜歡的就是觀看滑冰比賽。他們?cè)诒荣悎?chǎng)自由自在——時(shí)而輕盈得如同一只小鳥(niǎo)，時(shí)而來(lái)一個(gè)猝不及防的轉(zhuǎn)身，讓人不禁感覺(jué)到他們身體的輕盈，更能感覺(jué)到體育藝術(shù)所給人帶來(lái)的享受……而我也是一名滑旱冰的好手，把我的滑冰之路卻不是一日練成的。
在我五歲的時(shí)候，我在媽媽的鼓勵(lì)下報(bào)名了我們小區(qū)的旱冰學(xué)習(xí)隊(duì)。其實(shí)這里面都是像我一樣非常小的小孩，他們?yōu)榱四茌^早地掌握，所以在小小年紀(jì)就開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)體育運(yùn)動(dòng)�；当鶆傞_(kāi)始的時(shí)候非常的困難，因?yàn)樯眢w總是掌握不了平衡，所以總是左劃一下，右劃一下，甚至摔倒。
我見(jiàn)過(guò)好幾次因?yàn)榛当軅氖�，有一個(gè)和我在一起滑旱冰的八歲的小孩子，他在學(xué)了一兩個(gè)月后，感覺(jué)自己的技術(shù)已經(jīng)非常了不起，便從那低層樓梯上就滑了下來(lái)。但是他卻不知道這件事的危險(xiǎn)性。最后沒(méi)有掌握好平衡，只聽(tīng)啪的一聲，他的頭顱重重地摔在了地上。還好，因?yàn)樽詈蟮木仍皶r(shí)，他才僅僅是得了輕微的腦震蕩，沒(méi)有什么大礙。這也給我們一個(gè)警示，學(xué)習(xí)任何一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)都要從簡(jiǎn)單開(kāi)始，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱囊环蒡湴�，而�?dǎo)致了傷害的發(fā)生。而我在滑旱冰的時(shí)候可謂是謹(jǐn)小慎微，絕不可能有任何傷害的發(fā)生。
但是我也有一次摔倒的經(jīng)歷。那是在一次繞樁的體驗(yàn)活動(dòng)中，我剛開(kāi)始的時(shí)候還保持著謙虛謹(jǐn)慎，但是到了最后速度越來(lái)越快，我的重心也越來(lái)越不穩(wěn)，最后一個(gè)過(guò)樁的時(shí)候身體向前突然一滑，馬上后腦袋就著地了。后來(lái)細(xì)細(xì)地檢查了一番，沒(méi)有什么大事發(fā)生。雖然這次比賽沒(méi)有拿到什么名次，但是我卻懂得了一個(gè)道理：千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，千萬(wàn)不能隨意改變自己做事的態(tài)度和速度，穩(wěn)重而沉著，這才是成功的最佳武器。
滑旱冰是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)，童鞋們都加入我們的滑旱冰之隊(duì)吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”這句話(huà)是說(shuō)，君子，研究學(xué)問(wèn)就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話(huà)，讓我明白了琢磨對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進(jìn)牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對(duì)牛的身體機(jī)構(gòu)怎么怎么了解？”庖丁說(shuō)：“我喜歡研究事物的規(guī)律，對(duì)于牛，我花了三年的時(shí)間研究它的`結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀�！扁叶〗馀５墓适赂嬖V我，不管做什么都要用心琢磨。
中國(guó)著民作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特。他讀書(shū)不用看，只需要在腦子里回顧讀過(guò)的書(shū)，每次這樣讀過(guò)之后，又會(huì)有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的琢磨。
這個(gè)寒假我補(bǔ)習(xí)了寫(xiě)作文。以前寫(xiě)作文我很草率，三五下寫(xiě)出一兩百字就交差， 內(nèi)容混亂不堪，段落不分。這個(gè)假期，老師很?chē)?yán)格。每次作文，要求我必須想出五個(gè)以上題材，然后分析這幾個(gè)題材，最終選定一個(gè)來(lái)寫(xiě)。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來(lái)習(xí)作，內(nèi)容不得少于400字。寫(xiě)完之后，老師會(huì)讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認(rèn)真謄抄在作文本上。通過(guò)這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的作文提高了很多，可見(jiàn)，用心地琢磨，一定能有所收獲。
從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”學(xué)習(xí)不易，學(xué)習(xí)需琢磨。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
“當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺(tái)落下，城鎮(zhèn)中的貓們開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái)，迎接偉大的貓族國(guó)王的蘇醒�？纱藭r(shí)，這個(gè)神奇王國(guó)正遭受著噩夢(mèng)，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個(gè)女王的解救�！�
《貓王卡波爾》這本書(shū)深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書(shū)中的一個(gè)人物，時(shí)而為卡波爾的危險(xiǎn)捏把汗，為他提心吊膽；時(shí)而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，與各種惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，最終統(tǒng)治了貓族王國(guó)，當(dāng)上了尊貴無(wú)比的國(guó)王。
這個(gè)故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險(xiǎn)，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開(kāi)路，在困境中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我們正在學(xué)習(xí)，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問(wèn)題越積越多，成績(jī)一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請(qǐng)教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習(xí)中不但體會(huì)到成功的喜悅，還學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，豐富了知識(shí)，取得好成績(jī)的同時(shí)也得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來(lái)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了爸媽?zhuān)谕獾毓ぷ�，誰(shuí)來(lái)照料你？最終，我們還是要獨(dú)立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。
老話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)作文600字 篇9
三月是溫馨的。因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。
他立過(guò)二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫。平時(shí)的收入不多，卻贊起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)和極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉?chē)撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買(mǎi)一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話(huà)書(shū)，給阿姨講笑話(huà)逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里有有趣，有這么好的姐妹陪著我！”
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意的一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你以一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句溫柔的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉；做一件體貼人的事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流流傳的感動(dòng)的情份……
【關(guān)于學(xué)習(xí)作文600字9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)作文04-11
關(guān)于學(xué)習(xí)作文(15篇)04-10
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文8篇03-22
關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文(15篇)03-03
關(guān)于學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文4篇03-24
關(guān)于學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)作文五篇04-17