手機小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的手機小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手機小學(xué)作文1
在老家時，我的父母出去打工，他們怕我在老家不安全，讓我和外婆一起住可是我不喜歡有人管。剛進入青春期的我，有點小小的叛逆。盡管他們說的是為我好，但我也不愿意去做。我跟媽媽商量，讓我和我們班的一個女同學(xué)合租，反正她也是一個人住，她也同意。媽媽說她要去看一下，我就帶她去看。看過之后，媽媽同意了。爸媽又給我買了一部手機，是那種老式的手機，只能打、接電話和發(fā)短信，別的什么功能都沒有。但這都能讓我在夢中笑醒。因為這是一部屬于我自己的手機。
好景不長，不知什么時候班里刮起了一陣“手機風(fēng)”。他們幾乎都有自己的手機，而且都很漂亮。我羨慕不已。我也想擁有這樣一部手機。可是這個手機要怎么半？突然，我想到了，我把手機給弄壞了，媽媽不就寄錢給我買手機了嘛。我立馬付出行動，把手機泡在水里幾分鐘，開不了機了。我興高采烈地去了手機維修店。我期待著手機不要修好就可以買手機了，但那個手機維修員的一句話，如同澆了我一盆冷水一樣。他說：“你這個還不算壞，你等半小時，我把它修好�！边@讓我心里拔涼拔涼的。誒，革命尚未成功，仍需努力。
我想，用水泡手機，被修好了。那我把它給丟了，再跟媽媽說被偷了，反正媽媽也找不到人。我找了一個偏僻的小巷，我又怕被別人給找到了，就一段路扔一個。扔完以后，我立刻用公共電話給媽媽打電話，我說我的手機被偷了，媽媽還不太相信，等她把事情的始末搞清楚，說：“你等幾天，我想一下辦法。”我等了幾天之后，我去舅舅家吃飯，舅舅拿出一個半舊的手機對我說：“這個手機還可以用，你拿去吧�！边@個手機還可以，我勉強還可以接受。回到家后，我開始擺弄手機，功能還蠻齊全的，還可以上網(wǎng)。我好高興的。從此，我踏上了一條不歸路。
來到廈門之后，媽媽又重新給我買了一部手機。看到這個手機，我想到了扔掉的那部手機。我覺得挺對不起那部手機和父母。那畢竟是父母的血汗錢。
人都是在悔恨中長大的。只要能改正，那就說明你長大了。
手機小學(xué)作文2
課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來的手機鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。
周六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤作文班奔去�！昂暨辏暨辍蔽覛獯跤醯膩淼皆鹤永�，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班里，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲到，否則就慘了。正當(dāng)我獨自暗喜時，老師便從椅子上站了起來，開始了作文講解。
聽著老師喋喋不休的講話聲，我的腦海里奇思妙想了起來，“我會不會成為一個大作家，那時候肯定會出很多書，哪一本書一出名我也會成為一個人盡皆知的人……”正當(dāng)我做自己的黃粱美夢時，“吳博遠……”老師的一聲嬌喝將我從思緒中拉了回來，看著屏幕上的作文，胡亂的應(yīng)付了幾句點評。
寫作練習(xí)開始，可幻想?yún)s不肯離我而去，作文剛寫到一半，思想便又在想象世界里遨游了。
“叮呤……”一聲手機來信鈴聲，打破了教室里的安靜，也打斷了我天馬行空的思緒，老師收到一條短信，點開手機一看，說道：“咱們作文班有人的作文刊登在了雜志上，人家來信說一聲，順便寄來了三十元的稿費。”我們便追問道是誰，老師頓了頓，在眾人滿懷期待的的眼神下，道了句：“我也不知道。”既然老師沒說是誰，那就意味著誰都有可能是那個人。大家都紛紛猜測，有的人認為是自己，有的人認為是別人。而我心中也有了點小小的期待，希望是自己。
下一周的周六，老師終于揭曉了答案，原來是樊曉楠同學(xué)，得知不是自己，心中不免有些小失落，可不用灰心，只要再加把勁兒，一切皆有可能。
手機小學(xué)作文3
話說孫悟空從西天取經(jīng)回來，又回到了花果山當(dāng)美猴王.這一日，閑來無事，他突發(fā)奇想：我何不請兩位師弟來聚一聚.想著，掏出手機，可拔來拔去，怎么也拔不通，仔細一看，原來是沒有信號.孫悟空剛要發(fā)火，卻轉(zhuǎn)念一想：如來老兒不是在移動公司當(dāng)老總嗎，他不是號稱他的手機信號可能覆蓋全天下吧，可他怎么也沒想到他的信號卻覆蓋不了我這個小小的花果山，我何不借此機會羞一羞他呢!
說走就走，好大圣，一個跟斗就來到了移動公司門前.他大搖大擺地走進如來佛祖的辦公室，大聲嚷嚷：“如來老兒，別來無恙呀!“
佛祖抬起頭，定睛一看，原來是孫悟空，答道：“你這潑猴，不在你那花果山享清福，來我這里撒什么野.“
孫悟空說：“俗話說得好‘無事不登三寶殿‘，今日我再和你賭一賭，想當(dāng)年我翻不出你的手掌心，今日我卻可以翻出你的手機信號的覆蓋范圍!“
如來佛呵呵一笑，說：“原來你是來‘報仇雪恨‘，好!我奉陪到底，把你的手機給我!“他看了孫悟空的手機后說：“你這把手機先留在我這兒，我給你一把新手機，如果你贏了，這新手機就歸你了.“孫悟空聽了大喜過望，一把搶過手機，可人已經(jīng)飛到了九霄云外，他又順勢翻了幾個大跟斗，可一站定，手機就響了起來，傳來了如來佛爽朗的笑聲，說：“潑猴，這新手機還好用吧？“悟空氣得一句話也不說.他想：我那花果山一定沒有信號吧.我回花果山看看.想著往下一翻，回到了花果山，可手機信號還是滿格，孫悟空氣急敗壞，自言自語道：“這一定是如來老兒做的手腳，待我去查明.“
又一個跟斗，孫悟空再次闖進了如來佛的辦公室說：“如來老兒，這手機有詐!“如來不慍不火道：“你這猴頭，聰明反被聰明誤，不是我的手機信號有問題，而是你的手機出現(xiàn)了故障，我已派二郎神修好了，不信你去看看.“
孫悟空聽了羞得面紅耳赤，灰溜溜飛回花果山去了，最終還是翻不出如來佛的手掌心!
手機小學(xué)作文4
“鈴！鈴！鈴！”我在我主人的口袋里，大聲的咆哮，主人拿起我輕巧的身軀，接起了電話，原來是他那美若天仙的女朋友，約我英俊瀟灑的主人去高雄來個三天兩夜的浪漫約會。
我的主人興高采烈的答應(yīng)了！主人開啟了我身上的音樂按鈕，開始哼哼唱唱，還手舞足蹈！我的主人是個很愛聽音樂的人，我的歌聲有如“黃鶯出谷、乳燕歸巢”，但我每次都唱到聲嘶力竭，因為五人一開啟我，聽著聽著，經(jīng)長就睡到不省人事，害我拼命的唱，也不知道是唱給誰聽，真是浪費！
隔天他們坐上了高鐵，我的主人把我給了那傾國傾城的大美女，他在我臉上點了又點，搓了又搓，終于，我沒體力了，我昏昏沉沉的睡了過去；但萬萬沒想到，漂亮的美女竟硬生生的將我丟到地上，我差點連頭都沒了，我的主人看了后，難過得差點哭了出來。幸虧我沒腦震蕩，否則我的主人一定會痛哭流涕，因為我對他來說，可是很寶貝的！
下了高鐵，主人趕緊將我送到電器醫(yī)院掛急診。經(jīng)過師傅的一番折騰，我堅強的生命力又再次的展現(xiàn)出來，我終于復(fù)活了，又是“一尾活龍”！我的主人和她的女朋友就這樣分手了，因為主人覺得懂得愛惜物品的觀念很重要，也不再把我交到別人的手上，而且更愛護我，我覺得我好幸福喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)很老了，我要告訴各位手機的主人，什么東西都有生命的，千萬不要以為他沒生命，就隨隨便便亂拋棄喔！
經(jīng)過我親身的說明，我希望各位有手機的主人，好好的對待每一支手機，讓我們好好為你們?nèi)祟惙⻊?wù)，也讓我們擁有快樂的時光。
手機小學(xué)作文5
爺爺奶奶住在農(nóng)村，打電話是和我們聯(lián)系的主要方式。早些年，大伯給奶奶家裝了部固定電話，還把我們這些兒孫們的電話號碼貼在了電話機邊的墻面上，奶奶可高興了，有事沒事總愛給我們打個電話，說會兒話，關(guān)心關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
可是，近來奶奶總愛到鄰居家串串門、嘮嘮嗑，我們給她打電話時，經(jīng)常沒人接聽。于是大伙兒就尋思著給奶奶買部手機。
我琢磨著，現(xiàn)在大家都用智能機了，觸摸屏、功能全，那種按鍵式手機，OUT了。于是，我和爸爸就買了部智能手機，準(zhǔn)備送給奶奶用。
國慶節(jié)那天，我們大家都去看望爺爺奶奶。一見奶奶，我就迫不及待地拿出新買的手機，奶奶夸贊手機真漂亮。我從如何充電、開機、打電話、存儲號碼、發(fā)短信、照像、Q天等等，竹筒倒豆子般的全教給奶奶。奶奶聽得直喊頭疼，“這么復(fù)雜啊，我用不來。”奶奶連連擺手。我嘟噥著：“奶奶您真笨�！�
這時，只見堂哥張凡小心翼翼地拿出一部手機來，也是嶄新的，不過是按鍵式的，鍵盤和屏幕還特別大，那款式真土。“奶奶您別急�！睆埛哺绺缏龡l斯理地對奶奶說，“要不，試試我這部老人機，專供老人們用的，簡單方便�！�
奶奶將信將疑地按過老人機�！拔乙呀�(jīng)把我們的電話號碼存儲在手機里面了，您只要這樣……就行了。”張凡哥哥一邊說一邊仔仔細細地教起奶奶來。“現(xiàn)在您試試給我打個電話。”奶奶按照張凡哥哥說的方法按著鍵盤，不一會兒，張凡哥哥的手機就響了起來，奶奶高興得合不攏嘴，“還是這個簡單好用。”奶奶贊不絕口，“雯逸那手機中看不中用，還是張凡會辦事�！�
是啊，尊敬長輩，關(guān)愛老人，就要從細微處為老人著想，時刻站在老人的角度考慮問題。
手機小學(xué)作文6
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機”為話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應(yīng)該不需要攜帶手機。
為什么呢？因為攜帶手機有許多弊端：一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機游戲，不但會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計，中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了，如果你生話在手機的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護它，但是只要你稍不留心，你的手機就會跟你說拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說的是：有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機，被某同學(xué)看到了，那個同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時候，那個帶手機的同學(xué)，把手機放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機的那個同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來后，發(fā)現(xiàn)手機不見了，慌忙地找著，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自于這里，如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記�。赫堖h離手機，做文明學(xué)生。
手機小學(xué)作文7
我們每個人，基本上都有手機了。甚至是孩子，就算是沒有，受爸媽的影響，也知道打電話和玩一些游戲了。
手機給我們帶來了許多的便捷�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代，手機的功能，日益強大。我們可以通過手機，實現(xiàn)通訊，購物，聊天，隨時查找各種訊息以及提供我們娛樂的功能。
我們越來越離不開手機，對于我們的生活，手機已經(jīng)是無比重要的了。
正確使用手機，當(dāng)然是好的`�？梢钥旖莶榈轿蚁胫赖男畔ⅲ奖愎ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)購物，可以節(jié)省時間，用來完成其他繁忙的工作。強大的通訊能力，讓我對不在身邊的人，多了一絲的關(guān)懷和體貼。
可是，我們都知道，手機不能代替所有。網(wǎng)絡(luò)快捷的訊息，會讓我們只知其意，沒有自己的想法，因為有些簡短精煉的語句，并不能完全了解整體。不可能因為一本書的一句金句，我們就也了解了整本書，不要有這樣的誤解。
網(wǎng)絡(luò)購物固然方便，可是有時也會有質(zhì)量隱患，而且，當(dāng)我們在網(wǎng)上購物的時候，我們也會很挑剔，同樣會貨比三家，也會花費時間。與其這樣，不如多出去走走，過分依賴手機，會讓我們變得越來越懶的。
如果你真的有想見的家人或者朋友，希望在見到他們的時候，不要只顧著自己玩手機，該放下的，要學(xué)著放下。手機不是最重要的，不要拿著手機的幌子，說著要維持感情，而見面，只是換個地方，換個圈子，玩手機。
最后我想說，不要沉迷于手機的虛擬世界，也許現(xiàn)實太殘酷，可你最應(yīng)該明白，我們不活在手機里，還是和這個世界多玩會，別沉迷別人想出來的世界。
手機很方便，但它不是所有。它是生活中的一個常用工具，而不是我們的命。
手機小學(xué)作文8
一天早上，爺爺打電話時，突然發(fā)現(xiàn)手機不見了，著急得直跺腳，一邊找還不停地念叨著：“我的手機哪里去了呢？”
因為響聲太大了，把我們都給吵醒了，我們問明原委后，決定幫助爺爺，一是我、爸爸、媽媽、妹妹，就開始分頭行動，只見爸爸拿起車鑰匙，就往車庫跑，結(jié)果還是空手而歸。媽媽卻跑到廚房，把廚房里的東西翻了個底朝天，還是一無所獲。妹妹和我，卻鉆進床底下，來了個地毯式搜索，突然我抓到了一個軟軟的東西，“啊！我的媽媽呀！”我拼命的叫喊，妹妹也和我一起喊，原來我的手里有一只死老鼠，我趕緊把它丟在地上，和妹妹一起滾出了床底，家人見我們臉色蒼白，就問我們怎么回事，大家聽完了事情后，都哈哈地笑個不停。
正當(dāng)大家一籌莫展之時，爸爸的手機鈴聲突然響了，我靈光一閃，有了好辦法，我跑到客廳，拿起電話就撥打，可是由于我過度的緊張，我的手微微的抖動著，我心里想：“如果爺爺?shù)氖謾C沒電了，怎么辦？如果手機關(guān)機了怎么辦？如果被小偷偷走了，再打電話，豈不是打草驚蛇。”就因為緊張，我一連打好幾次，都打錯了，這一次我鼓足勇氣，一邊念一邊撥打，終于打?qū)α耍衣犚婋娫捓飩鞒鲆魂囙�、嘀的的聲音，我心里懸著的石頭，終于平安的落地了，過了一小會兒，我聽見一陣微弱的鈴聲從某個角落傳來，我仔細一聽，那不正是爺爺手機的鈴聲嗎？于是我們大家便尋聲找去，從客廳奔進
臥室，從臥室奔進書房，結(jié)果連手機的影子也沒看見，因為我找了很久，口非�？剩晕揖偷綇N房拿了一個冰糕吃，我剛打冰箱門就驚訝的叫了起來，原來手機在冰箱里。
原來，昨天，爺爺在收拾剩飯剩菜時，順手把手機放進了冰箱里，由于第二天早上才找到手機，所以它早就變成了冰凍手機
手機小學(xué)作文9
每年過春節(jié)的時候，家里的長輩都會給我們這些晚輩發(fā)紅包，祝福我們在新的一年里吉祥如意，健康成長。收紅包也是我在春節(jié)里最期待的一件事。
今年發(fā)紅包最大方的大伯有事不能回來過年，年三十的晚上他打來電話和大家說新年好，奶奶讓我們幾個孩子對著手機，也祝大伯新年發(fā)大財。調(diào)皮的弟弟一把抓過手機沖著話筒大喊：“大伯，恭喜發(fā)財，紅包快拿來!”“”奶奶笑著說：“你大伯在外地呢，你飛過去找他拿吧!”“不用飛過來，我讓紅包飛過去!把打開我們家的群�！币宦牭竭@話大家都歡呼雀躍，趕快找離自己最近的手機。一會兒，屋子里響起了一片“嘀噔”“嘀噔”“嘀噔”的聲音……老爸的手氣太好了，三百元的紅包讓他搶走了187.92元，手最快的姐姐只搶到兩塊多。我還好，起碼也是兩位數(shù)的。這時，剛才忙著收拾碗筷的媽媽聽見聲音走過來，連忙也打開微信，可惜紅包已經(jīng)被我們搶光了。她懊惱地說：“哎呀!一不小心錯過好幾個億呢。你發(fā)紅包怎么不按群里的人數(shù)發(fā)呢?讓大家都討個彩頭嘛，老板再來一個唄!”
奶奶在一邊摸不著頭腦，一直問我們紅包在哪里啊。我耐心地跟奶奶解釋：“大伯把紅包發(fā)在手機里，大家正在爭先恐后地搶。有人搶到大的，有人搶到小的。這些紅包里的錢存在微信零錢里，都可以拿來用。”奶奶這時才恍然大悟地說：“原來是這樣啊�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達，連紅包都能進手機里�！�
我跟奶奶說：“奶奶，現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了。未來一把手機就能走遍世界了。您趕緊也學(xué)學(xué)怎么用手機吧。這樣，你也能收紅包，還能跟大伯視頻聊天呢�！�
現(xiàn)在，紅包“進了”手機，未來很多東西也會“進入”手機。我們每個人都要活到老，學(xué)到老，才能跟上時代的步伐，因為科技創(chuàng)造新生活。
手機小學(xué)作文10
隨著科技的發(fā)展，人們使用手機的時間越來越多，有的孩子還把手機帶進了學(xué)校。為了讓孩子們不這樣做，某學(xué)校校長對老師，同學(xué)和幾位家長進行了調(diào)查。
老師：本來中午的樂童時間是拿給孩子們學(xué)習(xí)的，但那些帶了手機的同學(xué)就拿出手機，還把音量調(diào)到最大。還有，他們在副科老師的課上，還要帶著耳機聽歌，連課也不聽，好幾個老師都來我這里抱怨了。唉！
家長1：我是不主張孩子帶手機進學(xué)校的，因為學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，不是他們玩鬧的地方，帶手機的學(xué)生，干脆直接沒收算了，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響別人上課。手機在學(xué)校里就是有百害而無一利。
家長2：我們的家住得遠，怕孩子等不到我們。所以給他們把手機帶著，也好有個聯(lián)系。但他們上課和樂童時間絕對沒有玩過手機。這一點我敢肯定。而且我給他買的是不能下游戲的手機，所以不用擔(dān)心。
學(xué)生1：我們班上每天都有人帶手機到學(xué)校，一上樂童或副科就玩手機，一點也不遵守課堂紀(jì)律，讓老師都氣得臉發(fā)紅，但又沒辦法收。我每天都被吵得學(xué)不好了。大家也一樣，我反對帶手機進學(xué)校。
學(xué)生2：帶手機是為了讓我們更好的聯(lián)系家長，不是讓我們?nèi)ダ速M時間的東西。我們班上的同學(xué)，一天就是玩手機。老師每天都板著臉走進來，連課都懶得上了。今天不上，就跳過課文，讓我們這樣想學(xué)習(xí)的學(xué)生都被吵得心神不寧了。
校長：手機不是讓我們拿來玩的物品，而是用來幫助我們通信聯(lián)系學(xué)習(xí)的工具，同學(xué)們可以把手機帶進學(xué)校，但必須關(guān)機。同時也不能影響學(xué)習(xí)。大家互相監(jiān)督，若誰在學(xué)校里開機，就讓老師把手機沒收。在家長會時，或單獨請家長來領(lǐng)。不然大家學(xué)也學(xué)不好；玩也玩不好，反而還被老師和家長教訓(xùn)，這樣不正就是“百害而無一利”了嗎？把好事變成了壞事。
手機小學(xué)作文11
現(xiàn)代社會，幾乎人人都有一部手機。手機用起來方便快捷，已經(jīng)成為人們不可或缺的伙伴。
去年我爸給我買了一部新手機。我每天都把它帶在書包里，用來打報告之類的。
什么叫打報告呢？就是說，在學(xué)校有什么大事小事都要告訴父母，準(zhǔn)確地說是“報喜、報悲、報平安”……
有一次，我考了100分，不到一分鐘，喜訊就通過手機到達爸媽那里；又有一次，我的刻刀把我的手劃了一道大口子，我貼上創(chuàng)口貼就往父母的手機“打報告”，確實還賺到了不少“同情”；還有一次，我媽媽有事打電話給我，讓我給老師請假，然后馬上離開學(xué)校，我馬上照辦。那時候我深深得感覺到手機是一件既方便、又好用的東西。
但是，手機也有讓我出丑的時候。那天，我?guī)е吓d趣班。我們正學(xué)到重點部分，我的手機叫了一聲，真是“一鳴驚人”！我連忙關(guān)掉聲音。急出一身冷汗的我，趕緊轉(zhuǎn)過頭去看老師，還好老師仍然陶醉在她的講課之中，我松了一口氣。唉，都是這個手機闖的禍，我氣不打一出來，一下課我就馬上關(guān)掉了它。
我也有恨手機的時候（當(dāng)然也包括座機）。每天晚上，我的爸爸就像公司前臺似的，一個接一個的打電話。找他簽字的我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身找媽媽簽。可媽媽正圍著座機嘰里呱啦地煲電話粥呢！我過去一看顯示屏，天哪！媽媽已經(jīng)打了40分鐘的電話。我只得在旁邊等著，差點睡著。
后來，爸爸打完電話，訓(xùn)斥我浪費時間不做作業(yè)，我壓著一肚子火氣找他簽字，然后負氣睡覺了。
在睡覺的過程中，我還是能聽到他們不停地打電話的聲音。我覺得，我恨手機的情緒不低于我喜歡手機。唉，真是的，我不能把它扔掉，又不想把它留著。我究竟怎么做才好呢？
手機小學(xué)作文12
爺爺已經(jīng)過了七十大壽，但卻像年輕人一樣愛時尚。爺爺還經(jīng)常會干一些糊涂事，這不，前幾天在吃飯時，勺子已經(jīng)在自已的手里，卻在找勺子……忍得我們?nèi)夜笮Α?/p>
一天早上，陽光明媚，愛時尚的爺爺又穿著西裝剛要出門。卻發(fā)現(xiàn)自已最心愛、比寶石還要珍貴的手機不見了。他這時心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，著急得臉紅紅的，東找找、西找找，把自已西裝上的口袋也找遍了，卻一直找不到，急得就要把自已身上穿著的西裝撕破了。
接著，爺爺便搬“救兵”來，好來幫他找手機。這時，我們?nèi)叶紖⑴c進來了，就連平時最不愛找東西的爸爸也來幫忙了，我們一人找一間，爸爸找后院，媽媽找前院，我找大廳，爺爺、奶奶找廚房和房間，過了一會兒，還是一無所獲。奶奶生氣地說：“你這個老頭子，到底把手機放到哪里去了”。這時，家里已經(jīng)改天換地，像鬼子來掃蕩過似的，亂七八糟。
正當(dāng)大家火燒眉毛時，我便不急不慢地問到：“爺爺，你手機當(dāng)時是開著，還是關(guān)著�！睜敔敻嬖V我，當(dāng)時是開著。于是，我靈機一動，眼珠子一轉(zhuǎn)，便有了譜：用另一只手機撥通爺爺?shù)碾娫�，一個房間，一個房間地找，可聽到的聲音是從廚房傳出來了，我們?nèi)胰吮氵M到廚房，到廚房進行一個比賽看誰先找到東西。耳朵好使的我無需家人找就找到了手機，我一把打開冰箱的門，從冰箱中拿出手機，爺爺見到自已的心肝寶貝——手機，便跑來拿起手機，像小孩一樣，一蹦三尺高。
事后，我問爺爺是什么回事。原來，爺爺吃完了早飯，要將剩菜剩飯放入冰箱時，連同手機也放進去了。我們?nèi)胰寺犃嗽�，都捧腹大笑�?/p>
爺爺不僅愛時尚，而且有時專門做了些糊涂事，讓我們捧腹大笑。
手機小學(xué)作文13
從流行語“沒有手機的日子如同與世隔絕”不難看出當(dāng)今人們對于手機的依賴與鐘愛。過猶不及，手機在帶給我們潮流便捷的同時也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了�？涩F(xiàn)實呢？把原本不完美的身材P瘦，把原本凌亂的書桌前收拾干凈放一本書或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類，聽著就令人發(fā)笑，可為什么人們還會這樣樂此不疲地自欺欺人呢？明知道是不真實的還迫不及待的分享給全世界，利用手機的便捷把現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)中的自己塑造成兩個不同的人，其根源在于人們常常通過手機把生活過給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò)暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機嘛，誰也不知道誰是誰。人們利用手機的隱蔽性把現(xiàn)實中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò)上什么都敢說的自己。于是手機成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著“看我多厲害！”
究竟是什么使手機成了荼毒人性、隱蔽思想的工具？一份最近的調(diào)查問卷顯示，僅有0。67％的人不經(jīng)常在社交平臺上分享自己的生活。一百人中不足一位！多么令人愕然的比例。要說這些人沒有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時刻與人分享嗎？他們當(dāng)然有，只是他們明白，生活是過給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的功夫何不品一壺茶、讀一本書？到哪兒都只是在舉著手機狂拍進行“實時直播”，哪兒有時間享受照片外的生活？這0。67％的人不會用手機來偽裝自己過虛假的生活，不足以證明他們的思想見識已經(jīng)遠遠超過常人了嗎？何必用手機來掩飾自己！
發(fā)明手機的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒想到現(xiàn)在卻成它控制了我們。一則笑話揭示了手機的本質(zhì)：“你永遠不知道手機的對面是人還是狗！”
手機賦予了我們雙重人格和生活。
手機小學(xué)作文14
現(xiàn)代的社會越來越科技。電話、手機、電視、電腦等電子工具越來越多，對人們的生活越來越方便。有了手機可以與別人交流，不費太大的時間。手機有好處也有壞處。
使用在一些城市中比較多，手機慢慢開始流行，不只是限于個人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機，一些學(xué)生都有手機，手機的功能也隨著時間的發(fā)展，越來越好，一開始只能用于通電話，現(xiàn)在可以用手機聽音樂、玩游戲。慢慢的手機除了那些簡單的功能以外，手機還可以看電視，上QQ與別人視頻通話聊天等。可見手機在人們生活中是不不可少的了，這些就是手機給我們帶來的好處。
走在大街上，你會看到很多人都在使用手機，無論遠還是近，有了手機通話就變得越來越方便，但是我想世界就會變得越來越小。有了手機你在哪里別人都可以找到你，與你通話。有了手機你不用坐在家里等別人，在外面照樣很好的交流。手機讓我們的聯(lián)系更簡單，通話更方便，我們的交流方式越來越科技。手機隨著時間的進步的功能給人們帶來了許多好處。手機雖然有這么多的好處，但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機而引發(fā)了許多的壞處。比如：長時間的玩手機中的游戲會始我們的眼睛因缺乏休息而累，甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸臁㈤L時間的玩手機中的游戲有可能會使我們忘記了學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機中的一些東西會不利于身心發(fā)展，不利于健康成長。手機就不是為我們的生活帶來好處而是對更多人帶來壞處。
手機呀，手機，你既是個“壞人”，也是個“好人”，雖然你會給我們?nèi)祟悗硪恍〾奶帲覀儠堰@給“壞處”給除掉，讓你變成我們身邊最好的朋友！
手機小學(xué)作文15
小學(xué)生到底該不該帶手機呢？這是一個令許多家長都很糾結(jié)的問題——帶上吧，怕影響孩子的學(xué)習(xí)；不帶吧，又不好和孩子聯(lián)系。
對于這個問題，我認為：小學(xué)生該不該帶手機是要看在什么時候。
如果在學(xué)校上學(xué)，那么他們是完全沒有帶手機的必要的。帶上手機反而會讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時分心，無法專心聽講，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)受到影響。另外，常常把手機帶在身邊，對我們身體的危害也是很大的。因為手機會產(chǎn)生輻射，會影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時期的我們的正常發(fā)育。這時的手機，便成了危害小學(xué)生們健康快樂成長的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
有些家長可能會擔(dān)心：“如果孩子在學(xué)校有事要和家長聯(lián)系怎么辦？”其實，家長大可不必擔(dān)心。因為在學(xué)校學(xué)生可以去找老師，老師一定會帶手機，學(xué)生有事，老師是不會不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的，他們會把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去看待，所以，當(dāng)孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是，如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩，參加一些活動時，他們就需要拿手機了。這樣，當(dāng)他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時，有了手機就方便多了，他們可以通過手機聯(lián)系人們，這樣就可以更多的避免意外事故對自己的危害。家長們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系，隨時知道孩子的情況。這時候，手機又成了孩子與父母之間的“通訊員”。
小學(xué)生拿手機，有利也有弊。只要我們能夠分清利弊，明辨是非，我們就能夠更好地利用手機；而手機也會更多地發(fā)揮它的長處，更好地造福我們。
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