- 動(dòng)物作文400字 推薦度：
- 小小動(dòng)物園四年級(jí)作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】與動(dòng)物作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與動(dòng)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與動(dòng)物作文 篇1
星期六，風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣，這一天，我和媽媽來到運(yùn)河博物館與動(dòng)物親密接觸。
剛來到運(yùn)河博物館，就看到門外人山人海，人頭攢動(dòng)，把寬闊的運(yùn)河博物館擠了個(gè)水泄不通，都快把我們擠成肉餅了，費(fèi)了九牛二虎之力，才換了兩張入場(chǎng)票和一個(gè)玩具賽車。
來到四樓展廳，發(fā)現(xiàn)里面人非常多，都在興致勃勃的看小動(dòng)物，我也跑過去，哇，這里有一條長長的蛇，據(jù)工作人員介紹這只蛇已經(jīng)一歲半了，一開始，我不敢摸它，但在媽媽的'鼓勵(lì)下，我變的勇敢了，摸了摸蛇，我發(fā)現(xiàn)蛇的身子很滑，摸上去手感非常好，我還把蛇掛在脖子上照像呢！
接著，我們又看了恐龍蛋、小倉鼠，大家一定知道招財(cái)貓吧，可我今天看到“招財(cái)豬，”“招財(cái)豬”的外形跟小老鼠差不多，要是不說我還真不知道是“招財(cái)豬”呢！
今天，我超越了自己，敢跟蛇一起玩了，通過這次活動(dòng)，我知道了動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它。
與動(dòng)物作文 篇2
把人類與動(dòng)物分開，變成不同的單位，是大多數(shù)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤。一般人說的“動(dòng)物”是指“低等動(dòng)物”，或“除人以外的動(dòng)物”。
但是有一些聰明人逐漸醒悟了：人類要想活下去，就必須保護(hù)動(dòng)物。例如大熊貓，目前總數(shù)僅僅1000只，原因無非是人類活動(dòng)范圍擴(kuò)大，使其退縮于山頂，呈孤島化分布，食物與配偶資源貧乏，近親繁殖嚴(yán)重、體質(zhì)下降、抗病力弱；又如鯨，過度的捕殺導(dǎo)致其數(shù)量銳減……如果人類有節(jié)制，而不是殺戮，動(dòng)物就不會(huì)頻臨滅絕。近期的禁海休漁期就是為了保護(hù)魚群，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
這個(gè)題目，在部分人看來，說的是兩種平等級(jí)別的事物，甚至前者高于后者。但是，事實(shí)上是后者包含前者——人也是動(dòng)物。
人與其他的'動(dòng)物同是一個(gè)祖先，但人類卻用自己的智慧與才能，登上了食物鏈的最頂端。這或許沒什么，但許多人都不明白一個(gè)連狗熊都明白的道理：不能趕盡殺絕。人類被自己的狂妄自大、貪婪與欲望吞噬了，無數(shù)次的殺戮，象牙、熊膽汁、熊掌、虎骨、魚翅、燕窩、貂皮。人類還會(huì)自相殘殺——為了財(cái)產(chǎn)而家族糾紛，等等等等，實(shí)在太多了。
人類并不需要過多的象牙、熊膽、熊掌、虎骨、魚翅、燕窩或者貂皮，這只是貪婪，是犯法，是搶劫，是掠奪。適當(dāng)?shù)乃劳鲈局皇菫榱松�，但不�?yīng)該過度，也絕對(duì)不能過度。這樣同等于自殺。
與動(dòng)物作文 篇3
一次偶然，我們與小蟾蜍相遇啦！
那天下午，我和韋竣齡、何志揚(yáng)等十幾個(gè)同學(xué)在硯斐培訓(xùn)班練書法，劉老師突然說：“看那里，有個(gè)黑色的小東西在動(dòng)�！�
我們一看，還真的是，我們跑出去一看，原來是一只小蟾蜍。
天很熱，可是我們?nèi)徊活櫍瑖谝黄�。我們張開雙腳呈“八”字形，小蟾蜍跳來跳去，想要逃出去。后來它自己也覺得這樣逃不出去，于是休息了一下，再用力一跳，跳到了我的腳上，眼看它就要跑了，我緊忙一甩，它又被我甩了回去。它又沖另一個(gè)同學(xué)跳了過去，那同學(xué)嚇了一跳，跑開了，小蟾蜍趁機(jī)逃了出去。
老師又讓我們從側(cè)面觀察，我覺得它跳的樣子很像打水漂，每次都是一定的距離。老師又把它放在手上，我又發(fā)現(xiàn)蟾蜍的背上有兩行橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，下巴那里是白色的，而且一鼓一鼓的，它的聲音也許就是這樣發(fā)出來的'吧！
后來，我們又把它圍了起來，這次它想從韋竣齡的鞋子上跳過去，可是韋竣齡的鞋子很高，沒有那么容易。第一次，它摔了個(gè)跟頭。第二次，更慘了。就在大家哈哈大笑的時(shí)候，它朝陽思齊跳去，陽思齊嚇得逃之夭夭，小蟾蜍又逃跑啦。
我追了上去。劉老師卻說：“這里太熱了，我們把它放到陰涼的地方去吧！”
劉老師把一只手放在地上，用另一只手趕它上去。劉老師的手還沒有來得及抬高，它就跳下去了。
后來，我們把它放到了路邊的草叢里，對(duì)它來說，那就是一片森林�。�
好吧！去吧！小蟾蜍！
與動(dòng)物作文 篇4
媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學(xué)回家，我都要先去看看它，告訴它學(xué)校里發(fā)生了什么事，我在學(xué)校里學(xué)了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔(dān)著我的'不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當(dāng)我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時(shí)候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對(duì)我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時(shí)我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時(shí)也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺(tái)地上嗮太陽，到了夜深人靜的時(shí)候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
與動(dòng)物作文 篇5
小兔要去采花，她走著走著，看到一個(gè)小山羊的腳給木頭卡住了，“唉呀!”小山羊大叫了一聲，小兔馬上跑過去問：“小山羊，你的腳是不是給木頭卡住了呢?”小山羊說：“那當(dāng)然啦，可痛了，幫我一下好嗎?”。小豬姐看到了，說：“真是的，就連腳也拿不出來�！毙⊥脦托∩窖蚪o把腳拿出來了。
小兔又走著走著，不小心迷了路，小兔可著急了。正在回家路上的小山羊看到小兔著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小山羊想：小兔幫助過我，我也應(yīng)該幫助她。小山羊就去帶小兔回到了小兔的家里。
第二天，小豬也迷路了，小山羊看到了，想：哎，小豬上次笑我，我應(yīng)不應(yīng)該幫她呢?小豬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山羊就幫了小豬。小豬這才明白，不要總是說別人，大家要互相幫助。從此，小兔、小豬、小山羊就經(jīng)常一起玩�？墒�，有一天小兔又迷路了，小豬、小山羊就去找她，小豬后來找到了小兔，把小兔送回了家。
簡評(píng)：簡單的.故事里包含著團(tuán)結(jié)協(xié)作的深刻道理。
與動(dòng)物作文 篇6
不知怎么的，我家近幾個(gè)月耗子特別多。于是，爸爸寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔，請(qǐng)他帶一只貓來。
過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對(duì)小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦诤右矔�(huì)跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的.。
小貓初到我們家，猶如到了一個(gè)陌生的世界，對(duì)什么都感到新奇。它一會(huì)兒爬到寫字臺(tái)上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會(huì)兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：“這是什么東西呀，我怎么沒見過呢？”
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個(gè)名字叫“花花”。她沒事就逗它玩，抱著它睡覺，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃。
可不知為什么，那時(shí)候我偏不喜歡貓這種小動(dòng)物。覺得它那鬼鬼祟祟、隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡直像賊一樣�！昂�！”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎？” 有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。
恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到老師的批評(píng)，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見我來了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠(yuǎn)。姐姐趕緊把它抱起來，輕輕地?fù)崦哪X袋，責(zé)備我不該拿花花出氣。
誰知過了不久，花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野。野�，始終找不到。它為什么要逃跑呢？我想了很久，終于想出一件事來：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見花花叼著襪子朝我跑來，我不但沒有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時(shí)又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……
花花在的時(shí)候，我并沒有覺得它有什么好處，可現(xiàn)在當(dāng)我重新聽到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里？
【簡評(píng)】
這篇文章采用反襯的手法，寫出了作者由討厭他家的小貓，到最后“特別想念”小貓的感情變化。因此，不落俗套。在描寫“我”和小貓的關(guān)系上就顯得不一般化。作者是從一個(gè)新的角度，展現(xiàn)“花花”這個(gè)小動(dòng)物的活潑、可愛。讀起來使人感到自然、真實(shí)，有趣。
【與動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物的作文07-03
人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間感人故事作文（精選24篇）08-09
寫動(dòng)物作文 我和動(dòng)物的故事08-31
關(guān)于動(dòng)物的作文：動(dòng)物的溫柔（精選40篇）10-27
有關(guān)動(dòng)物的作文01-09
有關(guān)與動(dòng)物作文12-28
我的動(dòng)物的作文03-21
優(yōu)秀的動(dòng)物作文03-30
動(dòng)物小學(xué)作文10-02
春天的動(dòng)物作文12-18