實用的描寫樹的作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫樹的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美冬青樹的四季常綠，而我，卻鐘愛我們學校的衛(wèi)士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主干筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長的這樣，其實木質很堅硬。樹干上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個個“士兵”，日日夜夜守護著我們的學校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，長長尖尖的松針映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進雪松底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹干，只有我們的“衛(wèi)士”迎著凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的“衛(wèi)士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
描寫樹的作文 篇2
春天，榕樹長出了一大枝的嫩葉，其中帶著一些沒落下、零零碎碎的黃葉。同學們放學后都到這里玩捉迷藏游戲，一躲到榕樹后面，誰也看不見。哈哈哈！沒有人可以發(fā)現(xiàn)那就不用怕了！
夏天帶著炎熱來到了，炎炎烈日很想和小朋友玩，但是小朋友都怕熱，一放學就躲在大榕樹下乘涼。嗖——變得涼快多了，熱都散開了。
秋天帶著涼爽來到了，沒有同學來大榕樹下乘涼了，但是我們學校的大榕樹一點兒也不寂寞，因為學校的大榕樹有值日生為它打掃落葉。它的葉子都變黃了，一片片都變成了金蝴蝶飛下來，成為樹的養(yǎng)料，繼續(xù)為榕樹服務。
北風呼嘯的冬天來到了，但廣州從不下雪，同學們都穿上厚厚的衣服，大榕樹像一個站立在寒風中的哨兵一樣，保衛(wèi)著我們的校園。
我們學校的“老”榕樹一年四季都默默無聞地為我們學校增添光彩，為同學們增添樂趣。我愛我校的大榕樹。
描寫樹的作文 篇3
秋天的樹葉多姿多彩，有深綠色的、黃色的、紅色的，還有綠中帶黃的……這些五彩繽紛的樹葉為枯燥無味的秋天，增添了絢麗的色彩。你知道為什么會有這么多的顏色嗎？
在秋天，一些植物的葉子由綠色變成了黃色，這與葉片所含的色素有關。在植物的葉片里，除了含有葉綠素以外，還含有葉黃素、胡蘿卜素等。在正常的生長季節(jié)里，葉綠素的含很大，所以葉片總是顯現(xiàn)為綠色。到了深秋，由于氣溫下降，葉片里的葉綠素受到破壞，而存在于葉片中的葉黃素、胡蘿素開始顯露，葉片就逐漸由綠色變?yōu)辄S色。
楓樹、槭樹等植物的葉片到秋天會由綠變紅，因為這些樹里含有一種特殊的物質——花青素。天氣轉涼，花青素數(shù)量逐漸增多，它在酸性細胞里呈現(xiàn)紅色，而這些樹的葉細胞又常帶酸性，所以葉片就變成了紅色。
常青樹的葉子一年四季都是綠色的。因為它們的葉子是小小的，比較厚且光滑，上面包著一層蠟質，能牢牢地鎖住水份，常青樹每年春天都有新葉長出，同時也有部分老葉脫落，但莖上一年四季都保持有綠葉，所以四季常青。
秋天是一個美麗的季節(jié)，我愛秋天。
描寫樹的作文 篇4
昔日沉醉在頹廢，糜爛的空間，今時又迷惘在命運的路線。我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安。
我來到這個城市，如此興奮和高亢，以至于我變得膽大和積極。但這個城市帶給我的更多的是心的疲倦與乏力。我開始人熱烈地尋找樂趣，可這不過是一時之樂，不能恒久。不知為何，我竟思念起自己的家鄉(xiāng)來了。也許是渴望擺脫城市的嘲笑、贊揚、議論，與學習的背負吧;也許是單純的思戀吧。
家鄉(xiāng)的園，有三個。據(jù)說是村名們自掏費用建起的，一個是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草，把草抓起來，就會看見下面包裹著似囊一樣的土;偶爾的時候，才有可能看見一點點像手指甲一般寬的根。它們只不過是不經意地露出來罷了。這園的邊緣栽種著楊柳，除此之外，再也沒有別的什么了。原因是家鄉(xiāng)中的孩子喜歡乘涼，那時我同幾個伙伴一起編算著如何叫栽樹人種上楊柳。哭的，鬧的，做別人笨的，樣樣都試過，最后還是我去說服那些頑固的老爺子。玩伴知道了，便歡天喜地來慶賀我。晚上月亮撥開烏云見人時，他們還自作主張地學城里人辦了燒烤會，烤的雞、鴨、魚，大多數(shù)是從家中偷出來的，但香味卻溢滿了心窩，飄到外十四里去了。我們愛上了乘涼，自然也戀上了楊柳。楊柳，總會讓我們拉得低垂。
看那楊柳，揮動細柔的枝條，輕拂湖面，垂著，如同一位正在戲水的人。我常在那捉蚯蚓，時不時便把它們的環(huán)帶用鋒利的刀片割開，或在其它地方割下幾片肉，掛在楊柳枝上。斜風飄來，戲水人頃刻變成販賣肉片的叔子;枝條蕩在湖水中，肉片卻怎么也不會滑落。隨手扼下一絲柳，它拂去了我的倦意，枝頭的聒蟬，天邊的紅雀，怡然自得地，傳喚了夏天。
那時，一排排的楊柳，佇立在湖邊，綠意盎然的一道風景線。我愿與柳看潮起潮落，吟曉月寒風。
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的楊柳一往如前。城市卻早已煥然一新。想繼續(xù)背負著疲憊的虛榮，自己卻想著似楊柳的清恬淡麗。向前邁足，固然重之，但我希望自己在老向前看時，也應該回頭望一望。
描寫樹的作文 篇5
我們學校操場中間有一棵大楓樹，它已經有一百多歲了。
春天，我和幾個要好的同學在大楓樹下玩耍，我們玩的時候發(fā)現(xiàn)了大楓樹的果子，它像刺猬一樣，全身都長滿了刺。
夏天，大楓樹的葉子有許多都快枯萎了。
秋天，大楓樹的樹葉差不多都落下來了，落葉在地上成了葉海，許多同學都去檢落葉。
冬天，大楓樹光禿禿的可難看了，可是，它在我們心中是最美的.!
大楓樹帶給我們許多快樂.我們喜歡大楓樹!
描寫樹的作文 篇6
在我們學校里，有一棵百年大樹。
榕樹的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細琢的翡翠吊鏈。榕樹的枝干很挺拔，樹的主干，就好像一個挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。
晴天，太陽火烈烈的，陽光穿過樹梢，穿過枝葉，來到了樹蔭下，那斑斑點點金色的陽光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級的小朋友就“占領了榕樹”，他們在榕樹下玩耍，樹葉被微風吹動，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話。
雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹不改它的英姿，擺動著“頭發(fā)”，享受著雨滴帶來的清涼。課間，小朋友們在大廳游戲，榕樹“搖著頭”，雨滴從空隙中掉下來，榕樹正在流淚，好好像在說：“啊！小朋友們快來呀，今天我好無聊�。 �
陰天，天空陰沉沉的哭喪著臉，榕樹的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見到了螢火蟲，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地出了教師，來到大榕樹下，開始游戲，談話，大榕樹靜靜地聽著，仿佛陶醉其中。
大風的時候，風呼呼的刮：“呼呼！”，樹葉從樹上掉落，疼得大榕樹搖頭晃腦。，下課的時候，沒有幾個小朋友出來，大榕樹只好孤獨的用它的大臂，擋住大風。
我愛我的學校，也愛學校里的大榕樹！
描寫樹的作文 篇7
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚…….但唯獨發(fā)財樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財源廣進。所以我對它們呵護有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁一壯地成長著。
發(fā)財樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根一部十分龐大，像一個大股包，漸漸地變得越來越細，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾 辮。它們的頂端生出許多樹杈，一個個按捺不住似的，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個葉柄，每個葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖 形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合一攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質，顯得光亮而且柔一滑。
發(fā)財樹的生活習性很獨特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹杈上會長出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的 發(fā)財樹，只需找一個兩年以上樹齡的發(fā)財樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插一入一個有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會發(fā)出新的嫩芽，一棵新的 發(fā)財樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機勃勃的發(fā)財樹，肯定會讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財樹，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。
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