【精選】小學(xué)生記事作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天下午，家里沒人，本來想跑出去痛快地玩一個下午，剛向往外跑，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了。不怕，拿鑰匙去。鑰匙呀，你在哪��？記得明明放在桌上的，難道它長腿跑了？還是插翅膀飛了？不會吧！找，我快要把家翻個底朝天了，也沒找著，怎么辦？氣死了，不找了，哼！沒辦法，下午就只能呆在家了，唉……悶死了，看電視吧！怎么會是一片雪花？天啊，原來天線被老爸拔下來了，沒信號！唉，無奈！
過了半個小時，我聽見有人在外面叫，正煩著呢，才不理她呢！好像是住在樓下的果果嘛！哈！有戲了！讓她陪我玩，總不能讓她走吧！她在門外頭，我在門里頭。我們說著說那，果果還是問：“你出來玩吧！”“玩？誰不想呀，只要你能救我出去，不光和你玩，我還請你吃麻辣串呢！”她一聽說：“我也救不了你。你還是等你老媽回來再找我玩，別忘了請我吃麻辣串哦！”說完她便走了。
��？那要等到晚上了，要是我能像申猴一樣能翻墻，那該有多好�。α�，我想出了一個辦法，我樂滋滋得拿出長梯往果果家的窗子一靠（幸好她把窗子開著）慢慢地爬下去，果果以為是小偷就拿了個掃把一揮叫了一聲“小偷！”我捂著被打到的地方說：“有我這么漂亮的小偷嗎？”果果給我擦了點藥說：“你真行！居能想出這種辦法！”
不一會兒我聽到了一個熟悉的腳步聲，接著就聽到媽媽說：“晴晴?晴晴！開開門，媽媽回來了！”“媽媽我在這！”我對著樓上大叫。我回了家被老媽狠狠地批評了一頓，真搞不懂老媽為什么要把我鎖在家里。
唉，被鎖的滋味真是不好受��！
小學(xué)生記事作文 篇2
上星期六下午，我班自然興趣小組舉行了一次釣魚活動。王老師帶著我們幾個人拿著盛蚯蚓的盒子，提著小水桶扛著釣魚竿，向河邊走去。
來到一處開闊的河邊，這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜，藍(lán)天的白云倒映在水中，象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹，微風(fēng)一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水紋，水中的天空也蕩漾起來。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們在洗衣服，不時傳來隱隱約約的捶衣聲。對岸是長著草叢的沙洲，可以看見上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，沐浴著金色的陽光，一個個心里都有說不出來的快樂。
我們各人找了一個好地方就坐了下來。我緊靠著王老師，拿著魚鉤小心地鉤上了蚯蚓，然后再放進(jìn)水里，等著魚兒來上鉤。一分鐘、兩分鐘過去了，突然，只見魚漂點動了幾下，我的心縮緊了，急忙用手一提，空的。我旁邊的王老師看見后，便親切地對我說道：“不要慌，釣魚要有耐心，做什么事都要這樣�！蔽矣种蒯灹似饋�。過了好一會兒，魚漂又在輕輕地動了，但是我沒有立刻拉它，我緊握著魚竿，緊張地等待著。過了一會兒魚竿尖狠狠地往水里彎，我趕緊一拉，上鉤了，沉沉的，我心里又高興又緊張，趕快收線往上提，但我驚喜中不防摔了個仰面朝夭。魚拉上岸足有斤把重，同學(xué)們都跑過來看。我把魚放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去看，又用手摸摸尾巴，好一陣后我才換上蚯蚓重開始釣。
太陽躲在柳樹后邊去了，我們共釣了七八條魚，王老師要大家不釣了，來桶邊看魚。她給我們講魚沒有鼻子，是用鰓呼吸，前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚鰾。最后王老師叫大家討論魚怎樣分法，大家確定拿兩條給生病的李老師，剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動在我的腦海里留下了深刻的印象，我們不僅欣賞了山河風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了自然知識。同時也教育我做什么事情都要象釣魚一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動��！
小學(xué)生記事作文 篇3
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動。我們登上車，向通途路小學(xué)駛?cè)�。路上同學(xué)們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習(xí)做正方形、三角形，先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形�；A(chǔ)練習(xí)做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的'基礎(chǔ)知識，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會亮的電燈和會叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣�，然后開火，按下“暴炒”，把火的溫度設(shè)置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動結(jié)束了，經(jīng)過勞技老師手把手地教，我們學(xué)會了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
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