【必備】贊美老師作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的贊美老師作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
贊美老師作文600字 篇1
“失敗乃成功之母,只要你堅(jiān)持,總會(huì)成功……”每當(dāng)看到這句話時(shí),我就會(huì)想到那位老師。
我的老師姓季。她那月牙般的眉毛下有一雙太陽(yáng)般溫暖的眼睛,從她那黑寶石般的眼睛里,我看到了陽(yáng)光一樣的希望。
我的老師非常幽默。有一次,我們班有位同學(xué)上課在賣呆。老師微笑著問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn),你的‘呆’賣多少錢?”聽了老師的這句話,我們都“撲哧”一下笑了出來(lái)。那位同學(xué)紅著臉,低著頭,小聲地說(shuō):“我以后不會(huì)再賣呆了!
我的老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次,一位同學(xué)不舒服,老師用自己上個(gè)月的工資給她買了溫度計(jì)和藥片。那位同學(xué)非常感激老師,含著淚說(shuō):“老師,我沒(méi)事!甭犃诉@句話后,老師又恢復(fù)了往日的微笑,只是多了條若隱若現(xiàn)的皺紋。
我的老師非常辛苦。每次批改我們作業(yè)的時(shí)候,她都非常認(rèn)真,一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不會(huì)放過(guò)。記得有一次,老師來(lái)的時(shí)候強(qiáng)裝精神,其實(shí),我們已經(jīng)看到她眼眶的黑眼圈了……
我的老師教學(xué)非常有特色。每當(dāng)有同學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候,她就會(huì)采用游戲的方式來(lái)激發(fā)我們的興趣。比如說(shuō),背誦課文的時(shí)候,她會(huì)采用“先分組,然后一人一句接龍”的方式,看哪組背得最多,哪一組就獲得勝利。
有一件事,我仍然記得。在一次測(cè)試中,我竟然只考了88分。剛看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),我的心情就好像天打雷劈一樣,我不敢相信自己的眼睛,淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。
老師眨著炯炯有神的眼睛,不緊不慢地說(shuō):“待會(huì)兒從1號(hào)開始,一個(gè)個(gè)地把卷子交給我看。”我的心立刻就涼了一半,我看著這張?jiān)嚲恚路鹂匆?jiàn)了老師失望的眼神。
我邁著沉重的步伐走到了老師的面前,等待著老師的批評(píng)。沒(méi)想到,老師卻微笑著鼓勵(lì)我:“失敗乃成功之母,只要你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功……”
從此,老師在我的心里種下了陽(yáng)光般的種子……
贊美老師作文600字 篇2
電燈熄滅了,夜幕沉沉,我憑窗外眺,舉目無(wú)星,萬(wàn)籟俱寂。我習(xí)慣地劃火柴,點(diǎn)著了一支蠟燭。在發(fā)出兩下“噼啪”爆炸聲之后,蠟燭便冉冉燃燒,發(fā)射出耀眼的光輝。我憑著這明亮的蠟光正準(zhǔn)備低頭看書,突然一團(tuán)思云輕輕地向我飄來(lái)。我對(duì)著正在旺盛地燃燒的蠟燭凝思默想……蠟燭,多么可敬的蠟燭!它給人們以光明,照耀著人們前進(jìn)的道路……有人曾把教師比作蠟燭,我覺(jué)得這是頂恰當(dāng)?shù)。是的,教師確實(shí)猶如一支蠟燭那樣,她燃燒著自己青春的火焰,給人們以光和熱;她用自己甜美甘醇的乳汁哺育著年青的一代,給他們以聰明和智慧;她用自己全部的.愛(ài)情,辛勤培育、精心雕刻,使祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)為四化的棟梁之材。不是嗎?你看:是誰(shuí)教我們讀書、識(shí)字、長(zhǎng)知識(shí)、懂道理?是我們的老師!是誰(shuí)在我們跌倒的時(shí)候,把我們扶起來(lái),教我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),鼓
勵(lì)我們奮發(fā)向前?是我們的老師!是誰(shuí)當(dāng)我們碰到困難和挫折的時(shí)候,向我們伸出了熱情的手,給我們指出前進(jìn)的方向、鼓舞我們奪取勝利的信心?是我們的老師!是誰(shuí)教我們立大志、有抱負(fù),做一個(gè)有熱血的青年?還是我們敬愛(ài)的老師。從春到夏,從秋到冬,一年四季,夜以繼日,在烈日下,在風(fēng)雨中,老師用自己的汗水和心血澆灌著成長(zhǎng)中的幼苗,用自己的理想哺育祖國(guó)的未來(lái)。教師是人類社會(huì)的總工程師!
蠟燭在不停地燃燒著。我對(duì)著蠟燭在繼續(xù)沉思,在我的面前涌現(xiàn)了一團(tuán)越來(lái)越大的火。這火是人民教師之火,是教育事業(yè)之火。有人說(shuō):“教師好比一支蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己!辈唬∵@支蠟燭永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在黑夜里給自己帶來(lái)光明的蠟燭;人們也會(huì)永遠(yuǎn)在心里樹立起一座人民教師的豐碑!在四化建設(shè)的今天,我們需千支、萬(wàn)支給人們帶來(lái)智慧的人民教師之燭,照耀神州大地,照耀炎黃子孫,讓中華民族之文化、科學(xué)更加光輝燦爛!
我愛(ài)這光明的蠟燭!我更愛(ài)無(wú)尚榮光的人民教師!
贊美老師作文600字 篇3
在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,她像一個(gè)孩童般和我們玩耍,又像個(gè)園丁在默默地為我們付出,她就是我們的老師。
在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。
那時(shí)候的你是我們的班主任,剛開始的我們并不喜歡你,因?yàn)槟隳切『愕男愿褡屛覀兏械讲粷M,但后來(lái)經(jīng)過(guò)相處之后,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)您一直都在為我們付出,我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆,曾惹你傷心不已,也曾讓你為我們默默地落淚過(guò)……在高一第一學(xué)期的最后一天,我病了,疼痛的感覺(jué)讓我為之落淚,因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系,我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來(lái)接我,當(dāng)你知道這件事之后二話不說(shuō)就把我?guī)С隽诵@。
然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病,因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心,那時(shí)候的我好想落淚,覺(jué)得您就像是我的親人一樣,老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛(ài)培育了我的愛(ài),有你,我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師,我愛(ài)你,就像你愛(ài)我們一樣!笆苋说嗡,當(dāng)以涌泉相報(bào)!倍鷮(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課,在未來(lái)的一天讓你以我為榮,在今年的這個(gè)教師節(jié)里,我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康,并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝你!
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