精選給我一件作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的給我一件作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我一件作文 篇1
今天，我們學(xué)了《自然之道》這一課時，我想到了我在上四年級時做的一件傻事。
那是一個秋風(fēng)送爽的秋天，科學(xué)老師——劉老師讓我們到草從里找蝸牛，我不知找了多久終于找到了2只。當(dāng)放學(xué)回家，我便在房間里觀察蝸牛，蝸牛真是爬得太慢了，我心想現(xiàn)在不如把它的殼卸下來，這樣一來，它一定會爬得很快。說干就干，不一會兒，蝸牛殼便被我卸下了。我高興地看著蝸牛爬向墻壁時，我想，它的速度一定會比原來快上幾十倍。于是，我看著蝸牛一步步地向上爬。
沒過多久，蝸牛從墻上摔下來了，就這么輕輕一摔，蝸牛摔死了。我傷心地跑到媽媽面前，哭著說：“媽媽，我的蝸牛摔死了�！蔽业臏I水嘩嘩地向下流。媽媽說：“蝸牛怎么會摔死呢？我去看看。”媽媽跑步進(jìn)了房間，我指著地上的蝸牛說：“你看摔死了。”媽媽看了看地上問：“蝸牛殼呢？”我說：“被我卸下來了，因為我擔(dān)心蝸牛，背著殼會累死，所以就把殼卸下來了，我這樣想法很好吧！”我笑著說。
媽媽搖搖頭說：“你是腦袋進(jìn)水了，還是被驢給踢了�！蔽椅卣f：“我這是在幫蝸牛�！眿寢屨f：“我來解釋一下吧！蝸牛就是要靠殼的幫助才不會受到任何傷害，因為蝸牛沒有骨骼，身體是軟綿綿，所以需要殼的幫助�！�
我恍然大悟，我居然做了一件傻事，從這件事中我懂得了：人自作聰明，一切都可能走向反面。
給我一件作文 篇2
早晨上學(xué)時，途徑二樓，直聽見水池邊傳來“滴答滴答”的聲音，我朝聲音處望去，原來是二樓的水龍頭沒有關(guān)緊，水在“滴答滴答”地往外流，我連忙走上前去把水龍頭擰緊。
一路上，我一直在思考一個問題，一件小事，一個小動作就能解決的問題，為什么有那么多人經(jīng)過，卻沒有一個人察覺到而去把水龍頭關(guān)掉呢?其實在我們的生活中有許多小事，由于我們錯誤的認(rèn)識而忽視了它們。比如今天的事情，水龍頭沒有關(guān)緊，滴幾滴水，有的人認(rèn)為浪費不了多少水，是一件小事情，平時見慣了，也就見慣不怪了，所以那么多人經(jīng)過，有的人可能沒有察覺到，有的人可能察覺到了，但習(xí)以為常了，也就懶得去管它，任他去滴。幾滴水也許算不了什么，但成千上萬個幾滴水，就有可能匯集成小溪、江河，如果人人都浪費幾滴水，就相當(dāng)于使一條小溪、一條小河干涸，這種浪費是多么的驚人呀!
這件事情使我懂得了一個道理，萬丈高樓平地起，任何事情都是從小事做起的，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，也是從做好每件小事開始的。
給我一件作文 篇3
“福兮禍所依，禍兮福所伏�！睅浊昵袄献釉�(jīng)說過的這句話，如今我親身體驗了一下。星期四，早讀的時候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對我們說：“告訴你們一個好消息�！�
我們都急著問：“什么消息呀？”
謝老師故意慢慢條斯理地說道：“我們班……被評選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊�！�
話音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說了一句：“我們要加油，爭取拿到全國優(yōu)秀班級�！�
我們聽后愣了一下，因為全國優(yōu)秀班級實在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎？老師說：只要努力就一定能達(dá)到。這時候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時候差點就遲到了，幸好沒有遲到。
跑操的時候，由于我一直在興奮的狀態(tài)中，忘記了好好跑步，所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子，我就摔了一跤。結(jié)果膝蓋摔破了，血流了出來。我緩慢地走進(jìn)校醫(yī)室，校醫(yī)幫我涂消毒水，剛涂上去那一刻真是鉆心地疼，比剛才摔的'時候還疼，但是我忍住沒叫出來，怕醫(yī)生笑話我呢。我又氣憤又難過，
因為我前兩天剛摔了一跤，現(xiàn)在又摔了一跤，而且傷口是同一個位置，真慘。
我?guī)е軅哪_上樓，沒有一步感覺傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的走回家去。
哎，通過今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)��！
給我一件作文 篇4
翻開我記憶的篇章，一頁頁，有啼笑不止的趣事，有嗤笑無知的傻事，那件愧疚的事，卻給我留下了啟示。
有一天上數(shù)學(xué)課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在聚精會神地做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，我聽到“啪啦”一聲，不知誰的鋼筆掉在地上了，我旁邊的同學(xué)撿起來，悄悄地問前后桌的同學(xué)，他們都搖搖頭，接著又問我：“是你的吧？”我看看了這只漂亮的鋼筆，手都癢癢，毫不猶豫地點點頭，她把鋼筆遞給我，我拿起筆就寫了起來，這支筆真好用，寫出來的字也清晰，心里暗自高興，真幸運，白白得到一支鋼筆，讓我愛不釋手。
第二天上課，我毫無戒心地用這支筆寫字、做數(shù)學(xué)題。中午的時候，班級一個女同學(xué)竟然把我叫到走廊，心平靜氣地對我說：“你知道你用的那支筆我的嗎？”我惶恐不安地反駁道：“怎么能是你的呢？那是我的好朋友給我的！”她十分鎮(zhèn)靜的看著我說：“如果不是我的筆，我就不和你要了，當(dāng)時掉的時候，我忙著寫作業(yè)，沒來得及撿……”聽了她的話我面紅耳赤，無地自容，緊緊地握著她的手吞吞吐吐地：“對不起，是我錯了�！蔽依氖肿哌M(jìn)教室，把那支筆還給了她。
這件事讓我醒悟，讓我獲得了誠實，也給了我啟示：不屬于自己的東西，再好也不能據(jù)為己有，那樣是不道德的。
給我一件作文 篇5
突然有一天，我朝著媽媽說出了我一個想法，我說我想畫畫。于是之后幾個月里，在媽媽的陪伴下，我學(xué)起了畫畫。
可是，這不過是我興起，突然決定的一件事，在經(jīng)過幾個月后，其中的興趣早就消失不見了。終于在一天晚上，我決定向媽媽說出我內(nèi)心里真實的想法。我朝媽媽說，我想放棄。我想過無數(shù)種媽媽聽到這句話后的反應(yīng)，但是完全出乎我的意料之外，媽媽只淡淡的說了兩個字：“可以�！�
那天晚上過后，第二天，媽媽果然就沒有喊我去畫室。就這樣過了幾日后，我又覺得生活恢復(fù)了枯燥，當(dāng)我瞧著我以前畫出的那些畫作的時候，內(nèi)心里又開始寵寵欲動了。但是我又迫于，我之前對媽媽說過我不想畫畫了，我被迫將自己的注意力轉(zhuǎn)移到了其他事情上。可是又幾日后，我終于妥協(xié)了。
我在腦子里想了一圈，到底該怎么與媽媽說這件事，說我發(fā)現(xiàn)自己其實還是喜歡畫畫的。那天，我朝著媽媽如實說了后，媽媽卻只是說，畫室鎖了鑰匙也已經(jīng)被她扔了，扔在了外面的花池里。
媽媽的意思我當(dāng)然懂，我擼起袖子就在外面的花池里翻找了起來，可是里里外外被我找遍了，我始終都沒有找出畫室的鑰匙來。一整個下午，一直到晚上，我狼狽的走進(jìn)家里，走到媽媽的面前。“想好了嗎？”媽媽一直就坐在客廳的沙發(fā)里，看著我這模樣問出聲�！跋牒昧�，我要繼續(xù)畫畫�！薄懊恳淮蔚臎Q定都不是說說而已，你要問自己的心，做出了選擇后就不要輕言放棄�！眿寢尳逃�(xùn)著我，是的，我之所以放棄了畫畫，無非就是不能堅持下來，于是為自己找了一個借口。
這件是給了我一個啟示，當(dāng)我們做好決定后，就不應(yīng)該輕言放棄。
給我一件作文 篇6
一個小姑娘在海邊拾貝殼：雪白的、火紅的、淡藍(lán)的、星形的、螺旋的……這些都是我成長中的印記。有酸有甜，或喜或憂。其中有一個貝殼又大又堅固，它裝滿了我的一次錯誤與一次成功，給了我終身的教益：
在小學(xué)三年級時，我剛學(xué)會寫作文，就想一步登天，看著高年級同學(xué)寫的作文都獲過獎，手就發(fā)癢了。于是，我從作文書上抄了一篇作文就拿去參賽了，心想這獲獎證書非我莫屬。誰知，等待了一個月，竟搖搖擺擺地走來了一封批評信，上面寫著：“宿程媛同學(xué)，你的抄襲行為十分不好，應(yīng)該批評……”這回倒好，“聰明”反被“聰明”誤，真不應(yīng)該！
這次教訓(xùn)讓我痛改前非，決定用自己的汗水換來真正的成功！從此以后，我每天寫日記，記錄生活中的點點滴滴；每周寫的周記還拿給爸爸媽媽修改；我大量閱讀，積累好詞好句；我還向作文寫得好的同學(xué)請教討論……夜以繼日，我的作文水平逐漸提高。
終于，我寫出了一篇自認(rèn)為不錯的作文拿給語文老師修改，老師皺起眉頭對我說：“這篇作文并不出色，缺少具體的描寫，你可以適當(dāng)加入寫環(huán)境和心理描寫，將人物刻畫細(xì)致，品質(zhì)才會突出�！蔽一氐郊业牡谝患戮褪菍⒆魑哪贸鰜硇薷�，按照老師說的每一步進(jìn)行添加，花了兩個小時終于完成了。第二天，我又拿給老師看，她這才露出了滿意的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我又參加了作文競賽，過了幾星期，我收到了一個沉甸甸的信封，打開一看，呀!不再是批評信了，而是一本大紅色的獲獎證書，里面寫著：“宿程媛同學(xué)，恭喜你，你的習(xí)作《一路陽光》榮獲本屆作文競賽二等獎……”當(dāng)時，我留下了激動的淚水，我的努力終于換來了豐盛的碩果！
從這件事中我不單單只收獲了成功，還明白了：只有用辛勤的汗水才能換來真正的成功，懂得了“功夫不負(fù)有心人”的真正含義。這件意義深刻的事在我成長的道路上留下了深深的腳印，陪伴著我，鼓勵著我，帶給我終生的教益，一路走去。
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