自信為題作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的自信為題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自信為題作文 篇1
以前，我很害怕在別人的面前單獨(dú)唱歌，所以凡遇到歌詠比賽，我都得叫上一個(gè)同學(xué)跟我一起唱。那是因?yàn)槲遗聞e人說(shuō)我跑調(diào)、唱得不好聽(tīng)……所以如此懼怕。現(xiàn)在，音樂(lè)老師告訴我們，我們班要參加學(xué)校組織的“班班有歌聲”合唱比賽。這下糟了!我該怎么辦?要是我唱壞了怎么辦?
我怕自己唱不好，比賽的時(shí)候給班級(jí)拖后腿，練習(xí)的時(shí)候我都小小聲地唱，到了高潮部分，我就對(duì)對(duì)口型，不唱出聲來(lái)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足，而我卻膽小的躲在一邊，于是我下決心要勇敢地唱出來(lái)。
最近湖南臺(tái)熱播的“超級(jí)女生”十分好看，一個(gè)個(gè)選手大膽的唱大膽的跳。她們也說(shuō)自己曾經(jīng)是個(gè)膽小的女生，來(lái)“超級(jí)女生”是鍛煉自己自信心的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我喜歡《想唱就唱》那首歌，特別是那句歌詞：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”正如這句歌詞，我不應(yīng)該大膽的唱嗎?把自己的美好感情寄托在歌聲里，放聲歌唱總比膽小的躲在一邊好多了。于是我看著歌譜，站在陽(yáng)臺(tái)上大聲地唱。這是我第一次感覺(jué)到我的歌聲也能這么好聽(tīng)。
果然，我們班在比賽中發(fā)揮得淋漓盡致，榮獲年段第一。雖然這并不是我一個(gè)人的功勞，但也融會(huì)著我努力后的成果，也包含著我們班每一位成員的心血。是“超級(jí)女生”給了我自信，是它讓我自信�；氐郊液笪矣窒氤鹉鞘赘瑁骸跋氤统�，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”
自信為題作文 篇2
自信，是讓人通往成功的精神食糧；自信，是激勵(lì)人振奮的一個(gè)詞；自信，是一個(gè)人必備的一種良好的心態(tài)。
假如你沒(méi)有自信，將來(lái)前途是一片黑暗，領(lǐng)導(dǎo)讓你做一件事，你就像吃奶的孩子一樣哭哭啼啼地說(shuō)道：“大人，您別叫我，臣妾做不到！”假如你沒(méi)有自信，你就會(huì)一遇到什么難題就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)相信自己，繼續(xù)想下去；假如你沒(méi)有自信，你就會(huì)常常低頭不語(yǔ)，變成一個(gè)自卑的人。所以，我們一定要自信，要相信自己。自信就是一把通往成功的金鑰匙！自信就是解出難題的法寶！自信就是一把鋒利的寶劍，斬除各種“妖魔鬼怪”。是��！《老人與�！愤@本書(shū)中的老人圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是依舊不放棄，揚(yáng)帆出海，最后捕到了一條大魚(yú)。盡管在路上遭到鯊魚(yú)的襲擊，只帶回來(lái)了一副魚(yú)骨架，但是我還是看到他自豪的笑。老人是靠自信取得成功的，雖然只帶回來(lái)了一副魚(yú)骨架，但是他的精神值得人們喝彩。
三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)不自信的人，媽媽問(wèn)我做這件事好不好時(shí)，我總是低頭不語(yǔ)。當(dāng)我讀了《老人與海》這本書(shū)時(shí)，不禁被老人的精神所打動(dòng)。從此我就變成了一個(gè)自信的我。遇到難題自信地想下去：上課勇于舉手等。
自信才可以把我們推進(jìn)成功呀！我們一起成為一個(gè)自信的人吧！
自信為題作文 篇3
“選‘a(chǎn)’的舉手”，全班大半人高舉右手。
“選‘b’的舉手”，全班舉手的寥寥無(wú)幾。在稀稀疏疏的手中有一只懶洋洋的手——那是我的手。
這是張老師在做全班同學(xué)的自信調(diào)查�！癮”代表非自信，“b”代表不怎么自信。他一眼瞄向我，充滿(mǎn)驚奇，脫口而出：“I don’t thinkso，wow”!
我真是一個(gè)在張老師看來(lái)相當(dāng)自信的人嗎?可是……為什么剛才我選了“b”呢?我心里選的和現(xiàn)實(shí)中做的確實(shí)和“b”中所說(shuō)的一樣啊!我反復(fù)問(wèn)自己。想起昔日的我，覺(jué)得應(yīng)該自我評(píng)判一下了。
上數(shù)學(xué)課，說(shuō)話小聲，生怕出錯(cuò);上語(yǔ)文課，從不舉手，總在心里默默念叨問(wèn)題的答案;生活中，好像說(shuō)的最多所的是“我不行”、“你快來(lái)”、“算了”之類(lèi)。是的，我確實(shí)不怎么自信。
剛讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)一位演過(guò)“超人”的男主角在一次意外事故中不幸成了一位半生不遂的殘疾人，他的后半生將在輪椅上度過(guò)。那個(gè)人一夜之間從昨天萬(wàn)人矚目的耀眼明星一下子變成連生活自理都萬(wàn)分困難的殘疾人，他頓時(shí)萬(wàn)念俱灰。后來(lái)，在家人的幫助下，他外出旅游，從一次小小的“轉(zhuǎn)彎”中獲得啟示，從此改變了他的人生。再后來(lái)，憑著自信與熱情，他成為了作家、社會(huì)活動(dòng)家。這個(gè)故事我一直銘記在心，它讓我懂得了：人在遭遇不不幸時(shí)，不是沒(méi)路了，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了。
一個(gè)那么不幸的人都可以重新拾起自信，何況我，一個(gè)經(jīng)歷了特大地震但如今卻生活在平安、幸福環(huán)境中的新時(shí)代少年呢?我個(gè)人沒(méi)有遭遇過(guò)身體上的折磨，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此萬(wàn)念俱灰的境地。故事中的那個(gè)主角從一次小小的轉(zhuǎn)彎中得到啟動(dòng)，找到了自信，我為什么就不能呢!
我想大聲的告訴大家，我要自信!因?yàn)樽孕攀堑拖骂^，讓思想崛起;因?yàn)樽孕艑⑹鼓銚P(yáng)起理想的風(fēng)帆;因?yàn)樽孕艜?huì)是你人生邁向成功起點(diǎn);我深刻地感受到，生活應(yīng)該自信，學(xué)習(xí)更應(yīng)該自信。生活中，多說(shuō)“我來(lái)”、“讓我去”、“我能行”;學(xué)習(xí)時(shí)，與同學(xué)積極交流，勇敢發(fā)言;活動(dòng)中，主動(dòng)參與，積極探索，我一定會(huì)有許許多多收獲的。而后，因?yàn)樽孕�，我的身上定�?huì)迸發(fā)出絢麗的火花。
作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我不愿意只待在自己的世界里，更不愿意被人忽視，學(xué)會(huì)自信，相信自己。世界少了我，依然這樣，但我想讓世界因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)小小的我變得更加精彩!
我要自信!我想，如果張老師再一次做自信度調(diào)查的話，我會(huì)毅然決然地選“a”這個(gè)答案。
自信為題作文 篇4
在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)里，我們需要的是自信，否則便無(wú)以立足于這個(gè)世界。
所謂自信，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是相信自己；深刻一點(diǎn)，就是要確立自我意識(shí)。自我意識(shí)有時(shí)候就象是一個(gè)符號(hào)，它標(biāo)記著你與他人的區(qū)別和不同。沒(méi)有這樣一個(gè)符號(hào)，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復(fù)，重則你整個(gè)人都會(huì)淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中，無(wú)從尋覓。
生活中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的角色。因此，自我意識(shí)的確立是有理由和有必要的。自我意識(shí)的確立要注意把握尺度和分寸，不能過(guò)猶不及。過(guò)是自負(fù)，不及就是自卑。
固然，我說(shuō)過(guò)，自負(fù)有時(shí)候比自卑要好些，但畢竟自負(fù)也好，自卑也罷，都是不太理想的意識(shí)狀態(tài)。它們的缺點(diǎn)是不言而喻的，太自負(fù)便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)真正自信的人一定是有著強(qiáng)烈自我意識(shí)的人。
但確立自我意識(shí)要如何實(shí)現(xiàn)呢？途徑有二：一是在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)；二是通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)。
所謂在主觀上主動(dòng)確立自我意識(shí)，有兩個(gè)層次：一是在生活和工作當(dāng)中，無(wú)論做事還是交友，時(shí)刻體現(xiàn)“我”的存在，有一種舍我其誰(shuí)、唯我獨(dú)尊的氣概；一是堅(jiān)信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，說(shuō)話和做事都有自己獨(dú)特的方式。這是兩個(gè)不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當(dāng)然，不管是哪種層次，在體現(xiàn)自我的時(shí)候都要因時(shí)因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無(wú)人。二者之中，能夠達(dá)到哪個(gè)層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識(shí)，進(jìn)而樹(shù)立自信。
所謂通過(guò)自身客觀條件的改善強(qiáng)化自我意識(shí)，是說(shuō)自我意識(shí)的確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學(xué)識(shí)、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無(wú)；有人多，有人寡；有人優(yōu)越，有人落后，但是，有一點(diǎn)是可以肯定的，條件的多寡優(yōu)劣與有無(wú)自我意識(shí)是不成正比的。沒(méi)有條件的人不一定沒(méi)有自我意識(shí)，條件優(yōu)越的人自我意識(shí)不一定強(qiáng)烈。事實(shí)上，任何人都可以通過(guò)改善自身?xiàng)l件來(lái)強(qiáng)化自我意識(shí)。
首先要對(duì)自身?yè)碛械母鞣N條件進(jìn)行恰如其分、合情合理的客觀評(píng)價(jià)，既不能盲目對(duì)比，也不能人云亦云。評(píng)價(jià)不能太高也不能太低，太高容易滋長(zhǎng)驕傲情緒，太低則不利于自我成長(zhǎng)。
客觀評(píng)價(jià)十分重要。君不見(jiàn)有多少人整日或躊躇滿(mǎn)志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說(shuō)到底，這些人往往都是評(píng)價(jià)不當(dāng)，自視過(guò)高，結(jié)果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。
客觀評(píng)價(jià)也是一種改善�？陀^評(píng)價(jià)可以幫助人們樹(shù)立符合實(shí)際的理想和目標(biāo)，并通過(guò)努力逐步實(shí)現(xiàn)之。而理想和目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)也就意味著一個(gè)人完全確立了自我意識(shí)，他的人生就會(huì)因此豁然開(kāi)朗，前途一片光明。
其次要正視自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身長(zhǎng)處，以己之長(zhǎng)，對(duì)人之短。人都是有長(zhǎng)處的，渾身上下一無(wú)是處的人，根本就是不存在的，這也符合當(dāng)今社會(huì)爭(zhēng)名奪利、弱肉強(qiáng)食的生存邏輯。
重要的是，我們能夠明了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢(shì)，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發(fā)揮長(zhǎng)處。在他人面前要避短就長(zhǎng)，抑短揚(yáng)長(zhǎng)，只有這樣，才更有可能取得成功，強(qiáng)化自我意識(shí)，進(jìn)而樹(shù)立自信。
總而言之，不確立自我意識(shí)，自信便無(wú)所從來(lái)。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！
自信為題作文 篇5
“加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆，我的心也隨著老師的腳步怦怦直跳，手手心也開(kāi)始出汗了，生怕自己像以往一樣考得不好。
步入初中，我小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方式已和初中大有不同，這也導(dǎo)致于我的政治科目較為薄弱，每到當(dāng)政治考試時(shí)，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)報(bào)著一種無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為政治不是主要科目，況且到了初三都是開(kāi)卷考試。
“汪悅，你也別小看副科，雖說(shuō)開(kāi)卷考試，可你什么也沒(méi)有背，到了中考的時(shí)候，那么多本書(shū)，你也不可能很快的找到啊，中考很殘酷的，也許你就只差那一分，你就考上了�！蔽彝蠋�，心里下定決心必須要把政治學(xué)好，不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學(xué)校的`路上，我遇到英語(yǔ)老師。
從那天后，每天早晨我都會(huì)在五點(diǎn)起床，花五十分鐘背政治。很快期中考試到來(lái)了，政治考試開(kāi)始了，我沒(méi)有像以前一樣抱著無(wú)所謂的心理。
老師把試卷輕輕放在我面前，我立馬拿了起來(lái)，看了幾眼，心里暗自慶幸，還好我把知識(shí)點(diǎn)都背了。很快，我寫(xiě)到了最后一題，可那題卻難到了我，我不會(huì)寫(xiě)，我看了又看，臉逐漸發(fā)熱了，握筆的手也開(kāi)始出了汗，眉頭緊鎖，心里慌的不知所措。這時(shí)，老師說(shuō)了一句：“還有5分鐘收卷�！蔽业男母帕耍肿銦o(wú)措，一顆心緊張地?zé)o處安放。忽然我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“要冷靜，不要慌�！蔽易隽艘淮紊詈粑�，梳理了頭腦中的知識(shí)點(diǎn)，很快我就得出了那個(gè)答案�？荚嚱Y(jié)束后，我走出教室，莫名的心情很好，覺(jué)得這次肯定會(huì)取得好成績(jī)，大概是因?yàn)樽孕虐伞?/p>
成績(jī)單發(fā)下來(lái)那天，我取得了較好的分?jǐn)?shù)。那天夕陽(yáng)很美，光輝從西方反射，將天空映成了金紅色……
自信為題作文 篇6
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)�！白吣阕约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受�！皾M(mǎn)招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去�！俺�(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。”我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
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