【推薦】我們的班級作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我們的班級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班級作文 篇1
咱班在八年級平行班里那可是與眾不同的班級，各任課老師也都對咱班寄予厚望，為什么呀？因為咱班優(yōu)秀唄！However，咱班也有帥不過三秒的時候。Such as：Have classes。
語文課進行中，龔老師講著講著，突然表情嚴肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現(xiàn)在開始抽查�！蓖瑢W們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過三秒！同學們一個個都把頭低下去了，心里默念著：“看不見我，看不見我……”只有成績過得硬的同學沉靜自若，保持著一貫的從容淡定。大部分同學慌亂地回憶剛才老師講過的知識點，可是，現(xiàn)實卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長這么大就從來沒慌過！”有些同學難免還是會中“這個大獎”，肯定也有答不出來的，因為某些同學的腦袋里裝的都是過期文件，想破腦袋都想不起來，最后被龔老師予以"獎勵"才坐下去。唉！誰讓你們不用心聽課呢？
一下課，教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開了。我清了清嗓子，問他：“難道你不會說‘請讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會！”這可挑起我的脾氣了，于是給了一種眼神讓他自己體會。他立刻規(guī)規(guī)距距了：“對不起，請讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈！原來他也有帥不過三秒的時候。難怪曹老師說：“湯雪冰是我們班里最大的猴子。”章老師上課時也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎么樣？我說咱班也有帥不過三秒的時候吧！不過這種“帥”最好還是不要學啰！
我們的班級作文 篇2
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來到這里的情形。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬于我，以及我的`朋友們的兩年美好時光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這里相逢，初識。那天，我從學校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時起，我便對五班充滿了期待，對那些同學和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學同學向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認識了一些新同學。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運動會上·團結(jié)的力量
自從初一那次運動會，我們班“光榮”地攬得倒數(shù)第一后，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心。可是，初二上學期的那次運動會，讓我認識到了比名次更重要的東西--團結(jié)。那次運動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最后一個項目是團體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅�，我們在比賽前一個小時才開始組隊，時間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團結(jié)，訓練了幾次，就進入了狀態(tài)。比賽開始了，隊員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴肅，都想盡自己最大的努力，為班級爭得分數(shù)�！凹佑�！加油！”沒有參賽的同學也都圍在比賽場地邊上，為隊員們吶喊助威。功夫不負有心人，我我們?nèi)w同學的努力下，我們班與其他隊伍的差距逐漸拉大。只是因為一些小失誤，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦]有人埋怨，因為我們是一個團結(jié)的集體，團結(jié)的力量是無窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進入了初二下學期，同學們都知道，我們離中考不遠了。進入初二下學期后，班上的學習氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會忘記，永遠不會忘記。
我們的班級作文 篇3
五年級會分班，我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學都很開朗，可說是人才濟濟，個個都生動活潑，是五年級的開心果，我們班有身強體壯的男生，也有氣質(zhì)出眾的女生，合成一個班，當然要更上一層樓啰！
像是班上的宜臻，是老師的左右手，有了宜臻的幫忙，老師可以輕松許多。還有怡慧，她是個合群守法的好女孩，體育的優(yōu)秀表現(xiàn)在班上也是數(shù)一數(shù)二的，因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學，像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現(xiàn)，呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠，小博士大胃王飛毛腿，班上都有呢！
班上的翁若晴身懷絕技，不但直笛吹得好，成績也都在高標，今日事今日畢，作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞，毓宸厚樸實，他們都是我們值得學習的靈魂人物。
我們的班主任老師──林春鳳，是一位清秀美麗的老師，在老師的教導下，我們班逐漸成長，就像一個個蒲公英種子，在土里慢慢發(fā)芽。當我們感到失敗時，老師會鼓勵我們重新站起來，當我們贏得勝利時，老師會教我們勝不驕，敗不餒的精神，老師用心的教導我們，讓我們學習樂在其中。
能成為五年四班的一份子，我非常開心，我們要珍惜福分，因為時間是不等人的！希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣，我們這一班就是這樣，天真、活潑、又可愛！
我們的班級作文 篇4
班級生活調(diào)味瓶
我們八班有75個小精靈，個個舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級就像是一個調(diào)味瓶，里面包含著酸甜苦辣四種味道，那就一起來分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨特。
一天，我上學要遲到了，我飛快地沖到我的座位時，發(fā)現(xiàn)有點奇怪，我們班讀書不是要讀到八時嗎？怎么一點聲音也沒有呢？現(xiàn)在七時三十分了，不到呀！我聽見有人說：“來了來了，快點快點！”我推開門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學們哄堂大笑，這時，我才意識到今天是愚人節(jié)。當時的我就像喝了一壇醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的調(diào)劑品。
還記得是一個炎熱的中午，烈日烤著大地，似乎要把自己所有的熱量全部散發(fā)出來。午休后，我們班的同學發(fā)現(xiàn)張老師出了校門，進了學校外的小賣部，有的同學猜測張老師去買學習用品了，有的同學說是張老師買禮物去了。
過了好一會兒，同學們像是炸了鍋，原來張老師是去買雪糕了。同學們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待著張老師的到來。只見，張老師手里拿著個大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕，我們吃在嘴里，甜在心里。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學期，我們來了位新體育老師。他特別嚴厲，如果同學們做小動作，上課不認真，他會告訴我們，一周不允許上外堂，只允許上內(nèi)堂課。對于好動好玩的我們，這項規(guī)定簡直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對這位老師，我們個個都想抗議，但是最后的結(jié)果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳肴一定少不了辣味。
在數(shù)學課上，一聲巨響打破了和諧。原來是“調(diào)皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學老師沒有理他，繼續(xù)講題：“在做小數(shù)加法時要記得添上……”這時，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴肅地說：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語：“在做小數(shù)加法時要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級生活，時而酸味滿口，時而辣味十足，時而苦澀難忍，時而香甜無比。每一種味道，都令我回味無窮。
我們的班級作文 篇5
別人都說我們八（6）班有多懶散，（6）班的學生有多調(diào)皮搗蛋。我只想說，那是因為他們沒有在（6）班存在過，那種榮辱與共的快樂是不足與向外人說的。
或許我們不夠優(yōu)秀，但是我們樂觀，我們善良，我們積極。我們才不要過平淡無奇的生活，偶爾有點兒小叛逆、小任性來調(diào)劑一下，有什么不好？最重要的是每天都可以開開心心的，不是嗎？
去年期末考試前，所有人都變得緊張而忙碌，就連我們班的人都一改往日懶散的面貌，投入到緊張的復(fù)習當中�？荚囈惶焯毂平�，一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過氣來。一次開完校會回到教室，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上發(fā)出了一行字——統(tǒng)考倒計時：5。于是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的數(shù)字一天一變臉，大家的神經(jīng)繃得更緊了，當時真的就感覺考試是世界上最恐怖的事情了。后來有一次課下，黑板上的那行字不知道被誰改成了"放假倒計時：3"。看到這句話，大家都笑了，好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣，好像突然有點兒期待3天后的考試了，所以呀，既然改變不了考試的事實，那就應(yīng)該去試著改變自己的心態(tài)，正因為我們樂觀，我們擅長調(diào)整心態(tài)，所以我們比別人活得更快樂、更輕松。
那年冬天學校組織我們?nèi)フ荚澹抢锏娜苏娴亩继貏e艱苦。學校又小又破，五、六歲的孩子就得住校了，而且他們一個星期的生活費只有三塊錢。我們一直在跟那些小朋友說話，但他們都很陌生，只是坐在那里看著我們。午飯時間到了，同學們都拿出了自己準備的零食，我們（6）班的同學大多匯聚在那個教室，這時有些同學拿出來零食后卻遞給了那些小朋友，然后同學們紛紛響應(yīng)，沒過一會兒，他們的課桌上就都堆滿了零食。轉(zhuǎn)過身來，我發(fā)現(xiàn)一位同學正往一個小男孩的口袋里塞錢……我震驚極了！看著那些小朋友們滿足的眼神，同學們都開心的笑了。
政治老師那天在課堂上表揚我們說，我們上課回答問題很積極，不像其他班，一提問就冷場了，沒有一個人愿意主動站起來回答。我想，這應(yīng)該完全歸功于我們班的"不懂禮貌"。因為政治老師是一個很年輕的老師，脾氣也不壞，所以我么上他的課一點兒也不緊張，心里怎么想就怎么說。他說我們課下可以叫他"凱哥"，但我們都喊他"小凱"。雖然有時候他會批評我們幾句，但是我們上他的課還是那么積極。因為積極，所以總會受到表揚；因為受到了表揚，所以會很快樂；因為快樂了，所以會變得更積極。
真的發(fā)現(xiàn)，在（6）班里，不管什么時候，都是快樂的。
愿八（6）班永在，愿這份快樂永存。
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