關(guān)于研學(xué)作文600字集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的研學(xué)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文600字 篇1
汗水順著發(fā)絲滑下,滴落在本就濕滑的泥土上,邁開(kāi)腳向上走去,路上的植物都被折彎了。
額頭漸漸布滿(mǎn)汗水,發(fā)絲漸漸集在一起,雙腿漸漸邁不開(kāi)了,卻依舊堅(jiān)持走在前面。
“停下休息。”教官的一句話(huà)讓我松了一口氣。停下腳步,我從包里拿出一瓶水,喝了一口,絲毫不敢多喝,用衣袖擦了擦汗,開(kāi)始四處張望。
周?chē)蔷G色的一片:高高的樹(shù),低低的草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山,連遠(yuǎn)處的霧都染上了一抹亮綠。空氣格外清新,爬山的疲勞頓時(shí)緩解不少。窄窄的小道,僅容一人通行,路上的怪石,滑溜溜的,又長(zhǎng)著青苦,更是不好走。
再向前走,一人寬的小道上全是一塊塊又大又滑的石頭。一踩上去,感覺(jué)完全站不住,左邊又是一個(gè)深不見(jiàn)底的山谷,只能看見(jiàn)一根根枝杈交織在一起,讓人看了心悸不已。
一路上,不斷有人滑倒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)褲子都弄臟了。
上山很辛苦,但下山更艱難,因?yàn)槿r(shí)的路太滑又或許是別的原因,回去時(shí)走了一條更寬也更長(zhǎng)的路,據(jù)教官說(shuō)要走四個(gè)小時(shí)。
走在這條路上,我真是哭笑不得,前半段路全是碎石子,走在上面,就像腳底下扎著針,連鞋子也不能阻擋它的鋒利。這路走著可比去時(shí)的路沒(méi)容易多少,不過(guò)畢竟路面夠?qū),我們走得快多了。我們(nèi)匀粨]汗如雨。
一路小跑,向前方奔去,卻還是被甩在后面,雙腿灌了鉛一樣,抬不起來(lái)了。
后半段倒是平路,路也還好,十分平整,也不再有什么碎石頭,可我在之前已耗盡體力,實(shí)在是沒(méi)什么力氣了。
拖著沉重的步伐,一步又一步向前挪去,身上的包似有千斤重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雙腿也好像不受控制,感覺(jué)完全動(dòng)不了了。
終于,車(chē)來(lái)了,我們趕緊坐上車(chē)。不一會(huì)兒就睡著了。
去與回的路上,我不止一次想過(guò),停下吧,實(shí)在動(dòng)不了了。可是我明白,我不能后悔,于是,我走了下來(lái)。下棋如此,落下棋子便不得反悔,人生亦如此,開(kāi)始走了,就只能無(wú)悔地走下去。
落棋無(wú)悔,人生無(wú)悔!
研學(xué)作文600字 篇2
熬啊熬,終于熬到了去屯溪研學(xué)的日子。這天,我們穿上很好看的校服,跳上了6號(hào)大巴車(chē),開(kāi)始了我們的屯溪研學(xué)之路。
車(chē)行駛了兩個(gè)小時(shí)才到站。一下車(chē),我們就看見(jiàn)了“楊業(yè)功紀(jì)念館”六個(gè)大字,白色的墻壁,玻璃反射著陽(yáng)光,六個(gè)大字上還有一個(gè)五角星,嗯,還真有個(gè)紀(jì)念館的樣子!
由于是研學(xué),活動(dòng)自然比平時(shí)的春游多得多。游紀(jì)念館讓我們知道了楊業(yè)功的偉大,游糕點(diǎn)博物館讓我們知道了許多不同的糕點(diǎn),而畫(huà)戒尺更鍛煉了我們的動(dòng)手能力。其中,我最喜歡的活動(dòng)是畫(huà)戒尺。
我們一行人來(lái)到了做戒尺的場(chǎng)地,只見(jiàn)里面有許許多多張桌子,每張桌子上放著兩張臉譜,兩份顏料盤(pán),五杯水和十支毛筆,還有十把尺子呢。經(jīng)過(guò)工作人員的講解,我們完全明白了每個(gè)東西的用處,便做了起來(lái)。
我拿起毛筆,看了看臉譜,沾了一點(diǎn)白色染料,就在尺子上涂了起來(lái)。沒(méi)多大一會(huì),臉的額頭上涂上了該有的顏色。我又涂了起來(lái),整張臉該換顏色了,我舉起毛筆,把筆放在水里上上下下的來(lái)回?cái)[了三遍,舉起來(lái)看看,嗯——顏料已經(jīng)沒(méi)了,筆尖上只有棕色的毛。我把筆毛在玻璃杯的邊兒上順了幾下,順便瞄了眼臉譜,臉譜提醒我要用紅色來(lái)涂。那還等什么呢?我的筆尖上立刻穿上了紅色的大衣。我看了看尺子上紅色的鼻子,卻發(fā)現(xiàn)它們十分細(xì),沒(méi)辦法,我只好用筆尖細(xì)細(xì)涂……四個(gè)臉譜很快涂完了,我看著自己親手做的臉譜,心里可高興了。
研學(xué)之路該結(jié)束了,我也踏上了回家的路程,可我的心還留在這,真期望我下次還能來(lái)玩。
研學(xué)作文600字 篇3
懷著激動(dòng)的心情,我們向“兩岸三度營(yíng)地”出發(fā)。
坐著車(chē),一路上我看著窗外的`情景,樹(shù)林,房屋,我感到無(wú)比的開(kāi)心與激動(dòng),心中一直想著那個(gè)未到之地,這種開(kāi)心喜悅的情感占據(jù)了我的內(nèi)心。
來(lái)到目的地,一個(gè)大舞臺(tái)首先吸引了我的注意力。上頭站著一個(gè)穿著迷彩服的叔叔,同軍人一般發(fā)號(hào)施令“全體隊(duì)員排隊(duì),立正!”我們放下背包,快速站好,接著被分成了兩隊(duì),那位叔叔對(duì)我們說(shuō):“這有兩面旗子,你們各挑一個(gè)顏色,在旗子上寫(xiě)上隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)、畫(huà)好隊(duì)徽,選好隊(duì)歌!睕](méi)有錯(cuò),我們隊(duì)頓時(shí)十分激動(dòng),他們隊(duì)也十分激動(dòng),大家熱火朝天地商談著。
“完成了,就這個(gè)吧!泵苊艿男°^子,使得我們這些人心情更加好奇。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話(huà)了:“我的隊(duì)是戰(zhàn)狼隊(duì),口號(hào)是‘嚇?biāo)缹?duì)手,不要掌聲,只要尖叫’,隊(duì)歌是‘大河向東流啊,天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩,臺(tái)上臺(tái)下笑聲一片,讓人十分開(kāi)心。接著下一隊(duì)——奮進(jìn)隊(duì),光顧著樂(lè),其他沒(méi)聽(tīng)清。兩隊(duì)聲勢(shì)浩大,各不認(rèn)輸,從一開(kāi)始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡游戲。我們將鼓邊的繩子拉好,進(jìn)行一次次的練習(xí),這讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量與堅(jiān)持不懈的心,更加讓我們認(rèn)識(shí)到了要認(rèn)真對(duì)待的責(zé)任感。中餐過(guò)后,我們準(zhǔn)備好裝備來(lái)到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場(chǎng)地!白咪摻z”讓我認(rèn)識(shí)到了不是我們的害怕讓我們退縮,我們要努力克服恐懼感,讓自己成為最棒的。
這次研學(xué)之旅讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持不懈,勇敢,果斷,機(jī)智的重要性,更是讓我們真正成長(zhǎng)。好一段精彩時(shí)光!
研學(xué)作文600字 篇4
茶道文化是日本的國(guó)粹,日本研學(xué)的最后一天,我體驗(yàn)了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間,跪坐靜心。一會(huì)兒,老師走進(jìn)來(lái),跪坐于前方正中央的榻榻米上,上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐,茶釜,柄勺,水注(盛冷水),茶罐,茶勺,茶碗,茶筅。茶碗有正反兩面,正面有花紋,反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中,待水燒開(kāi)后,用柄勺舀滿(mǎn)一勺水,將其中半勺徐徐倒入茶碗中,剩下半勺,再倒回茶釜,并往茶釜中加入些許冷水,然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái),拿起茶筅,在茶碗中快速來(lái)回?cái)噭?dòng),直至抺出茶末,然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈,洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了,老師按照習(xí)俗,將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí),要將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下,使碗正對(duì)著對(duì)方,并用日語(yǔ)說(shuō)“請(qǐng)”,再緩緩敬上。喝茶時(shí),首先將茶碗順時(shí)針轉(zhuǎn)兩下,使碗正面對(duì)著對(duì)方,用左手托住碗底,喝完,最后一口要喝出聲音,表示茶很好喝。喝完茶后,用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉,再將茶碗逆時(shí)針轉(zhuǎn)兩下,使花紋對(duì)著自己,表示喝完了。
第一碗茶我沒(méi)喝到,但我得到了一次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)。剛?cè)ス蜃掠悬c(diǎn)緊張,一會(huì)兒心靜了,我開(kāi)始像模像樣的制茶,又發(fā)現(xiàn)了一處細(xì)節(jié):舀水時(shí),柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶,我敬給了這幾天對(duì)我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗(yàn)制茶的機(jī)會(huì)正巧他得到了,看著他認(rèn)真專(zhuān)注的制完一碗茶,敬給我,當(dāng)時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫,但我收獲到了一個(gè)真朋友,我們的這份友誼,不是建立在利益之上,是建立于相互的用心關(guān)心,人總要分別但心不會(huì)分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶,養(yǎng)心,悟道!
研學(xué)作文600字 篇5
今天,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們各個(gè)都很興奮,你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎?因?yàn)槲覀円⒓友袑W(xué)活動(dòng)啦!
坐上大巴車(chē),很快就到了目的地。我們分成了8個(gè)隊(duì),我們這個(gè)隊(duì)第一次是去創(chuàng)意舞臺(tái)上,老師讓我們選角色,并發(fā)給我們稿子,把我們分成三支小隊(duì)伍,我選的角色是旁白,我先上場(chǎng):“每當(dāng)看見(jiàn)那長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤,仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代,1935年秋天……”說(shuō)完我便下場(chǎng)了,他們上場(chǎng)的時(shí)候,讓我哭笑不得,陳詩(shī)煜演得很像,不過(guò)她走的時(shí)候帽子掉了下來(lái),我們?nèi)M都笑瘋了。
接下來(lái),老師把我們帶到活字印刷術(shù)的教室。在這里,老師教會(huì)了我們活字印刷的分類(lèi)。它們分別是:泥活字、木活字、金屬活字。教完這些,老師又教我們印的方法:1、找對(duì)成語(yǔ)石頭2、將刷子放在墨里蘸一下,把每個(gè)字都刷一遍3、將平的宣紙放在活字上4、用像小船一樣的刷子頭刷5、形成活字,我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀(jì)念品,讓我們帶回家。
吃完午飯,我們?nèi)嗑墼谝黄,跟著?shí)踐學(xué)校的黃老師一起去下一個(gè)項(xiàng)目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們便看見(jiàn)一個(gè)攀登的地方,全班人都興奮地叫了起來(lái):“yes!有得玩了!”可是我們可能太吵了,黃老師才讓我們爬“勇者之谷”,我們都向“勇者之谷”出發(fā),“勇者之谷”可是很有難度的,我一路上過(guò)五關(guān)斬六將,很快超過(guò)了許多同學(xué)?墒牵搅藨铱斩粗虚g的時(shí)候,我一低頭,不禁不些頭暈,只能一步一步艱難地爬著,可是萬(wàn)抒陽(yáng)呢?他早就超過(guò)我了,現(xiàn)在第二圈都爬完了,他體育可真好!
后來(lái),班級(jí)又被分成兩組進(jìn)行第4次活動(dòng)。我們這組進(jìn)了3d教室,這里的3d老師先教我們區(qū)分3d筆。它們有高溫和低溫之分,接下來(lái)又教我們?cè)趺从?d筆畫(huà)眼鏡,我們做了眼鏡,一個(gè)比一個(gè)丑,不過(guò)俗話(huà)說(shuō)得好:“重在參與”嘛!
可是在車(chē)上,謝可齊和陳婭楠都說(shuō)我做得不好看,那時(shí)我心里充滿(mǎn)了火,恨不得在車(chē)上挖個(gè)洞逃出去。
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