【精華】高中作文集合六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的中學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個中學生的身份踏入我的母校――進修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻�。�
畢業(yè)晚會開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是中學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的中學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業(yè)晚會結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
高中作文 篇2
技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長。在我們的生活中，傳遞無處不在，父母將他們的生活經驗傳遞給我們，老師們把文化知識傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的見解，而這個過程，就是發(fā)展。
事物的發(fā)展離不開傳遞。從書法的發(fā)展中我們便可清楚地看到這一點，從古代的篆體，到秦時的小篆，再到隸書，楷書，行楷，宋體，草書，最后發(fā)展為百花齊放的書法藝術。這一個過程中就包含了一代代人的傳承發(fā)展，從繁到簡，從古到今，一代一代的書法家們在接到前人傳遞的技藝后，經過自己的思考，研究，創(chuàng)新，揚其精華，去其糟粕，發(fā)展為一代又一代，一種又一種的字體，若不經過這一代人的傳遞，僅憑一代人便可以把書法提升到如此高度嗎？這顯然是天方夜譚。
傳遞的核心是發(fā)展。在小說中常能看到這樣一段話：“如今為師傳你本門武學，望你能把歷代祖師傳下來的武藝發(fā)揚光大。”這種武俠小說的情景雖然是虛構的'，但是也客觀地反映出人類希望通過傳遞來把學問發(fā)展到一個新的高度。如今人人都在關注奧運，人人都在期盼奧運，其實奧運的精神也是一種傳遞，而這種傳遞也是為了發(fā)展。奧運的精神，在一屆一屆的傳遞中，從最初的“更快、更高、更強”發(fā)展到了“綠色奧運，人文奧運”。奧運精神在時代發(fā)展的要求下，漸漸發(fā)展為一個包含和平，環(huán)保，競技，理想等方面的現代社會科學體系，在一站一站的傳遞中，從一個島國的國****動會發(fā)展成了一個普天同慶，全世界同樂，甚至連戰(zhàn)爭也要為之停止的盛大節(jié)日。而每一站的傳遞，都蘊含著發(fā)展的需要，所以說，傳遞的核心是發(fā)展。
我們在生活、學習中經歷了各種各樣的傳遞，也見證了一次又一次偉大的傳遞，我們了解了儒家學說如何在一代代的傳遞中發(fā)展，目睹了基督教如何在傳遞中壯大。玄奘天竺取經，張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們，傳遞中需要發(fā)展，發(fā)展才是傳遞的根本目的。因此，讓我們背負著前人的希望，運用我們的聰明把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚光大，在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧！
是一篇論證性議論文的考場作文樣卷，層次清楚，論證嚴謹，富有思辨色彩。
首先是文章立意深刻，從“事物的發(fā)展離不開傳遞”和“傳遞的核心是發(fā)展”兩個層面論證了“傳遞的過程就是發(fā)展”的立論，尤其是文末深情的呼喚體現了對社會人生的思考能力，創(chuàng)新意識強。
其次是材料運用豐富，涉及到書法、武術、儒家等等歷史上偉大的傳遞。有藝術方面的傳承發(fā)展，也有生活中的奧運精神的發(fā)展創(chuàng)新；有經典的事實論據，也有嚴謹的道理講述。這些都有力地論證了中心。
不足的是語言運用不夠規(guī)范，有關武俠小說的論說不太確切，一些標點運用不正確，并有錯別字。
高中作文 篇3
生活是人生最重要的內容,書籍是生活的重要營養(yǎng)成份，好的書籍讓生活增添光彩和活力。我就最喜歡在書本中尋找快樂!
書無國界,不受時間、空間限制。書是人類的最好的朋友，也是最好的老師。讓我獲得知識，豐富智慧。書是一座高山，要想擁有它，需要不斷地攀登，才能登上山的頂峰。人要想成為聰者，就要打開自己的通天之路，拓寬自己的窄小之道。書都良師益友，指引著我前進的方向，告訴我做人的道理，讓我找到人生前進的方向。
多年來，書給我?guī)砹瞬簧俚臍g欣和無窮的樂趣。記得小的時候，看到的第一本書是連環(huán)畫小人書(西游記中的《三打白骨精》)，書中的人物，個個性格鮮明，特別是那大師兄孫悟空聰明能干，七十二變，上天入地，明辨是非，疾惡如仇，懲害滅妖，敢做敢為，在我心中留下深刻印象，被我崇為英雄。這本連環(huán)畫也成了我的啟蒙老師。后來上學讀書了，我開始接觸正規(guī)的課本書籍，對寫作產生了較濃厚的興趣。還記得上小學寫的第一篇作文是《油菜花開的時候》，老師給了我較好的評語。從此，我把各種書籍中的好詞好句用筆記本摘抄下來，經常閱讀和欣賞。當兵入伍后，部隊讀書條件比較好，學習氛圍濃厚，好書多，我就經常在連隊和團部圖書室(館)里看書學習。有如魚得水，如水歸海之感覺，閱讀了大量各種書籍，盡情地享受到讀書的快樂。
轉業(yè)來到地方工作，榮桓圖書館是我經常光顧的地方，現在網絡讀書已經成為我每天的生活習慣。我最喜歡的名著是《史記》、《資治通鑒》等書籍，使我對中華民族的政治、經濟、文化各方面發(fā)展過程的歷史有了更進一步的了解。還重點研讀了黨的統(tǒng)戰(zhàn)史和華僑歷史，撐握了一定的相關理論知識，為我做好本職工作奠定了堅實的基礎。
讀書，使我學會了許許多多的東西，在陣陣書香中，我欣賞了一篇篇好文章，人生有所感悟，人格得到升華，事業(yè)獲得成功。讀書，勝利時，它要求我謙虛;失意時，它告訴我希望;迷茫時，它指導我睿智;苦腦時，它提醒我寬容。
書，是我生命中的財富，很慶幸自己與書結緣一輩子。有書的鼓勵和指導，我學會了很多東西，懂得了更多的道理。與書為伴，感到海闊天空;與書為伍，驚嘆世事無愁;與書為友，懂得人生真諦。從書中，學會做人，學會交友，學會工作，學會辦事。
好書讓我胸懷大志，樹立崇高理想。有好書的相陪，懂得做人如作文，克服了前進中的困難和險阻，迎來了燦爛的陽光，憧憬美好的明天，無論花開花落，人生之路更加輝煌，寫出心靈的文字，受益匪淺，讓人生更加愉悅。
所以做一個好人，就要學會多讀書，讀好書。
讀好書，做好人,辦好事。
高中作文 篇4
陽光守護著天空，天空守護著大地，大地守護著我們，而我們又該守護什么？
鳥兒因有天空而更加悠閑，落葉因為清風而更加無憂，花朵因陽光而更加嬌艷，我們該因什么才會更加快樂？是誠信吧。
有人說誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田，有人說誠信是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇，我卻說誠信是一張綠卡，一張通向陽光大道的綠卡。
曾經有位德國的留學生，他畢業(yè)時的成績非常的優(yōu)秀，可是當他信心滿滿地去各大公司面試時，卻全被拒絕。他很惱火，卻又沒辦法，于是他狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，選了一家小公司求職，心想這家小公司應該不會有眼無珠地拒絕他了吧。然這家公司雖小，卻意外的像其他大公司一樣禮貌的拒絕他。原來這一切都只因那位留學生曾經坐車逃過三次票，而德國人最重視的就是誠信，所以無論是大公司還是小公司都不會錄取一個不誠信的人。
如果那位留學生沒有逃過票，那他的結局是否會不一樣。很多時候，在我們眼中那些微不足道的小壞事，卻成了我們人生道路上的障礙物，阻擋著我們前進的步伐。
我們該如何做，才能在陽光下自由地奔跑？是守護，唯有守護那流傳了千百年的誠信，我們才能在陽光下無憂地奔跑。誠信好比一朵含苞的花，需要我們悉心照料耐心守護。相信會有一天它將綻放出最美的笑顏，散發(fā)幽幽的清香。莎士比亞曾經說過：“失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。”你覺得呢？
天空需要陽光的守護，大地需要天空的守護，誠信需要我們的守護……
高中作文 篇5
“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎?可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實，說起生態(tài)之路，說起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)之路離我很遙遠，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹著，天空還飄起了小雪�？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內的值日，最后只剩下垃圾沒倒。可誰想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒�！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的心情打開了它�？善⑵页橹辛�。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現沒有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家�？烧斘易邥r，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎?”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛入學的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個中學生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我知道，生態(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)之路從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節(jié)約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木制鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態(tài)之路貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)之路從我做起!
高中作文 篇6
在這個世界上別太依賴任何人，因為當你在黑暗中掙扎時，連你的影子也會離開你。
——題記
漫漫人生路，難免會遇到磕磕絆絆。在這些充滿挫折、失意、坎坷和磨難的戰(zhàn)場上，有多少人能夠沖破最后的防線，抵達自己心中的勝利的彼岸呢？
瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨年輕的時候，曾試圖穿越撒哈拉沙漠。進入沙漠腹地當晚的風暴讓他變得一無所有：向導不見了，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶為慶祝自己36歲生日而準備的香檳也灑地一干二凈。死亡的恐懼從四面八方涌來，他的手神經質地伸進自己的口袋：“蘋果！”斯坦利從絕望中清醒過來，“我還有一個蘋果！”幾天后，奄奄一息的他被當地土著人救起。令他們不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥著一個雖然完整但已干癟得不像樣的蘋果，它被攥得如此緊，至于于誰也無法從他手中取出。
20世紀初，這位一生中不乏傳奇色彩的來人去世了。彌留之際，他為自己擬寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。
還記得長征中，有一位不知名的戰(zhàn)士，為了不讓戰(zhàn)友誤食有毒的野菜，在每一次吃飯前，都會用自己的生命去嘗試那些生長在死神所管轄內的一顆顆“炸彈”。
一段時間后，戰(zhàn)士們所帶的干糧幾乎吃光了，只有這位戰(zhàn)士的干糧袋是鼓鼓的。有一天，死神發(fā)怒了，這位戰(zhàn)士因誤食了有毒的野菜，已經奄奄一息，他指著干糧袋，人們將干糧袋打開，在場的人震驚不已，倒出來的不是一粒粒米粒，而是一塊塊已經干涸的泥塊。原來，早在不久前，干糧就已經吃完了……
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，因為春還在。
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