老師不在的時(shí)候小學(xué)作文(13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文1
站在講臺(tái)上敲著桌子又大喊安靜的人是誰(shuí)呢？此人正是我。說(shuō)到這事我就氣不打一處來(lái)，誰(shuí)讓老師不在的時(shí)候，班里此起彼伏的叫喊聲險(xiǎn)些把睡美人吵醒呢？誰(shuí)讓老師不在的時(shí)候，班里比菜市場(chǎng)還菜市場(chǎng)呢？哎，這真是讓我苦不堪言喲......
這星期陳老師幾乎節(jié)節(jié)課都不在，忙著去聽(tīng)課。這不，又去了留下一篇作文讓我們自覺(jué)安靜地寫(xiě)。陳老師布置完作業(yè)后，看到我們個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的，便輕輕走出教室門(mén)。
看到陳老師走不久，同學(xué)們便大吵了起來(lái)，看來(lái)，菜市場(chǎng)要＂開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)＂了喲。你聽(tīng)，＂叫賣(mài)聲＂一浪高過(guò)一浪，就快要把房頂給震塌下了。這怎么寫(xiě)作文呢？＂不行＂，我自己對(duì)自己說(shuō)，＂忍住忍住，要煅煉自己的毅力，裝做什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。＂我正試著自己平息耳邊的嘈雜。但過(guò)了幾分鐘后，他們不但沒(méi)有收斂自己的聲音，還越說(shuō)越起勁！忍住忍住，我再次對(duì)自己說(shuō)，只要你控制好自己的意志就行了。我和我的思想在做斗爭(zhēng)。然后我獲勝了。我知道我不是聾子，就這聲音，不被弄出個(gè)耳膜炎來(lái)才怪！
�。⒖蓱z的屋頂＂，我抬頭看著天花板說(shuō)，＂先為你默哀三秒鐘，我去給你報(bào)仇�。⒂谑俏胰讲⒆鰞刹教现v臺(tái)，抄起竹棍就往講臺(tái)上猛敲，用近八十分貝的聲音喊：＂你們給我安靜�。⑷嗤瑢W(xué)都愣住了，我想我當(dāng)時(shí)的表情應(yīng)該是兇神惡煞的吧，他們?nèi)察o了下來(lái)。唉，但總是三分鐘熱度，他們又開(kāi)始由竊竊私語(yǔ)變成小呼小喊，又變成熱火朝天的討論。我的媽呀！我都快崩潰了！我又一次鉚足了勁兒，高喊＂安靜啦＂，他們怔了一下，又開(kāi)始＂談天說(shuō)地賣(mài)魚(yú)賣(mài)肉＂了。才用了一次就不奏效了，我真被你們打敗了。我又猛敲桌子，講臺(tái)都快被敲爛了；手都快被敲腫了。沒(méi)辦法，只有使出最后的＂殺手锏＂了——就是把班主任張老師叫來(lái)。果然，老師一來(lái)連根針掉地上的聲音都能聽(tīng)得清晰！真不知道他們這三百六十度的大彎是怎么這么快就能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，真讓人捉摸不透。
張老師下了一道命令：＂誰(shuí)沒(méi)好好寫(xiě)，被值日班長(zhǎng)記下來(lái)的話(huà)，那他下午就沒(méi)好果子吃�。⒋蠹乙徊Ⅻc(diǎn)頭。
�。熋y違＂呀！大家后半節(jié)課都表現(xiàn)的不錯(cuò)。正當(dāng)我覺(jué)得是寫(xiě)作文的好時(shí)機(jī)時(shí)，下課鈴聲卻無(wú)情的敲響了，嗚嗚，我的作文�。〔艑�(xiě)了一個(gè)題目，老天爺��！怎么能這樣？欲哭無(wú)淚�。“Α�
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文2
“叮零零……….”上課鈴在同學(xué)們漫不經(jīng)心地從操場(chǎng)上往教室走的時(shí)候響了起來(lái)，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見(jiàn)同學(xué)們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上，整個(gè)教室可以用一個(gè)詞來(lái)形容“鴉雀無(wú)聲“。
可是一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，老師的身影都沒(méi)有出現(xiàn)在教室里。這時(shí)，班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。我們的值勤班長(zhǎng)丁子涵站了起來(lái)，一邊讓同學(xué)們靜息一邊喊“安靜”！同學(xué)們哪聽(tīng)她的呀，他們還想趁老師不在的時(shí)候多玩會(huì)咧。這時(shí)，荊賽薇看不直去了就沖丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫(xiě)上四個(gè)字不就得了？哪四個(gè)字？”我好奇的問(wèn)�！氨�?yè)P(yáng)”！批評(píng)！
丁子涵并沒(méi)有聽(tīng)荊賽薇的意見(jiàn)。李方明和盧揚(yáng)這倆雙簧又開(kāi)始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來(lái)的，你看看習(xí)作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材�！薄罢f(shuō)的對(duì)啊！”只見(jiàn)丁子涵黑板上寫(xiě)了四個(gè)大大的白字：看習(xí)作二！盧楊按捺不住自已的費(fèi)話(huà)了，就叫：“老師八成在門(mén)外邊………….”。
我們?nèi)喽枷蚯伴T(mén)投去疑問(wèn)的目光，可我們的“看門(mén)”大使崔賢杰把門(mén)一拉，自已的一顆頭露了出去，他一會(huì)兒左瞧瞧一會(huì)兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進(jìn)來(lái)后，男生們就問(wèn)：老師在外邊沒(méi)？他搖搖頭。
哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時(shí)丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。此時(shí)，我們班可用一句話(huà)說(shuō)：亂成了一鍋粥！
就在同學(xué)們討論的正激烈時(shí)，班長(zhǎng)又拉開(kāi)門(mén)，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見(jiàn)他若無(wú)其事的關(guān)上門(mén)，沖大家堆了一個(gè)笑臉�！扒�！”班里全體同學(xué)朝他發(fā)了一個(gè)語(yǔ)氣詞。
又過(guò)了一兩分鐘，我們的老師終于回到了班里，同學(xué)們的眼神跟著他走到了講臺(tái)上，老師一轉(zhuǎn)身看到黑板上的四個(gè)大字問(wèn)：誰(shuí)寫(xiě)的？“丁子涵”！我們喊了起來(lái)。
老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)下了八個(gè)大字：當(dāng)老師不在的時(shí)候�！安皇前�，真的猜對(duì)了？”男生們開(kāi)始笑了。
�。≡瓉�(lái)老師不來(lái)上課真的是別有用意��！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文3
“丁零零，丁零零 ! ”上課鈴打響了 ! 同學(xué)們互相催促著，快步進(jìn)入教室。要知道這節(jié)課可是張老師的課 ! 讓他“老人家”看見(jiàn)我們這鬧哄哄的樣子，我們就“玩完”了 ! 同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，張老師沒(méi)來(lái)；兩分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)張老師的身影；五分鐘過(guò)去了，張老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都奇怪地抬起頭，咦 ? 張老師今天是怎么啦 ? 一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)道：“我想起來(lái)了 ! 張老師說(shuō)他今天要去聽(tīng)課，這節(jié)課他——不——來(lái)——了 ! 他讓我們自己看書(shū)。”話(huà)音剛落，教室里一下子炸開(kāi)了花， “群魔”開(kāi)始了亂舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大聲說(shuō)話(huà)，有的玩起了游戲……教室亂成一鍋沸騰的粥 !
正當(dāng)大家在興奮中漫游時(shí)，我們班的“歌王”洪晨沖上講臺(tái)，擺出一副明星的架勢(shì)大聲唱起了一首不知名的歌。說(shuō)實(shí)話(huà)，洪晨不愧為“歌王”，歌聲還挺好聽(tīng)的 ! 臺(tái)下的“粉絲”們又是跺腳，又是吹口哨，好似進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)。 “歌王”一曲未了，幾個(gè)男生又沖上講臺(tái)，跳起了他們自創(chuàng)的“調(diào)皮搗蛋舞”，那怪異的舞姿把同學(xué)們逗得哈哈大笑。而那幾個(gè)調(diào)皮蛋也為自己精彩的表演得意揚(yáng)揚(yáng)地狂笑不止 !
突然，教室的門(mén)開(kāi)了，歡騰的笑聲戛然而止，大家本能地以為是張老師回來(lái)了，可是定睛一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的是搞笑大王——石雷，大家正納悶著他怎么從門(mén)外進(jìn)來(lái)，卻見(jiàn)他踱上講臺(tái)，模仿著張老師，用一副恨鐵不成鋼的腔調(diào)大聲地說(shuō)： “你看看你們，我不在的時(shí)候都干了什么 ? 吵成這樣 ! 每人寫(xiě)一萬(wàn)字檢查 ! 嫌不嫌少 ? ”話(huà)音未落，噓聲四起，無(wú)奈的“偽張老師”只好夾著“尾巴”灰溜溜地“滾”下了講臺(tái)……“好戲”一臺(tái)接著一臺(tái)，同學(xué)們忘乎所以地瘋鬧著，真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。教室里鬧哄哄的，真有點(diǎn)像菜市場(chǎng)。難不成這就是我們想要的自由 ?
在臨放學(xué)之前，張老師來(lái)到教室問(wèn)我們： “我沒(méi)來(lái)的那一節(jié)課，你們乖不乖啊 ? ”我們異口同聲地大聲說(shuō)：“乖 ! ”接著便笑了起來(lái)，這笑，或許 只有我們才懂吧 !
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文4
“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是說(shuō)一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時(shí)無(wú)師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無(wú)人管的話(huà)，那就會(huì)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸忘”。寫(xiě)到這兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時(shí)候……
一次星期一早上的語(yǔ)文課，我們照常在教室里鴉雀無(wú)聲地等待著老師的到來(lái)，老師來(lái)到班上，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要臨時(shí)開(kāi)會(huì)，我出去一下，你們安靜地寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完，布置了作業(yè)，就出去了。剛開(kāi)始，同學(xué)們還是在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，但過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們看老師還沒(méi)回來(lái)，再加上有的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，班上開(kāi)始“熱鬧”起來(lái)……
只見(jiàn)我們班的“搗蛋大王”——張正夏拿著自己的“武器”——作業(yè)本向他的“好兄弟”——黃岱亮砸來(lái)，黃岱亮氣不過(guò)，便拿起本子反砸向張正夏，由于黃岱亮技術(shù)不好，方向沒(méi)掌握好，丟到了有著“辣妹子”稱(chēng)號(hào)的蔡安娜頭上。蔡安娜氣憤的拍了拍桌子，拿起作業(yè)本向黃岱亮大步走去，走到黃岱亮背后，“啪”地一板，黃岱亮的后腦勺馬上開(kāi)了一朵花。緊接著，是一場(chǎng)激烈的“廝殺”……
看另一個(gè)角落，我們班的“紅蘋(píng)果”歌唱組合也不肯浪費(fèi)時(shí)間：老王在高聲大唱，威仔和駱駝在一旁用柔美的聲音伴奏，三人在用心地唱著歌。
再看看全班，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。同學(xué)們有的在追逐打鬧，圍著教室團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的圍在一堆談天，“國(guó)家大事”事事談到；有的在勤奮地趕作業(yè)，寫(xiě)完回家好輕松；還有的則在蒙頭大睡，補(bǔ)充體力養(yǎng)精神嘛……
吵鬧聲、調(diào)打聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，突然，坐在窗戶(hù)邊的“通信員”——*仔高聲呼叫：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立即收拾好物品，回到自己的座位上，“勤奮學(xué)習(xí)”起來(lái)……
整個(gè)教室又是一片鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有同學(xué)打也沒(méi)有同學(xué)鬧了；談天的同學(xué)也散了；睡覺(jué)的同學(xué)也醒了。老師走進(jìn)班里，看見(jiàn)的還是一片勤奮學(xué)習(xí)的景象。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文5
老師，在我們的眼里是什么樣的呢？十分嚴(yán)厲的，布置起作業(yè)來(lái)絕不嘴軟的等等。所以我們都會(huì)在空余時(shí)間坐在座位上，想象著老師不在該多爽啊???
某個(gè)星期四，下午的第二節(jié)課是體育課，由于我們的表現(xiàn)很好，高老師特地給我們放松了一會(huì)。也許是太高興了，所以這股興奮勁背帶入了教室里。上課了，我們都盡數(shù)坐好，但還是不排除有些同學(xué)正在做一些小動(dòng)作???一些人也都隨著這股騷動(dòng)，開(kāi)始大膽起來(lái)。教師里喧嘩起來(lái)。終于一些寫(xiě)作業(yè)的好同學(xué)按耐不住了，要去找老師，只不過(guò)剛一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)，趙老師正在向這邊走來(lái)，他的嘴角顯現(xiàn)出一絲笑容，向教室里跑去，別吵了，趙老師來(lái)了！也許是聽(tīng)到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐的筆直。一分鐘?二分鐘?三分鐘?很快過(guò)去五分鐘了，哎，你無(wú)聊啊，老師在哪兒呢？她們出去一看老師連影都沒(méi)有，切，一看就是騙人的。一位同學(xué)起哄道，那位出去的同學(xué)，聽(tīng)的面紅耳赤，你才騙人呢！我剛剛確實(shí)看到老師了，就這樣他們就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)?好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來(lái)，我和黃遠(yuǎn)志跑了出去了說(shuō)是透氣，其實(shí)是去玩打手游戲去了。走廊里經(jīng)�；厥幹�，啪，啪的聲音。教室里，改看書(shū)的看書(shū)，該玩的玩，還有人在大聲說(shuō)話(huà)，開(kāi)著玩笑。雖然沒(méi)有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠(yuǎn)志在打手的時(shí)候，我偶爾瞄了一眼，老師上來(lái)了，我瞪大雙眼，和黃遠(yuǎn)志像百米跑步員一樣沖了回去，老師來(lái)了�。。∥掖蠛�。每個(gè)人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門(mén)前望風(fēng)，老師上樓了，我剛準(zhǔn)備走，沒(méi)想到老師原來(lái)回辦公室拿個(gè)東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學(xué)們說(shuō)老師原來(lái)只是拿個(gè)東西就走了。哎呦，嚇?biāo)牢伊恕＝淌依镉忠淮蔚捻懥似饋?lái)?
鈴鈴鈴，下課了，我們向教室外沖去，更加的鬧了?
雖然老師不在的時(shí)候我們很開(kāi)心，可是這份開(kāi)心是正確的還是錯(cuò)誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開(kāi)心的嗎？如果僅僅是這一次的開(kāi)心，那豈不是開(kāi)心的時(shí)候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文6
俗話(huà)說(shuō)"國(guó)不可一日無(wú)君"，這句話(huà)用在我們班上是最適合不過(guò)的了，"班不可一日無(wú)師"。為什么呢？那是因?yàn)槊慨?dāng)老師不在的時(shí)候，班里就會(huì)"天下大亂"，就像是到了孫悟空大鬧天宮的現(xiàn)場(chǎng)一樣�？茨泻⒆觽冇衷谧分鸫螋[了，再看這邊還有一群人在一起猜拳，彈尺子呢。
而女生們則三五成群地堆在一起，嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停。 哈哈！今天葉老師外出學(xué)習(xí)了，一大早我來(lái)到學(xué)校，看到曾超等人正在埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁，可是我不明白，為什么會(huì)幾個(gè)人圍在一起呢？走近一看，才知道他們是在抄作業(yè)。散落在教師四周的幾個(gè)同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍?zhuān)粡堊炀褪顷P(guān)不住，感謝這幾個(gè)人，讓我看到了早晨的菜市場(chǎng)是怎樣的。肖佳俊更是控制不了自己，跑來(lái)跑去的，煩死了，真是猴子的屁股——坐不住。還有我前面的那一位，也就是王子璇，坐在座位上，啃著手指甲，低頭看著抽屜，實(shí)際上她是在津津有味的啃著手指甲在看書(shū)。
到早讀時(shí)間了，只見(jiàn)黃婷婷站在講臺(tái)旁邊，用那小到如蚊子般的聲音說(shuō)："翻開(kāi)三十三頁(yè)，七，聶將軍與日本小姑娘。"（我想，應(yīng)該不是她的聲音太小了，而是同學(xué)們太"激動(dòng)"了。）就這樣，黃婷婷在念了N遍之后，戰(zhàn)敗，只好跑了出去，我也不知道干什么去了。不知過(guò)了多久，張錦文大叫了一聲"馮老師來(lái)了！"只見(jiàn)馮老師猶如天外飛仙般的"降落"了。剛才在鬧，在玩的同學(xué)們都嚇的屁滾尿流，連滾帶爬，恨不得插上翅膀地飛回座位。我也嚇壞了，趕忙拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣起來(lái)�？神T老師哪肯放過(guò)我們��？在門(mén)口訓(xùn)了我們好久，讓我感覺(jué)猶如半個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)。
老師不在的時(shí)候，我在心里都會(huì)想：這個(gè)世界太瘋狂了！�。�
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文7
上課鈴聲響了，這節(jié)課是作文課，大家靜靜地等待著劉老師的到來(lái)。可是等了一會(huì)兒，始終不見(jiàn)老師的影子。于是，教室里像一鍋被燒的水一樣，逐漸沸騰起來(lái)。
有的同學(xué)擺起了“龍門(mén)陣”，三皇五帝地海侃著，說(shuō)到興奮處還手舞足蹈；有的同學(xué)則來(lái)到好友的座位上嘻嘻哈哈地東拉西扯；有的同學(xué)拿出了漫畫(huà)書(shū)，貪婪地看起來(lái)；還有的同學(xué)則大快朵頤，亂七八糟的零食不住地往嘴巴里塞……老師不在，一個(gè)個(gè)都“原形畢露”，班干部喊破喉嚨都無(wú)濟(jì)于事。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”這句話(huà)像靈丹妙藥一樣，說(shuō)話(huà)的.同學(xué)馬上緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開(kāi)座位的同學(xué)，以百米跨欄的速度跑到自己的位置上；看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，飛快的把漫畫(huà)書(shū)往桌子里一塞，生怕漫畫(huà)書(shū)被老師收走；正吃零食的同學(xué)嘴巴快速地嚼了幾下，使勁把口中的零食硬咽下去……大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，都是一本正經(jīng)的模樣�！肮币魂囆β晜鱽�(lái)，大家才知道是有名“搗蛋張”搞的惡作劇，于是教室里又恢復(fù)了原狀。
“我猜劉老師午休睡過(guò)了頭，說(shuō)不定他正在夢(mèng)中給我們上課呢！”班上有名的“智多星”發(fā)表了自己的意見(jiàn)�！肮贝蠹叶急欢簶�(lè)了，班里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)�！胺且玻且�！”我們班的笑星大王說(shuō)道，“劉老師也許是過(guò)馬路的時(shí)候遇到了一位老爺爺，就攙他過(guò)馬路，可能這位老爺爺?shù)乃俣缺任伵＿�慢，要不劉老師怎們還不來(lái)呢？”他剛說(shuō)完，全班人都笑噴了。
突然，劉老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，班里的喧嘩聲頓時(shí)戛然而止，他就像“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)”，在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字——老師遲到了，然后不緊不慢地說(shuō)：“這就是我們今天寫(xiě)的作文題目�！�
大家至此才恍然大悟，原來(lái)我們中了劉老師精心設(shè)計(jì)的作文圈套中。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文8
“哈！老師走了！老師走了！”想當(dāng)老師說(shuō)要去有事，叫同學(xué)們自習(xí)時(shí)之后，便匆匆地消失在我們的視線(xiàn)之內(nèi)時(shí)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面，開(kāi)始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來(lái)了，歡呼聲，笑聲，說(shuō)話(huà)聲，響成一片！
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門(mén)外，探查一下老師有木有來(lái)，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來(lái)自己的“狐朋狗友”一起來(lái)玩。顯然，全班的噪音65％都來(lái)自他那兒。
是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒(méi)看見(jiàn)前面幾個(gè)女生正湊在一起，說(shuō)著一大堆含有很高科技含量的東西（因?yàn)槲衣?tīng)不懂），時(shí)不時(shí)還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂(lè)正源源不斷地播放著，還時(shí)不時(shí)交換著聽(tīng)。瞧她們自在的樣子，就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂(lè)女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周?chē)娜苏f(shuō)：“你聽(tīng)你聽(tīng)，這是20xx年楊冪唱的《愛(ài)情愛(ài)情》；這是李宇春最新唱的《下個(gè)路口見(jiàn)》；這是……”至于她說(shuō)得對(duì)不對(duì)，我也無(wú)法辨別。她的“法力”讓人“深不可測(cè)”，因?yàn)檫B班長(zhǎng)都在認(rèn)真聆聽(tīng)她在說(shuō)什么。
“哈！老師來(lái)了！老師來(lái)了！”“哨兵”大叫起來(lái)大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時(shí)讀書(shū)聲，寫(xiě)字聲，克制聲，充滿(mǎn)了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿(mǎn)地打滾，大家怒火中燒，站起來(lái)，指著哨兵說(shuō)：“你這個(gè)……還騙我們！”大家又開(kāi)始“無(wú)法無(wú)天”了。
沒(méi)過(guò)多久，“哨兵”有拉響了“警報(bào)”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來(lái)了》的故事，可是他依舊不承認(rèn)自己是錯(cuò)的，邊搖頭還邊指著門(mén)口，大家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，門(mén)外空空如也，再看“哨兵”，只見(jiàn)他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發(fā)涼，有種不祥的預(yù)感，悄悄地再朝門(mén)口瞄了一下，只見(jiàn)老師正站在門(mén)口……
“請(qǐng)問(wèn)……同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀？”
回答老師的是一片沉默……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文9
“叮鈴鈴······”上課鈴聲響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐到座位上。等待著孫老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，還是不見(jiàn)孫老師來(lái)。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“孫老師干嘛去了？”有的說(shuō)：“孫老師怎么還不來(lái)？”還有的說(shuō)：“孫老師怎么過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)，是不是有什么事情？”但是有的同學(xué)拿出漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，有的在和旁邊同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有的在互相打來(lái)打去。而我卻呆在位子上，默不作聲地寫(xiě)著作業(yè)。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，站起來(lái)大聲說(shuō)：“都給我安靜，老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)寫(xiě)自己作業(yè)，而不是打打鬧鬧，別的班還在上課，你們這樣會(huì)吵到人家的。”有的同學(xué)乖乖地聽(tīng)了，而有的同學(xué)依舊不聽(tīng)，還在打打鬧鬧。班長(zhǎng)忍不住了，讓他們罰站，但是，罰站的時(shí)候，他們還在偷偷地打，班長(zhǎng)生氣了。拿著尺子打他們，他們擺出防御地姿勢(shì)，抵擋住了攻擊。
但是，班長(zhǎng)又劈頭打來(lái)，他們沒(méi)注意，中招了，班長(zhǎng)來(lái)了個(gè)出其不意，使他們乖乖地罰站，不再調(diào)皮了。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)見(jiàn)他們很聽(tīng)話(huà)，便大發(fā)慈悲地讓他們下來(lái)了，他們剛下去，又上來(lái)一個(gè)，這次班長(zhǎng)打他，他居然還手了，打了班長(zhǎng)，幸好她的反應(yīng)快，躲過(guò)了他的攻擊，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)戳了他的笑穴，他大笑，服了班長(zhǎng)，不敢再還手了。這時(shí)，我的作業(yè)也做完了，閑著無(wú)聊，便和旁邊的朱婷婷說(shuō)話(huà)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你被點(diǎn)到一次了，還有一次機(jī)會(huì)�！闭f(shuō)完便到其他的地方管理去了，我沒(méi)理她，繼續(xù)說(shuō)，這時(shí)，她悄悄地來(lái)到我的身邊，打了我一下頭，“哎呦！”我抱著頭呻吟了一句，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我再也不敢了�！彼�(jiàn)我不說(shuō)了，就不再計(jì)較了。現(xiàn)在，同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
下課鈴響了，同學(xué)們又恢復(fù)了以前的樣子，又開(kāi)始打打鬧鬧，班長(zhǎng)見(jiàn)了，也很無(wú)奈，畢竟現(xiàn)在下課了。也管不了他們了，讓他們玩去吧。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文10
“好的，同學(xué)們，我們來(lái)看這道應(yīng)用題……�！彪S著班主任的聲音，有些同學(xué)已經(jīng)昏昏欲睡。這時(shí)候，學(xué)校廣播里傳出一條通知：請(qǐng)全體班主任到報(bào)告廳開(kāi)會(huì)，有緊急任務(wù)布置。同學(xué)們聽(tīng)在耳朵里，喜在心里�！拔胰ラ_(kāi)會(huì)，大家在教室里自習(xí)，表現(xiàn)好會(huì)給你們減作業(yè)，表現(xiàn)不好嘛，哼哼，等著瞧！”這是朱老師開(kāi)會(huì)前給我們說(shuō)的最后一句話(huà)。
起初，大家都非常安靜，可隨著高跟鞋聲音的消失，教室里便有了些動(dòng)靜，先是一點(diǎn)點(diǎn)悄悄話(huà)，直到擁有“現(xiàn)代版馬小跳”稱(chēng)號(hào)的華擘同學(xué)喊了一聲“我們自由了！”我們便開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄（雞飛狗跳）的“拆教室”之旅。
教室里的聲音突然變得超級(jí)大，一位同學(xué)拿出了自己偷偷藏起來(lái)的手機(jī)開(kāi)始玩，我的那個(gè)“殺千刀”的同桌拿出了自己的水晶泥，在那里捏了又捏。這時(shí)，毛文濤開(kāi)始戲耍我同桌天浩，天浩急了，又拿出他的劍（尺子）和盾（教學(xué)書(shū)）和毛文濤“打”了起來(lái)。呀，糟了，男同學(xué)們?nèi)拥摹八颉保ㄆ鋵?shí)就是把餐巾紙弄濕，揉成一個(gè)球）砸到一位女同學(xué)的臉上，班長(zhǎng)也沉不住氣了，領(lǐng)著一群女生上去跟那些男生們理論，為那位女生討回公道。
正在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然，偵察兵同志說(shuō)了句：“老師來(lái)了！”大家瞬間坐好，在那兒看書(shū)，教室里瞬間又恢復(fù)了平靜。“哈哈哈……騙你們的啦，哪兒有這么快！”“切——”大家長(zhǎng)舒了一口氣，女生們繼續(xù)做自己的事，男生們則繼續(xù)玩《三國(guó)殺》。同學(xué)真當(dāng)學(xué)校是他們家了！華擘他們，還玩出了新花樣，躺在地上裝死，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天！
然而，我們并不知道，老師真的來(lái)了；
然而，我們并不知道，老師正盯著我們；
然而，我們并不知道，老師正在給我們拍照，發(fā)往家長(zhǎng)QQ群。我們班的結(jié)局，你們懂的……
這就是我們老師不在的時(shí)候，唉，真是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王��！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文11
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室，勢(shì)不可擋。每個(gè)人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒(méi)有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學(xué)們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽(tīng)！教室里傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)的聲音：
“喂！你說(shuō)老師怎么還不來(lái)？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來(lái)才好呢！”
“說(shuō)的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲，同學(xué)們立刻端正，有的在書(shū)桌上擺放著書(shū)；有的在裝腔作勢(shì)地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫(xiě)作業(yè)�？块T(mén)的同學(xué)，見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”，便小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。“今天，班……班主任開(kāi)會(huì)去了，大家自習(xí)吧！”還沒(méi)等秦子涵進(jìn)來(lái)，“萬(wàn)歲！”“萬(wàn)歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書(shū)呆子”李文冉從書(shū)包中掏出課外書(shū)，書(shū)的一頭在外邊，一頭還在書(shū)包里。這其實(shí)也是她的萬(wàn)全之策，如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時(shí)，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來(lái)，臉上洋溢著喜悅之情，不時(shí)還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門(mén)。
“��！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂(lè)又在貓腰，進(jìn)行“地下活動(dòng)”——抓女生的辮子了。一個(gè)個(gè)女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當(dāng)他暗自竊喜之時(shí)，沒(méi)注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說(shuō)道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂(lè)頓時(shí)毛骨悚然，像個(gè)機(jī)器人，吃力地扭動(dòng)著頭，對(duì)著她苦笑著�！鞍�！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動(dòng)地說(shuō)道。原來(lái)是她與棋友切磋時(shí)，獲得了勝利。老師助理馮詩(shī)然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過(guò)她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位，等待老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，“偵察員”王剛爬在門(mén)框上探頭張望，見(jiàn)四周無(wú)人。他就招手示意大家，老師沒(méi)來(lái)。
同學(xué)們又開(kāi)始放肆了，唉！老師不在的時(shí)候，班里真是亂成一鍋粥了！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文12
午飯過(guò)后，我穿過(guò)濕漉漉的長(zhǎng)廊，回到教室……
唉，又和往常一樣，老師又沒(méi)來(lái)，本應(yīng)鴉雀無(wú)聲的教室一片混亂，有的揮動(dòng)拳頭，有的竊竊私語(yǔ)，有的埋頭苦干（做作業(yè)），還有的哼起了小曲。走進(jìn)教室，第一反應(yīng)就是：絕對(duì)沒(méi)有走錯(cuò)教室！
我想座位走去，周蘇玥和張笑楠恰巧站了起來(lái)，剛好擋住我的去路。我怪里怪氣地對(duì)周蘇玥說(shuō)：“小姐——”話(huà)音未落，周蘇玥以一個(gè)一百二十分貝的嗓音接著我的話(huà)說(shuō)道：“請(qǐng)——！”我走過(guò)去，剛一轉(zhuǎn)頭便發(fā)現(xiàn)周蘇玥在我身后揮動(dòng)著拳頭，我便裝出一副反擊的樣子，氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)去，她連忙退后，我瞪了她一眼后，回到座位上，寫(xiě)起了我的絕密信件。
大陳靜不斷地朝我這邊探頭探腦，我以迅雷不及掩耳之速遮住我的絕密信件，她可真是“堅(jiān)忍不拔”啊！絲毫沒(méi)有放棄的意思，我只好動(dòng)用“武力”，使出我的絕招——“撓癢神功”，最終大陳靜慘敗，擠出一句：“哼，等你離開(kāi)座位的時(shí)候，我再看！”我聽(tīng)后，真是哭笑不得。數(shù)秒過(guò)后，我想去扔垃圾，剛走兩步，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拿起我的信件，沖大陳靜說(shuō)了句：“哼，我隨身攜帶，看你怎么偷看！”她回我：“你可真是比猴兒還精��！”
教室依舊是一片混亂，班長(zhǎng)“身負(fù)重任”在這關(guān)鍵時(shí)刻，她卻不在……再次回到座位上，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)吳錚那一塊活動(dòng)十分豐富，幾個(gè)同學(xué)拿起她的筆袋，傳來(lái)傳去，好不容易，筆袋拿回來(lái)了，只聽(tīng)吳俊杰沖吳錚大喊一句：“你的筆袋里有支筆是徐學(xué)謹(jǐn)?shù)�！”…�?/p>
好幾次，教室里的“不法分子”停歇了一會(huì)兒，教室頓時(shí)安靜了，可是幾位同學(xué)回頭探尋老師的身影，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，又亂作一團(tuán)，教室里再次變得雞犬不寧。在這種分貝極高的環(huán)境中，我?guī)状我种撇蛔∽约合胱屗麄兺Ｖ埂捌茐沫h(huán)境”，可是這場(chǎng)面，我哪hold得住啊？！差點(diǎn)兒，魂都飛走了。
終于，陳老師出現(xiàn)了……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文13
別的老師都說(shuō)我們班這好那好，其實(shí)老師不在的時(shí)候，那真是一團(tuán)糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)立刻寂靜了下來(lái)。我們班和別的班一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，她告訴我們他要去多媒體教室開(kāi)會(huì)，所以這節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，別看我們上課時(shí)像一個(gè)乖乖兔，其實(shí)背地里調(diào)皮的很。一聽(tīng)到這消息，別看同學(xué)們表面上不樂(lè)意，其實(shí)啊，背地里偷偷樂(lè)著呢！一開(kāi)始，教室里安靜得出奇，好像連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，教室里也開(kāi)始不安分起來(lái)。一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，但，等到聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲的時(shí)候。同學(xué)們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個(gè)膽子肥的還站了起來(lái)大聲喧嘩。幾個(gè)靠窗的“搗亂分子”充當(dāng)“哨兵”，他們不時(shí)把頭伸出去，看看老師來(lái)了沒(méi)。幾個(gè)膽大包天的“危險(xiǎn)分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長(zhǎng)，怎么能不管？她站起來(lái)大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽(tīng)到?jīng)]有！外面的那幾個(gè)，給我回來(lái)！再不回來(lái)我就要記你們名字！”但，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個(gè)班長(zhǎng)不成？來(lái)記我名字啊！”“好！這是你說(shuō)的，可別后悔！”說(shuō)著班長(zhǎng)毫不留情地在白板上記下了他們幾個(gè)的大名。但，記名字也只是杯水車(chē)薪，不一會(huì)兒，同學(xué)們又吵了起來(lái)。那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學(xué)一起瞎吵吵。班長(zhǎng)見(jiàn)此現(xiàn)狀，知道無(wú)論怎么說(shuō)，他們也不會(huì)聽(tīng)的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來(lái)消息：“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”一聽(tīng)到老師來(lái)啦，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”立刻安靜下來(lái)急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)門(mén)就看到了那幾個(gè)同學(xué)的大名。呵呵，那幾個(gè)同學(xué)吃到苦頭了吧。
后來(lái)那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”不敢在再么放肆了，他們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會(huì)安靜下來(lái)。
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