【必備】小學(xué)生記事作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　老師真的生氣了，只見他把奪過王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來�！闭l知，經(jīng)過這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。

　　此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。

　　老師果然沒讓同學(xué)們失望，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來，另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

　　事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。

　　老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的`辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……

小學(xué)生記事作文 篇2

　　從筆架山捉魚回來已經(jīng)快一個星期了，我每天晚上都要在家觀察小魚，收獲還挺大的。

　　我發(fā)現(xiàn)小池塘里捉回來的魚和買回來的漂亮的金魚有些不一樣，池塘里捉回的魚壽命還很長，都一個星期了，水都沒換，還活蹦亂跳的。而買回來的漂亮金魚，雖然看著漂亮，可是沒兩天就死了。真奇怪！

　　我想金魚每天住在漂亮的玻璃房子里，吃著高級的魚食，過著衣食無憂的日子，就像是溫室里的花朵，太嬌氣了，換個新的環(huán)境就不習(xí)慣了，所以很快就死了。而池塘里的魚沒人管，完全是自己生活，沒有那么嬌氣，自理能力和適應(yīng)力都強(qiáng)一點(diǎn)，所以壽命也就長了。看來呀，我們也不能只做溫室里的花朵哦！

小學(xué)生記事作文 篇3

　　今天媽媽帶我去杭州樂園玩。這里好大啊！有分大人玩的和小孩玩的。兒童區(qū)有雙層旋轉(zhuǎn)木馬、小激流勇進(jìn)、碰碰車、彈跳小汽車……成人區(qū)有懸掛過山車、猴子跳、纜車、海盜船、鬼屋……可惜有很多我是不能玩的。

　　我印象最深刻的是激流勇進(jìn)也是我最喜歡玩的。兒童區(qū)的小激流勇進(jìn)我都連玩了六次了。另一個是成人區(qū)的激流勇進(jìn)，不過我也是可以玩的特別刺激哈哈！我們先穿好塑料做的雨衣鞋套坐在座位上，然后慢慢的上坡突然往下沖啊！......大家都尖叫起來，水濺的很高很高，還好我們都穿上雨衣不然的話全身都濕透了。

　　我們還玩了纜車，從這邊到山的那邊又回來，在纜車上可以看到整個杭州樂園。玩了一天好累�。〔贿^我下次還想再來玩。

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