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【實(shí)用】班級作文400字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的班級作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
班級作文400字 篇1
兩日曝曬,烈日炎炎,風(fēng)雨交織,兩天的軍訓(xùn)對我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽,汗水很快浸濕了我們的衣服,脖子上的汗水清晰可見,被濡濕的劉海不住的向下滴水,腳站得發(fā)疼,腿繃得發(fā)酸,嚴(yán)厲的教官,惡劣的條件,但兩日過去,沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄,我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住,能有這樣的毅力,有一個(gè)原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿為班級丟臉,都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念,該說說班名了,這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān),不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了,但內(nèi)容,我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事,內(nèi)容大致是這樣:山崖上有一株和野草生活在一起的百合,它一直相信自己是會開花的',是與眾不同的,但身旁的野草卻對此不屑一顧,嘲笑它癡心妄想,山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土,但那株百合卻忍著這一切開花了!
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花,一定是因?yàn)樗胁蛔兊男拍,有支持它?jiān)持下來的動力,那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎?
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來,對我們的心靈何嘗不是一次成長!對,想起來了,文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了,綜上,謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級,相信我們都是山崖上的百合!
班級作文400字 篇2
不知不覺一個(gè)班已經(jīng)全部輪完了,迷茫的我又當(dāng)上了值日班長。
過完了熱血沸騰的運(yùn)動會,大家都收好心態(tài),開始了緊張的期中沖刺階段。說是沖刺階段,其實(shí)跟往常沒啥區(qū)別,我想這樸實(shí)無華,平淡無味的日子是每個(gè)做值日班長的一大煩惱吧,因?yàn)槭钦鏇]啥好寫的。不像那些幸運(yùn)的,剛好趕上運(yùn)動會或有什么大事件的日子。所以流水賬也請大家見諒。
上午是真沒什么好說的,唯一特別的那就只有今天第二節(jié)課后的做廣播體操了。今天老師特意把男生調(diào)到前面,當(dāng)時(shí)是真的有點(diǎn)緊張,因?yàn)樵诤竺嬲揪昧,突然被調(diào)到前面就很不習(xí)慣,感覺后面有一萬雙眼睛在注視著你。
下午,我們開展了開學(xué)以來第一次拓展課。同學(xué)們都迫不及待的去到了各自的教室。我報(bào)的`科學(xué)第一節(jié)就考試,剛開始大家都專心致志的低著頭寫著,但后面大家按奈不住了。起初小聲的開始講話,后來就開始吵了起來。我還是在無奈的寫著試卷,試卷寫完了,課也下了,一天差不多就畫上了句號。我想應(yīng)該沒有什么課比這還無聊了吧。
一天也就這樣平淡無味的過去了,祝下一位值日班長田芷萌好運(yùn)吧!
班級作文400字 篇3
要說我們班的能人可真不少,隨手一抓就是一大把,如:“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)?山裉旖榻B的,是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨:“誰說女子不如男。”在考試的前十強(qiáng)中,十有八九都是女性,所以說這位才子可謂是不同凡響,在男生中脫穎而出,名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠,是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條:
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊,一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的冥思苦想,換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的`方法我們這時(shí)還不能理解,沒辦法,只好請教那位李先生了。我小聲叫道:“李思堯!”他沒聽見。第二聲:“李思堯!”他還沒反應(yīng),我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻,何況是人!我改了稱呼,叫道:“才子!”這次雖聲音不大,但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉,真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡單。我回了聲謝謝,他在那邊開始自夸了:“本人是半個(gè)諸葛亮,人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我可以收你為徒!蔽蚁,自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有幽默小生李思堯!
我們把的才子還行吧!
班級作文400字 篇4
今天聽到了一個(gè)奇怪的理論:復(fù)習(xí)=掛科。這個(gè)理論呢,是博學(xué)多才的“WB老師”提出來的。大家聽到這句話后覺得不解:為什么復(fù)習(xí)=掛科呢?照常理來說,復(fù)習(xí)只會考得更好啊!
WB老師解說:“咳咳……所謂復(fù)習(xí)=掛科,就是復(fù)習(xí)=不掛科,不復(fù)習(xí)=掛科,兩者相加,成了復(fù)習(xí)+不復(fù)習(xí)=掛科+不掛科,兩者再約分,就成了復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)=掛科+掛科,約去一個(gè),最后就成了復(fù)習(xí)=掛科!蓖,真是精辟的理論啊,從沒聽過。這要是讓我們老板聽到了,肯定會說這學(xué)生大逆不道沒上進(jìn)心的。
我們班的`“公物”總是多災(zāi)多難啊!先是沒人用的椅子慘兮兮地被眾人“分尸”了,凳子腿兒東一條西一條的被同學(xué)們捏在手里揮過來舞過去,扁扁平平的凳板兒被遺棄在地上,時(shí)不時(shí)被某個(gè)同學(xué)舉起來,砸下去。
講桌上的玻璃也是難遭厄運(yùn),今天被一個(gè)同學(xué)“不小心”給用凳子敲碎了。那同學(xué)捂著嘴巴,兩眼瞪得大大的:“怎么辦?我沒想把它敲碎啊!只是太生氣了……都怪ZGX,你那么欠扁干什么!”然后小心翼翼地放下凳子,乖乖地到老板辦公室“自首”去了。
人耍人的場面也是不可避免的。有一個(gè)無辜的女同學(xué)——BGF小姐,就被那群嘻嘻哈哈無事生非的小子們給“陷害”了。一個(gè)大馬趴摔到了地上,捂著臉嗚嗚的哭,估計(jì)是摔到什么地方了。男同學(xué)們看熱鬧,女同學(xué)們兇神惡煞地一邊把男同學(xué)們逼退一邊安慰她。
班級鬧劇啊,再過一段時(shí)間就結(jié)束嘍~
班級作文400字 篇5
在班級里,我認(rèn)識了一個(gè)同學(xué),我還給他取了個(gè)外號,叫“討厭鬼”。
我為什么給他取名叫“討厭鬼”呢?因?yàn)樗偸菗v亂。
有一次,我打掃衛(wèi)生,在擦黑板,我站在椅子上擦,擦不到的地方,“討厭鬼”跑過來,使勁的拽著椅子,我害怕極了,差點(diǎn)摔下來。還有一次,我和同學(xué)在跑步比賽,眼睜睜看到快要跑到終點(diǎn)了,可“討厭鬼”跑到我面前,我就當(dāng)然要把腳步停下來,要不然會撞套他,我把腳步停下后,可另一個(gè)同學(xué)早已經(jīng)跑到終點(diǎn)了。
我很生氣,從此以后,我對他沒有一點(diǎn)好感。但有一次,我和同學(xué)在打羽毛球,因?yàn)槲沂莿倢W(xué)會打羽毛球,所以羽毛球都是往高處打,正好,羽毛球被打到一棵高高的.大樹的枝干上了,正在我沒有辦法的時(shí)候,“討厭鬼”跑過來,問我發(fā)生了什么事,我把事情告訴了他。不料,“討厭鬼”說:“我?guī)湍隳孟聛怼保f完,就爬到大樹上幫我把羽毛球給拿了下來。我傻眼了,我這么討厭的一個(gè)人,竟然會幫我把羽毛球拿下來。
以前是我太偏見了,現(xiàn)在覺得自己有些對不起他。
現(xiàn)在,我又給他取了個(gè)名字,叫“助人鬼”。
班級作文400字 篇6
感謝在初中遇見了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。
—題記
“呯—”一聲槍響,1500米的比賽開始了。我們班的黃思齊,劉斯詠兩位女將在賽道上奔跑起來。重點(diǎn)不在她們,而是在旁邊陪跑的同學(xué)們。
5班幾乎是集體出動,同學(xué)們在跑道邊大汗淋漓地為她們加油。體育委員暖心負(fù)責(zé),指揮同學(xué)們分段陪跑以保證每個(gè)賽段都有鼓勁的同學(xué)。
秦中漢同學(xué)憋紅了臉:“你,快去彎道等,快去!”“你可別老站著,快陪跑!”他嘴皮子不停,腳步也不停。一場1500米比賽,他跑遍了操場的每一個(gè)角落,呼朋引伴,吶喊助威。
瞧,周王勛同學(xué)一邊拿著運(yùn)動會皺巴巴的冊子,一邊聚精會神地看著賽道,嘴里不住地念叨著:“老天保佑這倆姑娘不要出差錯(cuò)呀!要我走個(gè)1500米都累,她們還要跑,還要計(jì)時(shí)跑。加油!要加油!”每當(dāng)看見她倆的身影,他便會使出他的獅哄功:“加油啊!不著急,勻速運(yùn)動。
比賽即將結(jié)束,終點(diǎn)線周圍早已圍滿了咱5班的同學(xué)。他們有的拿著外套,有的拿著被自己捂熱的礦泉水,還有的夸張地帶來了椅子。最可愛的`是曾子軒,小小的個(gè)子穿過擁擠的人群,探出一個(gè)小腦袋,焦急地張望著。
兩位女將都成功地沖過了終點(diǎn),為自己,為班級取得了驕傲的成績。她們知道,賽場上的成功,不僅僅是個(gè)人的實(shí)力,更是同學(xué)們對集體的愛。
有愛,我們很幸福!
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