有關(guān)讀書(shū)作文600字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文600字 篇1
作為讀書(shū)會(huì)的成員之一，參加了第一次園內(nèi)組織的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
三十幾個(gè)讀書(shū)會(huì)成員齊聚一堂，其樂(lè)融融，采用擊鼓傳花的形式展開(kāi)活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“說(shuō)說(shuō)我身邊的同事”。
隨著音樂(lè)的起落，大家紛紛用充滿深情的話語(yǔ)述說(shuō)著身邊每一個(gè)感人的故事，感受著身邊同事每一個(gè)溫暖的關(guān)懷，開(kāi)心時(shí)彼此露出會(huì)心的微笑，感動(dòng)時(shí)淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
的確，平時(shí)工作都忙忙碌碌，這些細(xì)微的小事很容易被大家忽略，這次坐下來(lái)靜靜的回憶過(guò)去，真的挖掘出了許多許多同事之間感人的事跡。
自己在匆忙中雖然也說(shuō)了一點(diǎn)，但覺(jué)得意猶未盡，結(jié)合自己工作15年的經(jīng)歷，要感謝的同事何止一、兩個(gè)呢？記得95年剛到百花時(shí)，是小宋和建紅帶著我熟悉了保育工作上的一些規(guī)范操作，讓我感受到了她們對(duì)孩子那份母親般的關(guān)愛(ài)！還從王老師（現(xiàn)已退休在家）那兒學(xué)到了更多，和她搭班多年，她教會(huì)了我如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待家長(zhǎng)、如何和同事之間友好相處等，真是我的良師益友。更從工作中結(jié)識(shí)了“奶瓶”“小雛菊”“石頭寶寶”“暖暖”，成了不帶一絲功利、不帶一絲目的的知己好友，開(kāi)心時(shí)和她們一起分享，煩惱時(shí)和她們一起分憂，讓我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而從我轉(zhuǎn)為教師至今，更有很多的老師給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默無(wú)聞”等等，在此衷心的說(shuō)聲“謝謝”。在我生病住院期間“紫色薔薇”“輕塵”“清泉”幾位園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，帶來(lái)了她們的關(guān)心和問(wèn)候，讓我在病痛之余體會(huì)到了集體的溫暖！
在這樣無(wú)比溫馨的大家庭中，無(wú)論再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因?yàn)橛辛四銈儯畈艜?huì)越來(lái)越好，工作也會(huì)越來(lái)越順！
祝所有姐妹，新年快樂(lè)！
讀書(shū)作文600字 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一艘?guī)ьI(lǐng)人們駛向知識(shí)海洋的船只，是一把打開(kāi)文學(xué)之殿的鑰匙，更是一片讓我受益無(wú)窮的陽(yáng)光。其中，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)就屬《魔法灰姑娘》了。
寒假，媽媽為了提高我的閱讀量，買(mǎi)回了十幾本獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。乍一看，便令我眼花繚亂，經(jīng)過(guò)一番端詳，我拿起了《魔法灰姑娘》這本書(shū)。
我一看書(shū)名《魔法灰姑娘》，便浮想聯(lián)翩：莫非是童話中的灰姑娘得到了魔棒，成了一個(gè)騰云駕霧的小魔女？還是她誤闖魔法境界，與惡魔斗智斗勇？帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我翻開(kāi)了這本《魔法灰姑娘》。
這一翻我便再也不能放下，當(dāng)讀到主人公魔法灰姑娘愛(ài)拉備受海蒂和阿莉欺凌而三天不能吃飯時(shí)，我替她感到憤憤不平；當(dāng)讀到愛(ài)拉收到王子夏寫(xiě)的一封表示愛(ài)的信時(shí)，我的嘴角又浮現(xiàn)出笑容；當(dāng)愛(ài)拉因有咒語(yǔ)在身而不能與深?lèi)?ài)著的王子結(jié)婚時(shí)，我既欣賞她的善良，又為她而悲哀地落淚；當(dāng)愛(ài)拉成功破除了咒語(yǔ)，與心愛(ài)的王子結(jié)婚時(shí)，我又因這皆大歡喜的結(jié)局而欣慰……
有一天，正當(dāng)我讀到愛(ài)拉努力破除咒語(yǔ)的精彩之處時(shí)，媽媽突然走來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“今天看書(shū)已超時(shí)，快去寫(xiě)作業(yè)！”母命難違，我只好依依不舍地把書(shū)放到一旁，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，便放心地走了。我寫(xiě)著寫(xiě)著，可心里癢癢的，特別想知道愛(ài)拉有沒(méi)有破除咒語(yǔ)？有沒(méi)有與夏結(jié)婚？海蒂與阿莉有沒(méi)有受到懲罰……，一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)像過(guò)電影一樣，在我腦海里閃過(guò)。最終，我抵擋不住書(shū)的誘惑，又拿起書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)讀到王子夏與愛(ài)拉結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我情不自禁地叫道：“太好了！”悲慘的是，我的老媽循聲闖了過(guò)來(lái)，把我狠狠地批了一頓。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)這本《魔法灰姑娘》！
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū)，書(shū)是知識(shí)的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……讀書(shū)，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū)，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香繚繞�！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”
假如世界沒(méi)有書(shū)，那么世界就沒(méi)有成才之人…。。 大家一定要讀書(shū)喲！
和許許多多同學(xué)一樣，我也愛(ài)讀書(shū)，并且讀書(shū)的范圍比較廣，可以說(shuō)上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)限的'樂(lè)趣。
還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開(kāi)始背古詩(shī)了。 那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī)，總會(huì)得到媽媽的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一本書(shū)或者一個(gè)吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現(xiàn)在，是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；
有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊；有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人，了解了中國(guó)古代文化的燦爛。
在童話書(shū)里，我讀到可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。而今，歷史又是我的最?lèi)?ài)，在史書(shū)里我看到了圓明園的烈火，聽(tīng)到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)我們的祖國(guó)是我永生的心愿！
愛(ài)書(shū)吧，同學(xué)們！讓我們用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)成就明天！未來(lái)屬于愛(ài)讀書(shū)的人！
讀書(shū)作文600字 篇4
俗話說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”，我的愛(ài)好就是讀書(shū)！
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸說(shuō)：“你可真是飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀呀！”每次我在看書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽和我說(shuō)話，我都沉浸在故事情節(jié)中，也只是哼、哈地應(yīng)付了事，媽媽說(shuō)我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)！”
我讀書(shū)真的是好“艱難”！
不是說(shuō)我硬著頭皮去讀書(shū)，而是我感覺(jué)讀書(shū)的時(shí)間總是不夠。為了擠出更多的時(shí)間讀書(shū)，我上廁所的時(shí)候看書(shū)；洗腳的時(shí)候看書(shū)；吃水果的時(shí)候看書(shū)；就連穿衣服的時(shí)候，我一邊用腳摁住書(shū)，一邊穿衣服，眼睛都不舍得離開(kāi)書(shū)本兒……爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣看書(shū)，就會(huì)說(shuō)：“休息一會(huì)兒眼睛，宇婷�！薄榜R上、馬上，一分鐘，”我答應(yīng)著，其實(shí)我早已把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，繼續(xù)看我的書(shū)。在他們警告我?guī)状沃�，我還是裝聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，不耐煩的媽媽就會(huì)一把奪過(guò)書(shū)去，做出要撕的架勢(shì)，要知道我愛(ài)書(shū)如命，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)乖乖地投降。不過(guò)，有時(shí)還會(huì)反抗，狡辯道：“高爾基都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我連階梯都沒(méi)有了，還怎么進(jìn)步呀！”“高爾基還說(shuō)熱愛(ài)書(shū)籍吧，這是知識(shí)的源泉！你還要撕我的書(shū)，連高爾基的話都不聽(tīng)，你還讓我怎么獲取知識(shí)呀！”媽媽被我說(shuō)的無(wú)可奈何。
爸爸在一旁笑著說(shuō)：“我們是關(guān)心你的眼睛，不是不讓你讀書(shū)。”于是，就有了我讀書(shū)時(shí)的“約法三章”：每次讀書(shū)的時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)；光線暗的時(shí)候不能看書(shū)；一件事沒(méi)有做完的時(shí)候不能讀書(shū)。
讀書(shū)還這么約束，真無(wú)奈！不過(guò)爸爸媽媽也為我好，還是乖乖照辦吧！
讀書(shū)作文600字 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍，是智慧的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的花園，猶如夢(mèng)境；書(shū)籍，是心靈的指南針，引導(dǎo)我們?yōu)閻?ài)，為心前行……
讀書(shū)，能開(kāi)闊眼界，陶冶情操，教會(huì)人們?cè)S多真理。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能開(kāi)闊自己的眼界，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能博古通今，上知天文，下曉地理，成為棟梁之才；我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，
才能做一個(gè)有智慧的人，有才能的人。讀書(shū)教會(huì)我們?cè)撛鯓幼鋈�，該怎樣活著，讀書(shū)給了我們知識(shí)，我們應(yīng)該秉承“活到老，學(xué)到老”的理念，從更多的書(shū)籍中汲取知識(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)籍是多么美妙：讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住想伸出援助之手，幫助她，溫暖她，陪她度過(guò)寒冷的圣誕夜；讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸或遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該自怨自艾，而應(yīng)該抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，任何事都能化解；讀《皇帝的新衣》，你會(huì)懂得人不應(yīng)該只看外表，并應(yīng)用勇于說(shuō)實(shí)話，一味的撒謊，最終不會(huì)有什么好下場(chǎng)……走進(jìn)童話王國(guó)，你會(huì)感嘆這世上的純潔與邪惡，一切美好的東西都化在這些美妙的文字里了。
步入散文的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的多樣性格：讀《荷塘月色》，你會(huì)感受到寧?kù)o的月光似乎穿過(guò)文字，透過(guò)紙頁(yè)，柔軟的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，映出一池清新；讀；《背影》，你會(huì)感受到父親那慈愛(ài)的身影漸漸高大，高大，從腦海深處清晰起來(lái)，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，父愛(ài)的光芒從他身上透射出來(lái)，令人不禁淚流滿面；讀《春》，你會(huì)感受到春光爛漫的影像，鳥(niǎo)雀啼囀，百花怒放，微風(fēng)拂面，令人輕松愜意，有如度假一般……
讀書(shū)是智慧的源泉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，獲得多方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，是多么愜意的事情�。�
讀書(shū)作文600字 篇6
“爸爸，我現(xiàn)在能出去玩了嗎？”我對(duì)正在聚精會(huì)神看新聞的爸爸說(shuō)。這些天我聽(tīng)得最多的一個(gè)詞就是“新型冠狀病毒”，這家伙一日不除，我們就一日不得出去。哎，這天，在家像困獸一般的我看到窗外陽(yáng)光普照，心兒早就飛出去了。爸爸一聽(tīng)我要出去，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能出門(mén)，在家陽(yáng)臺(tái)上曬曬就可以了。“啊，還不能啊，都個(gè)把月沒(méi)下樓了，我都快成一塊‘霉豆腐’了”。我立刻像霜打了的茄子一般，心情跌到了谷底。
聽(tīng)完我的不滿和嘮叨，爸爸的臉越發(fā)嚴(yán)肅起來(lái)。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)話，我們現(xiàn)在待在家里，就是對(duì)自己對(duì)家人對(duì)國(guó)家對(duì)大家負(fù)責(zé)任�！�
是啊，爸爸的話觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。
這不禁讓我想到了我國(guó)工程院院士，呼吸疾病專(zhuān)家，已有84歲高齡的鐘南山爺爺。新冠疫情暴發(fā)后，他義無(wú)反顧地沖向疫情一線。經(jīng)了解，這是他繼20xx年“非典”之后再一次為國(guó)出征。這是多么偉大的英雄啊！
我想到了沖在一線的警察叔叔們。印象最深的當(dāng)屬于黑龍江警長(zhǎng)王春天。他生前一直奮戰(zhàn)在疫情防控工作第一線，連續(xù)堅(jiān)守崗位20余天，因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病不幸犧牲。這是多么偉大的英雄�。�
我想到了那一個(gè)個(gè)“舍小家”的醫(yī)務(wù)人員們。為了國(guó)家能早日擺脫新冠病毒，挺身而出，盡心盡力救治每一位病人�？粗麄兝哿司拖囟豢粗麄円�?yàn)闀r(shí)時(shí)要穿著不能透氣的防護(hù)服，總是要帶著口罩，臉被捂?zhèn)鏍�都顧不上還依然微笑著面對(duì)每一位病人；一想到這些我的眼淚就止不住地往下流。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋@樣不平凡的事，他們就是我心目中的英雄。
致敬英雄，從此，我要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，好好鍛煉自己的身體，為報(bào)效祖國(guó)而讀書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇7
與書(shū)為友，如與人為友；選擇好書(shū)如良師益友。一本好書(shū)就像一位好友，與書(shū)為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂(lè)。
讀書(shū)第一天，我至今記憶猶新。那晚寫(xiě)完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說(shuō)：“妞，來(lái)給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見(jiàn)人，媽媽邊說(shuō)邊把一本書(shū)放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書(shū)的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問(wèn)媽媽?zhuān)瑹┑牟幌胱x，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒(méi)學(xué)過(guò)，不理解，讀的慢沒(méi)關(guān)系，你讀的書(shū)多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書(shū)也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書(shū)�！眱商�，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，我路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，看到書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書(shū)翻看著，不知不覺(jué)竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書(shū)，徑直走回了家，把買(mǎi)鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿?shū)，才忘記買(mǎi)鹽后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來(lái)它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開(kāi)它，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，這是我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
讀書(shū)作文600字 篇8
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我也認(rèn)為，人的一輩子離不開(kāi)水，更離不開(kāi)書(shū)籍，讀書(shū)陶冶人的性情，豐富人的生活，放松人的心情，給人帶來(lái)更多的還是快樂(lè)。
我是個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的孩子，但我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)最主要還是表現(xiàn)在讀書(shū)上。每晚，當(dāng)完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，我總會(huì)期待著一件事：讀書(shū)。再累再困，手中捧著一本書(shū)，就像捧著一個(gè)世界，所以心里也是甜的，輕輕打開(kāi)，細(xì)細(xì)品讀：魯迅帶著墨香的愛(ài)國(guó)主義精神令我感動(dòng)至深；朱自清樸素清新的文墨令我百讀不厭；巴金簡(jiǎn)約的文字中包含豐富的人文主義色彩令我贊不絕口。讀每一本好書(shū)，我不禁覺(jué)得好幸福，仿佛整個(gè)人都沉醉在彌漫的書(shū)香中，書(shū)中好像有神奇的魔力，我一天的疲憊縱火立刻化為烏有，有的只是精神的滿足和甜蜜，每次看到精彩的地方，我都會(huì)瞪大眼睛，潛心貫注，雙手握地緊緊地，一個(gè)字一個(gè)字盯著看，仿佛忘記了自己，忘了現(xiàn)在┈┈
原以為我班只有我這么愛(ài)讀書(shū)，才不是，上次到書(shū)店看書(shū)，無(wú)意間看到我班同學(xué)，咦？是他，他平時(shí)基本不說(shuō)話，我從沒(méi)注意過(guò)他，后來(lái)才知道他每周都來(lái)書(shū)店看書(shū)，于是很快，我們成了朋友，我們一起分享好書(shū)，品讀好書(shū)，這是我在書(shū)海里越游越深，越游越快活。如果不快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè)；如果快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)讓我們更快樂(lè)。
是��！書(shū)是每個(gè)人生命歷程中不可或缺的法寶。有的書(shū)傳遞著打動(dòng)人心的美好品質(zhì)，有的書(shū)闡述著人生的價(jià)值觀；有的書(shū)洗滌著人們的心靈；有的書(shū)豐富著人們的見(jiàn)識(shí)；有的書(shū)也許是一個(gè)人的生命史，不管是什么，它們永遠(yuǎn)是我們心靈的支柱。
知識(shí)好像沙石下的泉水，掘的越深，泉水越清。如果不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。一個(gè)人的度量是一種力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有我的憧憬；書(shū)中有我的渴望；書(shū)中有我的幸福；書(shū)中更有我的快樂(lè)。
【有關(guān)讀書(shū)作文600字匯編八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)讀書(shū)作文400字匯編10篇04-25