關(guān)于明月為題作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的明月為題作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明月為題作文 篇1
“風(fēng)兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉幾遮窗欞，蛐蛐兒，叫錚錚，好似那琴弦兒聲……”正如歌詞中所描繪的那樣，一首《搖籃曲》不知陪伴了我多少個(gè)清風(fēng)明月的夜，我在這質(zhì)樸無(wú)華的曲調(diào)中，在母親甜美溫婉卻又飽含深情的歌聲中，酣然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這音樂(lè)，有著母愛(ài)的味道。
這便是我對(duì)于音樂(lè)的最初印象——一種不似繪畫藝術(shù)的直觀，卻用最樸實(shí)的方式贊頌著人世間最為質(zhì)樸的靈魂。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了。在父親的影響下，我開(kāi)始醉心于西方古典音樂(lè)。比起《搖籃曲》，西方古典音樂(lè)以其恢弘的氣勢(shì)，引起了我的共鳴。當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都對(duì)我癡迷于古典音樂(lè)而不是流行音樂(lè)十分好奇。我便用父親常常對(duì)我說(shuō)的“古典音樂(lè)是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗練沉淀下來(lái)的精華”云云，為自己欣賞的音樂(lè)提供理論依據(jù)，卻并不知為什么這些音樂(lè)可以在時(shí)間的考驗(yàn)中永存。
直到我欣賞了馬斯涅的代表作，小提琴曲《沉思》。
初聽(tīng)這首樂(lè)曲，一改我昔日對(duì)古典音樂(lè)“氣勢(shì)恢宏、排山倒�！钡目捶�，我聽(tīng)到的，恰恰是那個(gè)在清風(fēng)明月中酣睡著的嬰孩，清風(fēng)是那婉轉(zhuǎn)的揉弦，它搖擺著院子外細(xì)柳的婆挲樹(shù)影，激起了池塘里的淡淡漣漪;明月是那百轉(zhuǎn)千回的主旋律，裊裊地瀉下一縷銀白色的幽光，映在蒼白的石板地上、屋頂上，照出恬淡的疏影。
這樣一曲看似表現(xiàn)世間美好事物的樂(lè)曲，其實(shí)際卻是希望表達(dá)一位名姬在經(jīng)歷兩次痛苦的愛(ài)情后，決心皈依宗教，凈化心靈的故事。作品借助小提琴特有的音樂(lè)，表現(xiàn)名姬泰伊絲從愛(ài)情的甜蜜，走向痛苦的邊緣，再?zèng)Q定為信仰而奮斗的破繭成蝶的心路歷程。而全曲中最為人們所熟知的，就正是我所描寫的，表現(xiàn)她對(duì)信仰的熱愛(ài)與超脫后的自由忘情。
我終于理解了古典音樂(lè)，理解它何以在漫漫歷史長(zhǎng)河的淘洗中沉淀下來(lái)，正是因?yàn)樗N(yùn)含的似《搖籃曲》般的人世間最為質(zhì)樸的真情實(shí)感和善良。
然向，反觀當(dāng)下的流行音樂(lè)市場(chǎng)，雖不乏有飽含了歌唱者真情實(shí)感頌揚(yáng)善良的佳作，卻也有許多作品允斥著庸俗、媚俗的氣息，宣揚(yáng)著狂妄、囂張的氣焰，把世間最珍貴的愛(ài)情當(dāng)做兒戲，把損害身心的暴力當(dāng)做營(yíng)銷、炒作的手段……我也只得感慨清風(fēng)之不來(lái)，明月之不再。
俗話說(shuō)：“窺斑可見(jiàn)全豹”。音樂(lè)中的糟粕卻被眾人們所追捧，可見(jiàn)人心之浮躁。眾生喧囂，我還有什么理由不欣賞清風(fēng)——音樂(lè)家們歌頌人世間美好的人生情感、明月——廣大平凡群眾謳歌善良、美好品質(zhì)的樂(lè)章呢?
“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞……”我多么期待著重新聽(tīng)到這飽含著“清風(fēng)”、“明月”的歌聲，找回這其他許多人已丟失的音樂(lè)情懷……
明月為題作文 篇2
早在八月十五之前，人們就按捺不住自己的心情，臉上寫著大大的“興奮”。在家的人,每到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)期盼門口出現(xiàn)熟悉的身影;而在外的人呢，總想著家里的人，想著與他們團(tuán)圓的場(chǎng)景，那么溫馨�？傊�，在這月圓之時(shí)，家里家外的人總是惦記著彼此。
終于等到久違的這一天了!青煙縈繞，鞭炮聲此起彼伏，人們個(gè)個(gè)身著紅衣，面帶微笑，過(guò)節(jié)的氣氛在人群中蔓延開(kāi)了。此時(shí)，在異鄉(xiāng)的游子們正風(fēng)塵仆仆地往家趕，“興奮”早已在心中扎下根，恨不得一下子就回到家里，抱一抱自己的親人。而在家里，大人們等待著孩子的歸來(lái)，有的站在門口，目光死死盯在路口，尋找著孩子的身影;有的站在路口焦急地走來(lái)走去，仿佛一刻都不能再等了;有的站在街坊鄰居的院子里，伸長(zhǎng)脖子，向路口眺望，再也按捺不住了!終于，那張熟悉的面孔又出現(xiàn)在自己的眼前，什么都不用說(shuō)，一個(gè)大大的擁抱，似乎就已經(jīng)淋漓盡致地舒發(fā)了自己的思念。游子們終于卸下了那重重的行李——思念，這一刻，只屬于他們!
炎熱的中午過(guò)后，迎接人們的便是涼爽的下午，不知是誰(shuí)開(kāi)了頭，清脆的鞭炮聲響徹云霄。接下來(lái)，鞭炮聲一陣接一陣，像是在演奏一曲高分貝的交響曲，人們沉醉其中，也不在意它的音量了!每家每戶都準(zhǔn)備起了貢品，那些做工精致的貢品道具，一看就叫人舒服，平時(shí)愛(ài)頑皮的小孩子們也充當(dāng)起了小能手，跟著大人們忙前忙后，長(zhǎng)大了，再也不是家長(zhǎng)的累贅了!
我們家也要開(kāi)始祭拜了!貢銀燃起后，隨之響起的就是一串鞭炮聲。那場(chǎng)景，媽媽就是一個(gè)受了驚的小雞，拿著一枝香，便趕緊跑了回來(lái)。人人捂著耳朵，時(shí)不時(shí)還有一個(gè)炮飛到自己身上，不過(guò)沒(méi)事，因?yàn)橐^(guò)個(gè)趣味節(jié)嘛!我們點(diǎn)起了香，徐徐青煙裊裊升起，然后，說(shuō)出了自己一年的心愿，希望能顯靈。
夜幕降臨，香噴噴的團(tuán)圓飯終于開(kāi)始了!每個(gè)人家里都有那么兩三道美味佳肴，有的還是滿漢全席呢!舉起一杯美酒，想說(shuō)的話，都在此刻暢談，每個(gè)人都很享受其中。吃著媽媽煮的.飯，交流著心事，其樂(lè)融融!飽飯過(guò)后，接下來(lái)就是孩子們的玩耍時(shí)間了!那么五六個(gè)小孩聚成一群，在一起玩大人不理解的獨(dú)特游戲。奔跑著，歡笑著，樂(lè)此不彼，還有什么比在月圓之時(shí)與好久不見(jiàn)的小伙伴一起玩更好呢?
拿起一個(gè)月餅，坐在石頭上，仰望星空，一輪明月懸掛在天空。海上生明月，天涯共此時(shí)。遠(yuǎn)方的那個(gè)你，此刻是否也在望著明月呢?
明月為題作文 篇3
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人給我的印象如同一顆顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只閃爍了短暫的光輝，唯獨(dú)一位老爺爺，像那天空一輪皎潔的明月，每時(shí)每刻都在我記憶的窗前掛著。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著歌兒，漫不經(jīng)心的走著，手伸進(jìn)褲袋里找東西，只聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，褲袋破了。這可怎么辦？我急沖沖地跑回家里換了一條，又拿著破褲子出門了。
走到修補(bǔ)衣褲的攤前，一位戴著老花鏡的老爺爺正忙活著。見(jiàn)到了我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要補(bǔ)什么呀？”
我拿出了破褲子。
“我現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你把褲子放在旁邊，二十分鐘后再來(lái)取吧！”
折騰了半天，我感覺(jué)口干舌燥。我想買瓶“可樂(lè)”喝。可一摸口袋，“我的錢哪兒去了？”我自言自語(yǔ)。
“哎呀！糟糕，我的錢還在那條破褲子口袋里。那位老爺爺會(huì)不會(huì)黑……黑我的錢！”我著急萬(wàn)分，飛快地跑回了老爺爺?shù)男偳�，�?lái)不及喘口氣，心急地問(wèn)：“老爺爺，我的那條褲子修好沒(méi)有？”
“好了”老爺爺邊說(shuō)邊拿起褲子遞給我，說(shuō)：“孩子，你的褲袋里有十元錢，來(lái)，給你……”
手捧著這張十元的鈔票，我覺(jué)得這不是一張薄薄的鈔票，而是老爺爺一顆美好的心靈。
天色漸晚，我快步回家，一輪明月懸掛夜空，照亮我夜行的路，而那位僅僅一面之緣的老爺爺，卻也正如這輪皎潔的明月，照亮我的心。
明月為題作文 篇4
每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)站在窗邊，期待那一輪明月來(lái)與我相見(jiàn)，它是那么遙遠(yuǎn)卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴后，似乎都變得不那么重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時(shí)突然慢性咽炎犯了，對(duì)于聲樂(lè)專業(yè)的我，無(wú)疑是晴天霹靂，我開(kāi)始懼怕開(kāi)口，我害怕聽(tīng)見(jiàn)自己嘶啞的聲音，我從小堅(jiān)持的特長(zhǎng)將毀于一旦，我氣憤，我無(wú)奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒(méi)有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒(méi)有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽(tīng)著他人動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽(tīng)著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，仿佛隨時(shí)可以吞噬我，我抖動(dòng)著雙唇希望能唱出滿意的音符，哪怕一個(gè)音；但終究，我無(wú)法開(kāi)口。月光從窗外探進(jìn)，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅(qū)除，忽然，一個(gè)人影從窗邊向我走來(lái)，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美�。〉阒绬�，它要沖破層云，才能綻放屬于自己的光芒�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見(jiàn)我們踩在月光上，我看見(jiàn)一位氣質(zhì)非凡、透出一股讓人無(wú)法抗拒的優(yōu)雅的女人與一個(gè)頭發(fā)散亂、面無(wú)表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發(fā)，讓我挺直背，她打開(kāi)鋼琴曲《命運(yùn)》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來(lái)，在這一刻，我忘卻了時(shí)間，忘卻了壓力，忘卻了目標(biāo)，只傾注于這一刻，我抬頭，看見(jiàn)被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)均勻的呼吸聲還跟隨著節(jié)奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動(dòng)。我感受到了，那一輪明月克服了重重云層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒(méi)有開(kāi)口，但我的心門已經(jīng)敞開(kāi)。
之后一個(gè)星期，媽媽將我?guī)t(yī)院做了一個(gè)小手術(shù)，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開(kāi)朗！我想，如我沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無(wú)法唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)生活，在遇到困難時(shí)，總先往壞的方面想，心中沒(méi)有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續(xù)前行著。我相信，每一個(gè)人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
明月為題作文 篇5
有一年國(guó)慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(zhǎng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了……
團(tuán)圓，離別，思念……這些月色承載的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圓時(shí)有月餅吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼著八月十五這一天，月餅香甜。這點(diǎn)念想如同草叢里的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，勝過(guò)頭頂?shù)脑铝?/p>
小小年紀(jì)，一家四口人，天天在一起。日子漫長(zhǎng)得像一眼深井，任憑我惦著腳也望不見(jiàn)底。年輕的父母日日勞作，我和弟結(jié)伴在村小讀書(shū)。放學(xué)歸來(lái)，做功課，玩耍。十五這一天，飯菜很香。燉了家養(yǎng)的一只雞，炒園里時(shí)蔬。八十年代的月餅，都是牛皮紙包著，很大的個(gè)兒。一人一塊兒，在院子的大楊樹(shù)底下吃。夜露深，人亦困去。任憑上好的月色，一窗一窗，徒照酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
童年過(guò)了，我去外地讀書(shū)。輕輕一翻，日歷像一面鏡子，前面照見(jiàn)一片天，后面卻是大不同的光景。開(kāi)始舟車勞頓，聚少離多。成績(jī)單之外，回家成為年少的迫切心愿。高中因體質(zhì)發(fā)育，嚴(yán)重的暈車之苦，以致我不敢坐車，而不能回家。偶爾有些小意外，買書(shū)或貪玩將路費(fèi)花了，回家就一推再推。
有一年國(guó)慶，歸家，中秋已過(guò)月余。母親留給我的一只月餅，拿出來(lái)，長(zhǎng)了白毛毛。吃飯時(shí)，弟把他碗里的一只雞腿也挾給我。他告訴我，八月十五的那兩只雞腿，全讓他一個(gè)人啃了。
時(shí)光如梭，青春初滿。青蔥少年在大學(xué)，滿腦子風(fēng)花雪月。月朦朧鳥(niǎo)朦朧的中秋之夜，文學(xué)社相約去小荷亭品詩(shī)賞月。月滿的荷塘，荷花是沒(méi)有的。三五桿枯荷立在水中央，似乎更添詩(shī)情畫意。
現(xiàn)在還記得清，中文系的康大才子朗誦《望月》。他揮一揮手，仰頭瀟灑地望向月空——啊，月亮！緊接著，中分的長(zhǎng)發(fā)昂然一甩，差點(diǎn)甩到月亮上去。這個(gè)造型太酷了，酷到月亮下的少年，笑酸了臉，人仰馬翻。而這一甩，堪稱青春的經(jīng)典。后來(lái)，每每同學(xué)有聚，總有人來(lái)一句，啊，月亮！長(zhǎng)發(fā)短發(fā)，貌似一甩，臉上表情是嫩得插出水兒的水木年華。
這樣的中秋，大抵因?yàn)樘鞓?lè)，常常顧不上想家。玩得盡興而歸，才想起給家里打個(gè)電話。深更半夜里，母親被電話擾醒，還不忘問(wèn)我吃了月餅。那年月，一家四口人，分三地。天上一輪明月，地上彼此相望。中秋的月兒圓，人卻不團(tuán)圓。( )
而我，無(wú)比渴盼團(tuán)圓，是工作兩年。人在遠(yuǎn)方，奔波輾轉(zhuǎn)，生活時(shí)有困頓，人亦越發(fā)惦念家人的相親溫暖。中秋無(wú)長(zhǎng)假，通常是不能回家的。每年中秋前總要做一件事——去郵局寄月餅。對(duì)離別的感受深了，方知父母在家的孤單。值中秋之夜，萬(wàn)家燈火。最深的念想，不是月餅，也非月亮。是想回家看看。
近年，得父母在身邊。中秋，月餅是提前一個(gè)月就買了的。廣式月餅小小的，拿去華麗的包裝，只蛋黃一般大。每日榨一壺鮮豆?jié){，配兩塊月餅，是一家人香甜的早餐。清秋好時(shí)節(jié)，天上的月亮廣闊無(wú)垠，普渡眾生。而月餅，讓日子錦上添花——吃著月餅，奔波的人們歇一歇腳，嘗一嘗天倫，望一望花好月圓。
二十年，光景就這樣一晃而過(guò)。成長(zhǎng)像一個(gè)圓，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從離開(kāi)到歸來(lái)�；ㄩ_(kāi)花落，數(shù)載浮沉。時(shí)光輾轉(zhuǎn)里，繞了大半個(gè)中國(guó)，一家人再次團(tuán)聚。親情、愛(ài)情、事業(yè)、友情、金錢，人生的五子棋，如果要我選擇，親情定是放在第一位的。它像一輪天上的明月，陰晴圓缺，始終照亮我的生命疆土。八千里路云和月，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
明月夜，小團(tuán)圓。二十年后的今天，我似乎懂了：窗前月色是溫暖相親，勇氣，愛(ài)和感恩。
江西吉安7中7（3）班初一:袁崧巍
明月為題作文 篇6
當(dāng)你處在人生低谷的時(shí)候，你是否想過(guò)有一只援助之手，送你一輪明月。當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)侯，你是否想過(guò)能有一個(gè)朋友傾訴你的痛苦和委屈，送你一輪明月，當(dāng)你浸在失敗而不愉的酒缸中，你是否想過(guò)此時(shí)此刻有人給你一句真心的話語(yǔ)，給你一輪明月。
漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步。如果人的一生沒(méi)有經(jīng)歷幾多風(fēng)雨，飽受生活的喜怒哀樂(lè)，難道你不認(rèn)為你這是在行尸走肉嗎？你是否有過(guò)友情、親情、愛(ài)情、你是否有過(guò)一輪光輝的明月？生活的確如此，失敗、迷茫、傷心、頹廢、明月時(shí)刻伴隨著你、為你照亮寬敞的大道，你只有奮斗，只有努力，只有向往，一步一步艱難的走過(guò)，不要枉費(fèi)了給予你幫助的月光！
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我在千米長(zhǎng)跑中努力向前突破自我的時(shí)候，那急促的呼吸聲渲染著我，心中只有向前沖的信念。當(dāng)我在堅(jiān)持不住的時(shí)候，是他，一道瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線之內(nèi)，他朝著我笑了笑，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。似乎他就是我的那一輪明月，露出了我那久違的笑容，他給予我力量，給予我成功。感謝他，感謝你那一輪金黃的明月。
送你一輪明月，讓如水的月光滌盡心中的失意，送你一輪明月，讓你如洗的清輝拂去傷痛的心痕，撒滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠寶璀璨劃破彌漫，直伴我們迎接下一輪太陽(yáng)！
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