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關(guān)于美麗作文匯編10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美麗作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于美麗作文匯編10篇

美麗作文篇1

　　一進(jìn)校園，就可以聞到撲鼻的花香。如果你想知道我的校園是什么樣的，就跟我一起進(jìn)入夢(mèng)境般的校園吧！進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是威武和莊重的升旗臺(tái)。

　　我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七年了，從幼兒園時(shí)，我就看著校園一點(diǎn)點(diǎn)地變化，如今我的校園變得比以前往年更潔凈，更美好了�？桑炫_(tái)還沒有變，因?yàn)樗碇覀兊膰?yán)肅、和諧、公平、認(rèn)真，所以它不能改變。

　　后面就是舞臺(tái)，小時(shí)候我上過(guò)舞臺(tái)，現(xiàn)在上小學(xué)了，我還上過(guò)舞臺(tái)，兩邊有兩棵百年的黃角樹，而兩棵黃角樹前面寫著為新中國(guó)，為祖國(guó)而讀書的大理石。

　　操場(chǎng)左邊，是我們的一號(hào)教學(xué)樓。操場(chǎng)右邊是幼兒園，幼兒園的小孩兒非常的乖巧，像花朵一樣美麗，帥氣。操場(chǎng)中心則是一個(gè)草壩足球場(chǎng)，以前，我在草壩上贏過(guò)。

　　走進(jìn)校園，往左走，就來(lái)到了秘密花園，花園中的花朵，笑開了臉，其中，有幾種非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的顏色非常艷，而梨花的顏色，則比較淡，所以它們的顏色恰恰相反。山茶相隔2至3.5厘米，長(zhǎng)8至15毫米�！�

　　今天，我們的校園更美麗了！

美麗作文篇2

　　我家前面有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園，是小朋友都愛去的地方。

　　春天到了，迎春花早早地冒出了金黃色的小喇叭，太陽(yáng)一照金光閃閃的。桃花和梨花也綻開了美麗的花瓣，香味芬芳撲鼻。身臨其中，就像飄在美麗的花海中。微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，小草搖晃著尖尖的小腦袋，特別可愛。

　　夏天到了，茂盛的樹木密密層層遮住了火辣的太陽(yáng)。旁邊的池塘里荷花開的正艷。小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的小眼睛好像在說(shuō)：“好舒服�。　毙◎唑言谔熘酗w來(lái)飛去。小青蛙也蹲在荷葉上呱呱的唱著動(dòng)聽的歌兒，多么美麗的圖畫�。�

　　秋天樹葉變黃了，秋姑娘輕輕一吹，落葉像美麗的蝴蝶在林間滿天飛舞�；▋旱蛑x了，小草也枯萎了，這都是秋天留下的痕跡。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，只有青松和冬青依然挺拔在寒風(fēng)當(dāng)中，像意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，站好最后一班崗。

　　我家門前的小花園就是這么美麗迷人，我愛我家門前的小花園。

美麗作文篇3

　　家鄉(xiāng)是一幅畫，山川。河流養(yǎng)育了我，大海更是我生活中的必不可少。

　　我的家鄉(xiāng)位于山東省日照市，是一座美麗的海濱城市。我們?nèi)照盏拇蠛�，可謂是藍(lán)天。碧海。金沙灘，天和海的顏色混在一起，沒有界限，使你分不清哪是藍(lán)天，哪是大海。沙灘的沙軟軟的，使你光腳踩上去舒服至極，像一個(gè)天然的腳部按摩器。來(lái)到我們?nèi)照盏拇蠛�，�?huì)讓你忘掉一切煩惱，在這寬闊歡樂(lè)的園地里快樂(lè)的蹦蹦跳跳！

　　黃昏的時(shí)候，走在大街上，柔和的風(fēng)吹拂著你的臉，忽然間，街道上都亮起了燈，五光十色的燈光照在馬路上，街道像是鑲嵌了一串美麗的珍珠，過(guò)路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。

　　我們家鄉(xiāng)的銀河公園更是美麗，一進(jìn)公園，一陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是從廣場(chǎng)周圍的花圃傳來(lái)的。走進(jìn)一看，杜鵑花和毛杜鵑都熱情地打開花瓣，展示著自己艷麗的身姿，還有一些不知名的小花，都羞答答地坐在葉子下面，久久不愿意出來(lái)。小草們都醒了，舒展著自己的“四肢”，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它則又好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。這時(shí)，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，你瞧，蜜蜂在勤勞的采蜜，蝴蝶則在自由自在的舞蹈……

　　我愛我家鄉(xiāng)的海，我愛我家鄉(xiāng)的花，我愛我家鄉(xiāng)的一切！我愛我的家鄉(xiāng)！

美麗作文篇4

　　來(lái)到奶奶家已經(jīng)幾天了，今天是我見過(guò)的最美麗的月夜！吃完晚飯，我獨(dú)自坐在院子里欣賞月夜的美景。星星眨著眼睛，真可愛，像依偎在媽媽身邊的孩子一樣，撒滿整個(gè)天空。但是最美麗的還是屬于月亮，她照耀著周圍的每一處景物，一切都顯得如此的寧?kù)o。

　　在奶奶院子的前面，有一條小水溝。水溝邊栽滿了樹，月光照耀，微風(fēng)輕拂，樹影婆娑，月光似水，都好象沉醉在夢(mèng)里。皎潔的月光照耀在水面上，非常美麗。這時(shí)，月光似水，因?yàn)樗呀?jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時(shí)，別處和我一樣在賞月的人，同樣會(huì)感覺到今晚月色的美麗。

　　過(guò)了一會(huì)兒，人們大都睡著了。連平日叫的最歡的喜鵲也睡著了。幾縷微風(fēng)，像游戲的孩子一樣在花叢中嬉戲著，玩的很開心。今天的月夜真美��！

美麗作文篇5

　　去年暑假，爸爸帶我去見識(shí)了自然的壯舉—黃果樹大瀑布。

　　離瀑布還有一里多的距離，就已經(jīng)聽到“轟轟”的聲音了。到了瀑布，我們立馬被震驚到了。瀑布如天河水之勢(shì)奔騰而下，如十萬(wàn)猛虎怒吼著，咆哮著，許多水霧撲面而來(lái)，給人帶來(lái)絲絲涼爽。周圍的植被茂密，蒼翠欲滴。瀑布中還隱隱約約有一個(gè)洞，我想，那便是美猴王的家—水簾洞。

　　那時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，水流很是湍急。烈日與水碰撞遇上，形成了一道道絢爛的彩虹。人們不穿雨衣，不打雨傘，不愿戴帽。頂著烈日，迎著水珠，在岸上尖叫著！奔跑著！歡笑著！無(wú)不呈現(xiàn)一片歡樂(lè)的景象。

　　我們踏著冰冷的石階往上走。不一會(huì)兒，到了一個(gè)山洞，洞口植被生機(jī)盎然，洞頂上從右往左刻著幾個(gè)大字：水簾洞。

　　進(jìn)洞一看，哇！這里真美麗��！許多奇形怪狀、晶瑩剔透的石筍、石柱與鐘乳石！它們不是倒掛在頂上，就是鉆出地面，像是進(jìn)入了水晶宮一樣，又像是進(jìn)入了夢(mèng)幻仙境一般。

　　又走了一段時(shí)間。我眼前看到了幾只“猴子”！是我眼花了嗎？我走近一看，�。≡瓉�(lái)是鐘乳石��！我不禁贊嘆—大自然真奇妙！

　　該走了。我們依依不舍走上返回巴車的臺(tái)階。這里有一座徐霞客石像！“大自然的鬼斧神工真是不得不讓人嘖嘖贊嘆！”我發(fā)自內(nèi)心喃喃道。

　　此時(shí)，我們和徐霞客望著遠(yuǎn)方，如癡，如醉，如迷……

美麗作文篇6

　　我不顧炎熱的季氣，來(lái)到南湖公園觀賞景色。南湖公園是南寧的中心公園是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

　　一踏進(jìn)南湖公園，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇四周擺滿了五顏六色的月季花有淡黃的淡白的乳白的粉紅的公園里的阿姨剛剛為它們澆了水，它們朵朵包含著水珠它們的花瓣緊緊地湊在一起。好像在說(shuō)悄悄話。

　　我走著走著就來(lái)到了名樹園，名樹園里有許多參季大樹，有長(zhǎng)著圓形枝蓋的.大槐樹，有綠葉鋪季蓋地老榕樹，有樹身很粗的老榆樹一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕搖晃著，好像在向我招手。

　　走過(guò)一座橋，我來(lái)到了南湖邊，南湖的水真清��！真靜��！清的像一面鏡子，水面在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，湖邊的那些柳樹，它們的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，倒映在湖中就如同翩翩起舞的仙女的舞姿一樣美。

　　南湖的美景真是美不勝收，令人心曠神怡，給我留下了深刻的印象，我愛美麗的南湖公園。

美麗作文篇7

　　金魚的故鄉(xiāng)是中國(guó)，它是吉祥、幸福、和平和友誼的象征。我愛金魚，我愛金魚那種美，每當(dāng)我駐足觀賞，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　金魚的品種有很多很多，有大有小;有胖有瘦，有的頭戴紅帽，好似一位頭戴紅帽的速遞員;有的身穿黑袍，儼然是一位法力無(wú)邊的大魔法師;有的背點(diǎn)珍珠，像一位愛打扮的小姑娘背上的花朵;還有的嘴點(diǎn)紅唇，就像一個(gè)涂滿唇彩的嘴唇。

　　金魚最耀眼的地方要數(shù)它的大尾巴了。那尾巴有長(zhǎng)有短，有的像舞蹈演員美麗的裙擺;有的像一把打開的五彩繽紛的折扇;當(dāng)你路過(guò)一棵銀杏樹，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那尾巴好似兩片金黃的銀杏葉;又像一片即將飄落的紅楓葉;還像女孩子頭上戴的蝴蝶結(jié);還像一朵朵郁金香在水中綻放;還像公主去參加晚會(huì)時(shí)身上穿的華麗的絲綢衣裙。

　　那一群群魚在水中游來(lái)游去，一群紅魚游了過(guò)來(lái)，水就被映成了紅色;一群黑魚游了過(guò)來(lái)，水中一下子就好像飄來(lái)了一堆堆烏云;一些白魚也游了過(guò)來(lái)，水中又飄起了一縷縷輕紗。原本黯淡無(wú)光的水面就被這些可愛的小精靈穿上了一件件漂亮的衣服，形成了一幅美麗的油畫長(zhǎng)卷。

　　生命是如此嬌小，如此脆弱，可是他們有著頑強(qiáng)的生命力，它是生物鏈中不可缺少的一部分我們要學(xué)會(huì)珍愛生命、感恩生命，我更要慶幸大自然能夠創(chuàng)造出如此可愛的動(dòng)物，它讓我們的生活更加美麗，讓我們的生活更加充實(shí)，它也是我們的好朋友，讓我們一起使這珍貴的生命之花永遠(yuǎn)的綻放吧

美麗作文篇8

　　第三天我們來(lái)到了恐龍世界，恐龍世界只有一向玩得，而且不好玩，但是我們買了一個(gè)恐龍化石，要挖，還要裝，很麻煩。我不玩了給了弟弟。

　　我們下午還去了商店買了襪子以后就回酒店了。

　　隨后我們?nèi)チ私鹗癁�，有石猴望海，恐龍喝水、將軍石和龜殼，我都照了相，很好玩，很美，我下次還要來(lái)大連。

　　我們還去了旅順口，有老虎攤和很多的地方，我們就去了老虎灘，大家以為是有老虎的沙灘嗎？錯(cuò)了是門口有一個(gè)大老虎蹲著，隨意叫老虎灘。

　　吃了火鍋，點(diǎn)了蝦和很多的吃的，我們吃完了就回來(lái)休息了。

　　早上我們整理了行李，吃了最后一噸海鮮大餐，就前往機(jī)場(chǎng)，乘了飛機(jī)到了西安，爸爸來(lái)接我了我們坐車來(lái)到了我們的家，就吃飯了。

美麗作文篇9

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”“起床了，起床了！”我快速地洗臉?biāo)⒀�，收拾好書包，哼著輕快的小曲，一路小跑，去上學(xué)啦！

　　來(lái)到學(xué)校，一向慢吞吞的我，開足馬力，變得麻利起來(lái)。我拿起晨讀本，大聲朗讀起來(lái)。和同學(xué)們一起朗讀果然很有節(jié)奏，大家的聲音此起彼伏，就是一場(chǎng)悠揚(yáng)動(dòng)聽的演奏會(huì)。

　　這時(shí)，樂(lè)老師走進(jìn)教室，讓我們上交“超長(zhǎng)寒假”的作用。好久不見，我竟如此想念樂(lè)老師。正當(dāng)我交完作業(yè)，盯著樂(lè)老師發(fā)呆，樂(lè)老師仿佛心電感應(yīng)般，對(duì)我吼道“周雨楊，這份練習(xí)題為什么沒做完？”我對(duì)著老師樂(lè)呵呵地傻笑，居然一點(diǎn)都不擔(dān)心挨罵，反而有點(diǎn)竊竊自喜。樂(lè)老師的聲音還是那么的清脆悅耳，好久沒有享受被她“點(diǎn)名”的幸福了。

　　接下里，老師開始上課，聽著黑板上刷刷的寫字聲，看著老師眉飛色舞的比劃著，我坐在下面津津有味、沾沾自喜，終于不用對(duì)著冷冰冰的電腦上網(wǎng)課了。我就這樣全程笑瞇瞇地上著課，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這般幸福過(guò)。

　　到了午休，大家終于都按耐不住久別重逢的喜悅，三五成群地在教室、走廊、操場(chǎng)歡蹦亂跳、左擁右抱、指手畫腳、你追我趕。這種熱火朝天的氣氛真是太讓人開心了，我不禁高興得大笑起來(lái)。

　　正當(dāng)我笑得人仰馬翻的時(shí)候，忽然學(xué)校、操場(chǎng)、老師和同學(xué)們都不見了。我立馬睜大眼睛用力辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在床上，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。這時(shí)手機(jī)傳來(lái)“叮咚”一聲，老師發(fā)來(lái)了復(fù)課通知。耶！我激動(dòng)得從床上蹦了起來(lái)，太棒了，剛剛的美夢(mèng)馬上就要成真了！

美麗作文篇10

　　美麗春天燕又回

　　只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個(gè)人生將會(huì)是一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。

　　——題記

　　我是一個(gè)極其普通的女孩，不美麗，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)自己。

　　人生要燃燒美麗。誰(shuí)不想呢?當(dāng)然，癡想的一類中包括我。可是我找不到，也似乎不存在的那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

　　她來(lái)了。她是個(gè)年輕的女孩子。當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)，她是志愿者，一個(gè)勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個(gè)學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲哀、失望。

　　勇敢的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能披荊斬棘，勇敢地走下去嗎?

　　時(shí)間是能證明一切的。

　　她很年輕，很美。一張紅紅的蘋果臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好。我很沮喪，希望她能注意我，我在心里默默祈禱。沮喪過(guò)后我又一次次地畫起她的笑容來(lái)。她的笑容像花兒一樣。

　　她教我們英語(yǔ)。但我憎恨那一群游來(lái)晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)力地想抓住它們，可總做不到。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師，總把她的情緒帶到課堂上來(lái)。誰(shuí)都不喜歡看容易生氣的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。

　　我成績(jī)平平，長(zhǎng)居老師心目中的“好忘角”。

　　“這位同學(xué)，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問(wèn)。

　　“嗯……嗯，趙香格�！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太突然了!我來(lái)不及，當(dāng)然也不會(huì)用英語(yǔ)回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會(huì)跟其他老師對(duì)我一樣，把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她失望了!

　　是的，這是她的第一堂課。她一襲長(zhǎng)裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來(lái)了，教鞭也可愛起來(lái)了……

　　她仍是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍讀清，讀好。在離開我的座位時(shí)，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學(xué)好英語(yǔ)。

　　下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個(gè)聰明的腦子呢?

　　“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來(lái)班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來(lái)往。我很差，沒有驕人的資本，我也有自知之明，因此我常常孤獨(dú)。

　　一天，她把我單獨(dú)叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個(gè)有天賦的孩子，好好加油!”當(dāng)我離開時(shí)，她把手?jǐn)R在我肩膀上，意味深長(zhǎng)地望著我。口袋里不知何時(shí)被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個(gè)小兔般惴惴不安，臉一熱，沖出了辦公室。

　　后來(lái)的英語(yǔ)課上，我簡(jiǎn)直不敢相信，我得的小紅花竟是最多的!

　　她總是不厭其煩地教我讀英語(yǔ)。盡管她對(duì)每個(gè)人都一視同仁，但對(duì)于我，她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢，我暗忖。這真是個(gè)奇跡，我相信了這個(gè)奇跡。

　　我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我，同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來(lái)你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來(lái)，我的人緣出奇地好了起來(lái)，我也活潑了起來(lái)。

　　如若世上有一個(gè)人擁有使人化繭成蝶的力量，那么這個(gè)人一定是她。

　　她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語(yǔ)，她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……

　　英語(yǔ)那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中，我喜歡上了英語(yǔ)。

　　她一定是最美的教師，大家都認(rèn)為。

　　她一定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒美麗的一生，是給另一個(gè)生命賦予美麗的一生。

　　然而正如一根火柴，注定燃了會(huì)滅。她亦是。

　　有一天，她要走了。她哭得很傷心，不止她一個(gè)人哭得很傷心，大家都哭了。

　　最后她還是走了，戀戀不舍地走了。

　　她流著淚給大家寫了留言，字字珠璣，令人振奮。她的名字很美：王紅燕。