【熱門】大學(xué)生作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的大學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生作文 篇1
作為一名大學(xué)生，我感到萬分的困惑，我不知道我還是不是我自己？
曾經(jīng)有一段自己輝煌的記憶，但它卻在記憶的塵封漸漸的淡去了……
記得在高中時(shí)候，喜歡一個(gè)人在寂靜的校園里漫步，雖然沒有像情女那般甜蜜，但是我的內(nèi)心是發(fā)自真心的快樂，看著這月亮星空裝飾的夢，我是那么的幸福。還有每天坐在教室里，聽著老師的諄諄教誨，坐著那無止盡的題目，雖然內(nèi)心有點(diǎn)苦澀，但是我覺得自己還是充實(shí)的，晚上騎著自行車，哼著小曲，這簡直就是人間天堂呀！還有喜歡下晚自習(xí)快速地跑到小吃店旁，然后急切說：“給我來兩個(gè)燒餅。"然后幸福的笑容在心中蕩漾。現(xiàn)在回想起來那是多么的幸福��！
我覺得我這個(gè)人是充滿霉運(yùn)的。記得在小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)樘诱n而被老師用柳條抽，這給了我很大的打擊，所以我從此不再逃課；還有件事我自認(rèn)為很聰明的一件事：我認(rèn)為書店是一個(gè)很“好”的地方，所以那天趁沒人的時(shí)候，偷偷的吧書揣到懷里。然后若無其事的要走出去，可是就在這時(shí)悲劇發(fā)生了：老板娘一把把我揪住，你個(gè)兔崽子盡然在這偷書呀？然后就讓我把書掏出來，說要我賠償十倍的價(jià)錢，不給就讓你進(jìn)派出所，我當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁的哭呀哭呀……。最后還是賠了錢；這教會我誠實(shí)。高中就是讓人那么的難忘啊！班主任是我們的英語老師，我有次作業(yè)沒做被他發(fā)現(xiàn)了，然后什么話沒說就讓我寫檢討書，而且在全班人面前保證……這讓我的顏面掃地。從此我在班里抬不起頭，這也讓我學(xué)會了踏實(shí)的重要性。
高中生活是那么的讓人深刻呀！可是大學(xué)呢？
我時(shí)常一個(gè)人坐在角落里，看著這一切，我好困惑為什么我整天都那么遲睡覺呢？其實(shí)我什么都沒忙呀？就是每天習(xí)慣性的聊聊天，除此之外就是和宿舍的人說說話呀，但為什么時(shí)間就那么容易飛呢？每天都把生命花在了不該花的地方，而且我經(jīng)常被人誤會。比如說我們宿舍的一個(gè)哥們就見不得人家去圖書館，我已去圖書館他就是冷眼相看，說一些諷刺的話。我感覺和他們有代溝，我們之間有一堵墻，永遠(yuǎn)也越不過去的墻……
夕陽下我一個(gè)人毅然的想外面走去……
大學(xué)生作文 篇2
圈子，顧名思義就是圓而中空的形狀，環(huán)形�；蛘叻褐腑h(huán)形的東西。也可以說是周圍的界限或傳統(tǒng)的做法，固定的格式等。百度百科對于圈子是的釋義為“指具有相同愛好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群�！边@里的所謂“圈子”實(shí)際上就是物以類聚、人以群分的簡稱。愛好汽車的汽車發(fā)燒友可以組成一個(gè)“汽車圈”；喜歡數(shù)碼產(chǎn)品的朋友可以組成一個(gè)“數(shù)碼圈”；喜歡攝影的朋友可以組成一個(gè)“攝影圈”；甚至喜歡搓麻的人也可以構(gòu)架一個(gè)“麻友圈”等等。事實(shí)上，很多圈子的形成是通過人們之間的社會行為特征自然形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。如“社交圈子”，“戶外圈子”，“演藝圈子”等。而這種圈子的劃分，實(shí)際上就是對人群進(jìn)行了一次分類劃分的分眾的模式。
所謂分類劃分的分眾的模式，也就是并不太嚴(yán)格的把有著相同愛好、共同語言的人聚集起來。以興趣或者愛好作為相互交往或者溝通的話題，進(jìn)行相互切磋和相互借鑒的活動，以加深和推動相互的了解和相互的促進(jìn)。這就使得這“圈內(nèi)”和“圈外”有了質(zhì)的差異和識的差別。
人是社會的組成部分，任何人的行為和愛好，甚至生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)皆都與社會有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。即使是跳出三界外、不在五行中的和尚，或者是與世隔絕、置身高墻的囚徒，只要是呼吸的人那就無法避開與社會發(fā)生這樣那樣的關(guān)聯(lián)。在人與社會發(fā)生關(guān)聯(lián)的過程中，自然也就會因人的價(jià)值取向不同，愛好不同，興趣不同等因素會形成這樣那樣的“圈子”。任何人入任何“圈子”這本無可厚非，然而當(dāng)入錯(cuò)“圈子”就不是開始“入圈”的初衷那么一回事了。加入什么樣的圈子，本應(yīng)該有什么樣的興趣或者愛好。然而好多人自視過高，如一匹脫韁的黑馬，不管是適合不適合自己的“圈子”，他都以“入”既往，進(jìn)得某個(gè)圈子便信嘴雌黃，露出一副先聲奪人的狂妄之像，大有老薩再世，耶穌重生的威儀和神采。這就使得一些在這個(gè)圈子里有著宏厚底蘊(yùn)的賢哲或退避三舍，或怒斥無聊。好端端一個(gè)可使大家開心切磋，真誠交流的“圈子”便被這樣的害群之馬弄得土崩瓦解，片甲不留。
有道是“人非草木，孰能無情”，人活著便免不了要接觸社會，也免不了要加入這樣那樣的“圈子”。而“入圈”
一定要先客觀的審視自己，什么樣的“圈子”適合自己加入，什么樣的“圈子”不適合自己加入。如果只是看別人在“圈子”里如魚得水，身心愉悅，便受其影響去盲從的“入圈”，帶給自己的不是被人無端的羞辱，便或許就是被人無端的栽贓誣陷，乃至?xí)[成個(gè)身敗名裂的殘局。這樣的“入圈”便不折不扣的就成了自取其辱。
“入圈”之前一定要充分的去了解該“圈子”的總體素質(zhì)和人文水平。入高于自己水平的圈子，自然能學(xué)到一些自己沒入圈之前無法涉獵的知識和技能，然而如果“圈子”的整體水平與自己現(xiàn)有的素質(zhì)和水平相差甚遠(yuǎn)的話，“入圈”之后最好虛心領(lǐng)教，謙恭待人。在這樣的“圈子”里一旦亮出自己的底牌，便會招來令人難以接受的侮辱。入低于自己素質(zhì)或者水平的“圈子”，最好保持沉默，做一個(gè)合格的看客，一旦顯露丁點(diǎn)的才華，便能招來無端的攻訐和嫉妒。俗話說“木秀于林，風(fēng)必摧之”，大抵那些不具才華的小人一般具有相當(dāng)?shù)腵誣陷和嫉妒能力。自古讒言多受用，小人自有小人的計(jì)策和謀略，君子斗不贏小人的原因是君子經(jīng)常以常理出牌，而小人則不按常理辦事。君子不屑一顧的一些齷齪手段，在小人手里便成不擇的法寶。所以卑劣很多時(shí)間就勝于高尚了。
俗話說“休別有魚處，莫戀淺灘頭”，當(dāng)人入錯(cuò)“圈子”的時(shí)候，要學(xué)會急流勇退，得意抽身。遠(yuǎn)離那些不適合自己的“圈子”，便能保全自己名節(jié)和威望�！爸愠Ｗ�，終身不辱；知止常止，終身不恥�！睉�(yīng)對憑空而來的嫉妒，最好的辦法就是離開嫉妒者的視線。把與其糾葛不清的爭斗精力用在自己賴以發(fā)展的事業(yè)當(dāng)中去，最終以優(yōu)異的成績和完美的人格魅力去懾服那些嫉妒者，讓其心服口服，心悅誠服。
“圈子”是每個(gè)人無法避開的社會版塊，我們不是不食人間煙火的清教徒。不入“圈子”不可能成就人生，而一旦入錯(cuò)“圈子”就會毀掉人生。充分了解和權(quán)衡“圈子”的質(zhì)量，是每個(gè)人面臨的選擇。
大學(xué)生作文 篇3
高中生的生活本應(yīng)該是枯燥乏味，整天面對厚厚的習(xí)題。試卷一張張飄落，像是秋天的落葉，干枯了一地。
父母的嘮叨永遠(yuǎn)享受沒有盡頭；老師的教導(dǎo)猶在耳邊回響；同桌的抱怨不時(shí)叨擾；郁悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試，三點(diǎn)一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。
我們只能面對，無權(quán)逃避。想想十幾年來學(xué)習(xí)的辛苦，怎么甘心就在這一刻放棄。白天黑夜，我們不停的奮斗著，拼搏著，咀嚼著生活的艱辛。
除了從容的面對，走向高考的我們就像幾件從此的運(yùn)動健兒，勇敢，自信，沉穩(wěn)。就要馳騁沙場，我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空，我們要想雄鷹一樣。就要走上考場，我們生命中就注定寫就了兩個(gè)字——拼搏。我們時(shí)刻在心中默念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；秋種一粒粟，秋收萬顆子。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著燃情擁抱著收獲的六月。
歲月如歌，人生如畫。很快，我們就跨過了六月，迎接我們的又是一片嶄新的天地。
七月，在校園的槐樹下，悲歡離別。有的人考入了理想的大學(xué)，笑容滿面；有的卻盡力的避開人群，躲在一個(gè)小角落里，不言語。此刻的心情或許是不同的，唯一沒變就剩下我們純真的友誼了。看看昔日的同桌一考入理想到大學(xué)，往日的室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個(gè)我，而記憶還是印在我們的腦海里了。
青澀歲月，懵懂時(shí)光，我們一直叫踏進(jìn)了成年的門檻。昔日的兒時(shí)伙伴已經(jīng)成長為小男子漢了；凌亂的頭發(fā)已被整齊的打理；破舊的牛仔褲終于換上了可愛多公主裙。
我們沒心沒肺的笑，大把大把的掉眼淚，無拘無束的暢談著。暢談以后的人生，工作，理想。在暢談中我們就這樣學(xué)會了長大。
大學(xué)生作文 篇4
我的通宵，我的大學(xué)生活
從進(jìn)入大學(xué)校門之日起，就有師哥師姐倡導(dǎo)“通宵是大學(xué)生的必修課”，在校園里，不論院系專業(yè)，不論男生女生，沒有通宵上網(wǎng)過的人的確少之又少了，甚至比中國的大熊貓還要珍貴。面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，所有的人都禁不住，但是有些人的自制力強(qiáng)，能夠有所節(jié)制，還有另外一部分人則完全沉迷于此。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，影響的好壞每個(gè)人都有所聽聞，只是不能時(shí)刻記起。
而我的大學(xué)生活就基本等于通宵，仔細(xì)算下來，宿舍的床沒有網(wǎng)吧的椅子陪伴我度過的夜晚多， 在心情沮喪的時(shí)候，我常常有一種通宵的沖動，因?yàn)橥ㄏ俏艺J(rèn)為最好的發(fā)泄方式。如果數(shù)我人生最好的朋友，通宵也算人的話，他是我最鐵的哥們了。
大一的時(shí)候玩?zhèn)髌妫偪竦剿�，從進(jìn)校門報(bào)道一直到十一，兩個(gè)月的時(shí)間，我好像沒回過宿舍，那會想，如果沒有十一的傳奇刷錢，我可能就被學(xué)校開除了。
大二依舊是游戲，錢不多，只能選擇通宵，因?yàn)楸阋宋覀儗W(xué)校那會通宵才6塊錢，白天只能上3個(gè)小時(shí)。。。也因?yàn)檫@個(gè)，哥們愛上了通宵，他給我省的錢可以讓我每天飽飽的吃一頓了。當(dāng)時(shí)老爸一個(gè)月給400塊錢的生活費(fèi)，天天通宵也不過180塊，剩下的錢還夠我吃飯交補(bǔ)考費(fèi)，我屬于那種不抽煙不喝酒的類型，通宵玩游戲，10個(gè)小時(shí)連廁所都不上，因?yàn)槲矣X得上廁所浪費(fèi)時(shí)間。�！，F(xiàn)在想起來都好笑。。。不過說實(shí)話，那時(shí)候挺對不住家里人的，拿錢給我讀書，我卻這樣。。。
大三一年，我拼命學(xué)習(xí)，就是為了補(bǔ)上大一大二荒廢的學(xué)業(yè)。因?yàn)榭煺夜ぷ髁�，我不想以后自己一個(gè)人過日子連通宵的錢都沒有。想想，為的還是通宵。。
如今，偶畢業(yè)了，靠著大三一年的惡補(bǔ)，也算找了個(gè)不錯(cuò)的工作，2年的通宵生活使我練就了不凡的精力，我唯一的過人之處就是：自己覺得。。。“本人早上上8個(gè)小時(shí)班，晚上照樣通宵，只要下午5點(diǎn)下班后睡上幾個(gè)小時(shí)，第二天還是生龍活虎”。。
呵呵，估計(jì)等幾年就不行了，寫篇文章留在通宵吧，算是留個(gè)記憶吧。！
大學(xué)生作文 篇5
法律如同河岸，而我們蕓蕓眾生便如一滴滴無言的水珠匯成一股奔涌的泉流。河岸固然限制了泉流的自由，卻也在冥冥之中避免了泉流進(jìn)化成洪水后被圍堵的命運(yùn)。法律固然有時(shí)損害了利益，背離了人情，卻長遠(yuǎn)地保護(hù)了我們的安全。由此觀之，法無情，卻有理。
大學(xué)生小閆因不知法，違法販鳥，終落得牢獄之災(zāi)。贊貶之聲參半，但十年牢獄已成定局。“明因識果，戒慎于初”，公民法律意識的淡薄才是我們應(yīng)警醒與反思的。
“位我上者，燦爛星空;道德律令，在我心中�！笨档碌闹腋鏀S地有聲、猶在耳畔，而我們卻棄之邐迤、毀之齏粉。難道千條法律僅是一紙白文?莫非一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)仍不能喚起我們對法律的敬畏?惑矣!復(fù)旦投毒案歷時(shí)三年，三次審判，峰回路轉(zhuǎn)，終塵埃落定，不免心有所感。真正大快人心的不是兇手的以命抵命，而是在這情與法的持久戰(zhàn)中，法終于贏得了更多的認(rèn)可與尊重。人是感性動物，太多的因素會阻礙我們追尋真相的腳步。因?yàn)槲覀儾蝗绦脑俅慰吹窖芰艿呐辛P，所以我們不忍心看兇手伏法?因?yàn)槲覀儾蝗绦捏w會十年彈指一揮間的悵失，所以我們不忍心小閆同學(xué)依法入獄?何謂“不知者無罪”?我只知它不應(yīng)是兇手逃脫的借口。何謂人情與感性?我只知它不應(yīng)是泛濫的慈悲，不應(yīng)是公眾輿論的導(dǎo)向處與指揮棒。法律的存在正是為了防止這種泛濫的慈悲破壞社會的正常穩(wěn)定運(yùn)行。而這種泛濫的慈悲更不應(yīng)美名曰“人文關(guān)懷”，恰是這似水的溫柔、如火的溫?zé)嵩跓o形無影之間撕碎了法律莊容的面紗，打破了法律莊重的天平。法律尊嚴(yán)何在?誰又能為法律正名?為何法律在中國水土不服?
再者，人之所以為人，即是我們壓抑了動物的本性，利令智昏的東西并不能影響我們的價(jià)值判斷、破壞我們的行為準(zhǔn)則。而法律正是一個(gè)輔助的工具，它助我們時(shí)刻銘記人之準(zhǔn)則，它助我們以一顆敬畏之心平等地對待每一個(gè)生靈，它助我們社會走上光明之路，它助我們塑造一顆蔚藍(lán)的星球而不是一顆硝煙四起的血球。同樣，它助小閆明白何謂生命的價(jià)值。
我曾經(jīng)做過一個(gè)夢，夢見潺潺泉流流淌在閑適田園間，以自身之力灌溉著農(nóng)居田舍。炊煙裊裊，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。我望著堅(jiān)固無言的河岸，心有所感。它竟如此寬容，將安定獻(xiàn)給人類，把嘲笑留予自己。此怎能謂之“無情”呢?
若吾等給法律以尊嚴(yán)，法律必許我們一個(gè)有情有理的未來。
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