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老師作文

實(shí)習(xí)老師作文

時(shí)間:2022-05-01 20:57:24 老師作文 我要投稿

實(shí)習(xí)老師作文(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)老師作文(集合15篇)

實(shí)習(xí)老師作文1

  實(shí)習(xí)老師們要走了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大哭了一場(chǎng)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我剛剛回到教室里,就看見(jiàn)我的同桌侯雅凝在哭。毛竹也感到心神不寧。我就去問(wèn)侯雅凝:“侯雅凝,你為什么在哭呀!”侯雅凝回答說(shuō):“實(shí)習(xí)老師要走了!”!鞍?”我尖叫一聲。毛竹也插嘴說(shuō):“對(duì),實(shí)習(xí)老師下午就要走了!”

  不一會(huì)兒,張老師走進(jìn)教室說(shuō):“今天實(shí)習(xí)老師要陪你們把運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完了再走!痹捯魟偮,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完了,實(shí)習(xí)老師來(lái)教室里給我們告別。在告別的時(shí)間內(nèi),我在回憶前一段時(shí)間里實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和體貼,記得那天,我們班上的一個(gè)同學(xué)的腿受傷了,姜老師看見(jiàn)后一溜煙似的把那個(gè)同學(xué)帶到老師那里去了。。。。 想著想著,我忍不住哭了起來(lái)。最后,張老師叫我們把我們的一句心里話送給實(shí)習(xí)老師。結(jié)果,全班都哭了,我也哭得哇哇大叫。突然,王老師說(shuō)“這幾天,王老師肯定批評(píng)過(guò)你們,在這里,我給你們說(shuō)聲對(duì)不起!甭(tīng)到這句話,我越哭越大聲,心里面當(dāng)時(shí)就在想:“王老師,你不用給我們道歉,您批評(píng)我們是對(duì)的!”…..

  最后,實(shí)習(xí)老師到辦公室里面休息了。張老師教了我們一套秘訣:“先做幾個(gè)深呼吸,然后,再喝幾口水!蔽艺者@張老師說(shuō)的做,我悲傷的心情一下子就調(diào)整了過(guò)來(lái)。

  最后,我要對(duì)實(shí)習(xí)老師大聲地呼叫:“實(shí)習(xí)老師,你們別走!”

實(shí)習(xí)老師作文2

  我們學(xué)校每次都是開(kāi)學(xué)兩周后就會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)老師,這不,星期一的第二節(jié)課我們班就來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師。

  她,有著一張娃娃臉,經(jīng)常穿著一件銀灰色的風(fēng)衣,眼睛大大的好像一個(gè)芭比娃娃。

  很巧的是我們的班主任劉老師請(qǐng)了病假。于是,實(shí)習(xí)老師一進(jìn)我們班,就成了我們的代理班主任?赡苁菍(shí)習(xí)老師剛來(lái),說(shuō)起話來(lái)不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了,因?yàn)檎Z(yǔ)文課沒(méi)上,所以別的科老師就來(lái)給我們上課,由于我們聽(tīng)得是百家課,同學(xué)們偶爾有點(diǎn)聽(tīng)不懂,上課時(shí)很多同學(xué)就開(kāi)始“大鬧天宮”了!這可難不倒實(shí)習(xí)老師,這第一把火是記名,只見(jiàn),實(shí)習(xí)老師二話沒(méi)說(shuō),嘩嘩幾下子記下了幾個(gè)搗亂同學(xué)的名字,班級(jí)里一下就安靜了下來(lái)。第二把火是告狀,這不,班里的一位男同學(xué)打了一位女同學(xué),官司打到實(shí)習(xí)老師那里,只見(jiàn)實(shí)習(xí)老師給劉老師打了一個(gè)電話,讓他倆和劉老師說(shuō)了幾句話,你再看看他倆聽(tīng)話多了。

  我好想看到實(shí)習(xí)老師的第三把火,可惜,劉老師回來(lái)了。大家想想看實(shí)習(xí)老師的第三把火是什么呢?呀,說(shuō)了半天我都忘了告訴你們她叫什么了,她嘛叫趙渝!

實(shí)習(xí)老師作文3

  有一天,我們學(xué)校來(lái)了好多個(gè)實(shí)習(xí)老師,我們班分到了一個(gè)很高的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師和一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。

  語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的臉圓圓的,還白白亮亮的,嘴紅紅的,臉上還有很小痘痘。上課的時(shí)候我們一不聽(tīng)話,實(shí)習(xí)老師就拿起教桿打桌子,每回嚇得我都用手捂上耳朵。

  數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師臉有點(diǎn)橢圓形,嘴是淡紅的。上課的時(shí)候數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師每回都和藹的跟我們說(shuō)話。

  數(shù)學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師最讓我忘不掉的一件事是,一個(gè)星期三的第三節(jié)課是體育課,體育老師說(shuō)沒(méi)帶跳繩的人跑十圈,我沒(méi)帶跳繩,體育老師讓我跑十圈,還剩四圈的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師再給我加油,跑完了,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都和我跟梁郅童拍了合影,語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師還跟我們踢了足球,這件事是最讓我忘不了的一件事。

  星期五,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)期到了,老師和我們完了十幾分鐘,下課了,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就走了我們都在辦公室門(mén)口把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師圍了起來(lái),到最后,語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都走了,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就給我們留了糖,我們?nèi)喽伎蘖,大班長(zhǎng)李子奧告訴我們要堅(jiān)強(qiáng),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師還回來(lái)看我們的,我們聽(tīng)了大班長(zhǎng)的話,我們都不哭了,就等著楊老師來(lái)上課。

  通過(guò)這件事,我知道了每個(gè)人都有感情的。

實(shí)習(xí)老師作文4

  我們班上來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師。自從他們來(lái)了之后我們的班主任楊老師也輕松了很多。

  我最喜歡的是李老師。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),披在背后。她比較瘦臉型是瓜子臉。李老師不僅人長(zhǎng)得很漂亮,而且舞也跳得非常的美。你肯定想知道我為什么把李老師夸得這么好吧?告訴你吧!我們?nèi)M瑢W(xué)正在學(xué)跳集體舞,由兩個(gè)實(shí)習(xí)老師在主席臺(tái)上作示范,我們的李老師就是其中的一個(gè)?粗罾蠋熢谥飨_(tái)上跳舞,仿佛一只蝴蝶正在翩翩起舞。陽(yáng)光照在她的身上,顯得是那么的美麗。我想:李老師的舞跳得這么好,她為什么不去當(dāng)一名舞蹈老師呢?

  李老師的舞跳得好,課上得更好。就拿她上的《恐龍》這一課來(lái)說(shuō)吧!一開(kāi)課,李老師讓我們閉上雙眼三秒鐘。她說(shuō):“今天我要帶著你們坐上時(shí)光穿梭機(jī)到侏羅紀(jì)時(shí)代去看一看那里自由自在的恐龍。請(qǐng)閉上眼睛坐穩(wěn)了,時(shí)光穿梭機(jī)馬上就要啟動(dòng)了。一、二、三,好!可以睜開(kāi)眼睛了。”當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼時(shí),看到了栩栩如生的恐龍圖片,我們頓時(shí)有了一種身臨其境的感覺(jué)。這節(jié)課我們受益匪淺,永生難忘。

  我真希望李老師能永遠(yuǎn)留在我們班。

實(shí)習(xí)老師作文5

  又迎來(lái)了一節(jié)化學(xué)課,我和以往一樣在座位上等老師的到來(lái)。過(guò)了不久,一個(gè)陌生的面孔出現(xiàn)在我班門(mén)口."大家好,我是你們的實(shí)習(xí)老試,我叫XXX。今天這節(jié)課由我來(lái)上。希望我與你們能像朋友一樣相處……”就這樣我們相識(shí)了。在講臺(tái)上你活躍的教學(xué)方式帶著我們走入化學(xué)的天地。由于你太忙,在你來(lái)我校的幾個(gè)星期中你只給我們上了一節(jié)課。

  課間

  你與我們就像姐妹般相處,我們有說(shuō)有笑,記得你說(shuō)過(guò)你入我班第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我——班主任介紹的。然而我們還沒(méi)來(lái)得及了解對(duì)方你就走了。

  告別會(huì)上

  記得你跟我們告別是在離我們期中考還有三,四天的班會(huì)上。你為我們獻(xiàn)上你連夜精心制做的與我們?cè)谝黄鸬囊曨l,看著這寶貴的禮物我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),害得我被同學(xué)取笑。

  留影時(shí)

  你要我們笑著為你獻(xiàn)上最后的禮物——我們的合影。我們做到了,我們笑得很開(kāi)心。

  走時(shí)

  你和你的同學(xué)在我們考最后一門(mén)的時(shí)候匆匆的走了,會(huì)到你遠(yuǎn)在北京的學(xué)校。

  緣,讓你我相識(shí)在這秋高氣爽的季節(jié)。離,讓你我分隔兩地。

  你說(shuō)的對(duì),天下沒(méi)有不散的宴席。我們應(yīng)該抱著“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有!钡男膽B(tài)。

  好后悔你在我校的時(shí)候沒(méi)有好好與你相處,現(xiàn)在失去了才懂的珍惜。不知道我們以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面,謝謝你為我們帶來(lái)的美好的記憶。希望你的夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

實(shí)習(xí)老師作文6

  不久前,學(xué)校來(lái)了一批實(shí)習(xí)老師,我們班分到四名。在他們中間,我最喜歡李老師。

  李老師是位男老師,個(gè)子不高,在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了,但他說(shuō)話、做事都能跟她們一爭(zhēng)高下。老師一般對(duì)學(xué)生都很?chē)?yán)肅,可是李老師跟孩子似的,不怎么會(huì)生氣。

  那天上學(xué),狂風(fēng)大作,傾盆大雨嘩嘩地下著。我剛下車(chē),想撐傘,可傘偏偏不聽(tīng)我的話,不是撐不開(kāi),就是撐反了,害得我都快淋成落湯雞了。突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,“圓媛,圓媛!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是李老師。他撐著傘從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái),把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我,自己卻淋濕了許多,還一手扶著我的后背。他邊走,邊跟我講:“到教室后,把外套脫下來(lái)……”聽(tīng)著這些話,我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門(mén),他把我送到樓梯口,又對(duì)我說(shuō):“你先上去早讀,我馬上來(lái)!

  有一次,我問(wèn)他:“為什么要當(dāng)老師?”他說(shuō):“因?yàn)槲蚁矚g孩子!崩罾蠋,我想你以后一定會(huì)是一位受人敬愛(ài)的好老師!

實(shí)習(xí)老師作文7

  這個(gè)暑假,我觀看了這部“新來(lái)的李老師”的電影,從而了解許多,知道了城市生活和農(nóng)村生活的差別。

  故事從一個(gè)大學(xué)生被派去山里支教開(kāi)始,她就是李老師,她認(rèn)為孩子應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,所以每次上課都帶同學(xué)們出去玩,以至于讓孩子們只喜歡上她的“活動(dòng)課”,在其他老師上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,后來(lái)因?qū)W校的期中考是最后一名,即將合并。李老師才覺(jué)悟,于是與教育局聯(lián)系,懇請(qǐng)?jiān)俳o一次機(jī)會(huì),和其他幾位老師一起努力,最終取得了好成績(jī)。

  最讓我感動(dòng)的的不是老師為學(xué)校爭(zhēng)取最后機(jī)會(huì)的時(shí)候,而是李老師幫助一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取他喜愛(ài)的喜劇時(shí),小男孩很喜歡唱戲,而且非常有天賦,但是父親想讓他成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。于是他常常逃課,因?yàn)槔罾蠋煹暮吞@與理解,他們共同努力,終于考出了好成績(jī),創(chuàng)造了可以上戲校的好機(jī)會(huì)。

  學(xué)習(xí)生活中,教過(guò)我的老師有很多很多,他們的理解與支持讓我們更努力,追求上進(jìn),在迷茫中,老師們?yōu)槲覀冎该鞯缆,在取得一次的成就時(shí),老師們又時(shí)時(shí)警告我們不要驕傲,在取得進(jìn)步時(shí),老師們又會(huì)給予我們鼓勵(lì)。

  我們的生活無(wú)憂無(wú)慮,山里的貧困讓我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,只需要認(rèn)真,努力地學(xué)習(xí),完成自己應(yīng)該的學(xué)藝。

實(shí)習(xí)老師作文8

  今天晚上,我的眼前總是浮現(xiàn)著實(shí)習(xí)老師們的.樣子。他們的模樣使我難以忘懷。

  今天,我突然聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)老師要走了,我和同學(xué)們都很著急。難道實(shí)習(xí)老師真的要走了嗎?我和大部分同學(xué)都露出了依依不舍和一些悲傷的感覺(jué)。老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在實(shí)習(xí)老師要走了,我們照一張相來(lái)留念吧!蔽覀兏吲d地叫起來(lái),只是聲音并不大。我們排好隊(duì)照了一張相,然后又回到了教室。班長(zhǎng)上來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,實(shí)習(xí)老師對(duì)我們非常寬容,教給了我們?cè)S多知識(shí),我們要感謝他們,祝賀我們的實(shí)習(xí)老師一路順風(fēng)!”實(shí)習(xí)老師對(duì)我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們對(duì)我們的祝賀,謝謝大家!蓖蝗,教室里傳出了班干的哭聲。很多同學(xué)們都為了舍不得實(shí)習(xí)老師,一個(gè)個(gè)都哭了。我的腦子里也浮現(xiàn)出實(shí)習(xí)老師對(duì)我們做的事情,我想哭,卻哭不出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)實(shí)習(xí)要給同學(xué)們簽名,我也拿出一張紙叫實(shí)習(xí)老師簽名。下課鈴響了,我們緊追為舍地看著實(shí)習(xí)老師,他們正一步步地離生命攸關(guān)而去。

  雖然他們還沒(méi)成為真正的老師,可是,我已經(jīng)把他們看成真正的老師了,他們分別是鄧?yán)蠋煛⒛蠋煛?/p>

實(shí)習(xí)老師作文9

  圓圓的臉,眼睛炯炯有神,挺挺的鼻子,這就是我的實(shí)習(xí)老師——蔡老師。

  記得第一次,蔡老師進(jìn)教室聽(tīng)課,同學(xué)們都很奇怪,后來(lái)帥老師讓蔡老師做一下自我介紹,蔡老師說(shuō):“大家好,我姓蔡,是一名實(shí)習(xí)老師,今天走進(jìn)四(3)班,先聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,以后我就是你們的老師了。大家記住,我可不是你們平常吃的‘菜’哦!痹捯魟偮,全班同學(xué)哈哈大笑,這下我才明白原來(lái)蔡老師是實(shí)習(xí)老師!帥老師在給我們上課時(shí),蔡老師在聽(tīng)課,我注意到蔡老師聽(tīng)課聽(tīng)得特別認(rèn)真,帥老師上課講的內(nèi)容她不時(shí)地寫(xiě)在記事本上。

  這個(gè)星期一,蔡老師開(kāi)始給我們上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃,腰桿挺得直直的,都迫不及待地要蔡老師給我們上課了。“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們高高興興地回到座位上,只見(jiàn)蔡老師捧著語(yǔ)文書(shū),面帶微笑,走向講臺(tái),蔡老師講課時(shí)特別認(rèn)真,提了許多的問(wèn)題,讓我們積極發(fā)言,希望我們能夠多思考,能更好的掌握課本上的知識(shí)。

  蔡老師上的課給我們留下了深刻的印象。我想,她最想看到的不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花,不是如潮水般的掌聲,而是同學(xué)們最優(yōu)異的成績(jī)!

實(shí)習(xí)老師作文10

  “老師你是不是要回學(xué)校”我既深情有依依不舍的說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)書(shū)簽,書(shū)簽的形狀像小腳,它表示讓我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,好好做人。

  頓時(shí),我想起了Miss蔡這個(gè)月對(duì)我們班的照顧。每天早上,蔡老師總是早早的來(lái)到教師,催促我們讀書(shū)。在中午的時(shí)候,蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天,減少了我們的學(xué)習(xí)壓力。放學(xué)時(shí),無(wú)論多晚,蔡老師都幫我們帶隊(duì)。

  我們一定不辜負(fù)老師,我們永遠(yuǎn)忘不了蔡老師的微笑!

  我們的實(shí)習(xí)老師蔡老師,走了快一個(gè)星期了。我們班同學(xué)是多們想念蔡老師,我也不例外,每當(dāng)我看見(jiàn)蔡老師分給我們禮物——小腳丫,我就會(huì)想起蔡老師。

  蔡老師在我們班時(shí),做事情都非常認(rèn)真,一絲不茍。早晨,每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),我看見(jiàn)蔡老師早早的來(lái)到我們班級(jí),監(jiān)督我們讀書(shū)。中午近校時(shí),蔡老師也來(lái)到我們班級(jí)監(jiān)督我們。下午,蔡老師把我們班帶到學(xué)校門(mén)口,無(wú)論多遲,他總是把我們帶出去。蔡老師身上,讓我最難忘的是,蔡老師的一絲微笑。每當(dāng)我看見(jiàn)蔡老師時(shí),她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘!

  蔡老師您真是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師!

實(shí)習(xí)老師作文11

  和葉老師在一起的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和葉老師離開(kāi)會(huì)是這樣的場(chǎng)面。葉老師走了,她在階梯教室里和其他實(shí)習(xí)老師默默看著我們精心為她排練的節(jié)目,我知道葉老師此時(shí)一定很悲傷。在實(shí)習(xí)老師說(shuō)說(shuō)這八周來(lái)的感受時(shí),我看見(jiàn)葉老師哭了,想到我以后可能在也沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)見(jiàn)到葉老師了,兩滴冰冷的眼淚默默從眼角滑落臉頰。

  葉老師走后,我心里空落落的,總覺(jué)得缺了什么。翻著葉老師給我改過(guò)的日記,我細(xì)細(xì)地將葉老師在日記上給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)看了一遍心更是空了,腦海里一片空白,只是一個(gè)勁的想著我和葉老師發(fā)生的事。

  我拿著葉老師送給我們的棒棒糖,仿佛又看到了葉老師那純真甜蜜的笑容。又看了葉老師送給我們的卡片,我心一陣酸,我和葉老師只相處短短的一段時(shí)間,可葉老師竟這么了解我,知道我人際交往不廣泛。

  要和葉老師分別的場(chǎng)景深深刻在我的腦海里,那時(shí)我淚流滿面,葉老師對(duì)我說(shuō):要勇敢一些!我想回答最后一句話,可惜上課了,葉老師答應(yīng)放學(xué)再走。一放學(xué),我奔出教室尋找葉老師,但找不到葉老師,我還有最后一句話沒(méi)對(duì)葉老師說(shuō):葉老師,謝謝你!我會(huì)勇敢的,克服膽怯。可葉老師呢?

  我把這句話寫(xiě)進(jìn)了一張紙條里,松開(kāi)手,那張紙條順著秋風(fēng),及飄落的落葉,飛向遠(yuǎn)方,我相信遠(yuǎn)在天邊的葉老師一定能看見(jiàn)。

實(shí)習(xí)老師作文12

  哇!九月份,我們班來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師!

  先來(lái)的叫張老師,第二來(lái)的也叫張老師,怎樣才能分辨呢?有了,先來(lái)的叫大張老師,后來(lái)的叫小張老師嘛!最后來(lái)的是夏老師,這下可不會(huì)搞錯(cuò)了。

  在同學(xué)們的幫助下,老師們也在成長(zhǎng),先是害羞,再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學(xué)們也在老師的幫助下成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng)。

  在和實(shí)習(xí)老師的接觸中,最讓我難忘的是這樣一件事情。一個(gè)星期四,我跑接力賽掉棒了,于是就哭了(因?yàn)槲遗聦?xiě)反思)。這時(shí),大張老師跑來(lái)安慰我,說(shuō):“不哭了,你看,隊(duì)伍都走了!”說(shuō)完,拉起我就要走,我還是站在原地不動(dòng)!安蛔,大張老師會(huì)發(fā)火的!闭f(shuō)完,就走了。夏老師也跑來(lái)勸我:“我知道鐘瑩是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢的小女孩,來(lái),不哭了,我們回教室吧!蔽铱吹轿易钕矚g的夏老師,就跟著走了。

  十一月二十五日,實(shí)習(xí)老師要走了,我做了一張貼著我最喜歡的動(dòng)物——小兔的賀卡,送給了夏老師。希望夏老師天天開(kāi)心。

  我愛(ài)她們,我們的實(shí)習(xí)老師,希望她們能帶領(lǐng)一二年級(jí)的小學(xué)生,做個(gè)真正的老師。

實(shí)習(xí)老師作文13

  這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我們五(3)班來(lái)了一位新的實(shí)習(xí)老師—章老師,她背著一個(gè)漂亮的單肩包,留著長(zhǎng)發(fā)。據(jù)說(shuō),天長(zhǎng)是她的母校,她還是我們周老師的學(xué)生呢。

  很快,章老師和同學(xué)們打成一片。開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候,她幫我們出謀劃策,下課了,她也不休息,同學(xué)們有題目不會(huì)時(shí),她會(huì)細(xì)心教他,要出去比賽時(shí),她幫我們訓(xùn)練……

  兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),章老師也要回自己的學(xué)校了,我們和章老師之間建立了深厚的友誼,我們決定給她開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)。同學(xué)們準(zhǔn)備了精致的幻燈片,孩準(zhǔn)備了許多節(jié)目。歡送會(huì)開(kāi)始了,由我們班的齊元峻主持,他說(shuō)了一番感人肺腑的開(kāi)場(chǎng)白。接著一些合唱隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)表演歌曲--《我愛(ài)米蘭》,歡快美妙的歌聲結(jié)束。接下來(lái),翁玨向張老師送上了我們制作的手冊(cè),上面有我們剪的圖形,圖形上有我們的照片和我們親手寫(xiě)的話。我看見(jiàn)章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水,同學(xué)們都哭了。連平常十分調(diào)皮的“朱雀”也哭得十分傷心,一邊哭一邊還喃喃自語(yǔ):“我不要面對(duì)現(xiàn)實(shí),我不要章老師離開(kāi)”然后就是我的吉他表演,我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》,得到了老師和同學(xué)們的掌聲。章老師給我們每人準(zhǔn)備了書(shū)簽,寫(xiě)了一些鼓勵(lì)和祝福的話。同學(xué)們哭得更傷心了。歡送會(huì)結(jié)束了,我們又在樓下合影。

  合影結(jié)束了,章老師在我們依依不舍的目光下離開(kāi)了學(xué)校。再見(jiàn)了,親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)!再見(jiàn)了,可愛(ài)的大姐姐!再見(jiàn)了,可敬的章老師!衷心祝愿你能來(lái)我們學(xué)校工作!

實(shí)習(xí)老師作文14

  實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師,他們跟一些在學(xué)校里教書(shū)的老師不一樣,他們只是在這里試著教書(shū)。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇,所以我們對(duì)他們的感情自然也會(huì)很深,只要他們一走,我們就會(huì)大哭特哭

  我還記得上次來(lái)了四位老師,是王老師、高老師、孫老師和林老師,其中王老師對(duì)我最好,他每次都跟我玩,還有高老師,他長(zhǎng)著四顆尖尖的虎牙,我們稱他為“吸血鬼”,孫老師很胖,愛(ài)吃零食,還有林老師,他畫(huà)畫(huà)很好。這四位老師走的時(shí)候,全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀,F(xiàn)在我還想他們過(guò)得好不好,被分配到了那個(gè)學(xué)校。

  這次是來(lái)了三位老師,分別是斯老師、郭老師和朱老師,斯老師對(duì)我們很好,有時(shí)會(huì)給我們糖吃,朱老師字寫(xiě)得很好,有時(shí)會(huì)用“九陰白骨爪”來(lái)弄我,郭老師則是數(shù)學(xué)很好,三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡,郭老師上的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣,音樂(lè)課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡,他拉得可好了。還有斯老師的英語(yǔ)課,因?yàn)樗估蠋熡昧肆闶匙龅谰,所以全班大部分都舉手了。朱老師的語(yǔ)文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn),我們也很喜歡上。但要是老師要走,沒(méi)有一個(gè)會(huì)舍得,所以全班在教室里鬼哭狼嚎,連勞技課都沒(méi)法上了。

  我真希望老師以后能夠分配到我們班級(jí)來(lái),哪怕一個(gè)也可以,至少這樣我們就可以天天見(jiàn)面了。

實(shí)習(xí)老師作文15

  前天,班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習(xí)老師,可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩.她中等個(gè)兒,穿得整潔大方。

  臉上掛著兩兒紅蘋(píng)果,看來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)老師還真Shy(害羞),老是聲音不大,但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得專專心心的,不時(shí)會(huì)給老師響起一陣陣鼓勵(lì)的掌聲。老師緊張,同學(xué)們也緊張,老師笑了,同學(xué)們也笑了。漸漸的,老師也講得自然流暢起來(lái)了。第三節(jié)課上,是由實(shí)習(xí)老師給我們講課。不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習(xí)老師還會(huì)講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ),還講得特流利。并且她還會(huì)唱各種流行歌曲什么菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節(jié)棍》呀等等。唱完歌之后,老師讓我們做英語(yǔ)小游戲,我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子,老師就扮演老虎,然后我們用英語(yǔ)編了一段對(duì)話。故事內(nèi)容我已模糊了,但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。

  老師一點(diǎn)也不像老虎!還真像只Koalabear(考拉熊)。直到要和老師分開(kāi),我才感覺(jué)到傷心.在那短暫的時(shí)間里,我們和老師一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),一塊兒吃飯,一塊兒玩耍,渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)老師,我要以老師為榜樣,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)新世紀(jì)的接班人。

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