- 小學(xué)生記事作文 推薦度:
- 小學(xué)記事作文 推薦度:
- 小學(xué)記事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)記事作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
開(kāi)頭:有這么一場(chǎng)考試,在我心中留下一條不可毀滅的痕跡,令我至今想起還羞愧萬(wàn)分。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。今天的氣氛異常的壓抑。同學(xué)們有的抓耳撓腮,心如鹿撞;有的泰然自若,心平氣和:有的臨時(shí)抱佛腳;有的……原本寂靜的教室,也因此更加嚴(yán)肅了。
這時(shí),老師抱著一疊考卷風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)?嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間,正是為了這張?jiān)嚲戆!大家迫不及待地接過(guò)試卷,陷入苦戰(zhàn)。
輕松解決了前兩面試卷,只剩下“閱讀短文”,我最頭痛的“攔路虎”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我終于解決了兩小題,只剩下選擇題了。瞄一眼評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)空2分,三空6分!天哪,天大的數(shù)字!我可不希望我的試卷頂部被“光榮”地印上兩個(gè)鮮紅刺眼的數(shù)字:94!安钍站頃r(shí)間還有2分鐘!北O(jiān)考老師的聲音響起。怎么辦!怎么辦!我緊張得東張西望。不行,不行!分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根子呀!分?jǐn)?shù)既可以帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲,也可以帶來(lái)生氣的責(zé)罵和痛苦的哭聲。我要得滿分!我看了一眼,奮筆疾飛的同桌,心中出現(xiàn)了個(gè)“兩全其美”的方案。
我的.心如同有個(gè)兔子,怦怦直跳。我的視線小心翼翼地“爬”過(guò)了三八線,翻過(guò)了隔在我倆中間的“泰山”——書(shū)包,移到同桌的試卷上……我寫(xiě)上了答案,心驚肉跳地交了試卷。
發(fā)考卷的那天,老師為我貼上了大紅花,將滿分卷遞給了我;鸺t的100分呈現(xiàn)在我眼前。我感覺(jué)我的臉火辣辣的紅著,心中像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱備。
結(jié)尾:就在這時(shí),一個(gè)聲音打破了那時(shí)的寂靜:“XXX抄她同桌的!崩蠋煯(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我,撕去了大紅花,將我的成績(jī)改成了94,并告訴我:“別人的東西不是自己的,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不能抄襲!
這件事在我心中刻下了刻骨銘心的痕跡,時(shí)刻鞭策著我:靠自己的力量獲得的分?jǐn)?shù),才是我們辛苦的汗水換來(lái)的真正的果實(shí)。
小學(xué)記事作文 篇2
今天,微風(fēng)拂面、天氣晴朗,爺爺準(zhǔn)備帶我到體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我高興極了。
到了綠茵茵的廣場(chǎng),啊!我看到了有許多人都在放風(fēng)箏,有小燕子形狀的,有美人魚(yú)形狀的……。漂亮極了。然后,爺爺也拿出了我們那米老鼠形狀的風(fēng)箏,又拿出了幾根黑色的棒棒安在風(fēng)箏上,又拿出了風(fēng)箏線接在風(fēng)箏上。裝好后,我拿著風(fēng)箏跑,爺爺拿線圈放線,跑著跑著我用力把風(fēng)箏一扔風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏飛呀飛呀,越飛越高,快活極了。我站在下面仰望,想,如果我是風(fēng)箏,我要飛得更高更遠(yuǎn),就能看到美麗的`世界了,那該多好呀!
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí),奶奶打電話讓我們回家吃飯了,我只好戀戀不舍地收起了風(fēng)箏和爺爺回家。走在回家的路上我想,下次我還要到這里來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)記事作文 篇3
別人有妹妹,我也不例外,我也有妹妹。你想看看我妹妹是什么樣的嗎?那就跟我一起來(lái)看看吧!
我的妹妹叫陳依,她只有5歲,她紅紅的臉蛋,大大的耳朵,長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,經(jīng)常扎著一條馬尾辮。她平時(shí)嘴很饞,我嬸嬸經(jīng)常教她“好孩子嘴不饞”。但她一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。記得有一次,她來(lái)到我家,看見(jiàn)桌子上放著幾個(gè)蘋(píng)果,她就睜大眼睛,望著蘋(píng)果,把小手伸進(jìn)嘴里,顯出一副饞相。一會(huì)兒妹妹來(lái)問(wèn)我:“姐姐,這蘋(píng)果好吃嗎?”我沒(méi)好氣地回答了一句:“不可以吃,那是給小弟弟買(mǎi)的假蘋(píng)果,讓他玩的!边^(guò)了一會(huì)兒,我拿起一個(gè)蘋(píng)果咬了一口,沒(méi)想到妹妹看見(jiàn)了就說(shuō):“那不是給小弟弟買(mǎi)的.假蘋(píng)果嗎?你怎么吃了?”我一聽(tīng)這話,無(wú)可奈何,只好拿一個(gè)蘋(píng)果給她吃。一個(gè)星期后,她又來(lái)我家玩。我想那次我騙她是不對(duì)的,于是主動(dòng)拿了一個(gè)蘋(píng)果給她。
可這次她卻連連搖手說(shuō):“幼兒園的阿姨說(shuō)過(guò)了,好孩子不貪吃,我以后再也不貪吃了。”說(shuō)完便高興地跑出去了。
小學(xué)記事作文 篇4
今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT,這就是一個(gè)幻燈片的意思,它叫做《杭州西湖》,是我覺(jué)得能拿得出手的`幻燈片之一。它只聽(tīng)名字就知道是描寫(xiě)杭州西湖景色的幻燈片,它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹,可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了,如果有了這個(gè)幻燈片,再加上我的講述,簡(jiǎn)直是身臨其境、如癡如醉啊,讓沒(méi)有去過(guò)杭州西湖的人見(jiàn)了,連其西湖本身也不需要去看了,就可了如指掌得說(shuō)出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天,我又翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū),我曾經(jīng)看過(guò)這本書(shū),不過(guò)因時(shí)間太久遠(yuǎn)了,已經(jīng)快忘得差不多了,所以我決定重新打開(kāi)這本塵封已久的書(shū),重新有滋有味地看了起來(lái),我估計(jì)不了一月,一篇?jiǎng)尤诵南业淖x后感就可呱呱落地了,等著那一天的到來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇5
暑假過(guò)去的1個(gè)月,發(fā)生了許多有趣的事,都具有酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),也都充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了歡樂(lè)。
游泳是一件苦事,也是一件樂(lè)事。
苦事
學(xué)游泳是一件非常困難,而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳,一下子就喝了幾口水,也被水嗆著了,不想學(xué)的直覺(jué),一直在我心中搖動(dòng),我剛走上岸時(shí),我又想到別人學(xué)游泳也是像我這樣的。我學(xué)游泳這么困難,想必別人學(xué)游泳也是跟我一樣喝水,嗆著。我就跳入水中,游來(lái)游去,瞎鼓搗,我看見(jiàn)別人怎么游得,我就怎么游,一步一步的來(lái),過(guò)那以后,我就下定決心,學(xué)不會(huì)游泳決不罷休。
樂(lè)事
好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害,我就請(qǐng)教了他,他給我演示,我來(lái)做,說(shuō):“腿呈八字形,然后再兩腿合并,手就像畫(huà)園似的,我記住了要領(lǐng),經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,幾次的喝水,幾次的`嗆著,蛙泳我終于學(xué)會(huì)了。雖然我還沒(méi)有向那位叔叔那么厲害,但我自己已經(jīng)覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在,那位叔叔又教我自由泳,在指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一些,這是我覺(jué)得非常高興,歡喜。為自己的努力感到自豪。
現(xiàn)在又有明顯的提高,更讓我興奮。
這件事讓我明白了一個(gè)道理是:做什么是要,持之以恒,永不放棄,我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳是靠這8個(gè)子的鼓勵(lì),而有今天的成就。
今天早上,陽(yáng)光明媚。天氣好好,我的心情也跟著好好。從床上蹦起來(lái)。刷完牙,洗完臉,我坐到桌子旁,吃起早餐,牛奶慢慢喝,面包渣一粒也不能掉。雞蛋先切成花瓣。
吃完早餐,坐到桌子旁,打開(kāi)作業(yè)本。開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)。哎呀,恩,這道題好難呀,換個(gè)角度想一想,不會(huì)。再換個(gè)角度想一想,恩,還是不會(huì),沒(méi)辦法,只好搬救兵了——媽媽?zhuān)?/p>
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于寫(xiě)完了,我一個(gè)箭步的沖向房間,打開(kāi)電腦,喜滋滋的看著看著,忽然,媽媽出現(xiàn)在我身邊,說(shuō):“開(kāi)一個(gè)小時(shí)的書(shū)在看電腦”我依依不舍、嘟著嘴下了網(wǎng),媽媽趁機(jī)看起電腦,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,她還不下,我故意騙她廁所里有蟑螂,等老媽一進(jìn)去,就坐到電腦面前,媽媽一出來(lái),哭笑不得的說(shuō):“小網(wǎng)蟲(chóng),為了看電腦,騙起媽媽來(lái)了!
下午,我在家里的書(shū)堆里扒,好容易找到一本漫畫(huà),顧不得身上的灰塵,津津有味的看了起來(lái)。媽媽說(shuō):“走,跟我去商店逛逛!蔽衣(tīng)了,換上衣服,背上背包,老媽拉著我的手,慢吞吞的走下樓。幾個(gè)小時(shí)后,我一上來(lái),就跑到書(shū)房,繼續(xù)看起漫畫(huà)來(lái)。不管三七二十一了。
這就是我今天的趣事,OK,明晚在相約日記本。
小學(xué)記事作文 篇6
暑假趣事
那是我在南京的最后一天,哥哥請(qǐng)我去黃山湖游樂(lè)園玩。
我們先玩了碰碰車(chē)。我左沖右撞,結(jié)果開(kāi)到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊,把我一直按在角 落里,不讓我出來(lái)。開(kāi)完碰碰車(chē),我們?nèi)ゴ驑。剛開(kāi)始,我哥哥打得比我慢,我打十個(gè),他打一個(gè)。后來(lái)我們?cè)酱蛟娇,打得老板?臉都綠了,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們這樣的神槍手。一眨眼,一面墻的氣球都沒(méi)了。真是太痛快啦!
那真是有趣的一天!
小學(xué)記事作文 篇7
1.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人,在什么時(shí)候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。
2.找出事件閃光點(diǎn)。
如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。
3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的'。環(huán)境寫(xiě)好了,寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái),還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。
4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>
把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚,不能顛三倒四,還應(yīng)把事情的前因后果,來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
5.記事中要圍繞中心,抓住重點(diǎn),不要面面俱到。
重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫(xiě),寫(xiě)具體,寫(xiě)詳盡,給讀者以深刻的印象。
6.寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。
同此在記事過(guò)程中,一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致,寫(xiě)逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,即文章的中心思想。
7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了,寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái),還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。
小學(xué)記事作文 篇8
早上我拉開(kāi)窗簾向外一看,嗬——下雪了!白茫茫的大雪覆蓋著整個(gè)大地,就像給大地披上了一件銀白色的外衣,樹(shù)上也掛滿了白雪,好像盛開(kāi)著的一朵朵潔白的梨花,又像身著白衣的'天使?吹竭@美麗的雪景我咧開(kāi)了嘴,呵呵——呵呵,太好了!今天可以打雪仗了!
我和老師,同學(xué)們一起來(lái)到公園打雪仗,我先跑到一棵小樹(shù)下面,用力搖了搖,嘩,一大堆白雪落了下來(lái),“太爽了……”我不禁大聲的喊到,老師和同學(xué)哈哈大笑。開(kāi)始打雪仗了,我們先分兩組,男生一組,女生一組。首先是男生發(fā)起挑戰(zhàn),我們開(kāi)始做“炸藥”,我彎下腰抓起一把雪,左揉揉,右團(tuán)團(tuán),怎么也做不揉不成一個(gè)圓圓的球,我不管三七二十一,瞄準(zhǔn)一個(gè)女同學(xué)就扔了過(guò)去,不偏不倚正好砸在那個(gè)女同學(xué)的頭上,就聽(tīng)見(jiàn)她大喊到:“誰(shuí)呀?是誰(shuí)打我的?也太準(zhǔn)了!蔽亿s快躲到一棵樹(shù)的后面,暗暗竊笑。男生們邊喊邊跑的把手里的雪球扔向女生,嚇得女生們連連驚叫,不斷后退,第一輪,男生勝利了!接下來(lái)女生們開(kāi)始進(jìn)攻了,她們氣勢(shì)洶洶的沖了過(guò)來(lái),這時(shí)我想起了煙霧彈,對(duì)呀!我可以用雪霧彈攻擊,于是我捧起一大堆雪,跑過(guò)去,不好,被發(fā)現(xiàn)了,我立馬往回跑,沒(méi)注意腳下,突然一滑,撲通摔了一大跤,我馬上爬起來(lái)繼續(xù)逃跑。這時(shí)我把攻擊目標(biāo)換成老師了,我追著老師跑,突然她一彎腰,又一轉(zhuǎn)身,噗——我一下子變成了圣誕老人,我一心想“復(fù)仇”,結(jié)果老師召集所有得女生們圍攻我,“好漢不吃眼前虧”我認(rèn)輸了。老師宣布比賽結(jié)束了,1:1打成平手。但是我們四五個(gè)男生還追著老師不放,兩手都抓滿雪球拋向老師,嘴里還高喊到:“沖!殺阿!”
打雪仗比賽雖然結(jié)束了,但我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中,期待下一次瑞雪早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇9
在生活中,有許多事都足以讓我回味一陣子,可就在開(kāi)學(xué)后不久,發(fā)生了一件讓我后悔一輩子的事。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可在我的心中卻猶如發(fā)生在昨天。那天,我和爸爸一起去超市,一到文具柜臺(tái)前,我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)“學(xué)習(xí)機(jī)”,那是一種像平板電腦一樣的學(xué)習(xí)工具,我們班有很多同學(xué)都買(mǎi)了。其實(shí)我的目的是為了提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平,并沒(méi)有想到什么別的原因,可爸爸一口認(rèn)定那是所謂的攀比,不但不答應(yīng),還把我訓(xùn)斥了一番。當(dāng)時(shí),我委屈極了,淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸:“這不是攀比!”可又沒(méi)有勇氣,所以只好忍氣吞聲回家。
回家的路上,我感覺(jué)身子輕飄飄的,好像整個(gè)人都被爸爸那態(tài)度惡劣的話語(yǔ)擊碎了,失去了知覺(jué)一樣。風(fēng)呼呼地吹著,我的'心里突然冒出了一個(gè)大膽的想法:“離家出走!”對(duì),就這么做!傷心過(guò)度的我竟然認(rèn)可了這個(gè)離奇的想法;氐郊抑校页脣寢屜丛璧臅r(shí)候,逃了出去。
我走了,一聲不響地走了,我并沒(méi)意識(shí)到這一走很有可能在我精彩的人生中添上一道不光彩的印記。當(dāng)我踏出門(mén)檻,關(guān)上門(mén)的那一刻,心里沒(méi)有一絲后悔,反而還有一種報(bào)復(fù)的快意。帶著兩個(gè)面包,身無(wú)分文的我走在街道上,才感到小小的我是多么寂寞,多么無(wú)助,但我仍然沒(méi)有想回去的念頭。我漫無(wú)目的地走著,心里空蕩蕩的。寒風(fēng)卷著落葉向遠(yuǎn)方飄去,而我卻不知往哪兒走……
天色暗下來(lái)了,路邊的街燈漸漸亮了,把我小小的身影一會(huì)兒變短,一會(huì)兒拉長(zhǎng)。有時(shí)候一只小狗從腳邊跑過(guò),有時(shí)候是一群人從身旁走過(guò),奇怪的是,竟沒(méi)有碰上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,一位大人,或是一位我的同學(xué)……就這樣,我不知道走了多遠(yuǎn),也不知道走了多久,只感到心里越來(lái)越難受,卻又不知道怎么辦。不知什么時(shí)候,一道刺眼的手電光出現(xiàn)在我眼前,我看清楚了,是爸爸找我來(lái)了。我想跑,可已經(jīng)沒(méi)有氣力,再說(shuō),我怎么逃得過(guò)爸爸的“掌心”呢。
路上,爸爸說(shuō)了些什么,我已經(jīng)記不清了,但是我清楚地記得他看到我時(shí)那種令人心痛的眼神。那眼神里,有生氣,有責(zé)備,但是我知道,更多的是爸爸對(duì)女兒深深的疼愛(ài);氐郊遥綍(shū)桌前,看著家中熟悉的一切,仿佛一種從未有過(guò)的溫暖涌上心頭。這一股暖流把我心中殘存的最后一絲抗拒也徹底沖走,我突然覺(jué)得非常不安:不就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)嗎?沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)我就不能學(xué)英語(yǔ)了嗎?父母辛辛苦苦為我日夜操勞,我怎么能這樣傷他們的心呢?
現(xiàn)在,每當(dāng)想到這件事,我的心就再也難以平靜。
小學(xué)記事作文 篇10
一年一度的寒假到了,我們結(jié)束了考試,拿到了寒假作業(yè),我在寒假里做了許多有趣的事情。
這天,我和爸爸媽媽在家里沒(méi)事干,于是爸爸便決定出去旅游。我們上網(wǎng)查了好久,有的太遠(yuǎn)了,有的沒(méi)什么玩的。最后,便決定到最近的無(wú)錫去玩。我非常高興,不知不覺(jué)第二天到了,我們到了周莊汽車(chē)站,準(zhǔn)備到無(wú)錫。一小時(shí)后,到了無(wú)錫。經(jīng)過(guò)我們的選擇,決定去無(wú)錫靈山大佛玩一玩。導(dǎo)游帶著我們上了車(chē),快要到靈山了,導(dǎo)游為我們講解靈山。到了靈山,不一會(huì),廣場(chǎng)大廳開(kāi)始表演,只見(jiàn)一個(gè)佛娃出現(xiàn)了,我爸爸拿起相機(jī)趕快錄像,我急忙拿了一個(gè)杯子去接圣水。
聽(tīng)說(shuō)這種水喝了能讓你財(cái)運(yùn)滾滾,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。我也不知道是不是真的,就喝了半杯子。表演結(jié)束了,我們又去摸那一百零八個(gè)圓桶,這樣它會(huì)給你帶來(lái)福氣。我們又往前走了好久,看見(jiàn)了一個(gè)大手,旁邊還有一個(gè)老爺爺和一百個(gè)孩子,他們有坐有站,沒(méi)有一 個(gè)是相同的`,只要摸它就會(huì)給你帶來(lái)吉祥。我們又往前走,只見(jiàn)一個(gè)白色的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前,我們費(fèi)了好大的力氣才爬上去,只見(jiàn)一個(gè)像博物館的房子,里面有許多關(guān)于佛的事情,圖畫(huà)等等。最后,我們來(lái)到了佛的面前,在那里抱佛腳,那個(gè)佛非常大,使用青銅做的,那佛右手指著天,左手指著地,手上都刻圖案。我們下來(lái)又往旁邊走,只見(jiàn)一個(gè)白色的大房子,非常大,可能是個(gè)外國(guó)房子,我們進(jìn)去之后,把一層布套在腳上,進(jìn)去后,那人給了我們?nèi)齻(gè)福袋,里面裝了許多好吃得,我偷偷一打開(kāi),里面有花生,巧克力等等。在那兒我們看了許多美景,其中,有一間房子,屋頂上一會(huì)兒變成紅色,一會(huì)兒變成綠色。五顏六色,美麗極了,到了三點(diǎn),我們坐著88路公交車(chē)回到了無(wú)錫。靈山真美!
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)記事作文11-18
記事小學(xué)作文11-27
小學(xué)記事作文11-08
小學(xué)敘事作文-記事04-12
奧運(yùn)記事小學(xué)作文08-05
有關(guān)小學(xué)記事作文09-14
清明記事小學(xué)作文12-20
【精選】小學(xué)記事作文五篇04-02
【精選】小學(xué)記事作文9篇03-28
精選小學(xué)記事作文10篇04-04