【實(shí)用】老師優(yōu)美作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師優(yōu)美作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師優(yōu)美作文 篇1

　　1.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　2.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　3.有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　4.您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　5.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈―老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　6.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

　　7.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　8.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

　　10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　11.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的.爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

　　12.對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　13.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

　　14.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

　　15.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

老師優(yōu)美作文 篇2

　　我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，即將要度過六年的小學(xué)生涯了，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清，但是最令我印象深刻的，是我現(xiàn)在的班主任李老師。

　　雖然我是從深圳那邊剛剛轉(zhuǎn)過來，但是李老師的講課別有一番風(fēng)味，把我吸引住了。首先讓我們默讀新課文，之后請(qǐng)同學(xué)們用小標(biāo)題的方式分好類，把課文簡要的概括一下，既鍛煉了我們的表達(dá)能力，又巧妙地把同學(xué)們帶進(jìn)了課堂。李老師還有一個(gè)與眾不同的講課方式，她先把重點(diǎn)部分講掉，講的同時(shí)把其它的內(nèi)容一起牽扯進(jìn)來，這樣講課的速度就會(huì)更加的.快。

　　別看李老師講得快，她講的課可以說是惟妙惟肖，如果我們班的所有的同學(xué)都積極發(fā)言的話，這將是一個(gè)多么完美的課堂�。�

　　對(duì)了，我真是糊涂啊！講了這么久。還沒有介紹李老師的外貌呢！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，課堂上所有人的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛，一張不大不小的嘴巴天天傳授知識(shí)給我們，真是不容易��！

　　聽同學(xué)們說，李老師還是全校僅有的三名特級(jí)教師之一呢！來到這個(gè)班上，是我一生中莫大的榮幸！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽前，李老師告訴我們，不管結(jié)果如何，只要努力了，就已經(jīng)是最棒的了。不過就在第一局我們就輸?shù)袅�，老師馬上說：不要灰心，繼續(xù)努力。我們馬上重振旗鼓，把比分拉了回來，不過在第三局，由于女生又嫌臟，又嫌累，一點(diǎn)兒力氣都沒有用，結(jié)果我們?cè)诘谌�局就被淘汰了，可以說是慘敗。老師又安慰我們：失敗乃成功之母，下次繼續(xù)努力就好了。老師的話讓我們的心田感到一絲甘甜，讓我們的心里感到十分溫暖。

　　李老師還經(jīng)常帶病上課，我們見了都十分心疼，真想去倒杯水給老師��！這也足以證明她是一位盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，澆灌著我們這六十六朵向日葵。

　　這樣的老師我們?cè)趺茨懿幌矚g呢？難道不是嗎？

老師優(yōu)美作文 篇3

　　她，楊老師，是我童年時(shí)代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛極了。

　　楊老師從不發(fā)怒，有時(shí)裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對(duì)我們的'喜愛。就是對(duì)最難教的學(xué)生，她也沒嫌棄過。班上有個(gè)學(xué)生，個(gè)頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對(duì)。班主任說她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。后來這個(gè)牛脾氣的女生竟動(dòng)情地對(duì)別人說：楊老師是她遇到過最好的老師。

　　記得那一個(gè)令人難忘的下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走。可您并沒有發(fā)怒，而是溫和的對(duì)我說∶“好好檢查�！蔽野蛋到锌唷．�(dāng)我再一次把作業(yè)仍到你面前時(shí)，您頭也未抬下。桌上的時(shí)鐘告訴我，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來，我打了個(gè)冷顫。您終于抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫著∶“不要責(zé)怪他！”我那顆懸著的心才踏實(shí)。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。

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