【熱門(mén)】話(huà)題作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的話(huà)題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
放棄，這個(gè)詞讓人聽(tīng)了感到心里特別不舒服，好好的為什么要放棄呢？可在我們初中這個(gè)臺(tái)階上偏偏有人要選擇放棄，有的人選擇永不放棄。有一本書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話(huà)放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念，現(xiàn)在我們中學(xué)生懷著的心態(tài)有三種：一、對(duì)自己毫無(wú)自信心，做放棄狀態(tài)。二、對(duì)自己的人生和學(xué)業(yè)都無(wú)心關(guān)注雖說(shuō)不是明顯的放棄，但這樣也不好。三、對(duì)自己永不放棄。
第一種對(duì)自己放棄的，有的人心里在想不會(huì)就不會(huì)吧！反正還有時(shí)間去學(xué)，久而久之，他們把暫時(shí)的不會(huì)，變?yōu)榱擞谰玫牟粫?huì)，把暫時(shí)的不學(xué)，變?yōu)榱擞谰玫牟粚W(xué)，把暫時(shí)的放棄，變?yōu)榱擞肋h(yuǎn)的放棄，這樣的人就把自己的事業(yè)和人生都打折了。
第二種人就是本來(lái)對(duì)自己做了放棄狀態(tài)，但是經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)后知道自己錯(cuò)了，改了，可是沒(méi)過(guò)幾天還是犯毛病，這樣對(duì)自己無(wú)心關(guān)注的人哪能做到永不放棄。
第三種人雖然自己的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他們能做到永不放棄的信念。我們中學(xué)生的一次次失敗和愛(ài)迪生一次次的失敗來(lái)比，真可謂是“小巫見(jiàn)大巫了”。
太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞�，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；江河因?yàn)橛啦环艞�，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的大海；小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠蔭滿(mǎn)地。
如果，我們所有的中學(xué)生都像太陽(yáng)，江河和小草那樣的對(duì)自己說(shuō)永不放棄而不是放棄，那么將來(lái)的社會(huì)將是什么樣，人類(lèi)將是什么樣，這都是可想而知。
同學(xué)們，抓信每一分，一秒，把握好人生，抓住理想和夢(mèng)想吧！人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的最后一分一秒，我們更要永不放棄！
在人生的道路上，許多人往往成績(jī)很小或不能成功，就是因?yàn)樽鍪虑椴荒軋?jiān)持下來(lái)，一遇到困難和挫折就放棄了。
有一次我在家里閑得沒(méi)事情做，便拿出學(xué)校發(fā)的手工制作做了起來(lái)。開(kāi)始做的時(shí)候往上搭上橫木還很簡(jiǎn)單，可是到了后來(lái)就越來(lái)越難，我越做越不想做了。最后還要穿針引線(xiàn)，縫上那個(gè)東西，我感覺(jué)到就更麻煩更困難了。每當(dāng)我感到困難和麻煩時(shí)，一個(gè)聲音總是在提醒我：注意，不許請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，要靠自己來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。凡事老想讓大人們幫助，那我們?cè)趺茨塥?dú)立？我在這些聲音的提醒下，雖然感到穿針引線(xiàn)難，我還是克服了困難，完成了我的手工制作。
在我剛買(mǎi)旱冰鞋的時(shí)候，我感覺(jué)這雙鞋很好玩，我應(yīng)該能玩得很好�？墒鞘聦�(shí)證明我錯(cuò)了。在穿上那雙鞋的時(shí)候，幾乎不能正常走道了，我感到很難學(xué)會(huì)，幾乎要放棄了�？墒�，我看到跟我差不多大的一位小男孩，他玩得太好了，我很羨慕他。我決定要超過(guò)他，比他玩得好。我?guī)辖o我準(zhǔn)備的道具，到了一個(gè)平坦的地方玩起來(lái)。雖然剛一開(kāi)始老是摔跤，但是我不怕疼，我很刻苦地學(xué)習(xí)滑這雙旱冰鞋。一段時(shí)間后，終于我學(xué)會(huì)了。后來(lái)，我可以玩得比那位小男孩還好了。我很高興。
回想起來(lái)，這兩件事情差一點(diǎn)我就要放棄了。這兩件事使我知道了做事不要輕易放棄，只有不輕易放棄，做事情才可能成功。
話(huà)題作文 篇2
人間處處有真情——失而復(fù)得的錢(qián)包
人間處處有真情——失而復(fù)得的錢(qián)包
人間處處有真情，這不，這天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小伙伴們?nèi)ベI(mǎi)冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)明白那里擠滿(mǎn)了人。我和小伙伴們正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。
那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情��！大伙選中了自我想要的冰棍兒時(shí)，負(fù)責(zé)管錢(qián)的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我的錢(qián)去哪兒啦？怎樣褲子破了個(gè)大洞？”
商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿(mǎn)信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰(shuí)偷了孩子們的錢(qián)，我也不想過(guò)問(wèn)，只但是……不要給我捉到！”
大人們一群騷動(dòng)，他們都十分同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們。
看著大人們捐錢(qián)，我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小伙伴們拿著錢(qián)回到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)里面有那一只被偷的錢(qián)包，還有一張紙條。紙條上寫(xiě)著：對(duì)不起，我不就應(yīng)做那事，原諒……
我們?cè)僖淮螣釡I盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿(mǎn)美麗，充滿(mǎn)了愛(ài)……
話(huà)題作文 篇3
望著書(shū)本上黝黑的字體，嘴角不禁上揚(yáng)，讀懂這本書(shū)，讀懂您，讀懂了生活……
您是一位作家。初見(jiàn)，不過(guò)是半年前，那時(shí)，我只是單單從照片上知道了您的長(zhǎng)相——一個(gè)極為普通扎著馬尾辮的老師。直到您前來(lái)開(kāi)講座，我才終得以親眼見(jiàn)您一眼。也沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生什么，只是嘴里叼著筆聽(tīng)完了整場(chǎng)講座，多半意識(shí)處于混沌狀態(tài)，也未留下太深的印象——或許因?yàn)槟^(guò)于矮小，熙熙攘攘的人群中，也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)幾次正臉。
不久后，班上舉行好文推薦的活動(dòng)。正低頭做筆記時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的三個(gè)字——您的名字。同學(xué)讀得很慢，語(yǔ)氣非常輕柔，也是在這時(shí)，我突然吃驚了，可以說(shuō)是嘆服，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，組成一幕幕溫馨的家庭場(chǎng)面，母親對(duì)孩子的寵愛(ài)，孩子時(shí)不時(shí)的撒嬌，多么甜蜜!這是心思何等細(xì)膩的人啊!能將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心捕捉到，用筆記錄下來(lái)。驀然間，我對(duì)您的印象有了新的改變。
大約幾天后，我得知了一個(gè)驚人的消息——您有一只眼睛是失明的!剎那間，我愣住了，心里像打翻五味瓶一樣，愧疚一時(shí)間攫住了我的心，自己怎能如此粗心?竟從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這點(diǎn)。
忘記那天剩下的時(shí)間是怎樣度過(guò)的。剛一到家，便沖進(jìn)房間尋找那本書(shū)。許久不翻，它已覆上一層灰。我猶如尋到寶藏一般，輕輕地掀開(kāi)第一頁(yè)，慢慢讀起來(lái)。那刻，我仿佛置身于另一個(gè)世界，瀏覽著一行行的字，就如同品味著您的內(nèi)心世界。那是怎樣的勇氣，使一位喪失部分視力的人還能笑看生活?閉上眼，用心去傾聽(tīng)，去感受大自然的美好，這個(gè)世界上的一花、一草、一木，此刻在您的筆下，如此得熠熠生輝。
我好似從您的身上看見(jiàn)了對(duì)光明，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)美好生活的追求�？v使命運(yùn)再不公平，縱使老天再過(guò)于刻薄，但它始終給予了您一顆細(xì)膩的心。用微笑面對(duì)生活，用勇氣迎接挑戰(zhàn)，放慢腳步，放空大腦，用心去細(xì)細(xì)品味世間的一切。抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界如此美好，它給予人們的生活多么美妙。
閉上眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)窗外的樹(shù)苗在長(zhǎng)高，它是在長(zhǎng)高嗎?不，那是它在珍惜每一個(gè)值得奮斗的日子;花朵是在綻放嗎?不，那是它在用微笑迎接你的到來(lái);微風(fēng)是在賽跑嗎?不，那是它想抬手輕拂去你鬢角的汗珠。
感謝您，讓我懂得用心去感受生活，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去迎接明天。寶一中的日子里，讀懂您的文字，讀懂您，讀懂生活，真的很美好┅┅
話(huà)題作文 篇4
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術(shù)家的作品。
將星空畫(huà)成龍卷風(fēng)的凡高在我心中他在亂畫(huà)，將牛頭畫(huà)在人腿上的畢加索是個(gè)奇怪的人…。
人們都說(shuō)兒童是天生的藝術(shù)家，這點(diǎn)我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫(huà)板，白云是她的畫(huà)筆，她能看白云看個(gè)二三十分鐘，這是我無(wú)法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領(lǐng)，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白云四處想象，仙女，妖魔鬼怪…
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開(kāi)始懷疑知識(shí)的力量，是它們盜走我的童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣(mài)火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經(jīng)磨難的丑小鴨最終成了一只美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至于失
去希望;金庸擁有童心，于是他的筆寫(xiě)活了周伯通，豐滿(mǎn)的桃谷六仙，習(xí)慣喋血和爭(zhēng)權(quán)的武林從此變得卡愛(ài)而富有生機(jī);錢(qián)鐘書(shū)把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓;豐子愷則孩子氣地給
桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時(shí)代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實(shí)丟掉了我的童心，而且，不知道該怎么找回。
我翻閱面前堆積如山的練習(xí)卷、試題、參考書(shū)，一行行變成一條條的繩索，一個(gè)個(gè)的符號(hào)變成了一個(gè)個(gè)鐐銬，一條條公式變成了一所所監(jiān)獄，它們氣勢(shì)洶洶地向我撲來(lái)，我才醒悟過(guò)來(lái)，我怎么犯了刻舟求劍般的錯(cuò)誤！盡管我在這里遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的晚霞，落日的余暉灑在云朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態(tài)的美麗。
我“創(chuàng)造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！
話(huà)題作文 篇5
“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”是處理人與人關(guān)系的道德準(zhǔn)則。個(gè)人作為社會(huì)的一員，在其生活和工作中總要與他人打交道，這就涉及如何處理人與人之間關(guān)系的問(wèn)題。在我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)互助的道德意識(shí)，提倡團(tuán)結(jié)互助的道德行為，對(duì)營(yíng)造人與人之間和諧共處的社會(huì)環(huán)境，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
團(tuán)結(jié)互助是和諧社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在我國(guó)儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛(ài)”等道德觀(guān)念受到特別的重視，人們經(jīng)常聽(tīng)到的“家和萬(wàn)事興”、“和氣生財(cái)”、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”等話(huà)語(yǔ)，就是“和諧”、“仁愛(ài)”等傳統(tǒng)倫理文化的體現(xiàn)。和諧是建立在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上的，對(duì)一個(gè)家庭、組織、團(tuán)體和國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果不團(tuán)結(jié)或者不夠團(tuán)結(jié)，自然也就難以達(dá)到和諧，生活于其間的人們也就不能感受到幸福。由于社會(huì)中存在著困難人群，他們需要其他人的關(guān)懷和幫助，仁愛(ài)倫理要求人們?cè)诹λ芗暗那闆r下，給這些人以物質(zhì)和精神上的支持。又由于一個(gè)人在其人生旅途中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難或窘境，因而互助是對(duì)所有人都有益的道德行為。為了實(shí)現(xiàn)友愛(ài)、安定、有序和公平的和諧社會(huì)，需要全體人民大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良美德。
團(tuán)結(jié)互助鼓勵(lì)合作互利。有人認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求個(gè)人利益就很難講道德，只要能夠獲得個(gè)人利益，就可以不考慮手段是否正當(dāng)。社會(huì)上存在的損人利己現(xiàn)象，與這樣的思想認(rèn)識(shí)有密切的關(guān)系。人與人的關(guān)系反映著一定的利益關(guān)系，雖然個(gè)人獲得正當(dāng)和合理的利益需求是不可剝奪的權(quán)利，但是，這里存在著如何正確處理人與人利益關(guān)系的大問(wèn)題�，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不是一方完全得利，另一方完全受損，更不是用損人的方式來(lái)利己。真正的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是參與競(jìng)爭(zhēng)的各方都獲得其應(yīng)得的利益。社會(huì)生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，是相互依賴(lài)的共生狀態(tài)。合作是團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)形式之一，只有做到在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能調(diào)節(jié)好人與人關(guān)系中的利益矛盾。如果為了個(gè)人的利益而奉行“不是魚(yú)死，就是網(wǎng)破”的行為原則，就會(huì)導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)，出現(xiàn)兩敗俱傷的結(jié)局，損人卻不一定利己。只有在團(tuán)結(jié)互助基礎(chǔ)上的合作式競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)互利的效果。
團(tuán)結(jié)互助事關(guān)民族和國(guó)家的興衰存亡。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，團(tuán)結(jié)互助應(yīng)該成為全體人民共同的自覺(jué)行動(dòng)。如果一個(gè)民族和國(guó)家放任損人利己的不道德行為，必然會(huì)敗壞整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣，進(jìn)而可能導(dǎo)致民族和國(guó)家實(shí)力的衰微。歷史發(fā)展的進(jìn)程表明，團(tuán)結(jié)互助是中華民族以興盛繁榮的姿態(tài)屹立于世界民族之林的強(qiáng)大道德力量。
話(huà)題作文 篇6
火車(chē)呻吟著跌向前方，我一動(dòng)不動(dòng)地貼在車(chē)窗上，呆望著“黃河之水天上來(lái)”的高坡奇觀(guān)。對(duì)于一個(gè)看慣了綠草如茵的人來(lái)說(shuō)，這的確非比尋常。
我卻不單單只為欣賞這別樣風(fēng)景，我在想我此行的目的，我要去看望一十二載未曾謀面的奶奶。自嘲般笑笑，我陷入了別樣的回憶——
打我記事起，就只有姥姥照顧我，在父母的爭(zhēng)執(zhí)和鄰里的閑談中，我拼湊出了一個(gè)不甚清晰的輪廓：她（奶奶）住得很遠(yuǎn)，家里并不富裕。在父母結(jié)婚及我出生之時(shí)均未曾過(guò)問(wèn)。她重男輕女，而我是個(gè)女娃，所以，她并不愛(ài)我。幼小的心靈裂開(kāi)微微的細(xì)縫。因此在大年三十匆匆掛斷奶奶的電話(huà)，在小伙伴的攀比中大喊：“我沒(méi)有奶奶！”。那感覺(jué)，別樣的疼痛。
我極不情愿地跟隨父母上了一輛擁擠的大巴，車(chē)窗搖搖晃晃，四周充溢著黃沙干燥土腥的氣味。車(chē)子艱難地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)盤(pán)山路，越過(guò)一層又一層沃野千里的梯田。我不止一次聽(tīng)見(jiàn)了信天游飄來(lái)蕩去，穿透黃土高坡，擊開(kāi)了朵朵云層，也在那微微細(xì)縫中激起千層浪花，別樣美。
行走在艱澀的隴間阡陌，偶有叢木荊棘刺破手心，那疼痛，別樣苦澀。我只是從未想過(guò)“她”住在這樣一個(gè)地方！
我忐忑前行，心中陡然升起一種“近鄉(xiāng)情更怯”的別樣情愫。我的腿仿佛被一塊磁石吸引。來(lái)到山腳下有裊裊炊煙升起一戶(hù)土墻小院。夕陽(yáng)薄暮中我看到了一個(gè)瘦骨伶仃的老人在家人的攙扶下神色急迫。那身影似乎是陌生的，卻又似乎在夢(mèng)中邂逅多次，在我成長(zhǎng)的一十二載中從未走遠(yuǎn)。那是侵入骨髓，血濃于水的別樣陪伴。
她的滿(mǎn)頭蘆花隨著晚風(fēng)颯颯抖著。她望見(jiàn)了我，蓄滿(mǎn)淚水的期盼中竟有著絲絲膽怯，身體開(kāi)始不由自主地顫抖起來(lái)。我終于忍不住飛出淚花，飛出了整整十二年的等待與思念。
如果一個(gè)人保存著你十二年來(lái)過(guò)生日時(shí)的如花笑顏，那算不算愛(ài)？如果一個(gè)人，為了給你喝著黃沙城中最純凈的`水，足足濾了十三遍，那算不算愛(ài)？
不驚天，不動(dòng)地，沒(méi)有精心修飾，沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈，卻是最別樣的。
遠(yuǎn)方仿佛又回響起信天游深厚綿長(zhǎng)的拍子，白云撕開(kāi)一條縫，天際射出一絲明媚的光。
別來(lái)無(wú)恙，您的愛(ài)，在我心上，陪我成長(zhǎng)。
話(huà)題作文 篇7
宿命拉扯出人生的大體框架，存在勾勒著人生百態(tài)，即使結(jié)局早已注定，也恐嚇不了生命選擇活著的痕跡。飛蛾之所以執(zhí)意撲火，不是因?yàn)榭癜翍Z恿出妄想，而是因?yàn)榱一鸱偕碇H它能遇見(jiàn)最光明的自己。不信命，不信佛，不信邪，只信自己，當(dāng)你相信自己的時(shí)候，你的生命里便只有敬畏，沒(méi)有畏懼。
傳說(shuō)上古時(shí)期有一種鳥(niǎo)，羽毛是火焰一般的顏色，在它飛翔過(guò)的天際會(huì)留下如烈焰般的光暈。它的一生要經(jīng)歷三次生死之劫。在劫，生以死為代價(jià)，在決定賜予它生命的那一刻起，死亡便為其母所捕獲，它的母親在產(chǎn)卵之后便會(huì)死去，這生與死的悲愴之音，聽(tīng)不到廝殺叫囂，有的只是宿命奏出的無(wú)可選擇。它的孵化觸摸不到那來(lái)自母親溫暖羽裳的覆蓋，只有懸崖上的巢宇將其守護(hù)。此生它遺忘著比翼的浪漫情懷，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的要它如何記得呢！它是一種雌雄同體的存在，沒(méi)有愛(ài)情，是天生的不知其母沒(méi)有其父的孤兒。但它的孵化旅程并不孤單，因?yàn)檫@種鳥(niǎo)承受著孿生的宿命，寄存于同一個(gè)胎宇緊緊相依，可終究?jī)蓚�(gè)生命只有一個(gè)得以延續(xù)，另一個(gè)只能是作為痛苦的存在，因?yàn)橹С稚酿B(yǎng)分只夠一個(gè)生命汲取，強(qiáng)壯的那一個(gè)會(huì)將弱小的那一個(gè)的生命吞噬掉，直至死亡，不管愿不愿意只是如此，得不到親情得到的只有適者生存。
成長(zhǎng)劫，擁有了生命以后，所有的路只有靠自己走下去，不管遭遇多大的危險(xiǎn)，都要自己承擔(dān)，你只有你自己。在破殼后的一段時(shí)期里，它們無(wú)需進(jìn)食安靜蟄伏等到生命的第一次張翼。它的第一次飛翔即是對(duì)生命的挑戰(zhàn)，有可能跌落萬(wàn)丈深淵尸骨無(wú)存，有可能沖出巢穴便被捕食，有可能怯藏巢穴而被餓死，也有可能成長(zhǎng)的任意一個(gè)時(shí)刻被死神眷戀。它們從不群居，高傲的品嘗著孤獨(dú)，舔食自己的每一滴血。即使身處萬(wàn)丈深淵，哪怕只有一根蜘蛛絲的生機(jī)，也要毫不放棄的抓住，這就是堅(jiān)強(qiáng)。只有勇敢才被允許寫(xiě)入它的成長(zhǎng)史，只有這樣它才看得到羽毛綻放出烈焰的顏色。
永生劫，最高的葬禮，只有在絕望中生出希望，在黑暗中捕獲光明，才得以重生。它的一生孤獨(dú)為伴，勇氣作裳，絕望得生。沒(méi)有浴火重生的驚心動(dòng)魄，沒(méi)有鳳凰涅槃的壯麗景觀(guān)，有的只是在無(wú)法忘卻的刻骨銘心的艱難存活下來(lái)后的羽化，當(dāng)它們的羽毛蛻變成火藍(lán)，它們便得到永生，火藍(lán)代表著火焰最高溫度。這種鳥(niǎo)只有極少數(shù)可以沐浴火藍(lán)獲得永生，畢竟擁有在絕望中行走的勇氣是難的。
生命只為高貴的靈魂永生不息，只為尊重自己，相信自己，承擔(dān)命運(yùn)，頑強(qiáng)生活的精神流光溢彩，即使逃不開(kāi)悲傷的宿命，注定被黑暗裹襲，也要走下去，哪怕一生甚至永生孤寂，也要做開(kāi)在地獄的慘白小花。
一生寂，下一個(gè)黎明，花開(kāi)成海。
話(huà)題作文 篇8
走過(guò)萬(wàn)水千山，回頭看，那些人生路上留下的或深或淺的痕跡�！}記
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案�！边@首樸樹(shù)的《平凡之路》，唱出了人生，唱出人生的意味，唱出人生路上留下的痕跡，它們或深或淺，或隱或現(xiàn)。
我們不需要銘記人生漫長(zhǎng)路途中的每一件事。只需記得，那是你曾遺留下的痕跡，不管是快樂(lè)的、痛苦的、刻骨銘心的，還是迷惘的、哀傷的。這，都是你所經(jīng)歷的。這是人生路途中一段最美的回憶。
我們終將走到生命的盡頭，有些東西，我們終將失去，得不到的永遠(yuǎn)得不到。重要的是，我們努力過(guò)，也嘗試過(guò)，我們盡力過(guò)。這些經(jīng)歷，不正是一道道痕跡？只是，這些痕跡，你后悔留下嗎？是否感到遺憾？這個(gè)問(wèn)題的答案似乎不能輕易說(shuō)出。因?yàn)槿私K究會(huì)改變，有些事也終究會(huì)變，有些記憶就模糊了，這些痕跡會(huì)隨風(fēng)消逝，一去不復(fù)返。
那些刻骨銘心的痕跡，不外乎一次次的失敗、失敗后的迷惘、十字路口的徘徊、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所經(jīng)歷的一切……
“我一路看過(guò)千山和萬(wàn)水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風(fēng)吹，我都無(wú)所謂”又一首書(shū)寫(xiě)人生的歌�；仡^看看，這是你曾留下的痕跡，它們或深或淺，或隱或現(xiàn)……這些痕跡已經(jīng)留下，不可能再恢復(fù)；河流已駛向東方，不可能再倒流；時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，不可能回到從前。
過(guò)去屬于死神，未來(lái)終將屬于自己！
話(huà)題作文 篇9
于人生之途中前行時(shí)，命運(yùn)總會(huì)無(wú)數(shù)次點(diǎn)你的名。而每一次你的答到，不論聲音的細(xì)微與響亮，都是對(duì)命運(yùn)的一次反抗與蔑視。
“命運(yùn)，我在。”
“我在。”是一種堅(jiān)忍。當(dāng)雙眼失明的貝多芬無(wú)數(shù)次奮然地彈奏起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，那是對(duì)命運(yùn)一次又一次的憤怒的反抗。憑借著堅(jiān)忍，他在雙目失明至后來(lái)的右耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持譜曲創(chuàng)作，用一首首享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的世界級(jí)名曲對(duì)命運(yùn)的不公進(jìn)行控訴，面對(duì)命運(yùn)的無(wú)數(shù)次點(diǎn)名，他毫不退卻，堅(jiān)定地一次又一次響亮答到：我在。正是靠著這種堅(jiān)忍的性格，他打破了命運(yùn)的枷鎖，用自己的努力頑強(qiáng)成為了自己命運(yùn)的主宰。
“我在�！笔且环萦職�。霍金身患帕金森綜合癥卻從未對(duì)自己放棄。相反，他憑借著勇氣用自己殘破的身軀為我們解開(kāi)了時(shí)間黑洞，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》在世界造成了巨大的轟動(dòng)。殘奧會(huì)上，身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們憑借勇氣發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在賽場(chǎng)上各展所長(zhǎng)。霍金每每眨眼意識(shí)助手在電腦上敲一個(gè)字，殘疾人在奧運(yùn)會(huì)上的每一次跳水，每一次投籃，每一次擊劍，無(wú)不都是她們對(duì)命運(yùn)點(diǎn)名的答到。靠著這份勇氣，他們勇于正視了自己的不完美，同樣，靠著這份勇氣，他們?cè)谧员斑^(guò)后重新找回了自信與夢(mèng)想。雖被命運(yùn)扼住了咽喉，但他們不屈服于命運(yùn)的操控，聲音雖然微弱但卻無(wú)不堅(jiān)定�！拔以��！�
反觀(guān)現(xiàn)今社會(huì)中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服于命運(yùn)的腳下？在社會(huì)環(huán)境所給予的壓力下，大學(xué)生們面臨著“畢業(yè)就等于失業(yè)”的困難迫境，終日面試無(wú)果，浴室妄自菲薄，回家繼續(xù)無(wú)所事事，吃穿的花銷(xiāo)全部由父母提供，成為了當(dāng)今所流行存在的“啃老族”大軍中的一員。面對(duì)命運(yùn)的點(diǎn)名，他們并不是選擇在前行的道路上百折不饒的回答：“我在”，而是退縮在命運(yùn)的翻云覆雨中，自甘淪為命運(yùn)的被控者。試問(wèn)，當(dāng)他們這些個(gè)身形健全的人們面對(duì)那些患有殘疾但奮勇自強(qiáng)不息的人時(shí)，該愧疚低頭的是誰(shuí)呢？他們?nèi)鄙倭藞?jiān)忍，面對(duì)命運(yùn)設(shè)置的阻礙的堅(jiān)忍；他們?nèi)鄙儆職�，面�?duì)命運(yùn)所給的阻礙翻閱過(guò)去挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣。
他們?nèi)鄙倌且痪漤懥恋摹拔以凇薄?/p>
“我在”。每一次答到無(wú)不是對(duì)命運(yùn)驕傲神情的嘲諷。命運(yùn)無(wú)數(shù)次的點(diǎn)名，我們都要無(wú)數(shù)次地答到。
“命運(yùn)，我在。”
話(huà)題作文 篇10
假如我有一架火箭，我要在宇宙中旅游，我要繞著地球轉(zhuǎn)圈，看看我居住的地球，跟居住在地球村的小朋友們問(wèn)好。
假如我有一架火箭，我要飛到天上，看看月亮有多大，里面有沒(méi)有嫦娥和玉兔，數(shù)數(shù)天上到底有多少顆星星；我要飛到火星上看看，火星人是怎樣生活的，是不是也和我們一樣，擁有一個(gè)美麗的家園。向火星的小朋友介紹我們的星球，請(qǐng)他們到我們星球來(lái)做客，讓火星小朋友看看我們的地球的植物、山川、河流，還有波瀾壯闊的大海是多么的蔚藍(lán)，讓他們認(rèn)識(shí)、了解一下我們這里植物的生長(zhǎng)過(guò)程，特別是我們中國(guó)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、熱愛(ài)和平的國(guó)家。
我們這里四季分明，人們和平友善，火星的小朋友一定會(huì)喜歡我們這里的。
【【熱門(mén)】話(huà)題作文集合10篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】春節(jié)話(huà)題作文集合8篇03-31
【熱門(mén)】風(fēng)景話(huà)題作文集合六篇04-27
【熱門(mén)】春節(jié)話(huà)題作文集合6篇04-26
【熱門(mén)】感動(dòng)話(huà)題作文集合六篇04-22