【推薦】以感動(dòng)為題作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以感動(dòng)為題作文5篇，歡迎大家分享。
以感動(dòng)為題作文 篇1
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多顛簸的小船，每一只船上都承載著一件事，一件令我感動(dòng)的事。看！一只小船向我飄了過(guò)來(lái)，而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……
一個(gè)黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨涂抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在濃密的樹影里，只有那些沙沙作響的樹葉在發(fā)出聲音，好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細(xì)一看，原來(lái)是一輛汽車將一個(gè)衣衫襤褸，拿著一根拐杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見從車?yán)镒叱鰜?lái)了一個(gè)又白又胖的男人，男人看了看老人，只見老人傷勢(shì)不重正準(zhǔn)備坐起來(lái)，男人卻說(shuō)您別動(dòng)，您傷著哪里了？老人說(shuō)輕輕碰了一下，不重，沒(méi)傷著。男人又看了看老人說(shuō)你真的沒(méi)傷著？老人說(shuō)我真的沒(méi)傷著。男人帶著試探的表情，說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著，那我可走了啊。老人笑著說(shuō)我真的沒(méi)事，你走吧。
男人走到車門前，正要打開車門時(shí)，又回到老人身邊說(shuō)如果你真的沒(méi)傷著，那我可真走了啊。老人回答說(shuō)我真的沒(méi)傷著，你快走吧！男人上了車，發(fā)動(dòng)了引擎，又熄了火下來(lái)，走到老人身邊，說(shuō)如果你傷著了，就告訴我，我會(huì)承擔(dān)全部責(zé)任的。老人似笑非笑地說(shuō)年輕人，我肯定沒(méi)事，你走吧。說(shuō)完，老人起身就要離開，但被那個(gè)男人拉住了，要去醫(yī)院檢查。倆人拉扯了一會(huì)兒，老人最終還是拗不過(guò)那個(gè)男人，被他拉上車要去醫(yī)院檢查。
這件事雖然很小，但它卻體現(xiàn)了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動(dòng)將永遠(yuǎn)被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。
以感動(dòng)為題作文 篇2
我不會(huì)忘記，相信同學(xué)們也不會(huì)忘記一一6月19日早上那場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨。
暴雨嘩嘩地下個(gè)不停。通往學(xué)校的路都被暴雨淹沒(méi)了，眼前分明是一條條流淌的河。河水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，我們大孩子干脆脫下鞋子，卷起褲腿，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著淌水過(guò)河，可水路并不好走，天公不作美，風(fēng)趕著雨，幾次把我的雨傘吹翻，走到河中央差點(diǎn)被急流沖倒；有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生，有的被爸爸抱在懷里，有的是媽媽背著過(guò)河。
束手無(wú)策的是那些沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的'低年級(jí)學(xué)生，有的被急流的小河嚇住了，站在路邊直哭，交警叔叔走過(guò)去兩手一邊抱一個(gè)，返身淌水，濕透了的褲腿緊緊貼在腿上，可嘴里還不停地勸著他們不要哭！我清楚地看見從他們的臉上淌下的有雨水，但也有的是汗水！
眼看上課時(shí)間馬上要到了，不知老師們從哪兒找來(lái)了兩輛三輪車，三輪車雖少，但老師們一趟一趟來(lái)來(lái)回回不知疲倦地來(lái)來(lái)回回運(yùn)送著學(xué)生，雨水打濕了衣服，汗水更打濕了衣服！
那天，我們班62個(gè)同學(xué)一個(gè)不少地坐在教室里，回想發(fā)生的一幕幕，我有種想哭的感覺。是啊，暴雨雖然能淹沒(méi)我們上學(xué)的路，但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學(xué)的橋。
感謝您，我們敬愛的老師！
感謝您，我們敬愛的交警叔叔！
以感動(dòng)為題作文 篇3
當(dāng)歲月飄然逝去，沉淀的無(wú)言的斷壁殘?jiān)猴L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)人憶起，那時(shí)花開······
——題記
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風(fēng)情陌上花”，古遠(yuǎn)的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，從歷史的深處飄來(lái)，拂過(guò)阡陌，襲上心頭，詩(shī)是前朝的詩(shī)，可眼前的陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現(xiàn)代，由眼簾入心扉，滋生著一腔的感動(dòng)，蔓延在爛漫的花開之中。
陌上花開，如果沒(méi)有從累俗的生活中走出來(lái)，悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人，那么花開也是寂寞，風(fēng)情也是蒼白，于是一句“陌上花開，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛，讓人癡，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韻······
陌上花開，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開得執(zhí)著，便有了靈性；花開陌上，那人便有了感動(dòng)，便拋開了塵俗。
陌上花開，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著感動(dòng)出發(fā)。
我不禁低頭，嗅著這些花兒，我突然覺得這一束束，一叢叢，開了又落，落了又開的陌上花，一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說(shuō)自己可以見證歷史，但我可以深情地?fù)崮χ@些嬌嫩而頑
強(qiáng)的花朵。這不僅僅意味著悠閑的詩(shī)意，更大的意義在于我們始終心中充滿感動(dòng)。而對(duì)生活的種種，我們擁有因?yàn)楦袆?dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開，它們可以不偉大，但他們莊嚴(yán)；它們可以不永恒，但它們真誠(chéng)；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著感動(dòng)，從春天出發(fā)，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風(fēng)情，再采一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
以感動(dòng)為題作文 篇4
生性好強(qiáng)的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。
那是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的我，不亞于男生的速度，第一個(gè)向樓下跑去，只差三個(gè)臺(tái)階了，我像往常一樣來(lái)了個(gè)三級(jí)跳，不巧，這次我沒(méi)發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見勢(shì)不妙，趕快前來(lái)扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來(lái)，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛逗的阿軍也被嚇的沒(méi)了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說(shuō)：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)人員見狀說(shuō)：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說(shuō)；“通知學(xué)生家長(zhǎng)趕快來(lái)，怕是骨折。”我一聽，頓時(shí)，差點(diǎn)癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒(méi)多會(huì)兒，我爸媽趕來(lái)，把我送往醫(yī)院，果然可怕的一幕出現(xiàn)了，拍片結(jié)果，左腳一處骨折。堅(jiān)強(qiáng)的我難以控制住自己，竟然痛哭起來(lái)，傷筋動(dòng)骨一百天，我還怎么參加考試呀。媽媽安慰我說(shuō)：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了�！薄安恍�！”倔強(qiáng)的我對(duì)媽媽說(shuō)。
打好石膏，爸媽為我取完藥回到家里，我說(shuō)：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽說(shuō)著眼淚都掉了下來(lái)。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了�！蔽覉�(jiān)持己見地說(shuō)。
轉(zhuǎn)天，媽媽拗不過(guò)我，只好把我送到學(xué)校，背進(jìn)教室。這一幕，同學(xué)們都看呆了。我的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了同學(xué)們，大家紛紛地說(shuō)：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動(dòng)得又一次躺下了熱淚。”
就這樣二十幾天如一日，同學(xué)們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業(yè)的。更讓我感動(dòng)的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學(xué)輪流攙扶我。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負(fù)有心人，這次考試的成績(jī)出來(lái)了。我仍然考了全年級(jí)第一。
家長(zhǎng)會(huì)那天，我破格參加，老師還安排我發(fā)言。當(dāng)老師講完我的事跡后，家長(zhǎng)們的掌聲讓我心里難以平靜。心想：沒(méi)有同學(xué)們的幫助，別說(shuō)年級(jí)第一，就連考試我都不能過(guò)參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。
這時(shí)老師讓我發(fā)言，家長(zhǎng)們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動(dòng)，我讓媽媽扶我站起來(lái)，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)……
以感動(dòng)為題作文 篇5
天微亮，走在去教室的路上，臉微凍，似乎有雨點(diǎn)落在臉上，忽有忽無(wú)，又似薄霧輕撫。遠(yuǎn)處教學(xué)樓被朦朧的燈光籠罩，又給清晨增添了另一份寧?kù)o。微風(fēng)蕩漾，送來(lái)了梧桐樹上鳥兒的歌聲，帶來(lái)了竹林的合奏曲，喚醒了第一縷陽(yáng)光。
我被眼前的晨景感動(dòng)。它似乎每天都不變卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變。它為我們每一天的生活伴著晨奏，在我們還在沉睡中，悄悄地為我們翻開了生活的一頁(yè)又一頁(yè)。不知什么時(shí)候，綠化道路旁飛舞的小蟲子變多了，不知什么時(shí)候我們不再對(duì)著風(fēng)口縮脖子了，不知什么時(shí)候，校園里的綠意更濃了。
是否是春天的腳步踏進(jìn)了校園？家里屋后的那棵桃樹，你準(zhǔn)備要開花了嗎？
轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)七歲了，七年里關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都還歷歷在目。那年我十三你一歲，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)你只有一個(gè)月左右那么大。在巷子里。我和媽媽兩人坐在巷口，享受著風(fēng)帶來(lái)的陰涼。你就這樣突兀出現(xiàn)在我眼前，在微風(fēng)中、小小細(xì)細(xì)的身體被吹得東倒西歪。
媽媽說(shuō)你是一顆小桃樹，我不信，你長(zhǎng)的確實(shí)不像一棵桃樹。于是我跟靠近了看，發(fā)現(xiàn)你竟然是“站”在裂開了的桃核里的。我信了，興高采烈地捧著你的核，準(zhǔn)備栽到屋后。媽媽說(shuō)大夏天的，你是種不活的。我又不信，鼓著滿滿的信心，我把你移栽到了我家屋后，把你旁邊的雜草什么的拔的精光。怕別人踩到你，我有在你周圍用樹枝圍了一圈；怕太陽(yáng)太大，曬到你，我還在你的南邊豎了一塊擋板。爺爺眼神不好，我便帶著他來(lái)看你，告訴他你是一棵桃，不要誤拔你，爺爺高興地直點(diǎn)頭。后來(lái)，我們家也成了你家……
暑假里的陽(yáng)光就是毒，第二天下午去看你的時(shí)候，你已經(jīng)被太陽(yáng)曬得蔫巴了。我急了，又是澆水又是擋陽(yáng)光，手足無(wú)措，隔幾分鐘就去看你一次。也許是我的精心照料，也許是你生命力強(qiáng)盛，再去看你的時(shí)你已精神抖擻地站在那了。我心里別提多高興，心中再次燃起了希望。
一夜的暴雨讓我再次提心吊膽。一大早起床我便跑去看你，我不可置信地瞪大了眼睛看著眼前挺立的你，一夜暴雨不但沒(méi)讓你倒下卻似乎讓你長(zhǎng)高了不少。你調(diào)皮地將雨水抖到發(fā)呆的我的臉上，我回過(guò)神來(lái)彈了你一下……
后來(lái)我上了初中寄了宿，你也漸漸舒展開你的手臂，盡量擁抱陽(yáng)光、雨露；后來(lái)我考進(jìn)了高中強(qiáng)化班，你也碩果累累，迎來(lái)了家人和鄰居的稱贊。而今我即將迎來(lái)我人生的第一次結(jié)果，你靜靜的守侯著，等著和我一起--——繁花綻放。
現(xiàn)在回想，那時(shí)的我們有太多相似的信念：我的執(zhí)著、你的堅(jiān)強(qiáng)；我的照顧、你的瘋長(zhǎng)；我對(duì)你充滿的期望，你對(duì)生活充滿了向往……這些無(wú)不感動(dòng)著我，也許就是那時(shí)你我的一個(gè)堅(jiān)持，成就了現(xiàn)在你我的共同感動(dòng)！
【【推薦】以感動(dòng)為題作文5篇】相關(guān)文章：
以感動(dòng)為題作文3篇04-16
【精選】以感動(dòng)為題作文4篇04-28
精選以感動(dòng)為題作文6篇04-23
精選以感動(dòng)為題作文五篇04-14
【精選】以感動(dòng)為題作文三篇04-12
以感動(dòng)為題作文合集六篇04-09