【實(shí)用】圣誕節(jié)的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
有一年圣誕節(jié)的那天，外婆帶我商店選禮物。我看見眼前一棵棵美麗的樹，心想：在外國(guó)，每個(gè)孩子都有自己的圣誕樹，可是我就是沒有，要是我也有一棵該多好啊！
想了一番后，我終于鼓起勇氣央求外婆道：“給我買一棵小圣誕樹，行嗎？”外婆說(shuō)：“好的，那就選一棵吧！”我精挑細(xì)后，買下了一棵小圣誕樹。它的樣子像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形，上面掛著許鑫圣誕老人，有的正咧著嘴向我微笑，有的張開大嘴哈哈大笑，還有的一副很嚴(yán)肅的樣子，其中我最難忘的是，一位圣誕老人的周圍有一個(gè)大圓環(huán)，圓環(huán)下還掛著一些鈴鐺，手一碰，就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，那聲音青脆悅耳，就像一首美妙的歌曲。我激動(dòng)極了，來(lái)不及付款就想直接搬回家。
回家后，我迫不及待地把包在外面的塑料紙撕掉了。我仔細(xì)地看著那圣誕樹，心里甜滋滋的。去年，外公買了一些五顏六色的燈泡，說(shuō)要給圣誕樹裝扮，我如愿以償了，開心極了！裝好小燈泡后，我打開它，并把家里燈熄掉，只見圣誕樹上的燈光在家里一閃一閃的，好看極了。
在我們家，每年圣誕節(jié)到來(lái)時(shí)，這棵圣誕樹都會(huì)閃光著璀璨的光芒，給我家營(yíng)造出了濃濃的節(jié)日氣氛�，F(xiàn)在它雖然有些舊了，但我仍然很喜歡它。
圣誕節(jié)的作文 篇2
圣誕節(jié)來(lái)了，天空飄起了白皚皚的雪花，影影望著窗外傻笑，此刻在上英語(yǔ)課，她什么也沒聽見。“影影，你來(lái)回答一下我剛才的問(wèn)題！”英語(yǔ)老師叫了她。影影沒有反應(yīng)，直到安晴拍了一下她的肩膀，她急忙吵安晴眨眨眼發(fā)出求救。安晴悄悄告訴了她答案，她回答了，老師才讓她坐下�！爸x謝了！”影影飛快的心跳終于平靜下來(lái)了�！澳阕罱趺戳�，好像很多心事的樣子�！卑睬鐡�(dān)心地問(wèn)。“是啊，是不是哪里不舒服�。俊币矄�(wèn)�！安皇牵魈炀褪鞘フQ節(jié)前夕了，我再想圣誕節(jié)該送什么禮物給你們好�！庇坝叭鐚�(shí)的回答。我們笑了，我們也十分期待圣誕節(jié)。
很快到了第二天，影影一大早就趕來(lái)，把買好的圣誕禮物擺在安晴、尹冰和緣笑的位置上。安晴的是一架小小的彩色玻璃做的立體鋼琴；尹冰的是一個(gè)畫著圣誕節(jié)圖案的紅色筆袋；緣笑的是一條漂亮的米雕項(xiàng)鏈。她們看到禮物后，喜出望外。此外，大家一起拿出了自己準(zhǔn)備的禮物，一起分享著。
今晚就是平安夜了，雪下的特別大，她們不可以去做體操了。可她們可以打雪仗��！大課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都驚奇地看到一棵高大的掛滿裝飾的圣誕樹聳立在棚頂操場(chǎng)中央，許多人都萬(wàn)分驚喜，上面還掛著一條紅色的布條：“祝大家圣誕快樂(lè)！”以下，就是大家的歡呼。影影十分激動(dòng)，拿起手機(jī)拍了好幾張，用贊賞的目光望著這顆美麗的圣誕樹，心里美滋滋的。尹冰這里碰碰，那里摸摸，每個(gè)裝飾品都是那么的完美，好像進(jìn)入了圣誕老人的世界。
這時(shí)，老校長(zhǎng)裝成了圣誕老人出場(chǎng)了，所有同學(xué)都跑過(guò)去搶禮物。影影、尹冰和緣笑、安晴也不例外，拼了命的拿。老校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“別爭(zhēng)別搶，想拿多少拿多少，人人有份咯！”
圣誕節(jié)的作文 篇3
聽說(shuō)，圣誕節(jié)那天，圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)所有人的愿望，我每年的圣誕節(jié)，都會(huì)給自己許愿，希望可以得到圣誕老人的禮物。今年的圣誕節(jié)也不例外，我的愿望有很多很多，希望圣誕老人可以幫我一一實(shí)現(xiàn)。
第一個(gè)愿望，想要一雙會(huì)飛的鞋，一按按鈕就能飛到天上，夠到白云，能吃到白云棉花糖。
第二個(gè)愿望，想要一個(gè)能自動(dòng)分解垃圾的垃圾桶，還能和我對(duì)話，聽我的命令，把垃圾分解成有用的東西。
第三個(gè)愿望，想要一座會(huì)飛的房子，能帶我遨游世界，飛越太空。
第四個(gè)愿望，想要一個(gè)魔法背包，個(gè)頭很小，卻能裝下整個(gè)童話世界。
第五個(gè)愿望，想要一臺(tái)隱形電腦，不用再帶厚厚的字典到學(xué)校，遇到生字就能自動(dòng)查找。
第六個(gè)愿望，想要一個(gè)智能盒子，能隨便變身，能變出豪華宮殿、高級(jí)轎車、很多漂亮的衣服……，還能變出一個(gè)帥氣的保鏢來(lái)保護(hù)我。
第七個(gè)愿望，想要一幅可以進(jìn)入畫面的畫，讓我能進(jìn)到童話故事里去找三毛、大耳朵圖圖和小美、水滴王國(guó)的水滴公主、太陽(yáng)國(guó)的菲菲和芳芳公主……，和他們做好朋友，讓他們來(lái)到我們的世界看一看。
第八個(gè)愿望，想要一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的儲(chǔ)蓄罐，里面裝的錢怎么花也花不完。
第九個(gè)愿望，想要一部外面看起來(lái)很普通，但里面功能很高級(jí)，而且顏色很美的手機(jī)，能自己進(jìn)去拼圖、玩游戲。……
第十個(gè)愿望，想要一面穿越時(shí)空的鏡子，還要十億個(gè)魔法師助手，能變出很多衣服，送給那些窮苦的孩子，還能變出很多的錢，送給那些貧困的家庭。
我的圣誕愿望還有很多很多……我希望圣誕老人可以聽到我的心聲，幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望，我期待著我愿望成真的那一天！
圣誕節(jié)的作文 篇4
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國(guó)人的春節(jié)，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的節(jié)日，還是我們中國(guó)的節(jié)日，都應(yīng)該過(guò)得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節(jié)的'方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂(lè)幾個(gè)字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹等等，然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門，1、2、3，宋老師圣誕快樂(lè)，我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆�，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。
宋老師告訴我們說(shuō)他剛開始看著窗簾關(guān)著，門也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒有，還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái)，祝宋老師圣誕快樂(lè)，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來(lái)，和我們一起陶醉在這快樂(lè)的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)的作文 篇5
12月24日是我盼望已久的平安夜，今天是我難忘的節(jié)日——圣誕，還有令我興奮、高興的禮物——樂(lè)高的玩具WASPIX！
平安夜的晚上我從大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物后回家，回到家做了服裝“幽靈”，就上床了。我先把圣誕帽放在床頭，等待明天早晨圣誕老人的禮物。我在被窩里許了個(gè)愿：要一個(gè)樂(lè)高的東西，要幾本奇特、有趣的童話書。想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我慢慢地睜開了眼睛，我要瘋了，因?yàn)槭フQ帽不見了！我一下了跳了起來(lái)，花了兩分鐘穿衣。突然，媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)像去年一樣，禮物藏被窩里了呢？”接著我們翻開了被子：�。」桓鷭寢屨f(shuō)得一樣！我拿出了禮物：“一盒樂(lè)高的玩具WASPIX機(jī)器人，《借東西的小人》全套小說(shuō)。太棒了！”我們異口同聲，我最喜歡WASPIX，因?yàn)樗且豢畛诺臋C(jī)器人。我也很喜歡《借東西的小人》，因?yàn)樗俏铱催^(guò)的宮騎峻動(dòng)畫片的原著噢。
這是一次最有意義的圣誕節(jié)！它的禮物最新穎！
圣誕節(jié)的作文 篇6
手抄報(bào)做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節(jié)來(lái)了！
從25號(hào)早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來(lái)了，你看我?guī)Я诉@個(gè)........什么時(shí)候開始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節(jié)真的來(lái)了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著謎語(yǔ)peareye大家說(shuō)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場(chǎng)了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌耍何逅娜唬矣直沉艘淮�，核�?duì)了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):我特意把s讀得重些，這樣就不會(huì)錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒聽清。伴著五四三二一，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒聽清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時(shí)突然推開了門，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽到我要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？
放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽話，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(zhǎng)的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文 篇7
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)。”今天，是一個(gè)歡樂(lè)的日子；今天，是一個(gè)美好的日子。今天，就是圣誕節(jié)！
為了讓我們過(guò)一個(gè)開心的圣誕節(jié)，老師特意把周五的班隊(duì)課調(diào)整到了圣誕節(jié)也就是周四。而這一次的班隊(duì)課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們一展風(fēng)采的“show time”。劉遠(yuǎn)標(biāo)的撲克牌魔術(shù)作為開頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨(dú)白，令人拍手叫好。接下來(lái)，窗簾緩緩降了下來(lái)，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來(lái)，鬼故事開始了。他的聲音如來(lái)自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長(zhǎng)出了一口氣，卻沒有料到金佳羿那清冷冷的聲音開始慢慢回蕩了起來(lái)。大家剛剛恢復(fù)平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個(gè)膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽(yáng)的《萬(wàn)萬(wàn)沒想到》緊接其后，這是一個(gè)講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開始捧腹大笑。而當(dāng)聽到“要用男人的方式解決”的時(shí)候，都十分疑惑，難不成他們要打一場(chǎng)？看到后來(lái)，大家在驚訝之余笑了起來(lái)，原來(lái)“男人的方式”就是石頭剪刀布啊！看樣子，我們的安排十分成功！
第二個(gè)環(huán)節(jié)叫做“心有靈犀”。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，一排8個(gè)同學(xué)平均分成2組，一組面對(duì)大屏幕，以動(dòng)作表示大屏幕上的詞語(yǔ)；另一組背對(duì)大屏幕，觀看另一組同學(xué)的動(dòng)作來(lái)猜大屏幕上面有什么詞語(yǔ)。輪到金佳羿那一組的時(shí)候，只見她盤腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個(gè)同學(xué)的背。金佳羿同學(xué)今天頭上戴了4個(gè)發(fā)簪，十分復(fù)古，像漂亮的小龍女。聰明的同學(xué)一下子就猜了出來(lái)“用內(nèi)功療傷”，而下面的同學(xué)則大呼“畫面好唯美”。接著還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語(yǔ)。雖然這些詞語(yǔ)都關(guān)于武打片，但是都被同學(xué)惟妙惟肖地表演出來(lái)，猜的同學(xué)也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點(diǎn)通吧！
伴著歌聲，今天的班隊(duì)課在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束了。這是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)圣誕節(jié)了，讓人不由得感嘆光陰如梭啊！我們會(huì)珍惜在一起的每一天，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)這最后一年。
圣誕節(jié)的作文 篇8
一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)了，12月25日的今天圣誕節(jié)是慶祝基督教創(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是美國(guó)最大、人們最喜愛的節(jié)日。通常人們都帶著圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說(shuō)在美國(guó)的晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物……
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。 放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安 謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小雪潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的 伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣 誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！
去年圣誕節(jié)的時(shí)候，我到樓下小區(qū)去等“圣誕老人”發(fā)禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著，也有小可愛們?cè)诖笕说呐阃乱酪姥窖降恼f(shuō)著話。每棟樓的大門上都噴上了圣誕老人的頭像和潔白的雪花，小區(qū)熱鬧極了。不一會(huì)全副武裝的“圣誕老人”來(lái)了，他提著鼓鼓的一個(gè)袋子，凡是見到的孩子都發(fā)一份禮物。初中節(jié)日作文 www。kT250。Com 我收到了一個(gè)面具套，亮光閃閃的湛藍(lán)色，我很開心的戴上，在院子里飛奔著。孩子們戴的人多了，就像一個(gè)化妝舞會(huì)。也有的小朋友收到一個(gè)小喇叭，嘟嘟的響著……我們玩的特別開心！
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