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勵(lì)志演講稿

勵(lì)志的演講稿

時(shí)間:2022-05-04 19:29:14 勵(lì)志演講稿 我要投稿

有關(guān)勵(lì)志的演講稿范文集合七篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的勵(lì)志的演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)勵(lì)志的演講稿范文集合七篇

勵(lì)志的演講稿 篇1

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!我演講的題目是《戰(zhàn)勝自己超越自我》

  人生是戰(zhàn)場(chǎng),而自己正是這場(chǎng)硬仗中的主角!

  人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的,就像電影中的角色,不管是主角、配角或是臨時(shí)演員,只要盡本分,把戲演好,向困難挑戰(zhàn),超越自己,就是懂得生命真諦的人。

  你看過(guò)《汪洋中的一條船》嗎?書(shū)中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀,能超越自己,追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲,不良于行,而成天自怨自艾,反而憑著毅力、信心向自己挑戰(zhàn)。他雖然也曾遭到失敗,但以信心做反看,以毅力當(dāng)前鋒,終于戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了雙腿,成為一位超越自己的成功者。

  失敗并不可恥,可恥的是不再勇敢地站起來(lái),接受挑戰(zhàn),而一味的逃避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  作家杏林子因?yàn)閺男∩眢w關(guān)節(jié)的毛病,經(jīng)常躺在床上,無(wú)法做事。但她堅(jiān)信,總有一天,她也能像常人一樣,做自己愛(ài)做的事,她有了向自己挑戰(zhàn)的信心,事情便成功了一半。她嘗試寫(xiě)作,竟發(fā)現(xiàn)從寫(xiě)作中找到了自我,因而重拾向人生挑戰(zhàn)的念頭!她曾說(shuō),真正的殘廢是心死,而不是外在的殘疾!她有了好的開(kāi)始,便想超越自己,創(chuàng)辦了伊甸園。她不但向自己挑戰(zhàn),也關(guān)心別人。她的做法,能不令我們大嘆不如嗎?

  “天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬!

  當(dāng)你遇到困難時(shí),無(wú)須自怨自艾,也無(wú)須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來(lái),重要的是要有挑戰(zhàn)的心,自己救自己。跌倒了,自己爬起來(lái),再邁開(kāi)步伐,再奔向前去。

  有些人生活在這世界上,連生存的目的是什么,都感到迷惑。其實(shí),上天給我們的生命,絕不是平白無(wú)故的。

  常常問(wèn)一些人,最近過(guò)得怎樣。回答幾乎都是千篇一律:“沒(méi)有,混口飯吃。”“還是小職員一個(gè)!睘槭裁此麄兛偸侨绱苏f(shuō)呢?那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn),自我突破的想法,總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人,再過(guò)十年也是停留在原地,無(wú)法前進(jìn)。

  向自我挑戰(zhàn),即是超越現(xiàn)在的我,邁向一個(gè)新的我,不是停留不進(jìn),也不是安于現(xiàn)狀。

  就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,月考時(shí),能突破自我,向原來(lái)的成績(jī)挑戰(zhàn),只要有進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步個(gè)兩三分,也算是挑戰(zhàn)成功阿!否則最后一名是你,成績(jī)老是停在原地,那多難堪阿!

  人生的,崎嶇不平,只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行。且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀,用它去斬除旅程中的荊刺,超越巔峰,超越自己!

  你看過(guò)不倒翁嗎?它那屢仆屢起的精神,才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的的。雖然我們的生命有限,但能學(xué)習(xí)打敗原來(lái)的我,展現(xiàn)新的好的我,也就是一種突破。

  不是嗎?

  人生的旅程,有無(wú)數(shù)的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人,如果不再重新振作,便無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我。遇著挫折無(wú)須懼怕,那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。

  朋友,拾取信心,向自我挑戰(zhàn)吧!打破從前的不良記錄,就從現(xiàn)在開(kāi)始。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針,失敗當(dāng)試金石,勇敢地向自己挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝自己,超越自我!

勵(lì)志的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好!

  青春:她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。 我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述!叭耸篱g,比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而,青春也是最容易消逝的,最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人!

  輕輕的邁入青春之門(mén),帶著憧憬,來(lái)到青春之殿,四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!边@也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而,21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢?

  在我認(rèn)為,青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn),你不必在意剪個(gè)頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說(shuō),學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議??

  家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。19xx年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。19xx年,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn),她開(kāi)始哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程,并取得了輝煌的成就。

  如果,你夢(mèng)想嫦娥,那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父,那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,將以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯,體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞,感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛,感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后,我會(huì)如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上,我無(wú)怨無(wú)悔!”

  時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次,愿我們把握住自己的青春。朋友,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行,讓我們把信念掛在桅桿上,讓成功之船啟航!

  謝謝大家!

勵(lì)志的演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在學(xué)習(xí)路途中,經(jīng)歷過(guò)橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨,有許多次我都想放棄,不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想。但是,偏偏在這時(shí),那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我,他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn) ,不要被一個(gè)失敗戰(zhàn)勝自己,他就是影響我的.一句名言——失敗是成功之母。

  一年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn),我因一時(shí)粗心露做一題,扣了很多分便于一百分無(wú)緣。當(dāng)我因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而傷心時(shí),這時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我,我沮喪起來(lái),對(duì)自己完全失去了信心,以為自己永遠(yuǎn)都考不了一 百分了?墒鞘∈浅晒χ高@句話突然閃現(xiàn)在我的腦海里,我想:每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,他們都勇敢的去面對(duì)了失敗,那我為何偏偏躲著他呢?從這以后,我就開(kāi)始新振作了起來(lái)。在別人玩耍的 時(shí)候,我也在努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)好多次的鉆研,在后來(lái)的一次考試中,我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  “失敗是成功之母!”是你教會(huì)了我哪個(gè)人沒(méi)有失?摔倒了,再爬起來(lái)!每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,他們都勇敢的去面對(duì)了失敗,那我為何偏偏躲著他呢?它就像一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是 成功之母!我茅塞頓開(kāi):不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山,沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘!這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘成為了我第一句座優(yōu)銘。

勵(lì)志的演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

  世界上第一位講授成功學(xué)的杰出人物、世界成功學(xué)鼻祖拿破侖希爾,在他全球暢銷(xiāo)幾千萬(wàn)冊(cè)的《思考致富》中,曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)成功學(xué)理念:“過(guò)橋抽板”。當(dāng)然,他所倡導(dǎo)的“過(guò)橋抽板”,絕不是教導(dǎo)我們要忘恩負(fù)義,而是告訴我們?cè)谧鲆豁?xiàng)不是能夠輕易實(shí)現(xiàn)的事業(yè)時(shí),最好把自己的退路切斷,讓自己無(wú)路可退,這樣才能激發(fā)我們所有的潛力,調(diào)動(dòng)所有的激情,義無(wú)返顧,勇往直前,堅(jiān)持到底。

  我們中國(guó)人的智慧講求凡事都要留有余地,這樣才不至于走投無(wú)路,退路便是象征著一份安穩(wěn),一份可進(jìn)可退的憑借。然而,當(dāng)真正想要專(zhuān)心致志地前行時(shí),這份安穩(wěn)卻也會(huì)成為成功的阻礙與懈怠的根源。每當(dāng)你想要下定決心時(shí),有個(gè)聲音卻告訴你不必太認(rèn)真,總要留有余地,每當(dāng)你想要全力以赴時(shí),有個(gè)聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來(lái),這無(wú)窮多的借口就壘成森森的高墻,將成功的光芒拒之門(mén)外。

  有些同學(xué)無(wú)論做什么,也總喜歡給自己留有余地,總喜歡沉浸在這樣的話語(yǔ)中——沒(méi)事,這個(gè)明天可以背的,這個(gè)嘛,老師肯定不會(huì)叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時(shí)候,當(dāng)我們給自己放寬要求時(shí),我們是學(xué)得放松了,沒(méi)有太多的負(fù)荷了,可是卻在無(wú)形之中比別人少了太多能使自己變得更強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

  有時(shí)候,給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,從某種意義上說(shuō),就是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)。

  好像人天生就有一種本能,做事前總會(huì)權(quán)衡利弊思慮周全,甚至為自己找好一條退路,那么“即使失敗也能有臺(tái)階下”,于是并不能拿出全部的經(jīng)歷和熱情去做事,所以失敗也成了預(yù)料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過(guò),也許還有更好的選擇?比如正好趁此機(jī)會(huì),給自己一片懸崖,盡管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無(wú)路。只長(zhǎng)嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會(huì)收到意想不到的效果。

  君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無(wú)路時(shí),不甘沉淪,奮起一搏,才創(chuàng)下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?

  對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),選擇退路的方式有很多,但是我們前進(jìn)的方向卻只有一個(gè),誰(shuí)是最后的贏家就要看他的意志力是否抵的過(guò)那些成長(zhǎng)路上的無(wú)盡的誘惑。隨著臨近的期中考試,我們不妨也給自己一片沒(méi)有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力,相信我們也會(huì)迎來(lái)翠綠的春色,迎來(lái)居高臨下的輝煌!

  謝謝大家!

勵(lì)志的演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,

  我演講的題目是《收獲的青春,是奮進(jìn)的號(hào)角》

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),它孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望!充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“青春,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng),永遠(yuǎn)謙虛,永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。” 當(dāng)我來(lái)到華潤(rùn)的第一天,我就默默記下了這樣一句話:與您攜手,改變生活。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),但卻蘊(yùn)藏著每一個(gè)年輕人一生的追求。

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”作為一個(gè)80后的年輕人,心中閃爍著夢(mèng)想,現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)前我們?nèi)A潤(rùn)正處于一個(gè)繼往開(kāi)來(lái),高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,于是就有了這樣一些人,他們把青春書(shū)寫(xiě)在繁忙的工地,他們讓汗水揮灑在偏僻的鄉(xiāng)間,無(wú)論是在怎樣平凡的崗位上,他們實(shí)踐著華潤(rùn)人的簡(jiǎn)單、坦誠(chéng)、陽(yáng)光,為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著一個(gè)又一個(gè)準(zhǔn)確而明了的信號(hào),也傳送著他們對(duì)事業(yè)的無(wú)限執(zhí)著和忠誠(chéng)。

  當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到事業(yè)當(dāng)中的時(shí)候,那么他的青春不會(huì)流失,他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!如果我們不付出,不創(chuàng)造,不奉獻(xiàn),不去追求自己的事業(yè),那這樣的青春必然會(huì)稍縱即逝。如果回首過(guò)去,沒(méi)有追憶,人生渺茫,這絕對(duì)不是我們所渴望青春的意義。

  我們選擇了華潤(rùn),從某種意義上來(lái)說(shuō),就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。無(wú)論我們將來(lái)是在繁華都市,還是在偏僻的鄉(xiāng)村,無(wú)論是在肅靜的辦公室、還是在喧囂的工地,激揚(yáng)的青春夢(mèng)想最終都將沉淀成感恩的心情在這里駐足,扎根。來(lái)到華潤(rùn)我們不去考慮我們失去了什么,我們得到的將是最為寶貴的信仰,我們沒(méi)有辜負(fù)自己的青春,因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值,擁有青春的華潤(rùn)人在這片我們無(wú)限熱愛(ài)的土地上上創(chuàng)造著人生的奇跡,抒寫(xiě)著青春的樂(lè)章。

  讓平凡的人成為優(yōu)秀的人、讓優(yōu)秀的成為卓越的人。在這里,各位先輩們滿懷工作的熱情,年輕人們都擁有遠(yuǎn)大的理想,我們是滿懷青春夢(mèng)想的一代,雖然我們來(lái)自于五湖四海不同的地方,將來(lái)工作在不同的崗位上,但我們擁有一個(gè)共同的向往,將自己的青春揮灑在這篇熱土上。在這里,我們恪守著同樣的信仰,寫(xiě)下同樣的承諾,懷揣著同樣的夢(mèng)想,擁有同樣的青春?v使我們的一生平淡無(wú)華,也無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄,華潤(rùn)需要我們傾心的付出,而這些付出就是一種奉獻(xiàn),它不分大小,不分多少,不分先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀兊那啻簳?huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得充實(shí)美麗。

  擁有青春的人們,讓我們拿出年輕人開(kāi)拓的精神,創(chuàng)新的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,調(diào)和生命的油彩,秀出激昂的主旋律!

  讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給臺(tái)下的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們,獻(xiàn)給所有為華潤(rùn)工作的人;讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,吹響我心中的奮進(jìn)的號(hào)角。

  我的演講完了,謝謝大家

勵(lì)志的演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  上午好!

  從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在,我一直為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著。說(shuō)句心里話,平常之事倒是真的不少,也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說(shuō)是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁,但每每回頭重新審視的時(shí)候,又覺(jué)得有點(diǎn)幼稚,甚至不堪入目。

  年年歲歲花相似,年年歲歲人不同阿。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好,而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現(xiàn)在很多老師都怕做班主任,包括我在內(nèi),真的怕得不得了。怕什么?怕班級(jí)里出亂子,怕家長(zhǎng)、學(xué)校不滿意,更怕學(xué)生走極端,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是獨(dú)生子女,他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化,對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高。

  由于父母甚至祖父母的包辦寵愛(ài),他們的責(zé)任意識(shí)、興趣愛(ài)好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化,怎么辦?我的想法是不回避任何敏感問(wèn)題,盡最大努力,和時(shí)俱進(jìn),接受繼續(xù)教育,努力跟上學(xué)生的腳步,抓住一些關(guān)鍵點(diǎn),精心準(zhǔn)備相關(guān)教育話題。

  環(huán)節(jié)一:大家來(lái)說(shuō)說(shuō)生命是怎樣產(chǎn)生的

  播放:精子和卵子的結(jié)合、胎兒形成及變化過(guò)程的紀(jì)錄片。目的是引起學(xué)生對(duì)生命的好奇,感受生命來(lái)之不易,生命本身就是一個(gè)奇跡。

  環(huán)節(jié)二:人生下來(lái)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么,這個(gè)聲音讓你想到了什么

  對(duì)于這個(gè)哭聲,學(xué)生想到了人生下來(lái)就是要受折磨的,人生是曲折的,人生應(yīng)該是先苦后甜的,困難、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說(shuō),孩子的哭聲是父母的笑聲,他給父母帶來(lái)了希望和未來(lái),父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(zhǎng)起來(lái)等等。

  環(huán)節(jié)三:動(dòng)物為什么要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦群體遷徙

  把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫(huà)面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴,生存的艱難,同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系(好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚(yú)的口中搶回來(lái),最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí),哭了)。

  環(huán)節(jié)四:黃思雨同學(xué)讓你看到了什么

  老師用充滿愛(ài)和激昂的感情講述下面的故事:20xx年5月12號(hào),地震發(fā)生時(shí),12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課,樓房開(kāi)始晃動(dòng)時(shí),思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當(dāng)從三樓跑向二樓時(shí),房子一下子倒了,一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來(lái),把思雨的左腿砸斷并死死壓住,無(wú)論怎么努力,思雨都無(wú)法掙脫。

  危險(xiǎn)隨時(shí)還會(huì)發(fā)生,思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量,活生生地把斷腿從身體上撕裂下來(lái)。思雨拖著斷腿,忍著劇痛,拼命爬,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著(故事講完了,停頓兩分鐘)!

  同學(xué)們,生命的價(jià)值到底有多少?生命遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)悍,無(wú)論生命的經(jīng)歷有多殘忍,哪怕是不完整的生命體,也同樣可以擁有精彩的人生,無(wú)論生命是以怎樣形式存在,我們都要完整的接受和善待。

  環(huán)節(jié)五:一起安靜地默讀和體會(huì)孟郊的《游子吟》

  在這一環(huán)節(jié)中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂(lè)和電影畫(huà)面。讓學(xué)生和自己形成對(duì)照,讓生命的意義升華。

  環(huán)節(jié)六:生命誓言

  這個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家站起來(lái)把手放在心臟的位置,一起做生命的宣誓:當(dāng)我的生命受到威脅時(shí),我不會(huì)輕言放棄;當(dāng)我的生命遭遇困境時(shí),我要勇敢面對(duì);當(dāng)生命并不完美時(shí),我依然肯定、悅納生命;無(wú)論什么原因,無(wú)論什么理由,我都不會(huì)放棄生命!善待生命,永不放棄!善待生命,永不放棄!班會(huì)課到這次結(jié)束。

  最后,我想和大家說(shuō)的是,一個(gè)人的智慧是有限的,一個(gè)班主任的力量更是有限的,我們除了要緊跟時(shí)代的腳步,更要相信“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”的故事,本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的,尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)。謝謝大家。

勵(lì)志的演講稿 篇7

  我今天很榮幸能和你們一起參加畢業(yè)典禮,斯坦福大學(xué)是世界上最好的大學(xué)之一。我從來(lái)沒(méi)有從大學(xué)中畢業(yè)。說(shuō)實(shí)話,今天也許是在我的生命中離大學(xué)畢業(yè)最近的一天了。今天我想向你們講述我生活中的三個(gè)故事。不是什么大不了的事情,只是三個(gè)故事而已。

  第一個(gè)故事是關(guān)于如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)。

  我在Reed大學(xué)讀了六個(gè)月之后就退學(xué)了,但是在十八個(gè)月以后——我真正的作出退學(xué)決定之前,我還經(jīng)常去學(xué)校。我為什么要退學(xué)呢?

  故事從我出生的時(shí)候講起。我的親生母親是一個(gè)年輕的,沒(méi)有結(jié)婚的大學(xué)畢業(yè)生。她決定讓別人收養(yǎng)我,她十分想讓我被大學(xué)畢業(yè)生收養(yǎng)。所以在我出生的時(shí)候,她已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備工作。所以我的養(yǎng)父母突然在半夜接到了一個(gè)電話:“我們現(xiàn)在這兒有一個(gè)不小心生出來(lái)的男嬰,你們想要他嗎?”他們回答道: “當(dāng)然!”但是我親生母親隨后發(fā)現(xiàn),我的養(yǎng)母從來(lái)沒(méi)有上過(guò)大學(xué),我的養(yǎng)父 甚至從沒(méi)有讀過(guò)高中。她拒絕簽這個(gè)收養(yǎng)合同。只是在幾個(gè)月以后,我的父母答應(yīng)她一定要讓我上大學(xué),那個(gè)時(shí)候她才勉強(qiáng)同意。

  在十七歲那年,我真的上了大學(xué)。但是我很愚蠢的選擇了一個(gè)幾乎和你們斯坦福大學(xué)一樣貴的學(xué)校, 我父母還處于藍(lán)領(lǐng)階層,他們幾乎把所有積蓄都花在了我的學(xué)費(fèi)上面。在六個(gè)月后, 我已經(jīng)看不到其中的價(jià)值所在。我不知道我真正想要做什么,我也不知道大學(xué)能怎樣幫助我找到答案。但是在這里,我?guī)缀趸ü饬宋腋改高@一輩子的 全部積蓄。所以我決定要退學(xué),我覺(jué)得這是個(gè)正確的決定。不能否認(rèn),我當(dāng)時(shí)確實(shí)非常的害怕,但是現(xiàn)在回頭看看,那的確是我這一生中最棒的一個(gè)決定。在我做出退學(xué)決定的那一刻,我終于可以不必去讀那些令我提不起絲毫興趣的課程了。然后我可以開(kāi)始去修那些看起來(lái)有點(diǎn)意思的課程。

  但是這并不是那么浪漫。我失去了我的宿舍,所以我只能在朋友房間的地板上面睡覺(jué),我去撿可以換5美分的可樂(lè)罐,僅僅為了填飽肚子, 在星期天的晚上,我需要走七英里的路程,穿過(guò)這個(gè)城市到Hare Krishna神廟(注:位于紐約Brooklyn下城),只是為了能吃上好飯——這個(gè)星期唯一一頓好一點(diǎn)的飯,我喜歡那里的飯菜。

  我跟著我的直覺(jué)和好奇心走, 遇到的很多東西,此后被證明是無(wú)價(jià)之寶。讓我給你們舉一個(gè)例子吧:Reed大學(xué)在那時(shí)提供也許是全美最好的美術(shù)字課程。在這個(gè)大學(xué)里面的每個(gè)海報(bào), 每個(gè)抽屜的標(biāo)簽上面全都是漂亮的美術(shù)字。因?yàn)槲彝藢W(xué)了, 不必去上正規(guī)的課程, 所以我決定去參加這個(gè)課程,去學(xué)學(xué)怎樣寫(xiě)出漂亮的美術(shù)字。我學(xué)到了san serif 和serif字體, 我學(xué)會(huì)了怎么樣在不同的字母組合之中改變空白間距, 還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。那種美好、歷史感和藝術(shù)精妙,是科學(xué)永遠(yuǎn)不能捕捉到的, 我發(fā)現(xiàn)那實(shí)在是太迷人了。

  當(dāng)時(shí)看起來(lái)這些東西在我的生命中,好像都沒(méi)有什么實(shí)際應(yīng)用的可能。但是十年之后,當(dāng)我們?cè)谠O(shè)計(jì)第一臺(tái)Macintosh電腦的時(shí)候,就不是那樣了。我把當(dāng)時(shí)我學(xué)的那些 東西全都設(shè)計(jì)進(jìn)了Mac。那是第一臺(tái)使用了漂亮的印刷字體的電腦。如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有退學(xué), 就不會(huì)有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)我感興趣的美術(shù)字課程, Mac就不會(huì)有這么多豐富的字體,以及賞心悅目的字體間距。因 為Windows只是照抄了Mac,所以現(xiàn)在個(gè)人電腦才能有現(xiàn)在這么美妙的字型。

  當(dāng)然我在大學(xué)的時(shí)候,還不可能把從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái),但是當(dāng)我十年后回顧這一切的時(shí)候,真的豁然開(kāi)朗了。

  再次說(shuō)明的是,你在向前展望的時(shí)候不可能將這些片斷串連起來(lái);你只能在回顧的時(shí)候?qū)Ⅻc(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)。所以你必須相信這些片斷會(huì)在你未來(lái)的某一天串連起來(lái)。你必須要相信某些東西:你的勇氣、目的、生命、因緣......這個(gè)過(guò)程從來(lái)沒(méi)有令我失望,只是讓我的生命更加地與眾不同。

  我的第二個(gè)故事是關(guān)于愛(ài)和失去。

  我非常幸運(yùn), 因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘愛(ài)的東西。Woz和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車(chē)庫(kù)里面開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果公司。我們工作得很努力, 十年之后, 這個(gè)公司從那兩個(gè)車(chē)庫(kù)中的窮小子發(fā)展到了超過(guò)四千名的雇員、價(jià)值超過(guò)二十億的大公司。在公司成立的第九年,我們剛剛發(fā)布了最好的產(chǎn)品,那就是Macintosh。我也快要到三十歲了。在那一年, 我被炒了魷魚(yú)。你怎么可能被你自己創(chuàng)立的公司炒了魷魚(yú)呢? 嗯,在蘋(píng)果快速成長(zhǎng)的時(shí)候,我們雇用了一個(gè)很有天分的家伙和我一起管理這個(gè)公司, 在最初的幾年,公司運(yùn)轉(zhuǎn)的很好。但是后來(lái)我們對(duì)未來(lái)的看法發(fā)生了分歧, 最終我們吵了起來(lái)。當(dāng)爭(zhēng)吵到不可開(kāi)交的時(shí)候, 董事會(huì)站在了他的那一邊。所以在三十歲的時(shí)候, 我被炒了。在這么多人目光下我被炒了。在而立之年,我生命的全部支柱離自己遠(yuǎn)去, 這真是毀滅性的打擊。

  在最初的幾個(gè)月里,我真是不知道該做些什么。我覺(jué)得我很令上一代的創(chuàng)業(yè)家們很失望,我把他們交給我的接力棒弄丟了。我和創(chuàng)辦惠普的David Pack、創(chuàng)辦Intel的Bob Noyce見(jiàn)面,并試圖向他們道歉。我把事情弄得糟糕透頂了。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了曙光,我仍然喜愛(ài)我從事的這些東西。蘋(píng)果公司發(fā)生的這些事情絲毫的沒(méi)有改變這些, 一點(diǎn)也沒(méi)有。我被驅(qū)逐了,但是我仍然鐘愛(ài)我所做的事情。所以我決定從頭再來(lái)。

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