【熱門(mén)】讓座小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的讓座小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座小學(xué)作文1
一天,我們班的曹陽(yáng)同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車(chē)回家。車(chē)上很擁擠,好長(zhǎng)時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。
車(chē)開(kāi)了一站上來(lái)一位行動(dòng)不太方便的老奶奶。老奶奶上車(chē)后找不到座位,就站在曹陽(yáng)和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想:反正這個(gè)座位是我搶到的,憑什么讓給老奶奶?一定有人會(huì)讓的!于是,大哥哥理都不理老奶奶,扭頭吹起了口哨。曹陽(yáng)想:我等了好久才找到了這個(gè)位子,更何況離家還遠(yuǎn),怎么能讓座呢?可是,萬(wàn)一有一個(gè)急剎車(chē),老奶奶這么大歲數(shù)了,肯定會(huì)受不了的!這時(shí),曹陽(yáng)的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭(zhēng)吵的畫(huà)面。一個(gè)說(shuō):“讓座”一個(gè)說(shuō):“不讓座”。弄得曹陽(yáng)都糊涂了,只有默默地說(shuō):“再等等吧!”
又是一站,上來(lái)了兩個(gè)人。這時(shí),曹陽(yáng)無(wú)意中看見(jiàn)了車(chē)上的廣告紙:請(qǐng)給老弱病殘的人讓位。曹陽(yáng)回想起老師說(shuō)過(guò)的話:幫助別人,就是幫助自己,只有互相幫助,社會(huì)才會(huì)更加和諧。
曹陽(yáng)不再猶豫,起身對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您行動(dòng)不太方便,您請(qǐng)坐!”老奶奶坐下了,全車(chē)人都連聲稱(chēng)贊曹陽(yáng),曹陽(yáng)聽(tīng)著,心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂(lè)。幫助別人,快樂(lè)自己
讓座小學(xué)作文2
今天,放學(xué)后,我和往常一樣,一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我們等了很久,終于,一輛色的123路公交車(chē)緩緩向車(chē)站駛來(lái),我們個(gè)個(gè)都仰首向公交車(chē)望去,希望公交車(chē)能快點(diǎn)兒來(lái)。我交車(chē)靠站停了下來(lái),乘客們都從前門(mén)匆匆忙忙地上了公交車(chē),等我上車(chē)后,車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車(chē)子過(guò)了幾站,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位,便背關(guān)沉重的書(shū)包坐了上去。
車(chē)子又過(guò)了幾站,十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車(chē),我猶豫了一下。公交車(chē)停了許久,我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)我,一個(gè)“我”說(shuō):好不容易搶到了一個(gè)座位,不要自己討苦吃,別讓座!
另外一個(gè)“我”說(shuō):“快讓座吧,他是個(gè)需要幫助的人。
我的腦袋被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,死去活來(lái)。終于,我的第二個(gè)“我”戰(zhàn)勝了第一個(gè)“我”,我的腦袋恢復(fù)了往日的平靜,指導(dǎo)我做出了正確的判斷。我立即站了直來(lái)把座位讓給了一位老奶奶,雖然接下來(lái)我一直背著沉重的書(shū)包站在車(chē)廂里,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。助人為樂(lè)的感覺(jué)好極了!
讓座小學(xué)作文3
今天我和媽媽一起去坐公交車(chē)。我們上車(chē)后,正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位,我們剛坐下,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶邁著艱難的步子,環(huán)視著四周,想找到一個(gè)座位,可是一個(gè)座位都沒(méi)有,而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶,老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了,就喊:“老奶奶,來(lái)這邊坐!崩夏棠腆@喜地抬起了頭,慢慢地挪著步子,朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后,不停地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝,謝謝!
老奶奶坐下后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆o老奶奶讓座呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德!”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆欢ㄒ袷啬?”媽媽打了個(gè)比方;說(shuō):“你看那天上的小鳥(niǎo),鳥(niǎo)媽媽要筑巢,筑完后要在里面下蛋,蛋孵出來(lái)的是小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)好,所以不能自己出去覓食,得讓鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽去,那鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲(chóng)子,為什么要給小鳥(niǎo)吃呢?道理不是一樣嗎?這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任。”
通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,別人會(huì)來(lái)幫助我們,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們要盡最大的努力去幫助別人,尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,幫助別人是一件快樂(lè)的事。
讓座小學(xué)作文4
記得我三年級(jí)的時(shí)候,奶奶帶我去友好書(shū)店買(mǎi)書(shū),當(dāng)時(shí)還沒(méi)有BRT,我們是坐2路公交車(chē)去的,去的時(shí)候車(chē)上座位很少,坐車(chē)的人也不多,我們是一路坐過(guò)去的。但是回來(lái)的時(shí)候,由于是半路坐的車(chē),車(chē)上很擠,人很多,大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因?yàn)檐?chē)上人多,空氣也不流通,溫度很高,行駛到中間時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗。當(dāng)時(shí)我很小,個(gè)子也不高,只能看見(jiàn)別人的腿,和屁股,車(chē)開(kāi)的搖搖晃晃,車(chē)上的人老是撞到我身上,弄的我站
也站不穩(wěn)。這時(shí)候感覺(jué)有人在拍我的頭,抬頭一看是一位漂亮的大姐姐,她笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),坐到我的座位上”。這時(shí)候,我真是有說(shuō)不出的感激。在我心里,這位姐姐真是太美麗了。
幾年后,我已經(jīng)六年級(jí)了,在一個(gè)清明節(jié),去紅橋?yàn)槲沂攀赖臓敔敽妥婺棠虙吣。我們坐上了BRT,車(chē)上人稀稀拉拉,我乘機(jī)搶上座位。但行駛到兒童公園時(shí)車(chē)上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加,越來(lái)越多。這時(shí),我座位邊擠來(lái)了一位老奶奶,她肩上還背著行李?粗麚u搖晃晃站不穩(wěn)的樣子,我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景,我心里想,給這位奶奶讓座吧。于是我站起來(lái)叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車(chē)上,踉踉蹌蹌,雖然不舒服,但我心里覺(jué)得學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)雖苦猶甜。
五年級(jí):蔣澤濤
讓座小學(xué)作文5
今天,我到丁醫(yī)生那修正牙齒。而在通往醫(yī)院的.公交車(chē)上,發(fā)生了讓我懊悔不已的事。
也許是我這個(gè)人心理有問(wèn)題把。我做在靠前排的位置有幾個(gè)哥哥姐姐坐在我身旁。開(kāi)始,有一位老爺爺上來(lái)了,我沒(méi)有動(dòng),坐在最左邊的哥哥讓座了。又有一位老奶奶上來(lái)了,右邊的姐姐讓座了,到了最后我的身旁坐滿了老人,哥哥姐姐們都站著。此時(shí),我心理毛毛的,有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),又上來(lái)一位老人,我想讓座可PP卻緊貼著坐凳,坐在對(duì)面的一位姐姐讓座了。
此刻,時(shí)間終止了,我也麻木了,自己的腦海里都是:你為什么不讓座?的問(wèn)題。茫然,不知所措,懊悔,是為什么呢?思考著,自己膽子小了,哥哥姐姐讓座似乎一切是那么的順其自然。我身旁又多了一個(gè)與別人擠著坐的老人,可我身旁還有許多空著的地方,一位面容慈祥老爺爺還親切地跟我說(shuō):“姑娘,不擠吧?“說(shuō)罷還把自己的身體往擠的地方挪了挪,F(xiàn)在,我的腦海里的都是憤怒,自己為什么不讓座呢?腦袋空空的,迷迷糊糊地下了車(chē)。一個(gè)人失落地向醫(yī)院走去。
以后,我想大膽地讓座!
大家?guī)椭野桑∥艺娴男睦碛袉?wèn)題嗎?
讓座小學(xué)作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小白兔、小烏龜和小松鼠一起坐在公園的長(zhǎng)凳上,聚精會(huì)神地看書(shū)。 過(guò)了一會(huì)兒,小刺猬也來(lái)到了公園里。公園好美啊!
只見(jiàn)小河旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的,春風(fēng)一吹,柳枝舞動(dòng)起來(lái),似乎是仙女在跳舞,各種花兒開(kāi)了,爭(zhēng)奇斗艷……小刺猬邊看邊玩,這時(shí)他看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴正在看書(shū),小刺猬也想加入他們的看書(shū)行列,正好小白兔旁邊有一個(gè)空位,他跑過(guò)去坐了下來(lái),認(rèn)真地看書(shū)。 看著看著,小白兔扭了一下身子,沒(méi)想到一下子就被小刺猬刺到了,小白兔一蹦三尺高,叫道:“喲!真刺人!”
小刺猬有點(diǎn)慚愧,不好意思地低下了頭,小聲說(shuō):“對(duì)不起,你坐吧。我去別處看書(shū),不打擾你們了!毙〈题D(zhuǎn)身要走,這時(shí)坐在一旁的小烏龜急忙叫住了他:“你別走,我和你一起坐,你看,我有堅(jiān)硬的外殼,就像是我的”鎧甲“,你刺不疼我的。”小刺猬聽(tīng)后十分高興,就坐在了小烏龜?shù)呐赃。氣氛終于和和氣氣了,最后,四個(gè)小伙伴一起在公園里認(rèn)真地看了一下午書(shū)。 夕陽(yáng)西下,他們帶著今天的收獲心滿意足地回去了。
讓座小學(xué)作文7
一個(gè)星期六,我和朋友一起坐車(chē)去城里玩,我們上了車(chē),看到擠滿了人,我們抓住把手,在地上晃了晃車(chē)。
不久,車(chē)上有幾個(gè)空位,我們急忙坐下來(lái)。車(chē)走了很久,車(chē)上來(lái)了兩個(gè)老人,他們看到車(chē)上沒(méi)有座位,只好站著。我和朋友看了看,說(shuō):“我們給那兩個(gè)老人讓座吧?”討論了一下。朋友說(shuō)!澳氵記得老師叫我們尊敬老人,愛(ài)兒童,給老人讓座嗎?他們年紀(jì)大了,站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)暈倒,所以當(dāng)然要給老人讓座。這是一種社會(huì)公德心!薄笆堑,快點(diǎn)!蔽艺酒饋(lái)對(duì)老人說(shuō)!盃敔,請(qǐng)坐。請(qǐng)站很久。對(duì)身體不好!崩先苏f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,坐吧,我不坐!闭f(shuō)。“你坐吧。“好的,那妹妹,謝謝你!安豢蜌。都是我該做的事。
當(dāng)我聽(tīng)到“謝謝”的時(shí)候,我的心甜得像吃了蜂蜜一樣。因?yàn)檫@是第一次給老人讓座。所以我很幸福。下車(chē)后,我說(shuō)。“爺爺,再見(jiàn)!薄懊妹媚愫谩!
回家后,我把所有事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后說(shuō):“我女兒大了。”我笑了,因?yàn)槲矣小肮滦摹薄?/p>
這件事發(fā)生后,我知道了“讓座的樂(lè)趣”。
讓座小學(xué)作文8
剛放假,本來(lái)該亨受放假的輕松,可是面臨的是更難的學(xué)習(xí),培訓(xùn)完了是帶有疲憊和一絲憂傷……
我和姚姐在一邊緩慢的走,不知不覺(jué)就端了一杯咖啡上了車(chē),靜靜的,喝著苦澀帶有微甜的咖啡望著窗外,迷迷糊糊……不知不覺(jué)人流越來(lái)越多,突然,我猛地清醒,被一個(gè)剛上車(chē)的小男孩吸引,那個(gè)小男孩矮矮小小的,并不起眼他,他小小的雙手緊緊的抓住扶桿和瓷器。我的心里不由的想:“我該不該讓座呢?如果讓?zhuān)揖鸵镜难岜惩矗绻蛔專(zhuān)〉艿芸赡軙?huì)摔倒。”我心里又想:“先看看別人讓不讓座,如果別人讓座,我就不用了。”我環(huán)顧四周,車(chē)上的大多數(shù)面無(wú)表情的坐著,把這位小弟弟裝作不看見(jiàn),還有在跟別人講話。沒(méi)有一個(gè)人給小弟弟,這就是現(xiàn)代人的做法吧……我略一躊躇,才站了起來(lái)說(shuō):“小弟弟,你坐我的座位吧!瓷器我?guī)湍闾!敝,我把小弟弟扶到了位置上,小弟弟靦腆的說(shuō)了聲:“謝謝你,姐姐!”然后我對(duì)小弟弟微微一笑……我的心里不由地放松,不知為什么,我雖然站得腰酸背痛,但心里卻是快樂(lè)的,就像咖啡一樣,雖然最明顯的味道是苦的,但是細(xì)細(xì)品嘗,就有一絲甜蜜涌上心頭。
在經(jīng)歷了讓座的猶豫,之后才知道讓座其實(shí)并不難……
在我的心里,讓座,就如一把綠色的傘,一直撐開(kāi)著,旋轉(zhuǎn)著……
讓座小學(xué)作文9
一天早上,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來(lái),我飛也似的跑到了公交車(chē)站等公交車(chē)。
公交車(chē)終于來(lái)了,我上了公交車(chē),熙熙攘攘的人群擠成一片?磥(lái)今天天氣好,大家都出去玩了。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位,我便坐了下去。過(guò)了一會(huì)兒,到了下一個(gè)站,熙熙攘攘的人群仍在擁擠,卻下去了一大部分的人群。這個(gè)時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著一個(gè)包,右手還提著一個(gè)袋子。她交了錢(qián),想找一個(gè)座位坐下,可是她望了望擁擠的人群,卻握住了扶手,站在了公交車(chē)上。這個(gè)時(shí)候,車(chē)子來(lái)到了紅綠燈前,一個(gè)急剎,那些沒(méi)有站住腳的人都劇烈搖晃了一下,差點(diǎn)兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點(diǎn)穩(wěn)不住腳了。我正想給她讓座,可我又想:現(xiàn)在離公園還有很遠(yuǎn),而且別人都不讓座我為什么讓座呀!就在這個(gè)時(shí)候,一位年輕的小伙子卻站了起來(lái)給這位給這位年過(guò)花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下,一位普普通通的年輕人,都懂得給老人讓座,而我是一位少先隊(duì)員,卻為什么遲遲沒(méi)有給老人讓座呢!
這天我在公園里玩的很開(kāi)心,但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動(dòng)!
讓座小學(xué)作文10
愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉,一種種真摯深沉的愛(ài),使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我,我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車(chē),我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒(méi)有,我好不容易才抓住了一個(gè)把手,站在那,擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺,手提著一個(gè)大包,漲紅了臉,不停的喘著粗氣,顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他,但卻無(wú)能為力。這是,車(chē)身一搖晃老爺爺腳扭了一下,差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上,而小男孩將身子往旁邊一挪,有繼續(xù)開(kāi)始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來(lái),嘆了口氣。這是我再也看不下去了,我想說(shuō)這個(gè)男孩的時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說(shuō):老爺爺你休息一下吧!你已經(jīng)站了這么長(zhǎng)時(shí)間了,會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上,那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸,他不但給老爺爺讓座,還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車(chē)站,那位小姑娘小時(shí)在群中,看到他的背影,我想、這就是人間處處有真情,真情實(shí)是暖人心呀!
!真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼:真情是一柄撐在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛(ài)護(hù)。
讓座小學(xué)作文11
讓座在我們生活中天天都在上演,每當(dāng)我坐在公交車(chē)上,總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景。
車(chē)來(lái)啦!不知是誰(shuí)喊了一聲,所有等車(chē)的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng),想尋找一個(gè)最佳的位置,好讓自己第一個(gè)沖上公交車(chē)。車(chē)漸漸慢了下來(lái),停住了,大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車(chē)。車(chē)上人很多,悶得透不過(guò)氣來(lái)。一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái),嘴里喘著粗氣,還不停的咳嗽著。他一上來(lái),就有人主動(dòng)讓座:一位姑娘站了起來(lái),將老爺爺扶到座位上,老爺爺很激動(dòng),連聲說(shuō):謝謝,謝謝!姑娘微笑著,說(shuō):沒(méi)什么,別客氣,您坐!說(shuō)完,就走到車(chē)門(mén)口去了。 坐在老爺爺旁的我,被這位大姐姐感動(dòng)了,覺(jué)得自己也應(yīng)該像她那樣,把座位讓給更需要的人。這時(shí),走上了一位老奶奶,她滿頭銀發(fā),雖然可以看出她身子硬朗,但年齡也很大了,需要個(gè)座位。我正想說(shuō):老奶奶,您坐吧!可話到了嘴邊,卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。就這樣,眼睜睜地看著她從我身邊走過(guò)去了。走到后面,一位大哥哥給她讓了座。我后悔不已,覺(jué)得自己沒(méi)用,連讓座都不敢。 車(chē)又開(kāi)了幾站,上來(lái)了一位阿姨,她挺著個(gè)大肚子,晃晃悠悠的。我連忙站起身,一邊把阿姨扶到座位上,一邊說(shuō):阿姨,您坐吧!阿姨說(shuō):謝謝你,小朋友。真希望我的寶寶也像你這么懂事!頓時(shí),我覺(jué)得臉上火辣辣的,心里卻美滋滋的。
過(guò)了幾站,我下車(chē)了,望著公交車(chē)遠(yuǎn)去,我仿佛又看到了人們互相讓座,互相關(guān)心的情景。
讓座小學(xué)作文12
上個(gè)星期天,我和一起去了趟姥爺家。因?yàn)槲也皇娣,吃過(guò)午飯,就急匆匆地趕到公交站點(diǎn),準(zhǔn)備乘坐10路回家。
我們?cè)谑及l(fā)站的下一站“銀河超市站”上車(chē),雖然人很多,但是我和媽媽還是在車(chē)廂的中間靠窗戶(hù)的地方,找到了,我想:真幸運(yùn)呀!要不還得站著,那我就慘了。當(dāng)車(chē)行駛到貢院街時(shí),公交車(chē)?yán)锏某丝鸵呀?jīng)擠滿了整個(gè)車(chē)廂。哎,人真多呀!當(dāng)車(chē)到了平陽(yáng)廣場(chǎng)的時(shí)候,上來(lái)了一位,這位老爺爺頭發(fā)花白,弓著腰,拄著拐杖,估計(jì)有80多歲了。只見(jiàn)他搖搖晃晃地站在車(chē)廂門(mén)口,東張張,西望望,我想,他肯定在找座位。車(chē)上早沒(méi)空座位了,可是那些坐在“愛(ài)心座”上的年輕人就是不讓座。于是,我毫不猶豫地站起來(lái),對(duì)這位白發(fā)滿頭的老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐這里吧!”我上前把他扶到我的座位上,等他慢慢地坐好后,就回到了媽媽身邊,媽媽讓我坐到她的腿上。那個(gè)老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,你的心眼兒真好!”我不好意思地說(shuō):“不用謝!”聽(tīng)了老爺爺這句話,我的心里美滋滋的,比吃了蜜還甜,感覺(jué)病痛減少了許多。
通過(guò)這件事,我明白了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的真切含義:幫助了別人,自己也會(huì)得到快樂(lè)。
讓座小學(xué)作文13
在人生的旅途中,有許許多多的過(guò)客,也許你記不得他們的名字;記不得他們的樣子;可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂(lè)。其中對(duì)自己最滿意是又是哪天,有哪些人?
那天,具體日子也記不清了,天下著蒙蒙細(xì)雨,一如既往的在車(chē)站等車(chē)的我望了望旁邊的人。從他們的眼神中我看出來(lái)他們對(duì)我的解釋一個(gè)小孩,我對(duì)此非常不滿,挺起胸膛以表示我不小了。等車(chē)來(lái)的時(shí)候,我把傘一收,急匆匆地跑上了車(chē)。后來(lái)又有一個(gè)老人上了車(chē),我見(jiàn)他沒(méi)向我要位子,心中感到陣陣竊喜?珊竺娴囊粋(gè)人主動(dòng)讓位,半拉半扶的把老人按在座位上自己下來(lái)車(chē),對(duì)此我心中有些小高興不知怎的,突然覺(jué)得自己丟了什么?勺约寒(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意,但心中的一顆小種子卻突然出現(xiàn),已抹除不去。
又是一天,相同的車(chē)站,我又第一個(gè)上了車(chē),并且找到了一個(gè)座位,并且相同的高興?傻胶髞(lái),又來(lái)了一個(gè)老人,但不是那天的那個(gè)。今天沒(méi)人主動(dòng)讓位,我心中卻打起了小算盤(pán);不如主動(dòng)一點(diǎn),反正站著也沒(méi)什么。于是我當(dāng)時(shí)我拉住哦老人坐下時(shí),聽(tīng)到老人說(shuō)真懂事呀,這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣,感到甜滋滋的。覺(jué)得別人望向我的目光中也有一絲贊賞,是我的心中充滿了喜悅。
原來(lái)這就是讓座位的感覺(jué)呀!真好,同時(shí)我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱,并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子真好,因?yàn)樗梢該碛型,高興地時(shí)候笑,不開(kāi)心的時(shí)候哭。
讓座小學(xué)作文14
一日,我跟往常一樣,背著沉重地書(shū)包,一如既往地走向303公交車(chē)站。這條路我已走了無(wú)數(shù)次。哎!站臺(tái)上的人肩并肩,人挨著人,顯得擁擠不堪?吹秸九_(tái)上一群人,我垂頭喪氣地踢著一塊小石頭。
突然,303竟飛馳而來(lái),我從人群中擠過(guò)去,看到一個(gè)空著的座位。我像找到一只獵物似的沖過(guò)去!昂俸!今天運(yùn)氣值爆表啊!”我坐在那里,沾沾自喜。幾站之后,在那滿滿的人群中,走上了一位骨瘦如柴的老人,他拿著一個(gè)大包,小心翼翼地在人群中張望。車(chē)上的人有的凝視著窗外,像沒(méi)事一樣;還有的人拿起手機(jī)在假裝打電話!澳愀墒裁窗!這么大把年紀(jì)還那么不小心!”一位頭發(fā)染成灰色、戴著耳機(jī)、穿著西裝的小伙子,還用很嫌氣的目光看著老人,老人沒(méi)有說(shuō)什么,繼續(xù)往前走,走到我面前時(shí),我無(wú)意之間看到他花白的頭發(fā)稀稀疏疏地散落在他的頭上,額頭上的皺紋成“三”字形,衣服是件很薄的灰色上衣,還有幾個(gè)破洞,褲子略長(zhǎng),是米黃色的,大腿上的補(bǔ)丁很明顯,身高也就一米六五的樣子,但是站得很挺。
“你來(lái)坐吧!爺爺!”我大聲地叫道,怕他聽(tīng)不見(jiàn)。
“謝謝你,小朋友,不過(guò)不用了,我可以的!”爺爺一邊搖頭一邊回答道。
“我快下車(chē)了!”我對(duì)爺爺撒了一個(gè)善意的謊言。爺爺滿是皺紋的臉露出了燦爛的笑容。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)伺c人之間是互相關(guān)愛(ài)的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就是美好的人間。
讓座小學(xué)作文15
我上三年級(jí)時(shí),有一天晚上下著暴風(fēng)雨,我和爸爸媽媽弟弟,一起撐著雨傘,奔向公交車(chē)站準(zhǔn)備回家。我們站在公交車(chē)站前等了幾分鐘,終于,我們坐上了58路公交車(chē)。
我們隨便找了個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒,公交車(chē)上的乘客越來(lái)越多,接著上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖,他的身上全濕透了,鼻子上架著老花鏡,滿臉的老人斑,走起路來(lái),有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái),便被車(chē)上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō):“快走開(kāi),老頭子,我已經(jīng)夠擠的了,你還是下去吧!”有的說(shuō):“下去吧!下去吧!”還有的說(shuō):“真是的,后面有車(chē)你不坐,干嘛必須要擠這輛!崩蠣敔?shù)椭^想要下車(chē),但是,老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái),堅(jiān)決地說(shuō):“老爺爺,您坐這吧!”我用手指了指我坐的那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō):“不用了,不用了,我站著就行了。”我認(rèn)真地望著他說(shuō):“尊老愛(ài)幼,人人有責(zé)!崩蠣敔斝χf(shuō):“真乖,好孩子,謝謝你!”老爺爺終于松了一口氣,我心想:我給老爺爺讓座好開(kāi)心呀,因?yàn)槲易隽艘患貏e有意義的事。
讓座其實(shí)并不難,只要你站在需要幫助的人的角度考慮,不管婦女也好,老人也好,他們都會(huì)因?yàn)槟惬I(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而感到無(wú)比的愉快。
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