【熱門(mén)】讓座小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讓座小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座小學(xué)作文1
一天，我們班的曹陽(yáng)同學(xué)從學(xué)校乘公共汽車(chē)回家。車(chē)上很擁擠，好長(zhǎng)時(shí)間他才等到一個(gè)座位。坐在他前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。
車(chē)開(kāi)了一站上來(lái)一位行動(dòng)不太方便的老奶奶。老奶奶上車(chē)后找不到座位，就站在曹陽(yáng)和那位大哥哥的座位之間。這時(shí)的大哥哥想：反正這個(gè)座位是我搶到的，憑什么讓給老奶奶？一定有人會(huì)讓的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽(yáng)想：我等了好久才找到了這個(gè)位子，更何況離家還遠(yuǎn)，怎么能讓座呢？可是，萬(wàn)一有一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的!這時(shí)，曹陽(yáng)的腦海里浮現(xiàn)出二個(gè)人在爭(zhēng)吵的畫(huà)面。一個(gè)說(shuō)：“讓座”一個(gè)說(shuō)：“不讓座”。弄得曹陽(yáng)都糊涂了，只有默默地說(shuō)：“再等等吧!”
又是一站，上來(lái)了兩個(gè)人。這時(shí)，曹陽(yáng)無(wú)意中看見(jiàn)了車(chē)上的廣告紙：請(qǐng)給老弱病殘的人讓位。曹陽(yáng)回想起老師說(shuō)過(guò)的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
曹陽(yáng)不再猶豫，起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐!”老奶奶坐下了，全車(chē)人都連聲稱(chēng)贊曹陽(yáng)，曹陽(yáng)聽(tīng)著，心里甜滋滋的。
我希望每個(gè)人都以助人為樂(lè)。幫助別人，快樂(lè)自己
讓座小學(xué)作文2
今天，放學(xué)后，我和往常一樣，一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我們等了很久，終于，一輛色的123路公交車(chē)緩緩向車(chē)站駛來(lái)，我們個(gè)個(gè)都仰首向公交車(chē)望去，希望公交車(chē)能快點(diǎn)兒來(lái)。我交車(chē)靠站停了下來(lái)，乘客們都從前門(mén)匆匆忙忙地上了公交車(chē)，等我上車(chē)后，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車(chē)子過(guò)了幾站，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，便背關(guān)沉重的書(shū)包坐了上去。
車(chē)子又過(guò)了幾站，十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車(chē)，我猶豫了一下。公交車(chē)停了許久，我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)“我”說(shuō)：好不容易搶到了一個(gè)座位，不要自己討苦吃，別讓座！
另外一個(gè)“我”說(shuō)：“快讓座吧，他是個(gè)需要幫助的人�。�
我的腦袋被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。終于，我的第二個(gè)“我”戰(zhàn)勝了第一個(gè)“我”，我的腦袋恢復(fù)了往日的平靜，指導(dǎo)我做出了正確的判斷。我立即站了直來(lái)把座位讓給了一位老奶奶，雖然接下來(lái)我一直背著沉重的書(shū)包站在車(chē)廂里，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。助人為樂(lè)的感覺(jué)好極了！
讓座小學(xué)作文3
今天我和媽媽一起去坐公交車(chē)。我們上車(chē)后，正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著艱難的步子，環(huán)視著四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒(méi)有，而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了，就喊：“老奶奶，來(lái)這邊坐�！崩夏棠腆@喜地抬起了頭，慢慢地挪著步子，朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后，不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
老奶奶坐下后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆o老奶奶讓座呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德��！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆欢ㄒ袷啬�？”媽媽打了個(gè)比方；說(shuō)：“你看那天上的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來(lái)的是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽去，那鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲(chóng)子，為什么要給小鳥(niǎo)吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任。”
通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)來(lái)幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂(lè)的事。
讓座小學(xué)作文4
記得我三年級(jí)的時(shí)候，奶奶帶我去友好書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有BRT，我們是坐2路公交車(chē)去的，去的時(shí)候車(chē)上座位很少，坐車(chē)的人也不多，我們是一路坐過(guò)去的。但是回來(lái)的時(shí)候，由于是半路坐的車(chē)，車(chē)上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因?yàn)檐?chē)上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗。當(dāng)時(shí)我很小，個(gè)子也不高，只能看見(jiàn)別人的腿，和屁股，車(chē)開(kāi)的搖搖晃晃，車(chē)上的人老是撞到我身上，弄的我站
也站不穩(wěn)。這時(shí)候感覺(jué)有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐到我的座位上”。這時(shí)候，我真是有說(shuō)不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。
幾年后，我已經(jīng)六年級(jí)了，在一個(gè)清明節(jié)，去紅橋?yàn)槲沂攀赖臓敔敽妥婺棠虙吣�。我們坐上了BRT，車(chē)上人稀稀拉拉，我乘機(jī)搶上座位。但行駛到兒童公園時(shí)車(chē)上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加，越來(lái)越多。這時(shí)，我座位邊擠來(lái)了一位老奶奶，她肩上還背著行李�？粗麚u搖晃晃站不穩(wěn)的樣子，我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來(lái)叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車(chē)上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺(jué)得學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)雖苦猶甜。
五年級(jí):蔣澤濤
讓座小學(xué)作文5
今天，我到丁醫(yī)生那修正牙齒。而在通往醫(yī)院的.公交車(chē)上，發(fā)生了讓我懊悔不已的事。
也許是我這個(gè)人心理有問(wèn)題把。我做在靠前排的位置有幾個(gè)哥哥姐姐坐在我身旁。開(kāi)始，有一位老爺爺上來(lái)了，我沒(méi)有動(dòng)，坐在最左邊的哥哥讓座了。又有一位老奶奶上來(lái)了，右邊的姐姐讓座了，到了最后我的身旁坐滿了老人，哥哥姐姐們都站著。此時(shí)，我心理毛毛的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，又上來(lái)一位老人，我想讓座可PP卻緊貼著坐凳，坐在對(duì)面的一位姐姐讓座了。
此刻，時(shí)間終止了，我也麻木了，自己的腦海里都是：你為什么不讓座？的問(wèn)題。茫然，不知所措，懊悔，是為什么呢？思考著，自己膽子小了，哥哥姐姐讓座似乎一切是那么的順其自然。我身旁又多了一個(gè)與別人擠著坐的老人，可我身旁還有許多空著的地方，一位面容慈祥老爺爺還親切地跟我說(shuō)：“姑娘，不擠吧？“說(shuō)罷還把自己的身體往擠的地方挪了挪�，F(xiàn)在，我的腦海里的都是憤怒，自己為什么不讓座呢？腦袋空空的，迷迷糊糊地下了車(chē)。一個(gè)人失落地向醫(yī)院走去。
以后，我想大膽地讓座！
大家?guī)椭野桑∥艺娴男睦碛袉?wèn)題嗎？
讓座小學(xué)作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小白兔、小烏龜和小松鼠一起坐在公園的長(zhǎng)凳上，聚精會(huì)神地看書(shū)。 過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)到了公園里。公園好美啊！
只見(jiàn)小河旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的，春風(fēng)一吹，柳枝舞動(dòng)起來(lái)，似乎是仙女在跳舞，各種花兒開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷……小刺猬邊看邊玩，這時(shí)他看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴正在看書(shū)，小刺猬也想加入他們的看書(shū)行列，正好小白兔旁邊有一個(gè)空位，他跑過(guò)去坐了下來(lái)，認(rèn)真地看書(shū)。 看著看著，小白兔扭了一下身子，沒(méi)想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“喲！真刺人！”
小刺猬有點(diǎn)慚愧，不好意思地低下了頭，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧。我去別處看書(shū)，不打擾你們了�！毙〈题D(zhuǎn)身要走，這時(shí)坐在一旁的小烏龜急忙叫住了他：“你別走，我和你一起坐，你看，我有堅(jiān)硬的外殼，就像是我的”鎧甲“，你刺不疼我的。”小刺猬聽(tīng)后十分高興，就坐在了小烏龜?shù)呐赃�。氣氛終于和和氣氣了，最后，四個(gè)小伙伴一起在公園里認(rèn)真地看了一下午書(shū)。 夕陽(yáng)西下，他們帶著今天的收獲心滿意足地回去了。
讓座小學(xué)作文7
一個(gè)星期六，我和朋友一起坐車(chē)去城里玩，我們上了車(chē)，看到擠滿了人，我們抓住把手，在地上晃了晃車(chē)。
不久，車(chē)上有幾個(gè)空位，我們急忙坐下來(lái)。車(chē)走了很久，車(chē)上來(lái)了兩個(gè)老人，他們看到車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著。我和朋友看了看，說(shuō)：“我們給那兩個(gè)老人讓座吧？”討論了一下。朋友說(shuō)�！澳氵�記得老師叫我們尊敬老人，愛(ài)兒童，給老人讓座嗎？他們年紀(jì)大了，站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)暈倒，所以當(dāng)然要給老人讓座。這是一種社會(huì)公德心�！薄笆堑�，快點(diǎn)�！蔽艺酒饋�(lái)對(duì)老人說(shuō)�！盃敔�，請(qǐng)坐。請(qǐng)站很久。對(duì)身體不好�！崩先苏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐吧，我不坐�！闭f(shuō)。“你坐吧。“好的，那妹妹，謝謝你�！安豢蜌�。都是我該做的事。
當(dāng)我聽(tīng)到“謝謝”的時(shí)候，我的心甜得像吃了蜂蜜一樣。因?yàn)檫@是第一次給老人讓座。所以我很幸福。下車(chē)后，我說(shuō)。“爺爺，再見(jiàn)�！薄懊妹媚愫谩！�
回家后，我把所有事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后說(shuō)：“我女兒大了。”我笑了，因?yàn)槲矣小肮滦摹薄?/p>
這件事發(fā)生后，我知道了“讓座的樂(lè)趣”。
讓座小學(xué)作文8
剛放假，本來(lái)該亨受放假的輕松，可是面臨的是更難的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完了是帶有疲憊和一絲憂傷……
我和姚姐在一邊緩慢的走，不知不覺(jué)就端了一杯咖啡上了車(chē)，靜靜的，喝著苦澀帶有微甜的咖啡望著窗外，迷迷糊糊……不知不覺(jué)人流越來(lái)越多，突然，我猛地清醒，被一個(gè)剛上車(chē)的小男孩吸引，那個(gè)小男孩矮矮小小的，并不起眼他，他小小的雙手緊緊的抓住扶桿和瓷器。我的心里不由的想：“我該不該讓座呢？如果讓?zhuān)揖鸵镜难岜惩矗绻蛔專(zhuān)〉艿芸赡軙?huì)摔倒。”我心里又想：“先看看別人讓不讓座，如果別人讓座，我就不用了。”我環(huán)顧四周，車(chē)上的大多數(shù)面無(wú)表情的坐著，把這位小弟弟裝作不看見(jiàn)，還有在跟別人講話。沒(méi)有一個(gè)人給小弟弟，這就是現(xiàn)代人的做法吧……我略一躊躇，才站了起來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你坐我的座位吧！瓷器我?guī)湍闾��！敝�，我把小弟弟扶到了位置上，小弟弟靦腆的說(shuō)了聲：“謝謝你，姐姐！”然后我對(duì)小弟弟微微一笑……我的心里不由地放松，不知為什么，我雖然站得腰酸背痛，但心里卻是快樂(lè)的，就像咖啡一樣，雖然最明顯的味道是苦的，但是細(xì)細(xì)品嘗，就有一絲甜蜜涌上心頭。
在經(jīng)歷了讓座的猶豫，之后才知道讓座其實(shí)并不難……
在我的心里，讓座，就如一把綠色的傘，一直撐開(kāi)著，旋轉(zhuǎn)著……
讓座小學(xué)作文9
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來(lái)，我飛也似的跑到了公交車(chē)站等公交車(chē)。
公交車(chē)終于來(lái)了，我上了公交車(chē)，熙熙攘攘的人群擠成一片�？磥�(lái)今天天氣好，大家都出去玩了。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，我便坐了下去。過(guò)了一會(huì)兒，到了下一個(gè)站，熙熙攘攘的人群仍在擁擠，卻下去了一大部分的人群。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著一個(gè)包，右手還提著一個(gè)袋子。她交了錢(qián)，想找一個(gè)座位坐下，可是她望了望擁擠的人群，卻握住了扶手，站在了公交車(chē)上。這個(gè)時(shí)候，車(chē)子來(lái)到了紅綠燈前，一個(gè)急剎，那些沒(méi)有站住腳的人都劇烈搖晃了一下，差點(diǎn)兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點(diǎn)穩(wěn)不住腳了。我正想給她讓座，可我又想:現(xiàn)在離公園還有很遠(yuǎn)，而且別人都不讓座我為什么讓座呀！就在這個(gè)時(shí)候，一位年輕的小伙子卻站了起來(lái)給這位給這位年過(guò)花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下，一位普普通通的年輕人，都懂得給老人讓座，而我是一位少先隊(duì)員，卻為什么遲遲沒(méi)有給老人讓座呢！
這天我在公園里玩的很開(kāi)心，但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動(dòng)！
讓座小學(xué)作文10
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車(chē)，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒(méi)有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無(wú)能為力。這是，車(chē)身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開(kāi)始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來(lái)，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說(shuō)這個(gè)男孩的時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說(shuō)：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長(zhǎng)時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車(chē)站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！
��！真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛(ài)護(hù)。
讓座小學(xué)作文11
讓座在我們生活中天天都在上演，每當(dāng)我坐在公交車(chē)上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景。
車(chē)來(lái)啦!不知是誰(shuí)喊了一聲，所有等車(chē)的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng)，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車(chē)。車(chē)漸漸慢了下來(lái)，停住了，大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車(chē)。車(chē)上人很多，悶得透不過(guò)氣來(lái)。一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。他一上來(lái)，就有人主動(dòng)讓座：一位姑娘站了起來(lái)，將老爺爺扶到座位上，老爺爺很激動(dòng)，連聲說(shuō)：謝謝，謝謝!姑娘微笑著，說(shuō)：沒(méi)什么，別客氣，您坐!說(shuō)完，就走到車(chē)門(mén)口去了。 坐在老爺爺旁的我，被這位大姐姐感動(dòng)了，覺(jué)得自己也應(yīng)該像她那樣，把座位讓給更需要的人。這時(shí)，走上了一位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，雖然可以看出她身子硬朗，但年齡也很大了，需要個(gè)座位。我正想說(shuō)：老奶奶，您坐吧!可話到了嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。就這樣，眼睜睜地看著她從我身邊走過(guò)去了。走到后面，一位大哥哥給她讓了座。我后悔不已，覺(jué)得自己沒(méi)用，連讓座都不敢。 車(chē)又開(kāi)了幾站，上來(lái)了一位阿姨，她挺著個(gè)大肚子，晃晃悠悠的。我連忙站起身，一邊把阿姨扶到座位上，一邊說(shuō)：阿姨，您坐吧!阿姨說(shuō)：謝謝你，小朋友。真希望我的寶寶也像你這么懂事!頓時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的，心里卻美滋滋的。
過(guò)了幾站，我下車(chē)了，望著公交車(chē)遠(yuǎn)去，我仿佛又看到了人們互相讓座，互相關(guān)心的情景。
讓座小學(xué)作文12
上個(gè)星期天，我和一起去了趟姥爺家。因?yàn)槲也皇娣�，吃過(guò)午飯，就急匆匆地趕到公交站點(diǎn)，準(zhǔn)備乘坐10路回家。
我們?cè)谑及l(fā)站的下一站“銀河超市站”上車(chē)，雖然人很多，但是我和媽媽還是在車(chē)廂的中間靠窗戶(hù)的地方，找到了，我想：真幸運(yùn)呀！要不還得站著，那我就慘了。當(dāng)車(chē)行駛到貢院街時(shí)，公交車(chē)?yán)锏某丝鸵呀?jīng)擠滿了整個(gè)車(chē)廂。哎，人真多呀！當(dāng)車(chē)到了平陽(yáng)廣場(chǎng)的時(shí)候，上來(lái)了一位，這位老爺爺頭發(fā)花白，弓著腰，拄著拐杖，估計(jì)有80多歲了。只見(jiàn)他搖搖晃晃地站在車(chē)廂門(mén)口，東張張，西望望，我想，他肯定在找座位。車(chē)上早沒(méi)空座位了，可是那些坐在“愛(ài)心座”上的年輕人就是不讓座。于是，我毫不猶豫地站起來(lái)，對(duì)這位白發(fā)滿頭的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧！”我上前把他扶到我的座位上，等他慢慢地坐好后，就回到了媽媽身邊，媽媽讓我坐到她的腿上。那個(gè)老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你的心眼兒真好！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”聽(tīng)了老爺爺這句話，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，感覺(jué)病痛減少了許多。
通過(guò)這件事，我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真切含義：幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
讓座小學(xué)作文13
在人生的旅途中，有許許多多的過(guò)客，也許你記不得他們的名字；記不得他們的樣子；可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂(lè)。其中對(duì)自己最滿意是又是哪天，有哪些人？
那天，具體日子也記不清了，天下著蒙蒙細(xì)雨，一如既往的在車(chē)站等車(chē)的我望了望旁邊的人。從他們的眼神中我看出來(lái)他們對(duì)我的解釋一個(gè)小孩，我對(duì)此非常不滿，挺起胸膛以表示我不小了。等車(chē)來(lái)的時(shí)候，我把傘一收，急匆匆地跑上了車(chē)。后來(lái)又有一個(gè)老人上了車(chē)，我見(jiàn)他沒(méi)向我要位子，心中感到陣陣竊喜�？珊竺娴囊粋�(gè)人主動(dòng)讓位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下來(lái)車(chē)，對(duì)此我心中有些小高興不知怎的，突然覺(jué)得自己丟了什么�？勺约寒�(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，但心中的一顆小種子卻突然出現(xiàn)，已抹除不去。
又是一天，相同的車(chē)站，我又第一個(gè)上了車(chē)，并且找到了一個(gè)座位，并且相同的高興�？傻胶髞�(lái)，又來(lái)了一個(gè)老人，但不是那天的那個(gè)。今天沒(méi)人主動(dòng)讓位，我心中卻打起了小算盤(pán)；不如主動(dòng)一點(diǎn)，反正站著也沒(méi)什么。于是我當(dāng)時(shí)我拉住哦老人坐下時(shí)，聽(tīng)到老人說(shuō)真懂事呀，這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣，感到甜滋滋的。覺(jué)得別人望向我的目光中也有一絲贊賞，是我的心中充滿了喜悅。
原來(lái)這就是讓座位的感覺(jué)呀！真好，同時(shí)我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱，并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子真好，因?yàn)樗梢該碛型�，高興地時(shí)候笑，不開(kāi)心的時(shí)候哭。
讓座小學(xué)作文14
一日，我跟往常一樣，背著沉重地書(shū)包，一如既往地走向303公交車(chē)站。這條路我已走了無(wú)數(shù)次。哎！站臺(tái)上的人肩并肩，人挨著人，顯得擁擠不堪�？吹秸九_(tái)上一群人，我垂頭喪氣地踢著一塊小石頭。
突然，303竟飛馳而來(lái)，我從人群中擠過(guò)去，看到一個(gè)空著的座位。我像找到一只獵物似的沖過(guò)去�！昂俸�！今天運(yùn)氣值爆表啊！”我坐在那里，沾沾自喜。幾站之后，在那滿滿的人群中，走上了一位骨瘦如柴的老人，他拿著一個(gè)大包，小心翼翼地在人群中張望。車(chē)上的人有的凝視著窗外，像沒(méi)事一樣；還有的人拿起手機(jī)在假裝打電話�！澳愀墒裁窗�！這么大把年紀(jì)還那么不小心！”一位頭發(fā)染成灰色、戴著耳機(jī)、穿著西裝的小伙子，還用很嫌氣的目光看著老人，老人沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)往前走，走到我面前時(shí)，我無(wú)意之間看到他花白的頭發(fā)稀稀疏疏地散落在他的頭上，額頭上的皺紋成“三”字形，衣服是件很薄的灰色上衣，還有幾個(gè)破洞，褲子略長(zhǎng)，是米黃色的，大腿上的補(bǔ)丁很明顯，身高也就一米六五的樣子，但是站得很挺。
“你來(lái)坐吧！爺爺！”我大聲地叫道，怕他聽(tīng)不見(jiàn)。
“謝謝你，小朋友，不過(guò)不用了，我可以的！”爺爺一邊搖頭一邊回答道。
“我快下車(chē)了！”我對(duì)爺爺撒了一個(gè)善意的謊言。爺爺滿是皺紋的臉露出了燦爛的笑容。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)伺c人之間是互相關(guān)愛(ài)的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就是美好的人間。
讓座小學(xué)作文15
我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上下著暴風(fēng)雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著雨傘，奔向公交車(chē)站準(zhǔn)備回家。我們站在公交車(chē)站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車(chē)。
我們隨便找了個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)上的乘客越來(lái)越多，接著上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來(lái)，有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái)，便被車(chē)上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō)：“快走開(kāi)，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說(shuō)：“下去吧！下去吧！”還有的說(shuō)：“真是的，后面有車(chē)你不坐，干嘛必須要擠這輛�！崩蠣敔�?shù)椭^想要下車(chē)，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō)：“不用了，不用了，我站著就行了。”我認(rèn)真地望著他說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)�！崩蠣敔斝χf(shuō)：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開(kāi)心呀，因?yàn)槲易隽艘患貏e有意義的事。
讓座其實(shí)并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會(huì)因?yàn)槟惬I(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而感到無(wú)比的愉快。
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