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吹氣球作文300字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的吹氣球作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
吹氣球作文300字 篇1
今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫做“會(huì)吹氣球的瓶子”你一定會(huì)有疑問(wèn)，一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！
魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái)，擺出的道具有，一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開始到了見證奇跡的`時(shí)刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來(lái)，最后老師上下?lián)u晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來(lái)是扁扁的，搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。
魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問(wèn)，這到底怎么回事，老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來(lái)的��！
今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)，又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦！
吹氣球作文300字 篇2
“加油！加油！”咦？這聲音是從哪傳出來(lái)的呢？原來(lái)是我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)很有趣的游戲－吹氣球。
老師給我們分了組并講了游戲規(guī)則以后，第一輪的比賽開始啦！他們隊(duì)派出了小明，為我們隊(duì)出戰(zhàn)的是小剛。
只見小明深深吸了一口氣，屏聲斂氣的走上講臺(tái)。小剛大步流星，信心十足的.走上了講臺(tái)。老師給他們發(fā)了氣球后，老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”……
小明鼓著腮幫子，使勁的吹氣，臉漲得像個(gè)紅蘋果一樣，小剛的收緊緊的捏住氣球。不是還瞧瞧對(duì)方吹得多大。
隨著氣球越來(lái)越大，我們也喊得更起勁了！有的人在座位上大聲的喊著：“加油！加油！”也有人伸長(zhǎng)脖子，專心的看比賽。我們恨不得沖上去幫他一把。
最終還是我們隊(duì)贏了，因?yàn)閷?duì)方實(shí)在是精疲力盡了。這節(jié)課我懂得了只要堅(jiān)持就是勝利，希望這樣快樂(lè)的課堂以后還能常有。
吹氣球作文300字 篇3
國(guó)慶節(jié)黃金周放假七天,我們?yōu)榱藨c祝節(jié)日,來(lái)到老師家,匯聚一堂,教室里鬧哄哄的,中同馬蜂窩一般。
當(dāng)老師拿出一袋氣球，并公布說(shuō)要吹氣球時(shí)，大家都躍躍欲試。陳浩自告奮勇的.地說(shuō)：“老師，我來(lái)！”說(shuō)完便不慌不忙地走了上去，只見陳浩右手托住氣球，左手捏著氣球，吹了起來(lái)，一會(huì)兒氣球越來(lái)越大，當(dāng)氣球大得快要到極限時(shí)，他停了下來(lái)，并遞給老師，老師一邊拿著氣球，一邊把頭離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把氣球綁住并把氣球送陳浩，看來(lái)老師有恐氣球癥，陳浩自鳴得意地走下去。他吹的氣球全場(chǎng)最大的，陳浩真是歷害�。≌媸前肟罩写虬驼啤呤职�，同學(xué)都嘖嘖稀奇！
接下來(lái)輪到曾鼎乾，他忐忑不安地走上臺(tái)，吹起了氣球，氣球快速?gòu)堥_，只聽“砰”的一聲，在場(chǎng)人都在一秒鐘內(nèi)啞口無(wú)言，一秒鐘后卻“哈哈哈”開懷大笑。我只見他垂頭喪氣地走下了臺(tái)。我想他真是出師不利呀！
然后輪到我了，我不甘示弱地走了上去我深深地吸了一口氣，然后嘟起小嘴，用力一吹，氣球很快大了起來(lái)，快要到極限時(shí)，我停下來(lái)，并把氣球綁了起來(lái)，我欣喜若狂地走下臺(tái)，雖然吹的氣球沒(méi)比陳浩大，可是我還是全場(chǎng)的第二名。
今天吹氣球，真有趣！我真希望多吹一點(diǎn)氣球，吹出更多奇形怪狀的氣球來(lái)。
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