【精華】讀書作文600字集錦十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書作文600字10篇，歡迎大家分享。
讀書作文600字 篇1
我是一個(gè)喜歡讀書的人，常常一個(gè)人趴在書桌上看書。現(xiàn)在的書很多，我一定要珍惜這些書和一分一秒可以看書的時(shí)間。
我有許多書，每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”，有時(shí)，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開心點(diǎn)心”時(shí)，禁不住哈哈大笑起來；吃到“感人面包”時(shí)，鼻子里酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時(shí)，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。
記得有一次，我在看小說，媽媽叫我去吃飯，我嘴里說：“馬上來！”可還在看書。過了一會(huì)兒，書看完了，我出去吃飯。一看，他們已經(jīng)吃過了。媽媽說：“再不吃，菜就沒了�！蔽倚南耄骸斑@‘美好時(shí)光’怎么過得那么快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了�！�
還有一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí)，便哈哈大笑起來，媽媽走了過來，聽了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí)，再次大笑起來。人家是“連環(huán)計(jì)”，我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。
我喜歡讀書，在我校開展“悅讀節(jié)”和“淘書樂”活動(dòng)中，我更深地了解到書是人類的老師，我也明白了有問題可以在書中找到答案。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話果然沒錯(cuò)，沒有書，就有很多問題找不到答案，人類就無法進(jìn)步，我們要感謝書讓我們進(jìn)步，讓我們跟著時(shí)代的腳步。
我愛書，愛這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂。勤讀書是一個(gè)好習(xí)慣，我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)大家都來這么做吧！
讀書作文600字 篇2
“書籍是人類的良師益友”、“書籍是打開知識(shí)王國大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)高峰的階梯”。書是我生命中不可缺少的一部分，也是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想 要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)�！朵撹F是怎樣 煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。
“書是人類進(jìn)步的階梯”�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”。 “生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀” �！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù) 的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。書籍 領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，可書不能不讀。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識(shí)。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教 會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。跟著書我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，快樂的源泉！
讀書作文600字 篇3
可能就是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，此時(shí)從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的就是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，此時(shí)繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不就是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)就是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，此時(shí)還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長了見識(shí)，了解了自我的國家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書作文600字 篇4
從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什么”，比如：人為什么要呼吸才能生存？為什么要在學(xué)校學(xué)習(xí)？為什么國與國之間會(huì)有戰(zhàn)爭？……上學(xué)后，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經(jīng)是我成長道路上不可缺少的重要角色了。
讀書，不僅單單是了解外面世界的事情，而且也是了解內(nèi)心的一種方法。圖書可以增長人們的見識(shí)，如，遇到不會(huì)的問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查找；書有很多種：科學(xué)技術(shù)書，文化知識(shí)書，課外讀物……
俗話說，書中自有黃金屋，我從科學(xué)類的書籍中，了解到了國家科學(xué)技術(shù)日益精湛，我國的國防武器已經(jīng)到達(dá)了先進(jìn)的水平，不是以前任人宰割的中國了，我們的國家現(xiàn)在強(qiáng)大了。我從文化知識(shí)類書中，完善了自己更多的需要，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)的知識(shí)，讓我積累了更多的詞匯，使我的CPU中的儲(chǔ)存系統(tǒng)更充實(shí)了。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對(duì)生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍里，了解了宇宙中驚奇的奧秘……
讀書的樂趣無窮！
我今后要讀更多的書籍，用知識(shí)來充實(shí)我自己！
讀書作文600字 篇5
關(guān)于閱讀的問題，閱讀是為了什么？閱讀為誰閱讀？閱讀有什么用？讀完這本書后我能做什么？人們經(jīng)常聽到談?wù)撨@些問題，但是沒有人能說他們的觀點(diǎn)是正確的和獨(dú)特的。我對(duì)這些問題有自己的看法，但我不會(huì)說我的看法是正確的，而只是我自己的看法。
閱讀是為了什么？閱讀是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，為了不被現(xiàn)實(shí)世界淘汰，為了不被列入文盲的行列，為了不讓別人貶低自己，為了讓自己更有教養(yǎng)，為了不讓別人在與別人交談或交流時(shí)感到無知、未受教育、不禮貌和無知。閱讀為誰閱讀？這個(gè)問題很常見，經(jīng)常被父母和孩子爭論。有些人仍然認(rèn)為他們來學(xué)校是為了他們的父母，但是他們不想讀書，并且是被他們的父母強(qiáng)迫這樣做的，所以他們經(jīng)常是傲慢的并且在學(xué)校有松散的記錄。當(dāng)然，父母的意思是他們應(yīng)該為自己讀書，他們?cè)趺茨転楦改缸x書呢？這個(gè)問題不可能這么簡單。當(dāng)然，閱讀是為了你自己�；丶液�，你能把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)還給你的父母嗎？不可能。閱讀有什么用？閱讀有許多用途，而且數(shù)量無法計(jì)數(shù)。例如，如果你學(xué)習(xí)，你可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)你有了知識(shí)，你就不必在社會(huì)工作中如此努力。有知識(shí)的人靠大腦吃飯，而沒有知識(shí)的人靠體力吃飯。與兩者相比，有很大的差距。
如果我讀書，我能做什么？許多人會(huì)問這個(gè)問題。是的，有些人大學(xué)畢業(yè)后不得不回家種田或做體力勞動(dòng)。這只是一個(gè)尚未到來的機(jī)會(huì)。如果你沒有知識(shí)，那不是一直都很辛苦嗎？不管有沒有機(jī)會(huì)，即使有機(jī)會(huì)，你也沒有知識(shí)，你能做到嗎？所有的問題都證明了閱讀是絕對(duì)無害的。多讀書，多知識(shí)，對(duì)自己和社會(huì)都有好處。
讀書作文600字 篇6
異地與家的生活與眾不同，每天習(xí)慣了沒有鬧鈴就已經(jīng)起床；每天做著同樣的事情；每天做得事都要井然有序；每天……我便漸漸變堅(jiān)強(qiáng)了。
早晚由教官帶隊(duì)，走著走著便能聽到這樣的聲音：“要想早點(diǎn)吃飯，早點(diǎn)解散，就把隊(duì)站好了，走路時(shí)把步子邁開了，不要講話，都走齊了，別跟逛街似的！”就這樣，同學(xué)們都勇敢地堅(jiān)持著�？墒窃谝淮翁鞖鈽O差的時(shí)候，我穿得不多，這時(shí)正站軍姿，很冷。在這種情況下又刮著風(fēng)下著小雨，同學(xué)們都跟我一樣非常冷，非常冷。大家頂著刺骨的'風(fēng)，踩著冰涼的雨，這小雨滴調(diào)皮地往我臉上撞，往我脖子里鉆，往我手里探，我不敢把手伸展開，拳頭很緊地縮在一起，手指一個(gè)也不敢探出頭。可是，這種時(shí)刻，可惡的教官又嚴(yán)厲地吼道：“站直，手都給我張開，伸出袖子。”我強(qiáng)忍著，把手慢慢張開，一動(dòng)不動(dòng)地站著，過了一分鐘，又過了一分鐘，終于聽到了“解散”二字，大家像瘋了的獅子沖回了宿舍，趕緊用被子把自己包了起來。我便躺在床上，突然想到：我變堅(jiān)強(qiáng)了，我克服了剛剛的困難。
每天堅(jiān)持著，我便一點(diǎn)點(diǎn)理解了教官的痛，他早晚帶隊(duì)，沖著我們喊，現(xiàn)在喉嚨都喊啞了，他為什么要這樣嚴(yán)格地對(duì)我們呢？不就是為了讓我們有規(guī)矩，變得更強(qiáng)嗎？我們?cè)趺茨苈裨顾�？真是不�?yīng)該！
我在這種情況下生活了好幾個(gè)星期，其實(shí)跟軍訓(xùn)沒什么兩樣，我卻逐漸克服了一次次的困難，這難道不是堅(jiān)強(qiáng)嗎？每次回家，我都會(huì)將發(fā)生過的事講給媽媽聽，媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)跟我說：“繼續(xù)保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度！”
我好喜歡在基地學(xué)習(xí)、念書，雖然有時(shí)也想家吧！但是我卻得到了充足的鍛煉。我感謝教官嚴(yán)格的訓(xùn)練；感謝父母和老師對(duì)我的認(rèn)可；感謝我自己的勇敢堅(jiān)持和耐心！異地學(xué)習(xí)使我變堅(jiān)強(qiáng)了！
讀書作文600字 篇7
讀一本好書猶如在知識(shí)的海洋中遨游。英國偉大作家莎士比亞這樣說：好書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。唐朝偉大詩人杜甫也曾提到：讀書破萬卷，下筆如有神。這些關(guān)于讀書的名言時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要好好讀書。
我喜歡讀書，喜歡從帶著墨香味的字里行間里去尋找人間的真情，那些感人至深的故事總是讓我澎湃不已，思潮起伏。比如讀：《伯牙絕弦》能讓我能深深地體會(huì)到伯牙與鐘子期的深厚友誼，我懂得了什么是真正的知音。再比如讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》文中的主人公保爾·柯察金他的命運(yùn)是坎坷、曲折的，他非凡的意志力以及他忍受了常人所接受不了的巨大磨難的人生經(jīng)歷，深深地印在我的腦海里，讓我明白了人一定要有鋼鐵般的意志才能戰(zhàn)勝一切困難。
媽媽非常支持我讀書。為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，給我買了各種各樣的書籍。我一本又一本都讀完了，我感受到：一本好書蘊(yùn)藏著好多豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
為了讀書我還鬧了一個(gè)笑話。有一天，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還不忘拿一本書在路上看，我正看得津津有味時(shí)，突然一聲汽車長笛把我嚇了一跳，書也掉在地上了，我定神一看，原來我已經(jīng)走到馬路中間來了，我只顧看書忘了觀察來往車輛，司機(jī)叔叔說：小姑娘，在馬路上邊走邊看書是很危險(xiǎn)的，下次不能這樣��！我連連說了好幾聲對(duì)不起�；丶液笪液蛬寢屩v述了整件事情的過程，媽媽批評(píng)了我，接著問我：你買的鹽呢？哎呀！我把買鹽的事情忘得一干二凈了。弄得媽媽在一旁哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識(shí)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書真美好，我愛讀書！
讀書作文600字 篇8
女兒上一年級(jí)已經(jīng)第二個(gè)學(xué)期了，作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在孩子與家長之間搭建起了一座橋梁，可以讓家長和孩子進(jìn)行心靈上的溝通與交流碰撞，進(jìn)而讓家長走進(jìn)孩子的內(nèi)心，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
自進(jìn)入小學(xué)以來，又多了一項(xiàng)任務(wù)——“陪讀”。特別是進(jìn)入今年的下半學(xué)期后，每天的語文家作短信里都會(huì)有“課外閱讀”或“閱讀半小時(shí)”，女兒也從最初的老師說的家庭作業(yè)變?yōu)榱艘环N習(xí)慣，每天睡覺前都會(huì)閱讀至少半個(gè)小時(shí)。前段時(shí)間在她的強(qiáng)烈要求下買了《三毛從軍記》、《三毛解放記》、《三毛新生記》的彩繪注音本，讀到高興時(shí)，看到孩子哈哈的大笑，還把笑的句子讀給我們聽，讓你也感受其中，心里感到很滿足。仔細(xì)想一想，與孩子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
最近，我們?cè)谧x一本《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在“堅(jiān)持”二字，書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。
讓我們和孩子一起閱讀，一起成長，一起分享書中的快樂！我讀書，我快樂！
讀書作文600字 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我和我的媽媽就非常喜歡讀書。
說起我的讀書還要多虧我的媽媽，小時(shí)候她常對(duì)我說：“要多讀書，書中有你不知道的另外一個(gè)世界�！边@時(shí)候我便會(huì)問：“另外一個(gè)世界？那是什么樣子的呢？”媽媽總是神秘地說：“那可要你自己在書中去尋找呢！”就這樣，我懷著好奇的心情翻開了書，看到了那神秘的另一個(gè)世界，從此我便沉醉在其中。書給我?guī)須g樂，帶來感動(dòng)，帶來幸福；帶走煩惱，帶走憂傷，帶走所有的不愉快。我現(xiàn)在非常喜歡讀書，在書中我學(xué)會(huì)了寬容、理解、機(jī)智地去化解矛盾。
我的媽媽也和我一樣喜歡讀書。她說讀書可以提高自身修養(yǎng)，可以獲得更多的知識(shí)。在一個(gè)周末的下午，我買到了一本新書，正當(dāng)我準(zhǔn)備打開閱讀的時(shí)候，媽媽走了過來，說：“又買到了什么好書呢？我跟你一起看吧！”說完就坐了下來陪我一起閱讀，讀到感人的地方我們一起流淚，讀到歡樂的地方我們一起哈哈大笑，讀到我不懂的地方媽媽總是耐心跟我解釋。要是碰上我沒學(xué)過的字，我們就一起把書放下，然后媽媽陪著我一起查字典。不知不覺已經(jīng)到了晚飯時(shí)間，爸爸回來了，他看見媽媽讀書讀得竟然都忘了做飯，便說：“我們家有兩個(gè)書癡竟然愛書都愛到廢寢忘食了！那我一個(gè)人出去吃飯了哦？！”媽媽這才回過神來，不過馬上又接了一句：“給我們帶點(diǎn)回來�。�！”說完又跟我一起埋頭看書了，爸爸聽了愣在一旁，過來好久才回了一聲“哦”，我則在一旁捂著嘴偷笑。
啊，書，你給我們一家?guī)砹硕嗌贇g樂！
讀書作文600字 篇10
說到隨筆，我原來是打算寫自己暑假專業(yè)集訓(xùn)的，畢竟半個(gè)暑假我都在為自己喜歡做的事而強(qiáng)化訓(xùn)練，感觸太多，要寫的點(diǎn)自然也多。
但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我“邂逅”了《飄》這本書�！讹h》是爸媽最近的床頭書，我之所以拿起這本書，一是被他的書名所吸引，二是我想讓我這個(gè)“打死都不閱讀分子”在暑假里養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
剛開始閱讀時(shí)，我感到很吃力。我記不住人名，不知道誰是誰的親屬，誰喜歡誰，誰要和誰結(jié)婚……因此在一開始我根本沒讀懂他在說什么，這著實(shí)讓我體驗(yàn)到了什么是“萬事開頭難”的真理。但我不能放棄呀，于是，為了記住人名，我在開頭十幾頁徘徊了很久。
后來，我知道女主人公是一位名叫思嘉的女孩，說實(shí)話，我對(duì)她的印象并不好。她喜歡勾引男生，我認(rèn)為她花心。她一直認(rèn)為艾希禮是喜歡她的，我認(rèn)為她過于自信；但也因?yàn)樗牟煌昝�，故事就變得豐富多彩起來，我也因此對(duì)這本書更加感興趣了。
我用了一個(gè)多星期看這本書，對(duì)這本書的感受和評(píng)價(jià)就不多說了——只看了一遍，本人對(duì)這本書的領(lǐng)悟還不夠。但它激發(fā)了我極大的閱讀興趣，使我在接下來的時(shí)間里，用兩天的時(shí)間看完了《格列弗游記》，用三天的時(shí)間看完了《歐也妮·葛朗臺(tái)》的一大半，還計(jì)劃在開學(xué)的一個(gè)月內(nèi)看完《復(fù)活》。
不知怎的，我開始渴望讀書，開始感受到了讀書的好處，開始享受讀書。
現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)安排至少一個(gè)小時(shí)來讀書，可我沒有一天是“準(zhǔn)時(shí)睡覺”的。
我很高興，因?yàn)殚喿x，因?yàn)槲业某撩�，因�(yàn)槲以僖膊挥帽患议L催著讀書，因?yàn)槲医K于理解了唐某人老師為何癡迷于閱讀。
我愛閱讀。我終于懂了，閱讀是一種生活方式，寫作可以更好地致敬成長。
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