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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

勤奮學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2022-05-06 17:20:13 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】勤奮學(xué)習(xí)作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】勤奮學(xué)習(xí)作文5篇

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):"書籍是人類進(jìn)步的階梯!岸鸥φf(shuō):"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我曾想,書,有那么重要嗎?記得有一次,我讀二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)一落千丈。老師常常對(duì)我說(shuō):“你的成績(jī)不是挺好嗎?現(xiàn)在怎么下降了?回去多看點(diǎn)書,努力學(xué)習(xí)吧。我相信你一定可以考好的!崩蠋熢谡f(shuō),而我卻沒(méi)有聽(tīng),反而把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀不讀書不重要,努不努力不重要,我想:“上次能考好,這次也一定能考好,我抱著這樣的心態(tài)讀了半個(gè)學(xué)期。在這半個(gè)學(xué)期中,我的成績(jī)毫無(wú)起色。后來(lái),我學(xué)了一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!睆膶W(xué)到那句話以后,我就想,我一定是因?yàn)樘湴粒煽?jī)才下降的吧?以后我就努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)終于有所提升。

  通過(guò)以上事例,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)之心才能學(xué)好、學(xué)會(huì)。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度;要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦;要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞;向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。但自己光有知識(shí)沒(méi)有用,身體健康才是本錢。

  要健康就要有強(qiáng)健的身體,身體最重要的是勞動(dòng),勞動(dòng)最重要的是勤勞和堅(jiān)持不懈的精神。

  高爾基說(shuō):"只有勞動(dòng)才是神圣的。“陶鑄說(shuō):勞動(dòng)是一卻知識(shí)的來(lái) 源。”蔣秋芳說(shuō):“勞動(dòng)產(chǎn)生了靈感。”勞動(dòng)對(duì)我以前來(lái)說(shuō)就是惡魔,就說(shuō)我每天在家掃地吧,它曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)力氣。但我們要端正勞動(dòng)態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)勞動(dòng)可以增加知識(shí),鍛煉體魄,鍛煉身體。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人,是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。我們說(shuō)了愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),還有愛(ài)祖國(guó)。

  愛(ài)祖國(guó)最重要的是感恩,報(bào)效祖國(guó)。

  固班說(shuō):“愛(ài)國(guó)如饑渴”。宋之問(wèn)說(shuō):”近鄉(xiāng)情更切,不敢問(wèn)來(lái)人!胺吨傺驼f(shuō):”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!

  我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們要好好讀書,就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:”為中華人民之崛起而讀書!暗F(xiàn)在時(shí)代不同了,我們要為自己而讀書,為社會(huì)發(fā)展而讀書,為全世界而讀書,祖國(guó)的建設(shè)需要我們,同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答社會(huì)、報(bào)答祖國(guó)吧!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已過(guò)去一個(gè)月之多。這些日子,這些風(fēng)風(fēng)雨雨里,我究竟學(xué)到了些什么呢?下面請(qǐng)看我的學(xué)習(xí)報(bào)告。

  調(diào)查

  從我每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講,我的進(jìn)步還是不小的。首先,晨讀,這一點(diǎn)我達(dá)到了早晨三要素:語(yǔ)數(shù)英重點(diǎn)讀一遍。語(yǔ)文課文讀出感情,融入課文中,數(shù)學(xué)定義背熟,記牢。

  而且,我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很充沛,不僅用跟課的復(fù)習(xí)資料來(lái)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),還有拔高類的奧數(shù)、課外閱讀等等,這些學(xué)習(xí)工具是提高我學(xué)習(xí)成績(jī)的一大保障。

  更重要的`是,我的作業(yè)有了更大的進(jìn)步。這一切都來(lái)源于我寫作業(yè)的認(rèn)真。細(xì)心,使我的作業(yè)出錯(cuò)率小,解題思路也更清晰。語(yǔ)文作業(yè)我也能更認(rèn)真地寫字,為了練字,我還特意買了一本字帖,一定要把我的字提高上去。

  總結(jié)

  這些天的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面還比較好,特別是時(shí)間的安排,這一點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。但美中不足的是,有時(shí)候一玩起來(lái)有點(diǎn)控制不住時(shí)間,造成計(jì)劃落空哦。

  提高

  我既然意識(shí)到了自己的不足,就要去完善。使自己取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。現(xiàn)在,我應(yīng)該多多讀課外書,合理利用時(shí)間,及時(shí)地落實(shí)計(jì)劃。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,還是會(huì)有的!蔽抑灰喽嗬脮r(shí)間,我就相信,時(shí)間老爺爺一定會(huì)等我的。

  做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)報(bào)告,就能總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)狀況,這樣的學(xué)習(xí)報(bào)告既可以知道自己優(yōu)秀的與不足的地方,并保持或改正。而且還能更加完善自己的學(xué)習(xí)生活,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭恍?/p>

  我堅(jiān)信,學(xué)習(xí)需勤奮,基本功更深!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

  我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本,準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問(wèn)題特多,每次都要問(wèn)個(gè)一清二白,才肯罷休。

  有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國(guó)歷史》問(wèn)我,她指著“嬴”說(shuō):“馬林龍,這個(gè)字怎么讀?”我皺了皺眉頭說(shuō):“這個(gè)字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會(huì)再來(lái)打擾了,就埋頭做起作業(yè)來(lái)。可沒(méi)過(guò)半分鐘,她那呻吟又響起來(lái)了:“這個(gè)字這么復(fù)雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思。俊薄疤彀,你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了!蔽倚南。沒(méi)辦法,她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”一遇到不明白的問(wèn)題,就會(huì)纏住你,非問(wèn)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說(shuō):“我自己查吧,這樣記的牢!”后來(lái),那個(gè)大課間時(shí)間,就見(jiàn)她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

  陳奕菲,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)!

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

  堂堂中華魂,我夢(mèng)我追尋,你揮灑青春,我為你舞韻;

  錚錚中國(guó)魂,千年猶有韻,寒霜傲勁骨,丹青氣志存。

  五千年的風(fēng)霜雪雨,你披荊斬棘,從不曾停下鏗鏘的腳步。五千年的滄海桑田,你雨雪涅槃,從不曾留下妥協(xié)的腳印。曾經(jīng)的輝煌與傲績(jī),振奮著一代又一代的炎黃子孫前赴后繼。曾經(jīng)的落敗和恥辱,激勵(lì)著一代又一代的中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)。

  周恩來(lái)年少時(shí),他看到歐洲列強(qiáng)大肆侵略中國(guó),列強(qiáng)丑惡的嘴臉,殘暴的樣子烙在他心里。他此刻恨不得自己有強(qiáng)大的能力打擊敵人,把敵人趕出中國(guó),救人民與水深火熱中,他知道,要救國(guó)救民,首先要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)問(wèn)他為什么而讀書時(shí),年方12歲的周恩來(lái)堅(jiān)定地回答:“為中華民族之崛起,騰飛于世界!”

  周恩來(lái)在南開(kāi)學(xué)習(xí)學(xué)校讀書時(shí),生活十分簡(jiǎn)樸,學(xué)習(xí)一場(chǎng)刻苦。每天天沒(méi)亮,就拿著書在路燈下看,晚上也常?吹12點(diǎn)。讀書時(shí),別人讀一遍,他讀十遍,同一本書,同一內(nèi)容,他反反復(fù)復(fù)地去看,仔仔細(xì)細(xì)地去推敲,認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)。

  有一次,由于各種原因。讓周恩來(lái)不得不在寢室里點(diǎn)起蠟燭來(lái)看書,他完全被書里面的精彩吸引住了,看的津津有味。過(guò)了不久,他聞到了一股燒焦的味道,他皺了皺眉,心里郁悶著:哪來(lái)的燒焦味,是誰(shuí)煮東西煮焦了?“天哪,周恩來(lái),快看你頭發(fā)!”寢友們驚呼聲喚醒了正在沉思而不得其解的周恩來(lái),他伸手摸了摸頭發(fā),呀,燒得像被加工過(guò)的鋼絲一樣,摸起來(lái)很刺手,他無(wú)奈地?fù)u搖頭,擺擺手,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,燒了重新再長(zhǎng),沒(méi)了重頭再來(lái)!

  心懷祖國(guó)的周恩來(lái),時(shí)時(shí)刻刻想著祖國(guó)的人民,想著祖國(guó)的強(qiáng)大。他漂洋過(guò)海到日本留學(xué),用百分之百的汗水,在知識(shí)的海洋里探索救國(guó)興邦的道路,一路走來(lái),他意志堅(jiān)定,無(wú)懼無(wú)悔,為了中華民族之崛起一往無(wú)前,鞠躬盡瘁,死而后已。

  我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的那種崇高的靈魂和報(bào)國(guó)的偉大精神,我們是初開(kāi)的鮮花,我們是初開(kāi)的太陽(yáng),我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是足下的土地,用我們百倍的努力,學(xué)的知識(shí),學(xué)的能力,然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)與理想和我們的民族相融,那我們的中國(guó)民族將不再是可辱的,將會(huì)成為能昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

  讓我們撐起中華民族最沉重的脊梁,讓我們挺直華夏炎黃最寬闊的胸膛。我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。華夏的自信要你吹響最自信的號(hào)角!民族的振興要你點(diǎn)亮最黎明的曙光!要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé),是歷史賦予我們的神圣使命,告訴自己吧,我們的心屬于祖國(guó)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5

  太陽(yáng)每天都是新的,每天清晨走進(jìn)學(xué)校,沐浴著校園溫暖的風(fēng),同學(xué)們,我們無(wú)比興奮,因?yàn)槲覀兗磳槌醵昙?jí)的學(xué)習(xí)生活畫上最美的句號(hào)!不論昨日你是英才豪俊,德才兼?zhèn)洌T果累累;還是凡夫俗子,平淡無(wú)奇,碌碌無(wú)為。今天我們既不要為過(guò)去的成績(jī)沾沾自喜,停步不前;更不要為過(guò)去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定,運(yùn)在自己手上!苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢蹋グ盐蘸萌松,取得最后的勝利!同學(xué)們,美國(guó)頂尖高等學(xué)府哈佛大學(xué)圖書館里一條訓(xùn)言:此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡:如果你想在進(jìn)入社會(huì)后,在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià),那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間,就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。

  在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。”作為聞名于世的學(xué)府,哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人,他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?就是勤奮學(xué)習(xí)!在哈佛,你從來(lái)看不到學(xué)生在偷懶,在消磨時(shí)間。老師也真誠(chéng)的希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各位學(xué)子能夠勤奮學(xué)習(xí),超越夢(mèng)想。

  雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,還能做什么呢?同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是知識(shí)的殿堂,優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們提供了成功的保障;實(shí)驗(yàn)中學(xué)是理想的海港,優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束時(shí),成功的機(jī)會(huì)在召喚,無(wú)限的驚喜在等待,你們要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲,希望你們積極配合老師的教育,嚴(yán)格要求自己,各方面要展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

  規(guī)范著裝,禮貌謙讓;勤學(xué)守紀(jì),文明休息;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,按時(shí)回家;同窗共讀,和諧相處;互幫互助,共同進(jìn)步。只有首先做好了一名合格的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生,才有可能放飛你們的夢(mèng)想,成為國(guó)家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富,也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里,希望你們用一顆年輕的心,在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春,揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤OM銈儽3肿孕,?jiān)信“我能我行”,用自信的豪情化作利劍,掃除求學(xué)途中的重重障礙;用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來(lái),用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無(wú)聲流逝后,給自己留下一段美好的紀(jì)念;讓成長(zhǎng)后的自己在回首往事的時(shí)候,豪邁的道一聲:花季無(wú)憾,青春無(wú)悔!加油,所有的同學(xué)們!

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