【精華】美的心靈作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美的心靈作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美的心靈作文 篇1
最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿(mǎn)足。而美就在我們身邊。
放學(xué)回家的路上，卻發(fā)生了一件新奇的事情。從那自由街上熙熙攘攘的人流中，發(fā)出一陣聲音 。這一聲立刻招來(lái)了許多人，一眨眼，圍了個(gè)水泄不通，什么新鮮事？我的勁也來(lái)了，看看去。
看熱鬧的人里三層外三層。我使勁的往里鉆。不知人群中誰(shuí)喊了一聲：“看她敢不敢罰錢(qián) ”我更加詫異了，好不容易 鉆了進(jìn)去。更讓人驚奇的是卻有兩位交警正在面面相覷 。難到執(zhí)法的交警也違章了？怪不的人說(shuō)新鮮呢！更特別的是一個(gè)瘦小的女交警罰一個(gè)高大個(gè)男交警。我想：“交警對(duì)違章的群眾，當(dāng)然要罰，可是交警和交警是否原諒一次。是罰還是不罰呢 ？我停穩(wěn)腳步，等待著看個(gè)究竟。
“同志”女交警平靜又嚴(yán)肅的說(shuō)：自行車(chē)應(yīng)停放在斑馬線內(nèi)，你卻過(guò)線了。按照交通法規(guī)定……她沒(méi)有說(shuō)下去，用那嚴(yán)，肅的目光盯著那位交警叔叔。交警阿姨管的對(duì)，我的心中有幾分敬佩。然而我們大家用無(wú)數(shù)只眼睛向交警叔叔投去，交警叔叔那漲紅的臉。又想：“他會(huì)甘愿受罰嗎？”但是全場(chǎng)的人都錯(cuò)了，那位交警叔叔讓人驚呆了，他立刻從口袋里掏出五元錢(qián)交給了交警阿姨輕輕的說(shuō)：我到車(chē)站接人，所以就疏忽了，下不為例�！闭f(shuō)完便從人群中走了�？吹搅诉@一幕，人們暗暗稱(chēng)贊。恨交警執(zhí)法如山；男交警甘愿受罰這一件事深深的感動(dòng)了我。
還有在路上不使塵土飛揚(yáng)的司機(jī)，碰見(jiàn)行人緩緩?fù)ㄟ^(guò)，這兩件事還不算美嗎？
美代表著心靈美，品質(zhì)美。只要你有愛(ài)心，一定也會(huì)是一個(gè)美麗的你。
美的心靈作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)人和我說(shuō)過(guò)：“什么是美？”我說(shuō)：“美是你清新美麗的面容。”
后來(lái)長(zhǎng)大了些，我才明白。原來(lái)美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質(zhì)。人不在于外表的美與丑，而是在于心靈的善與惡。正如那句話：心靈美，才是真正的美，才是永恒的美！
還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候，是個(gè)下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不為別的，就是太冷了。冷得讓我覺(jué)得這奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去，樹(shù)上的葉子雖沒(méi)落光，但樹(shù)木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車(chē)輛寥寥無(wú)幾，偶爾能聽(tīng)到大笑聲，但僅僅一秒不到。可就是在這樣寒冷的冬天里，她的行為卻如一團(tuán)跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續(xù)都是雨天的世界突然放晴了。這無(wú)疑給我們帶來(lái)了愉悅的心情。因?yàn)樘炜盏姆徘�，我竟十分大意的沒(méi)帶傘就去上學(xué)了。一路上，我心里七上八下的，好像馬上就會(huì)下雨似的。好像是為了驗(yàn)證我的想法似的。不一會(huì)兒，晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細(xì)雨。我無(wú)奈的看著這忽然落下的“太陽(yáng)雨”加快了腳步。
突然，這絲細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。無(wú)奈之下，我只好找了個(gè)屋檐躲了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，我開(kāi)始著急起來(lái)。終于，我鼓起勇氣向行人借起傘來(lái)可遭到的卻是一個(gè)個(gè)白眼和一串串不耐煩的“走開(kāi)，別煩我！”
就在我心灰意冷之際，一個(gè)撐著傘的姐姐朝我走來(lái)。她相貌平平，衣著樸素，是那一種見(jiàn)到后馬上就會(huì)被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經(jīng)走到了我旁邊，把傘收了起來(lái)，失去了雨傘的庇護(hù)，大雨立馬乘機(jī)打在了她身上。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，掀起了她略濕的秀發(fā)。她邊把傘遞給我邊說(shuō)：“拿去吧，小妹妹。你是小學(xué)生吧？可別遲到了！”我聽(tīng)了機(jī)械般地接過(guò)傘，愣愣的問(wèn)道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎么回家��？”她聽(tīng)了，臉上煞時(shí)浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我快到家了，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，倒是你，快去上學(xué)了吧，別遲到了�！闭f(shuō)完便朝我揮了揮手，沖進(jìn)了雨里。大雨中那抹越來(lái)越小的身影，仿佛籠罩著圣潔的金光，散發(fā)著美麗的光彩，
以后的以后，無(wú)論是晴天還是雨天，我都會(huì)在那里等待。我相信，無(wú)論過(guò)去多久，我都不會(huì)將她遺忘，不會(huì)遺忘她那善良，樂(lè)于助人的.品質(zhì)，更不會(huì)遺忘她那美麗的心！
美的心靈作文 篇3
今天真是光輝的一天，原來(lái)森林學(xué)校101班要開(kāi)始選美啦！小兔特別高興，它是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，每天都要打扮得漂漂亮亮來(lái)上學(xué)，它美滋滋地想：呵呵，這次“美麗杯”的得主肯定是我！
斑馬老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一片小樹(shù)葉，小兔拿出羽毛筆在樹(shù)葉紙上認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的寫(xiě)上自己的名字，小心翼翼捧著樹(shù)葉紙交了上去�？墒牵�(dāng)斑馬老師把每個(gè)同學(xué)得的票數(shù)寫(xiě)在黑板上時(shí)，小兔呆住了——它只有1票！而班上最胖的小豬卻以12票當(dāng)選！它有些不屑：哼！一定是小豬私下都和同學(xué)們串通好了，所以事情才會(huì)這樣！
小兔去找斑馬老師講理：“老師，明明我才是班上最漂亮的，憑什么小豬會(huì)當(dāng)選？”斑馬老師卻笑了笑，讓它自己觀察。
“嗚……”小松鼠不停的掉著眼淚，它的文具盒被淘氣的小猴扔進(jìn)了泥堆里，臟得不成樣，粉紅色的布文具盒上面一塊濕一塊干，有的地方粘著泥巴，有的地方還夾著雜草。同學(xué)們都在玩耍，沒(méi)有注意小松鼠。小豬走過(guò)去，一邊安慰著小松鼠，一邊把文具盒里的筆拿出，又拿去廁所洗洗，它把上面的泥塊蹭掉，一點(diǎn)也不害怕臟。緊接著，又打上肥皂，全神貫注的刷著，不一會(huì)兒，一個(gè)全新的文具盒出現(xiàn)在了眼前，把文具盒晾好，才回到了座位上，小兔看見(jiàn)了這一幕幕，它明白了斑馬老師笑的用意，它也明白了小豬為什么會(huì)當(dāng)選。
小兔心里騰升出一種敬畏之情，它羞愧地低下了頭。
果果的話：心靈美才是最美的境界，只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的人，才會(huì)贏得大家的喜愛(ài)！
美的心靈作文 篇4
設(shè)計(jì)思路
旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，讓他們沉浸于美，陶醉于美，驚嘆于美，并用文字記錄這樣愉快的精神游歷，留住這彌足珍貴的心靈與美交融的瞬間。
生活中，品味一首詩(shī)，欣賞一幅畫(huà)，聆聽(tīng)一段曲，都是一次審美體驗(yàn)的過(guò)程。在形成體驗(yàn)的微妙過(guò)程中，自然地融進(jìn)了學(xué)生個(gè)人的想象和聯(lián)想，滲進(jìn)了獨(dú)特的主觀情感，這種審美體驗(yàn)無(wú)疑豐富和拓寬了學(xué)生作文選材空間，也提高了學(xué)生作文的品位。
導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程
一、作前準(zhǔn)備：
1、課前選擇自己最喜愛(ài)的一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一首歌（曲），反復(fù)品味。
2、搜集并研究關(guān)于詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫(huà)鑒賞的相關(guān)資料。
3、留意自己欣賞品味時(shí)的內(nèi)心感受，寫(xiě)成50字左右的語(yǔ)段。
二、創(chuàng)設(shè)情境：
1、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：同學(xué)們，有人說(shuō)，一切美的東西都令人心痛。比如一首難忘的詩(shī)，一段古老的樂(lè)曲，一幅美倫美煥的繪畫(huà)，她們是生活中美的精華。是她們豐富了我們的精神世界。倘若將我們被美所浸潤(rùn)、所陶醉的感受化為文字，便留住了我們心靈與美交融的瞬間。那種感受也許心痛、驚喜、感喟……相信同學(xué)們都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
2、媒體展示：
（1）、播放古詩(shī)《渭城曲》(flash)，配字幕：剛剛飄飄灑灑下過(guò)一場(chǎng)霏霏細(xì)雨，空氣清新潤(rùn)濕。地上纖塵飛起，街路兩旁的濕漉的屋瓦黛色凝重。纖纖的柳枝，碧綠的葉兒。幾滴雨珠，從葉脈匯至葉尖，等待墜落，溢滿(mǎn)無(wú)盡的不舍。舉一杯浮著別情離意的美酒，無(wú)須再融入淚滴，將要離去的友人啊，請(qǐng)滿(mǎn)飲此杯，記住陽(yáng)關(guān)里等你歸來(lái)的故人。（范例一）
（2）播放古曲《江河水》，配字幕：
二弦之間，是一條水道，江河之水，奔瀉而下。
手和弓的騰躍，是驚濤駭浪的騰躍，是壯懷激烈的騰躍。許多目光和心靈，被江河之水裹挾著，無(wú)法逃避。一種悲壯激越而蒼涼的聲音，讓我的耳朵灌滿(mǎn)了水，讓我的眼睛灌滿(mǎn)了水，直至浸過(guò)我迎風(fēng)散亂的頭發(fā)。
在洶涌的波濤里泅渡，我不希望看到江河的岸和岸上的花紅柳綠。我愿在這狹窄的水道里，被江河之水撞擊，碎成細(xì)小的浪花，讓一片陽(yáng)光穿透我的軀體。
在江河之水中，能真誠(chéng)地開(kāi)放一瞬間，也是那樣地純凈和美好。（摘自散文1997年4期《音樂(lè)情感》作者馮云一）（范例二）
三、寫(xiě)法揣摩
1、分析比較
小組合作通過(guò)自評(píng)和互評(píng)的方法將范例與自己課前撰寫(xiě)的語(yǔ)段進(jìn)行比照，找出不足，教師明確可能出現(xiàn)的共性問(wèn)題：
�。�1）、缺少建立在想象和聯(lián)想基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，拘泥于作品內(nèi)容的再現(xiàn)。
（2）、缺少對(duì)作品創(chuàng)作背景的了解，對(duì)作者內(nèi)心世界的揣摩不準(zhǔn)確、不深入。
�。�3）、抒寫(xiě)感受流于平常，未能融入個(gè)人的生活體驗(yàn)，個(gè)性色彩較淡，而范例感受獨(dú)到新穎，較多烙上個(gè)體情感的印記。
2、思路點(diǎn)撥
�。�1）在了解作品背景、作者創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上深入品味。
�。�2）借助聯(lián)想和想象進(jìn)入作品“內(nèi)核”。
�。�3）可選用的角度：心靈傾訴，即直接抒發(fā)欣賞時(shí)的內(nèi)心感受。例如范例二；意境再現(xiàn)，即創(chuàng)造性地展現(xiàn)作品帶給我們的想象空間。例如范例一；對(duì)話：包括與作者對(duì)話，與作品對(duì)話，與作品中的人物對(duì)話等等。范例：你，才華橫溢，卻放蕩不羈。榮華富貴留不住你要遠(yuǎn)行的心。太白，你定是一襲長(zhǎng)袍，腰懸配劍，獨(dú)行獨(dú)語(yǔ)獨(dú)醉。曠野中有你“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的感喟；江邊有你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志雄心；月下有你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁；笑聲中有你“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀，你選擇了放任自由的生活，帶著你的美酒與寶劍。
一個(gè)生命，恐怕沒(méi)有比心靈的自由快樂(lè)更重要的事了。
課堂演練
1、播放國(guó)歌，抒寫(xiě)聆聽(tīng)時(shí)的內(nèi)心感受。
學(xué)生作文片段：
你從我的四周涌來(lái)，我來(lái)不及逃避，只得楞在那里。你被風(fēng)灌進(jìn)了我的耳朵、眼睛、嘴角，甚至每一個(gè)毛孔，又融進(jìn)了我的血脈，再深入到心房。我的心為之一震，眼前浮現(xiàn)出那一幕幕悲壯的畫(huà)面。
2、多媒體出示《水調(diào)歌頭》要求用對(duì)話體抒寫(xiě)欣賞所感。
課后拓展：
美豐富了我們的生活，除了音樂(lè)、詩(shī)歌外，人類(lèi)創(chuàng)造的藝術(shù)形式還有哪些(繪畫(huà)、雕塑、郵票等)，請(qǐng)選取你熟悉的一種，借助相關(guān)資料，欣賞品味，用文字留下心靈與美相遇時(shí)獨(dú)特的內(nèi)心體驗(yàn)。
美的心靈作文 篇5
宇宙中最美的是什么？
有人說(shuō)是激情的日和善感的月，有人說(shuō)是多姿嬌艷的霓虹暈華，有人說(shuō)是無(wú)瑕的雪和冰清的雨，有人說(shuō)是灑脫的云和執(zhí)著的星……我卻說(shuō)，世間萬(wàn)物都是美的。
嬰兒時(shí)，最美的是媽媽的一次次擁抱；童年時(shí)，最美的是一次次玩耍；青年時(shí)，最美的是一次次奮斗；中年時(shí)，最美的是一縷縷陽(yáng)光；暮年時(shí)，最美的是一次次回憶。
成長(zhǎng)中，美的概念一次次替換，一次次改變。在我們生活中，所有的東西都可以是美的。你可以說(shuō)城市是美的，夕陽(yáng)是美的，霜露也是美的。要想讓美走進(jìn)心靈，最重要的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這是美學(xué)最基本的產(chǎn)生條件。在一雙暗淡的瞳孔中，什么都可以是不美的�；饦拥奶�(yáng)是死板的，嬌艷的虹是昏暗的，無(wú)瑕的雪是污濁的，神秘的霧是虛空的。而在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，什么都可以是美的，渺小的螞蟻是美的，因?yàn)樗趧冢淮舭宓纳绞敲赖�，因�(yàn)樗林?/p>
歡呼吧，只為無(wú)數(shù)的天黑能看到美麗！
喝彩吧，只為有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
雀躍吧，只為一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛足以打開(kāi)自然的大門(mén)，打開(kāi)心靈的大門(mén)！
美的心靈作文 篇6
我承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生，更不是個(gè)好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、掃帚做伴，整整九年沒(méi)有換過(guò)的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳，露著腳趾的布鞋；父親的喝酒、母親的離去，掛滿(mǎn)紅燈的成績(jī)與成天的曠課、逃學(xué)，招來(lái)了同學(xué)們的鄙視的目光，班主任帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語(yǔ)課，我約上幾個(gè)同我性質(zhì)差不多的學(xué)生，到河邊捉魚(yú)玩，
我知道，是沒(méi)有人管我們的，他們老師都已經(jīng)習(xí)慣了，大不了停幾天學(xué)，那樣更快活，我們正玩得盡興，學(xué)校看門(mén)的兇老頭趕過(guò)來(lái)，呵訴著我們，把我們趕回教室，我們心里帶著驚奇，只見(jiàn)，我們鬢發(fā)花白的班主任，跨在自行車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來(lái)班主任要``衣錦還鄉(xiāng)``了啊，我慶幸再也沒(méi)有人管教自己，卻琢磨著，那新來(lái)的班主任會(huì)不會(huì)……
第二天，一位約20多歲的年輕教師在講臺(tái)上出現(xiàn)，我心中暗笑，慶幸這個(gè)老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上尋周公，只聽(tīng)她說(shuō)：我是你們新來(lái)的班主任，請(qǐng)多指教！倒還挺有禮貌，我思量著，又聽(tīng)她說(shuō)：下面請(qǐng)?jiān)诩易晕医榻B一番，請(qǐng)上臺(tái)！同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)，輪到我了，我瞧都沒(méi)瞧她一眼，繼續(xù)打嗑睡。我知道同學(xué)們都在等待著一出好戲，她溫和的對(duì)我說(shuō)：放學(xué)后到我辦公室里去！便重新回到講臺(tái)上講課，我心里一震，頭一次害怕起來(lái)，我假裝繼續(xù)睡覺(jué)，心里卻如同一團(tuán)亂麻，怎么也解不開(kāi)，一晃放學(xué)了，我背上書(shū)包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見(jiàn)我便笑了，伸出手說(shuō)：“我想重新認(rèn)識(shí)一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進(jìn)我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的？打開(kāi)了一扇光明的窗，陽(yáng)光射進(jìn)我久違溫暖的心靈，讓我的？一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫(xiě)了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來(lái)……
我堅(jiān)信是那一次讓我觸碰到？靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠(chéng)，那是一次美到心靈的握手。
美的心靈作文 篇7
人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一個(gè)只有美而沒(méi)有丑的世界，這雖是幻想?yún)s是人類(lèi)最美好的愿望。
許多人認(rèn)為美的很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)衣著漂亮，儀表美觀，舉止文雅等許多外表美，可是這些都是虛偽的，要真正的美，還是得心靈美。而任何時(shí)候，心靈美往往比外表美更為重要。記得就在寒假時(shí)，我到阿姨家東莞去玩，阿姨家住在小區(qū)，里面有許許多多的花壇，一個(gè)個(gè)橢圓形的花壇里擺放著各種花草，美麗極了！這時(shí)，一位紳士般的青年男士走向花壇，聞了聞花香，便摘下了一朵鮮花，送給他的女朋友，這一舉動(dòng)，讓我震驚了，他打扮時(shí)尚，而且面目俊雅，但他并不美，因?yàn)樗活櫵烁惺�，不�?ài)護(hù)公共環(huán)境，這是最丑的。
大家再看看那些大清早就起來(lái)打掃的清潔工們，他們身穿黃色制服，相貌平平，全身臟兮兮的。但他們所到之處，留下的是一片潔凈。正因?yàn)橛羞@些清潔工，才讓我們的世界干凈起來(lái)，他們雖然相貌平凡，但有一顆美麗純潔的心靈，這才是真正的美，是讓人敬佩的美！是永恒的美！
同學(xué)們，讓們分清是非，美丑，善惡！讓我們的心靈更純潔，讓我們的生活的更美好吧！
美的心靈作文 篇8
五歲時(shí)，感動(dòng)是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
那時(shí)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，媽媽就給你織一件新毛衣�！碑�(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑啊！我早對(duì)媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛(ài)的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎(jiǎng)賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說(shuō)過(guò)，“非常高興時(shí)要說(shuō)感動(dòng)�！庇谑�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娓袆?dòng)�！眿寢屚字傻奈液呛堑匦α�，說(shuō)：“我也很感動(dòng)�！�
從此，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動(dòng)。
10歲時(shí)，感動(dòng)是爸爸堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點(diǎn)兒衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著一件單薄的衣服就去學(xué)校了，誰(shuí)知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我縮著身子躺在教室里，心里后悔不該不聽(tīng)爸爸的話，正在這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門(mén)外，爸爸穿著雨衣，身上濕露露的，發(fā)尖上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)，就該讓你受教訓(xùn)，不給你送衣服的�！奔词谷绱宋胰匀豢吹搅税职值难凵裰械慕箲]和心疼。我接過(guò)衣服，爸爸說(shuō)了一句“記得穿上”就接著轉(zhuǎn)過(guò)身，步入了雨簾中，留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的背影。
爸爸以他特有的方式感動(dòng)了叛逆的我。
14歲時(shí)，感動(dòng)是一個(gè)定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在臨近畢業(yè)之際老師專(zhuān)門(mén)為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級(jí)不會(huì)給大家留下太多的留念，可是當(dāng)我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時(shí)，我忽然意識(shí)到這個(gè)班級(jí)的每個(gè)人之間都已建立起了深厚的友誼。當(dāng)我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時(shí)，我忽然對(duì)這個(gè)無(wú)多長(zhǎng)歷史的班級(jí)感到了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎么樣我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著那一個(gè)個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)見(jiàn)證了我十四年的成長(zhǎng)歷程，生活在感動(dòng)之中，我的心平靜面安詳。
感謝你，樸素的感動(dòng)，我心靈的歸屬。
美的心靈作文 篇9
我漫步在春雨中，偶然看見(jiàn)一個(gè)在路邊賣(mài)藝的老人，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒(méi)用雙腳，向路人表演著，但沒(méi)有一個(gè)人擁有施舍的心。我模仿著她的動(dòng)作，把僅有的一元錢(qián)放在了老人的碗中，便匆匆離去了……
她，就是“紅豆阿姨”。
那是二年級(jí)的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那一天，放學(xué)后我去同學(xué)家玩，阿姨再買(mǎi)水時(shí)，我看見(jiàn)了那位阿姨在施舍一位乞丐老人，我笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)；“看，他為什么把錢(qián)白白給別人？”“她家應(yīng)該很有錢(qián)吧�！钡哪樕祥L(zhǎng)滿(mǎn)了紅豆一樣的豆豆，我和同學(xué)叫她“紅豆阿姨”。
幾天過(guò)去了，我竟然在我家樓下看見(jiàn)了紅豆阿姨！我沒(méi)有和她說(shuō)話，只是沖她笑一笑。慢慢的，我和紅豆阿姨越來(lái)越熟，而且，紅豆阿姨還有一個(gè)“招牌動(dòng)作”———打開(kāi)錢(qián)包，拿出錢(qián)，彎下腰，把錢(qián)輕輕放入乞討人的碗中。紅豆阿姨不像一些人，把錢(qián)扔在乞丐碗中，還只施舍一角錢(qián)或五角錢(qián)，紅豆阿姨一般放10元�？尚瞧谝院�，紅豆阿姨不見(jiàn)了！后來(lái)才知道，阿姨搬走了，他什么也沒(méi)留下，但卻給我留下了一顆善良的心。
兩年過(guò)去了，我還記得那個(gè)動(dòng)作。世上有三種美，一是：外表美，心靈不美。二是：外表不美，但心靈美。三是：心靈美，外表也美。
在我心中，紅豆阿姨是世界上最快樂(lè)、最美麗的天使。
【【精華】美的心靈作文九篇】相關(guān)文章：
【精華】美的心靈作文六篇05-06
心靈美的作文【熱門(mén)】01-25
美的心靈作文三篇05-05
美的心靈作文六篇05-05
美的心靈作文5篇05-04
美的心靈作文3篇05-03
美的心靈作文四篇05-02
美的心靈作文8篇05-01
美的心靈作文五篇04-29
有關(guān)美的心靈作文8篇05-06