【精華】學(xué)期計(jì)劃模板匯編七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
為了方便家長(zhǎng)們?cè)诩夷苡行в心康膸秃⒆舆M(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)哦。
第一單元復(fù)習(xí)
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫(xiě)完整、具體。
一、《識(shí)字1》
1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn)；知道春天到，哪些花兒開(kāi)放了；小草、樹(shù)木的變化；鳥(niǎo)、蟲(chóng)的活動(dòng)。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。
3、能將詞語(yǔ)連成一段話。
二、《識(shí)字2》
1、背誦詞串，拓展說(shuō)說(shuō)還知道的體育運(yùn)動(dòng)。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。
3、詞語(yǔ)搭配練習(xí)，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標(biāo)槍 打籃球
三、《識(shí)字3》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫(xiě)出現(xiàn)代漢字；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。
3、根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
四、《識(shí)字4》
1、能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識(shí)字法，舉一反三。
3、根據(jù)6個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
五、《練習(xí)一》
1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會(huì)寫(xiě)課表上科目的名稱(chēng)；逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
3、背誦四個(gè)成語(yǔ)，能填空；背誦《村居》，會(huì)填空。
4、能寫(xiě)出家里親人的稱(chēng)呼。
第二單元復(fù)習(xí)
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
3、形近字、同音字辨析
快——塊 外——處 在——再
二、《雨點(diǎn)》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
三、《小池塘》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
1、形近字、同音字辨析
波——破 吹——次——?dú)g
2、量詞練習(xí)
一（ ）白鵝 一（ ）大眼睛 一（ ）氣
一（ ）氣球 一（ ）小船
一（ ）星星 一（ ）珍珠 一（ ）世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
4、詞語(yǔ)填空
�。� ）的鞭聲 （ ）的草原 （ ）的羊群
六、《練習(xí)2》
1、用“——在——”的句式寫(xiě)話。
2、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空。
3、背誦“惜時(shí)”的警句，會(huì)填空。
第三單元復(fù)習(xí)
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
1形近字、同音字辨析
練——陳 烏——鳥(niǎo)
2、多音字“地、得”辨析。
3、回答問(wèn)題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)？為什么？
二、《騎牛比賽》
1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語(yǔ)填空
�。� ）的公牛 （ ）的騎手 （ ）的掌聲
�。� ）地觀看 （ ）地蹦跳 （ ）地騎牛
4、回答問(wèn)題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)呢？
三、《小松樹(shù)和大松樹(shù)》
1、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類(lèi)。
2、形近字、同音字辨析
拖——托 多——都 孩——該
四、《練習(xí)3》
1、認(rèn)識(shí)各種車(chē)子，能用“——車(chē)是用來(lái)——的”的句式寫(xiě)話。
2、背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。
第四單元復(fù)習(xí)
目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。
《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文，會(huì)填空。
2、會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任初二5班班主任工作，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科，學(xué)習(xí)壓力增大。如何做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下計(jì)劃：
一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)好分層會(huì)議
面對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無(wú)用功。我準(zhǔn)備展示墻，把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級(jí)后面墻壁上，時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，開(kāi)好學(xué)生分層會(huì)議，給學(xué)生信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
1、重視學(xué)校操行評(píng)比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級(jí)，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。
2、規(guī)范好儀容儀表。
本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不攀比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，注重儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過(guò)耳不遮眉，女生不帶首飾。
3、嚴(yán)抓紀(jì)律。
嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績(jī)的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，相信學(xué)生，用好班干部。培養(yǎng)班干部能力，讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級(jí)紀(jì)律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級(jí)紀(jì)律的形成。
三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)生
親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群（本班有一女生厭學(xué)），早發(fā)現(xiàn)，早解決，給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。
課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話，了解學(xué)生的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小集體）。同時(shí)，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)體差異性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找學(xué)生單獨(dú)談話交流，讓學(xué)生意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，鼓勵(lì)學(xué)生努力改正的不足，以積極樂(lè)觀的心態(tài)、充足的動(dòng)力來(lái)學(xué)習(xí)。另外，多與生活老師溝通交流，了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀(jì)律，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活。
四、 關(guān)注中下生，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量深入班級(jí)，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性，從而進(jìn)一步提高成績(jī)。 平時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對(duì)各科的特點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)介紹
本學(xué)期我班共計(jì)32人，女孩14名，男孩18名，中二班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》和本班具體特點(diǎn)，我班老師共同
協(xié)商，制定如下計(jì)劃：
二、班務(wù)工作重點(diǎn)：
1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)--美工角。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。
3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)"五小"公民。
三、常規(guī)工作
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生入園情況。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
4、每周老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)玩具區(qū)、體育區(qū)、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。
3、教室布置：做到有班級(jí)特色用上幼兒照片，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五、教育、教學(xué)方面：
(1)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年，
(2)尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
六、具體目標(biāo)及內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。
3、學(xué)習(xí)《直映識(shí)字》逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示意思認(rèn)讀生字，提高閱讀能力。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。
5、學(xué)習(xí)《晨光英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。；
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1"10，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
5、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
6、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
七、家長(zhǎng)工作
1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
八、措施
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
2、班內(nèi)老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、設(shè)置"小藥箱"，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我們自律會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體干部的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)的支持下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，各個(gè)方面的.工作都得到了很大的提高。無(wú)論是人員管理還是活動(dòng)的舉辦，都更加完善和具體，各部門(mén)在實(shí)踐中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下學(xué)期，為了進(jìn)一步完善自律會(huì)體制和有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為了更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)，更好的彌補(bǔ)工作中的不足為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更好地為同學(xué)們服務(wù)我們定當(dāng)發(fā)揚(yáng)自律會(huì)一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上突破和創(chuàng)新，以“全心全意位同學(xué)服務(wù)”為宗旨，制定了一下工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
下學(xué)期，本著全心全意位同學(xué)服務(wù)的宗旨，逐步地實(shí)現(xiàn)“自律，自立，自強(qiáng)”。自律會(huì)成員以“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”為目標(biāo)，提高自身的綜合素質(zhì)，配合學(xué)校的中心工作，以日常工作為主體，同時(shí)組織有益于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康的活動(dòng)。
二、 工作目標(biāo)
通過(guò)全體同學(xué)的不斷努力，使的觀念深入人心，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步形成人人好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。出色完成常規(guī)工作，確保配合學(xué)校展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)自律會(huì)內(nèi)部建設(shè)，使山東建筑大學(xué)校自律會(huì)成為山東建筑大學(xué)的金字招牌。
三、 工作思路
1、 加強(qiáng)自身組織建設(shè)，樹(shù)立自律會(huì)優(yōu)良形象
我們要想把我們的工作開(kāi)展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持！所以在今后的工作中我們要加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)力度是學(xué)生干部無(wú)論在工作水平還是綜合素質(zhì)上到得到一定的提高。適時(shí)開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)校自律會(huì)成員間的團(tuán)結(jié)性、凝聚性，增強(qiáng)校自律會(huì)的戰(zhàn)斗力。要時(shí)刻緊記“自律，自立，自強(qiáng)”的工作理念，在今后的工作中充分發(fā)揮干部“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的作用，時(shí)刻維護(hù)自律會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)和自我批評(píng)，善于聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn)，不斷完善和發(fā)展自己，以促進(jìn)我們自律會(huì)工作更好的開(kāi)展。
2、 大力推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，新學(xué)期在學(xué)校范圍內(nèi)我們會(huì)盡可能組織一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)科技類(lèi)的競(jìng)賽為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并且也會(huì)在全校范圍內(nèi)嚴(yán)抓課堂、自習(xí)的考勤，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)的落實(shí)程度，以此促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、 加強(qiáng)我校自律會(huì)與其他院校自律會(huì)之間以及學(xué)生組織之間的交流
自律會(huì)的日常工作是與各院自律會(huì)一起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)校的日常事務(wù)的，加強(qiáng)與各院部自律會(huì)的交流與合作不僅在一定程度上是我們更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)校里存在的一些需要改進(jìn)的地方，而且在各院部學(xué)生干部與黨員的帶頭作用下可以是我們工作的落實(shí)力度得到提高。并且在與其他院校自律會(huì)的交流中我們可以學(xué)到很多在我們學(xué)校學(xué)不到的方法，可以取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短逐步完善我校自律會(huì)。
4、強(qiáng)化校園信息收集體系以及突發(fā)事件處理工作
同學(xué)們是我們服務(wù)的載體，在新學(xué)期我們將是我們的工作更加貼近于同學(xué)，我們將把我們的網(wǎng)站等與同學(xué)們交流的平臺(tái)對(duì)外開(kāi)放，另外我們會(huì)設(shè)置意見(jiàn)箱收集學(xué)校內(nèi)信息以及接受來(lái)自同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己。廣泛聆聽(tīng)來(lái)自同學(xué)們的心聲，反應(yīng)并解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，并急事把信息反饋給同學(xué)們，做到貼近同學(xué)。強(qiáng)化突發(fā)事件處理工作，制定一整套突發(fā)事件處理措施，使突發(fā)事件的舉報(bào)、處理過(guò)程程序化、條理化。堅(jiān)決杜絕隱瞞不報(bào)情況的發(fā)生。
5、 打造特色活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍
在學(xué)校內(nèi)適當(dāng)組織一些貼近社會(huì)的活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)，充分感知認(rèn)識(shí)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)，做新一代的大學(xué)生。
在接下來(lái)的工作中，各部門(mén)要各司其職，將自己分內(nèi)的事及時(shí)并且妥善的處理好。
辦公室作為聯(lián)系各部門(mén)的紐帶，作為上傳下達(dá)的橋梁，所起的作用更加明顯。辦公室成員負(fù)責(zé)好相關(guān)會(huì)議的通知，并認(rèn)真做好考勤和會(huì)議紀(jì)律工作，負(fù)責(zé)好自律會(huì)例會(huì)、個(gè)大型活動(dòng)的籌備工作；協(xié)調(diào)和配合好自律會(huì)其他部門(mén)的工作，保證部門(mén)高質(zhì)量、高效率的運(yùn)作；完善自律會(huì)成員檔案，由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄本部人員的平時(shí)表現(xiàn)，以確保各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)有據(jù)可依；負(fù)責(zé)采購(gòu)審批，做到賬目清晰。另外還要密切聯(lián)系同學(xué)，做好意見(jiàn)的搜集和整理工作，并向及時(shí)上級(jí)反饋。每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)一次違紀(jì)信息，所有成員要實(shí)事求是，堅(jiān)決不能弄虛作假。
學(xué)風(fēng)建設(shè)部在新學(xué)期以培養(yǎng)我校學(xué)習(xí)氛圍為宗旨，緊跟時(shí)代，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，以期為同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。在下學(xué)期開(kāi)始是，做好本職工作，
力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。全校的學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)風(fēng)建設(shè)部的日常工作，通過(guò)對(duì)自習(xí)以及課堂考勤的檢查來(lái)達(dá)到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)的目的。正副部長(zhǎng)做決策，要求不愿參與到每次自習(xí)檢查中來(lái)，對(duì)每個(gè)干事參與查自習(xí)的情況進(jìn)行記錄，并做好總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
校風(fēng)督察部參與全校學(xué)生的日常管理工作，主要負(fù)責(zé)校園巡邏、校園秩序維護(hù)、突發(fā)性事件的上報(bào)和處理。協(xié)助校有關(guān)職能部門(mén)參與學(xué)生糾紛處理，做好治保等項(xiàng)工作，協(xié)助值班老師處理好各種突發(fā)事件。并協(xié)助其他部門(mén)辦好每個(gè)活動(dòng)，做好每一份工作。
宣傳部負(fù)責(zé)自律會(huì)的宣傳工作，搭建自律會(huì)展示自我風(fēng)貌的平臺(tái)和外界了解我校的窗口，增強(qiáng)自律會(huì)在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大我校在社會(huì)的知名度；快速準(zhǔn)確地把握各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，確保新聞的時(shí)效性；定期公布各部工作及校學(xué)工部（處）對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理結(jié)果；負(fù)責(zé)自律會(huì)大型活動(dòng)的宣傳策劃工作及會(huì)場(chǎng)布置；負(fù)責(zé)出版自律會(huì)每月的工作簡(jiǎn)報(bào)。
生活部配合飲食中心開(kāi)展學(xué)生文明用餐監(jiān)督及學(xué)生食堂宣傳工作；設(shè)立意見(jiàn)反饋箱，了解伙食狀況，監(jiān)督伙食質(zhì)量，及時(shí)反映同學(xué)呼聲，維護(hù)同學(xué)們的正常權(quán)益；召集生活工作會(huì)議，了解、掌握學(xué)生對(duì)生活、衛(wèi)生等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映；做好失物招領(lǐng)及登記等工作。
信息部充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加速同學(xué)們的信息生活。以網(wǎng)絡(luò)為陣地，，向同學(xué)們展示我校自律會(huì)的風(fēng)采和動(dòng)態(tài)，面向全校師生及社會(huì)各界來(lái)宣傳自律會(huì)，宣傳我們山東建筑大學(xué)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采；做到網(wǎng)站信息的更新，以及各部門(mén)信息的收集，并協(xié)助其他部門(mén)把工作做好。
權(quán)益部密切關(guān)注學(xué)生問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生意見(jiàn)反饋到學(xué)生處等學(xué)校部門(mén)，認(rèn)真做好學(xué)校與廣大學(xué)生交流溝通的紐帶，以最大程度保證學(xué)生的自身合法權(quán)益，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
外聯(lián)部加強(qiáng)與其他院校以及校外公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系。加強(qiáng)與其他院校自律會(huì)的聯(lián)系與交流，適時(shí)組織工作交流會(huì)為我校自律會(huì)與其他院校自律會(huì)之間相互交流和學(xué)習(xí)建立一個(gè)穩(wěn)固的平臺(tái)；要尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系；為自律委員會(huì)活動(dòng)提供資金支持,打出自律委員會(huì)的品牌，樹(shù)立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。
四、 注意事項(xiàng)
1、 在保持我院學(xué)生穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作。
2、 開(kāi)展工作時(shí)注重內(nèi)部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結(jié)合。
3、 工作與活動(dòng)中不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造特色。
4、 明確權(quán)責(zé)，分工明確，科學(xué)管理。
5、 各部門(mén)之間要加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)凝聚力。
6、 開(kāi)展活動(dòng)時(shí)注意安全。
五、 確�；顒�(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)過(guò)程管理
1、 活動(dòng)的開(kāi)展，不能走過(guò)場(chǎng)，走形式，要注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和自主構(gòu)建，我們要注重活動(dòng)的過(guò)程，重視同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)生活，并學(xué)會(huì)健康而愉悅地，自由而負(fù)責(zé)地，智慧而有創(chuàng)意地活動(dòng)。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情。
2、 各活動(dòng)主題應(yīng)簡(jiǎn)便易行，健康向上。
3、開(kāi)展活動(dòng)以全校學(xué)生為主，具體地點(diǎn)由所負(fù)責(zé)各部門(mén)策劃安排，各負(fù)責(zé)部門(mén)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，并寫(xiě)好策劃書(shū)。
4、 活動(dòng)按時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行，如有變動(dòng)另行通知或更改。
5、 每次活動(dòng)做好必要的廣告宣傳，讓每個(gè)同學(xué)都能夠詳細(xì)了解。
6、 團(tuán)體、晉級(jí)、選拔活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行，特設(shè)各種獎(jiǎng)勵(lì)鼓舞優(yōu)
秀突出作品、人員等。
7、 各項(xiàng)活動(dòng)資金應(yīng)節(jié)約從簡(jiǎn)，做好詳細(xì)計(jì)劃，使用資金如實(shí)申報(bào)。
8、 各活動(dòng)策劃應(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的活動(dòng)延時(shí)、改期、
停止活動(dòng)等，并做好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備。
9、 及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)交流與合作
�。�1）不定期印發(fā)活動(dòng)資料，并評(píng)點(diǎn)活動(dòng)。
�。�2）不定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。�3）爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與各院自律會(huì)以及其他院校自律會(huì)相互交流。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。
2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。
4、做好備課的三研工作。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng)，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。
三．具體措施
1、備課組每人上一堂研究課，每周開(kāi)展一次集體備課。
2、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。
3、認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、管理的方法
服從學(xué)校，上級(jí)的安排，指示
班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理
充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
二、管理的大體計(jì)劃和目標(biāo)
1、讓大家熟悉環(huán)境。
由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對(duì)學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過(guò)班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識(shí)，另外請(qǐng)?jiān)瓉?lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái)。
2、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實(shí)施的第一年，更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考，多討論，多問(wèn)老師，敢于提出自己的觀點(diǎn)，敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開(kāi)始狠抓下午上課前，晚修前的時(shí)間。讓同學(xué)們充分利用好。
另一方面，學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么，怎樣開(kāi)展對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)的。
3、建立得力的班委，團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理
首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委，團(tuán)支部，科代表由老師根據(jù)中考成績(jī)指定。然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級(jí)管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長(zhǎng)總結(jié)宿舍的情況。另外，由班會(huì)費(fèi)和班主任每月出資，獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表。
4、討論，作好計(jì)劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃
“一年之計(jì)在于春”，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時(shí)間安排，科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好的在全班推廣，最后定稿，
5、營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍
拿到這個(gè)班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績(jī)特別差的學(xué)生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計(jì)劃作這樣的嘗試：加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教育，成績(jī)好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵(lì)他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的理想，化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)，對(duì)與落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、培養(yǎng)集體主義觀念
開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì)，增強(qiáng)我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競(jìng)技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。
7、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)
來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來(lái)都是在初中名列前矛的學(xué)生，來(lái)到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力。特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jī)，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對(duì)這個(gè)落差，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析，調(diào)整。
8、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)，管理好孩子
針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過(guò)大的情況；個(gè)別學(xué)生回家對(duì)父母不尊敬等情況。學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。
三、初訂班會(huì)課主題
第一周：讓我們盡快彼此認(rèn)識(shí)
第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活,了解新課程改革
第三周：學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂
第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃
第五周：落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第七周： 讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導(dǎo)——如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差
第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育
第十周：期中考試
第十一周：如何正確對(duì)待成績(jī)
第十二周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)
第十三周：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員
第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)
第十八周：組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)
第十九周：以?xún)?yōu)異的成績(jī)向?qū)W校，家長(zhǎng)匯報(bào)
第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞市、區(qū)學(xué)前教育發(fā)展要求及園《十二五發(fā)展規(guī)劃》的總體思路，立足幼兒園目前的實(shí)際，以課程建設(shè)和實(shí)施為載體，以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)為抓手，以“高效工作、常態(tài)質(zhì)量”為工作追求，提升幼兒生活學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒和教師全面和諧地發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：重服務(wù)求精細(xì)
目標(biāo)：完善各類(lèi)常態(tài)管理機(jī)制，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)全員工作的自覺(jué)性、自主性，提高家長(zhǎng)對(duì)辦園質(zhì)量的滿(mǎn)意度，以實(shí)際行動(dòng)詮釋我園的“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的辦園思想。
1、根據(jù)教育部和市、區(qū)幼教發(fā)展的精神與要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
�。�1）繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)二個(gè)文件和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及學(xué)習(xí)了解國(guó)家教育部頒布的《3—6歲兒童教育發(fā)展指南》的精神與要求，規(guī)范學(xué)前教育的質(zhì)量意識(shí)；
�。�2）有序落實(shí)《十二五發(fā)展規(guī)劃》和教師《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，讓發(fā)展看得見(jiàn)；
�。�3）組織開(kāi)展教代會(huì)，群策群力，共謀發(fā)展；
2、不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作，追求常態(tài)、弘揚(yáng)和諧的校園文化。
�。�1）加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞“為人為師為學(xué)”主題教育，以“聽(tīng)”、“學(xué)”、“辯”、“思”、“評(píng)”為抓手，開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)——聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告，邀請(qǐng)區(qū)師德演講團(tuán)老師來(lái)園演講。學(xué)——學(xué)先進(jìn)人物，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，在學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的過(guò)程中，關(guān)注其核心思想“學(xué)什么、如何學(xué)”。辯——辯是非觀念，開(kāi)展“德、才孰為重”的專(zhuān)題辯論活動(dòng)，良好的師德是教師從教的基本素養(yǎng)，是確保實(shí)施最優(yōu)化教育的保障機(jī)制，更是推進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)器。思——思自身行為，以“教育隨筆”和“閱讀隨想”兩個(gè)欄目為載體，開(kāi)展“做可愛(ài)的豫幼人”交流活動(dòng)。評(píng)——評(píng)身邊先進(jìn)，開(kāi)展評(píng)選師德之星、保育之星、園優(yōu)秀教師活動(dòng)，使身邊的典型和模范得到及時(shí)的弘揚(yáng)，使不同層面的教工都有被肯定的機(jī)會(huì)。
（2）做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作，確保資料信息收集的及時(shí)性、完整性和真實(shí)性。
�。�3）舉辦第二屆書(shū)香校園閱讀節(jié)活動(dòng)。
3、堅(jiān)持分層分責(zé)管理，優(yōu)化內(nèi)部管理，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化策略，提升工作的實(shí)效。
�。�1）明確各成員的工作職責(zé)與重點(diǎn)，繼續(xù)培養(yǎng)和鍛煉條線管理崗位中的新成員，加快其適應(yīng)期，加強(qiáng)管理成員間的溝通，強(qiáng)化工作的策劃、落實(shí)與反思總結(jié)；
�。�2）保障行政每周例會(huì)、教研組長(zhǎng)例會(huì)、園務(wù)委員會(huì)每月例會(huì)制度，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)；
（3）形成思考在先的工作習(xí)慣，歷練“思路清晰、表述簡(jiǎn)明、歸納到位”的工作能力。
4、高度關(guān)注并切實(shí)保障校園的整體安全。
�。�1）財(cái)務(wù)管理：早思考、早規(guī)劃，繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)、物的計(jì)劃管理和資源運(yùn)用的合理調(diào)配，合理規(guī)劃部署園資源環(huán)境優(yōu)化工程（如：優(yōu)化教玩具的配備及組織好使用指導(dǎo)、大班部分校具的更新等），用足用好經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的學(xué)習(xí)與工作條件。
�。�2）校園及周邊安全：加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部和周邊環(huán)境的整治，排除安全隱患，繼續(xù)保障管理人員的來(lái)園、離園值崗與巡檢制度，確保安全有序；
�。�3）物品管理：繼續(xù)加強(qiáng)校園各類(lèi)課程資源的管理，提高資源的保管和愛(ài)惜意識(shí)，深入一線、了解實(shí)情、互動(dòng)溝通、及時(shí)維護(hù)，更好地為課程實(shí)施提供服務(wù)、支持和保障。
5、進(jìn)一步提升檔案工作的品質(zhì)，保障過(guò)程性資料及特色經(jīng)驗(yàn)的積淀，發(fā)揮好檔案工作的服務(wù)支持、決策保障及業(yè)績(jī)展示等作用。
�。�1）加強(qiáng)定期審閱、督查，保障文本業(yè)務(wù)檔案的完整及電子成長(zhǎng)檔案的積累；
（2）保障過(guò)程性活動(dòng)的資料積累與簡(jiǎn)訊上傳，加強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)的檢查與審閱，確保及時(shí)；
�。�3）逐步養(yǎng)成資料準(zhǔn)時(shí)上交、及時(shí)整理歸檔的良好工作習(xí)慣；
�。�4）及時(shí)維護(hù)更新好青浦教育網(wǎng)、黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)、上海學(xué)前教育網(wǎng)。
6、積極支持黨、工、團(tuán)、婦、退管、語(yǔ)言文字等工作的開(kāi)展，有效發(fā)揮各級(jí)組織作用，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，規(guī)范民主管理和園務(wù)公開(kāi)制度的落實(shí)。
（1）完善園務(wù)公開(kāi)工作管理長(zhǎng)效機(jī)制，各部門(mén)及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，接受教職工的監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度和教工知情權(quán)。
�。�2）深刻領(lǐng)會(huì)、落實(shí)人事制度改革的精神，做好績(jī)效工資改革的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)要求，建立學(xué)�？�(jī)效工作體系。
�。�3）語(yǔ)言文字工作：把推普工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，規(guī)范用語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)，并結(jié)合書(shū)香校園閱讀節(jié)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
7、搭建好民辦園園際帶教的平臺(tái)，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
�。�1）有序開(kāi)展民辦園帶教工作，加強(qiáng)計(jì)劃與準(zhǔn)備，保障每次活動(dòng)的效果，并落實(shí)好活動(dòng)后的反饋與資料整理；
�。�2）做好每學(xué)期末的帶教評(píng)估與總結(jié)工作，繼續(xù)積淀帶教經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ╆�(duì)伍建設(shè)：重后備建梯隊(duì)
目標(biāo)：繼續(xù)以《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指針，完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造良好教育氛圍，開(kāi)展有效的師訓(xùn)活動(dòng)，提高教師綜合素養(yǎng)能力。
1、繼續(xù)關(guān)注、支持各層面教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，以園本培訓(xùn)夯實(shí)青年教師的發(fā)展基礎(chǔ)，以履職展示歷練骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。
�。�1）了解個(gè)體需求，為各層面教師提供適切的機(jī)會(huì)與歷練的平臺(tái)；
�。�2）組織開(kāi)展園第一屆“教學(xué)之星”的評(píng)選活動(dòng)（可結(jié)合教學(xué)周）；
�。�3）落實(shí)行政人員的介入，定期參與指導(dǎo)各類(lèi)教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)；
�。�4）繼續(xù)關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)技能與課堂實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)化音樂(lè)與美術(shù)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；
�。�5）繼續(xù)貫徹落實(shí)《新教師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃》，安排好2位新教師的培訓(xùn)工作；
（6）繼續(xù)開(kāi)展新教師匯報(bào)課、青年教師達(dá)標(biāo)課、名優(yōu)、骨干教師展示課活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展分層培養(yǎng)、梯隊(duì)培養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
（1）干部隊(duì)伍素質(zhì)歷練：
繼續(xù)執(zhí)行中層干部六個(gè)一制度，形成“反饋重跟進(jìn)、指導(dǎo)重分層、互動(dòng)重現(xiàn)場(chǎng)”的各條線管理考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，豐富管理知識(shí)、務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、增強(qiáng)管理效益，建成“精教育、善管理、能創(chuàng)新”的管理團(tuán)隊(duì)。
�。�2）教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)磨練：
繼續(xù)開(kāi)展以青年教師工作室為載體的青年教師“六個(gè)一”培養(yǎng)工程，即：讀一本好書(shū)、展一項(xiàng)才藝、寫(xiě)一篇教養(yǎng)案例、做一個(gè)多媒體課件、評(píng)一次集體教學(xué)活動(dòng)、上一堂公開(kāi)課，提高青年教師專(zhuān)業(yè)能力。
開(kāi)展全體教師專(zhuān)題培訓(xùn)：結(jié)合園所運(yùn)動(dòng)特色，開(kāi)展每周一次的“相約星期五——健康俱樂(lè)部”項(xiàng)目組活動(dòng)，自主選擇特色項(xiàng)目，如：藝術(shù)體操、棋藝活動(dòng)等，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作活動(dòng)中需要的教玩具。
�。�3）三大員專(zhuān)業(yè)水平錘煉：
繼續(xù)開(kāi)展保育中心組活動(dòng)，堅(jiān)持每月一次的例會(huì)制度，提高保育工作管理研究的力度。
以《三大員操作手冊(cè)》為依據(jù)實(shí)施日常管理，強(qiáng)化以“實(shí)踐操作能力”為基本點(diǎn)、“學(xué)習(xí)反思能力”為著力點(diǎn)、“專(zhuān)題研究能力”為突破點(diǎn)的三大員專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。
(三)課程和保教管理：重均衡抓特色
目標(biāo)：繼續(xù)深入研讀教參、用好教參，進(jìn)一步優(yōu)化課程方案，積極開(kāi)展相關(guān)課題研究，堅(jiān)持教科研合一，提高教師課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)課程實(shí)施的過(guò)程性指導(dǎo)，規(guī)范各環(huán)節(jié)的保教行為，不斷提升每日常態(tài)保教質(zhì)量，保障全園課程實(shí)施的質(zhì)量。
�。�1）在實(shí)踐中完善園課程實(shí)施方案，依托各教研組及分管人員，調(diào)整、優(yōu)化活動(dòng)方案；
�。�2）繼續(xù)保障業(yè)務(wù)管理人員的文本審閱與聽(tīng)課指導(dǎo)，確保課程實(shí)施的常態(tài)質(zhì)量；
（3）開(kāi)展各年齡段各班級(jí)的常規(guī)調(diào)研，每月圍繞“生活、游戲、運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)”四個(gè)板塊或者某一個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，了解課程落實(shí)情況；
�。�4）根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)情，微調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)全日觀察、每學(xué)期一次的各班幼兒發(fā)展綜合評(píng)估、幼兒測(cè)試等評(píng)價(jià)方法，了解幼兒發(fā)展情況；
�。�5）探索有效的資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用。
2、注重教研組的建設(shè)，以文件為指南，以研讀教參、用好教參為研究重點(diǎn)，定期開(kāi)展有質(zhì)量的研究活動(dòng)。
�。�1）各教研組繼續(xù)貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《青浦區(qū)各級(jí)各類(lèi)幼兒園保教工作的常規(guī)實(shí)施要求》，宣傳和落實(shí)《各年齡段幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師操作要點(diǎn)》和課程方案，并加以實(shí)踐與研究。
�。�2）各教研組繼續(xù)采用一課三研、案例分析、同課異構(gòu)等形式開(kāi)展專(zhuān)題研究，期末有專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、加強(qiáng)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”特色項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，提升教師開(kāi)發(fā)課程的能力。
�。�1）立足遵循孩子發(fā)展規(guī)律的原則，開(kāi)展“班班有特色、人人有項(xiàng)目”項(xiàng)目組特色研究活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和積累特色活動(dòng)方案。
�。�2）積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為特色活動(dòng)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐提供支持保障。
(四)衛(wèi)生和保育管理：重規(guī)范攻薄弱
目標(biāo)：繼續(xù)優(yōu)化以保健部門(mén)為主體的三大員管理模式，在工作中歷練能力，注重保教結(jié)合，提升科學(xué)保育的水平。
1、提升保健教師全局意識(shí)與全面管理的能力；
2、精心組織保研活動(dòng)、業(yè)務(wù)比武等，分享工作經(jīng)驗(yàn)、大膽表現(xiàn)表達(dá)，提升三大員專(zhuān)業(yè)化水平；
3、做好防病防疫和食堂衛(wèi)生安全工作，強(qiáng)化傳染病防范機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保安全；
4、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)室日常監(jiān)督檢查，實(shí)行“6T”管理，規(guī)范操作，保證膳食均衡，提高膳食營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量，確保幼兒各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的攝入；
5、關(guān)注幼兒的身心健康及生長(zhǎng)發(fā)育中的特殊情況，有效地開(kāi)展好特殊幼兒管理；
6、繼續(xù)開(kāi)展好快樂(lè)自助餐活動(dòng)和《小班幼兒用餐習(xí)慣培養(yǎng)》的專(zhuān)題實(shí)踐研究，完成結(jié)題。
（五）家庭社區(qū)：重互動(dòng)增合力
目標(biāo)：繼續(xù)探索、分享更為適宜、有效的家園互動(dòng)方式，以“細(xì)致、專(zhuān)業(yè)”來(lái)贏得更多家長(zhǎng)的認(rèn)同與滿(mǎn)意，不斷提升在周邊社區(qū)中的美譽(yù)度。
1、強(qiáng)化幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，努力實(shí)踐“可親、盡心、全心全意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，通過(guò)交流、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)、指導(dǎo)職初教師開(kāi)展家長(zhǎng)指導(dǎo)工作的能力。
2、有質(zhì)量地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校、聯(lián)系欄、隨訪、園報(bào)等常規(guī)指導(dǎo)，并努力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)特有的宣傳、溝通優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)交流與宣傳；
3、保障家委會(huì)、膳委會(huì)等活動(dòng)，執(zhí)行“家長(zhǎng)巡查制”，并協(xié)同周邊社區(qū)共同為優(yōu)化管理、提升質(zhì)量出謀劃策；
4、繼續(xù)開(kāi)展協(xié)作組家教課題《在家園合作互動(dòng)中教師的典型困境與對(duì)策》研究，做好階段性展示活動(dòng)準(zhǔn)備；
5、開(kāi)展對(duì)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)活動(dòng)，積累0-3歲嬰幼兒優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)活動(dòng)方案，強(qiáng)化教師主動(dòng)服務(wù)社區(qū)和服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，提升家教指導(dǎo)能力。
三、重要工作（活動(dòng)）行事錄
2月：正常新學(xué)期常規(guī)；完成各類(lèi)計(jì)劃；教代會(huì)；期初各班家長(zhǎng)會(huì)；幼小銜接啟動(dòng)。
3月：家委會(huì)、膳委會(huì)會(huì)議；舉辦三八“愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)；幼兒園環(huán)境建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)征集活動(dòng)；第二屆書(shū)香校園閱讀節(jié)啟動(dòng)；協(xié)作組項(xiàng)目階段展示準(zhǔn)備。
4月：家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；幼兒春游；啟動(dòng)第一屆“教學(xué)之星”的評(píng)選活動(dòng)；師德之星、保育之星評(píng)選活動(dòng)，幼兒小青蛙故事比賽。
5月：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)；保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)比武；好家長(zhǎng)等評(píng)選活動(dòng)；迎六一活動(dòng)。
6月：幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)；畢業(yè)典禮；特色項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)；師德之星、保育之星評(píng)選活動(dòng)；班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查及資料歸檔。
7-8月：招生工作；課程資源主題包整理；改建工程及常規(guī)維修；園本培訓(xùn)；檔案整理歸檔工作；學(xué)年度任職考核。
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