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【必備】學期計劃集錦5篇
時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的學期計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
本學期,我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導精神為依據(jù),按照新課標的教學要求,結(jié)合我校英語教學工作實際情況,繼續(xù)推進“新課程背景下的目標教學”,以提高課堂教學的有效性為重點,實施素質(zhì)教育。遵循我!昂裆鸀楸荆虒W合一,主動發(fā)展”的工作理念與思路,以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以深化課堂教學“活力課”為研究重點,以上好“活力課”為研究基礎(chǔ),努力探討如何上好英語課,并通過課堂實踐研究,做好英語建模工作,優(yōu)化教學程序,并大力課題研究,以全面提高科組教師科研水平和各教學班教學質(zhì)量。本學期我們會根據(jù)教材和年級的特點,有目的、有針對性地制定計劃,扎實地開展各項工作:
一、本學期目標:
本學期以創(chuàng)建英語課堂教學模式為工作重點與目標,通過研究如何上好英語活力課為本學期科組教研主題,通過“抓科研以促教學”,使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學校名師培養(yǎng)工作,希望在“準名師”的帶動下,英語科組在本學期無論是科研水平還是課堂教學水平都有一個質(zhì)的飛躍。
以“活力課”研究為抓手,延續(xù)上學期已開展的各項研究,努力研究出適用英語科組的教學模式,用適用的教學模式全面指導英語課堂,通過優(yōu)化的課堂實踐促進教學水平的提升,通過科組教研的活動開展和課題的研究,提高教師的科研水平,并做好學生的“培優(yōu)補差”輔導工作,以全面提高英語教學質(zhì)量,最后通過科組扎實地開展各項工作,努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、團結(jié)”的英語教師隊伍。
二、核心工作
1. 本學期,我們科組教研時間定在單周周一下午第三節(jié)進行,實行學校建立的“一課兩評多互動”科組教研機制(一人上課,兩人中心發(fā)言,科組成員互動交流)。
2.希望在學校抓科研領(lǐng)導和專家的幫助下,在大力研究如何上好活力課的教學實踐下,盡快研究出英語活力課堂適用的教學模式,用適用的教學模式全面指導英語課堂,并深入學習有關(guān)教學建模的文章,探討“任務(wù)學習+探究學習的教學模式”或“任務(wù)學習+合作學習的教學模式”或校長提出的“學、研、分享”等模式的可行性。
3.通過活力課堂以提高英語課堂教學效率,把好英語教學質(zhì)量關(guān),提高優(yōu)生成績的同時,研究如何做好 “學困生”輔導工作,減少中下生的層面,保證完成五年級統(tǒng)考成績,也確保其它年級成績穩(wěn)步前進。
4. 學生參賽方面:六年級學生本學期第十周要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽,內(nèi)容形式為筆試+口試,口試形式跟上次情景比賽很相似,自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時,提議有條件的學生參加課外輔導,現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)比賽內(nèi)容還沒有確定,有待研究。
5.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),深入學習新教材(三年級開始使用新教材)教法,這學期我會不定時深入兩位跟我結(jié)對子教師的課堂,希望兩位老師穩(wěn)住壓力,大家共同進步。
6.做好小課題的研究,促進本學期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進單詞記憶與理解的行動研究》——以四年級下冊 Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究,繼續(xù)通過教研和學習,深入研究,確定研究方法。
7.積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課,認真深入研究活力課堂,落實“一課兩評多互動”機制。
8.繼續(xù)通過天河部落、校園網(wǎng)等方式促進科組教師之間的互相交流,確保完成學校要求的普通教師每月一個博文,兩個評論,科組長每月一個博文,四個評論的任務(wù)。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W習,提高自身素養(yǎng)。
1.繼續(xù)組織科組老師學習《小學英語課程教學基本要求》,明確小學階段英語課程的目的,更好地開展教學。
2. 定期組織教師開展業(yè)務(wù)學習,認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件, 鼓勵并組織英語教師專業(yè)理論學習,提高教師的英語專業(yè)水平及技能,為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理
本學期繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的管理,要求每一位教師都要做到:
1. 認真?zhèn)浜谜n。教師要以學生實際出發(fā),嚴格按照目標教學要求的九大項內(nèi)容來備課,要備有兩周以上的教案。每學期定期檢查教學設(shè)計兩次,第九周與第十七周。加強集體備課的作用和效果,討論和解決教師在教學中遇到的困惑,有效和有針對性地寫好集體備課教案,要多交流和討論教材,明確重難點和學習目標,爭取每一位老師在上公開課前都進行集備,及時做到記錄。形式可以多一點,如同一個課時,每一個老師都各自進行備課,或上網(wǎng)下載一份好教案,同時讓備課的老師準備好一份教案,通過集備討論出最好教案。
2. 認真上好課。教師要努力提高課堂教學效率,轉(zhuǎn)變教學方式,培養(yǎng)學生的自主能力,加強課堂訓練,運用當堂所學知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。并積極開展公開課,認真做好迎接學校推門課準備工作。
學期計劃 篇2
在新學年開始之際,迎新活動已圓滿結(jié)束,在接下來的時間里,數(shù)學與計算機工程學院青年志愿者協(xié)會將會按照校團委和校青協(xié)總隊的指示認真開展每一次志愿活動,將志愿服務(wù)的精神在社會和學校內(nèi)繼續(xù)傳揚。繼續(xù)發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志愿者精神,促進所屬以下各部門建設(shè)和成長。據(jù)本跟部門特定情況,現(xiàn)制定出本部門新學期工作計劃:
一、部門招新
由于20xx級新生入學較忙,故本部計劃在新生軍訓結(jié)束后進行納新,會分派各部門負責人在新生晚自習期間到各班進行納新,隨后將召集新成員開會(時間、地點再隨機調(diào)整),向其介紹青協(xié)的有關(guān)事項及相關(guān)規(guī)張制度,會通過競選的方式推選出新一屆的各部門負責人,爭取在國慶節(jié)前確定青協(xié)成員名單及各部門干事名單。
二、組織活動
1、清潔校園
計劃在十月中旬組織數(shù)計院青協(xié)成員進行清潔校園活動,活動地點 計劃在東操場,因為13級部分新生會在此做早操,根據(jù)以往經(jīng)驗會有很多早餐的垃圾遺留在此。
2、探望敬老院
在十一月初計劃組織青協(xié)去西安豐澤老年公寓探望老人,之前負責人會先熟悉路線、為老人準備一些節(jié)目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的事情;顒油曛笠蟾鞑块T寫下自己的活動感受。
三、配合工作
在新的一學年里,數(shù)計院青協(xié)支隊將本著“奉獻、友愛、互助”的志愿者精神積,極配合學校及校青協(xié)總隊的各項工作。
四、收尾工作
為保證同學在學期末有充足的時間進行考前復習,我們計劃將收尾工作提前到十二月中旬,讓各部門負責人寫好總結(jié),我們將對這學期開展的活動進行總結(jié),揚長避短,發(fā)揚優(yōu)點,改進不足。同時將對本學期干事與會員的參與情況進行統(tǒng)計與歸檔。
以上便是數(shù)學與計算機工程學院青年志愿者協(xié)會在新學年里的活動計劃,望團委及青協(xié)總隊批準并提出寶貴的意見和建議,謝謝! 數(shù)學與計算機工程學院青年志愿者協(xié)會 二0一三年 九月四日
學期計劃 篇3
一、指導思想:
教育教學是學校工作的中心,教學質(zhì)量是學校的生命線,要提高教學質(zhì)量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機,在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面,緊緊圍繞學校工作總目標,以精細化科學管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成,學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升。
二、工作目標
1、質(zhì)量是生命的意識,提升辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教師教學觀,提高學生參與課堂學習的主動性和積極性,全面提升教育教學質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學。
5、強化質(zhì)量意識,力爭初三中考穩(wěn)重有升,完成學校提出的具體目標;各年級各班級、各學科間均衡發(fā)展。
三、工作措施
(一)做好教學常規(guī)工作,加強教學常規(guī)管理
1、抓備課,在提高備課實效上做文章。做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”)。要在課前準備上下工夫,確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務(wù)、備學法、備作業(yè)(檢測)、備過程,在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,加強對教材的深入研究,做到緊扣教材而高于教材,克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上,鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新,形成個性化教學特色和教學風格,彰顯課堂教學的個性特色。
2、抓作業(yè),切實減輕學生課業(yè)負擔。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性,作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。注重二次批改。各學科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),上報年級部審批。嚴格做到“精、實、細”:“精”指作業(yè)布置要適量,要有質(zhì)量,禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業(yè),提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標明確,針對性強,對不同層次的學生有不同的要求;“細”指批改仔細,盡量全批全改,鼓勵對重點學生面批面改,有鼓勵性、個性化的批語,及時進行反饋和補償。史地生政學科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。
3、抓課堂,扎實提高課堂教學質(zhì)量。全體教師要認真落實新課程改革的要求,積極轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,積極創(chuàng)設(shè)有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境,充分落實學生的主體地位,幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐,培養(yǎng)學生的學習習慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學結(jié)構(gòu),精心組織教學,調(diào)動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識,先管理,后上課,實實在在的上課,上實實在在的課,引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生,老師要及時提醒,批評教育,不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向課堂要質(zhì)量。
4、抓檢測,強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓練、單元過關(guān)檢測,認真抓好單元教學效果的評估與反饋,力爭使教學步步為營、扎實推進,學習一點,掌握一點。要突出抓好期中、期末學習質(zhì)量檢測,認真做好質(zhì)量分析,及時了解教學現(xiàn)狀,分析教情學情,有針對性地調(diào)整教學和管理策略,及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓。
5、抓輔導,強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際,輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,具備高度的針對性和實效性,幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6、抓評價,健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準,積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制,客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式,引導教師張揚個性,發(fā)揮特長,推進教學創(chuàng)新,提高教學效率。
本學期,要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查,重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性,避免教案中的形式主義;加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查,提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度,引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實,增強自已的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責。
(二)、完善教研工作,努力提高課堂的有效性。
教學發(fā)展,科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學實際,本學期,教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展,督促常規(guī)教研活動的有效開展,并不斷完善集體備課的組織形式。學校有重點的對教師“壓擔子”,多為他們提供外出學習、專家指導、課堂展示等機會。
1、教研組活動
各教研組活動要做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容),并要確立本組的課堂教學模式改革的研究方向,進行以提高學生的學習興趣,調(diào)動學生學習積極性的自主學習模式嘗試,以促進教學質(zhì)量提高為目的的課堂教學改革。
2、備課組活動
備課組每周集體備課一次,在做到“四落實”“五統(tǒng)一”(教學目的、教學進度、教學重點、重點習題的答案、檢測)的基礎(chǔ)上,針對我校學生特點,備課組要精心編制活動案,設(shè)計出課堂上能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結(jié)合的練習題或設(shè)計出利于把學生推到主體地位,利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習題,以提高課堂教學的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上,教師必須結(jié)合學生的具體情況和自己的教學優(yōu)勢,對活動案進行精加工,充分體現(xiàn)個人的教學特點和風格,切忌照搬照抄。
3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究,及早制定積極的應對策略和具體的措施,切實提高復習的有效性。任課教師要吃透考綱,認真研究新課程標準、研究教材、研究學生、研究中考命題方向,組織考生進行適應性訓練,力爭使我校教學質(zhì)量全面提升。
(三)抓好畢業(yè)班工作,加強過程管理,確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌
1、開學初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,認真分析上學期期末考試的情況,肯定成績,指出不足。
2、吃透《考綱》,了解考試熱點,制訂教學計劃,安排好新授課和復習課的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息,了解最新動態(tài)。
3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。
4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作,提倡奉獻精神,切實做好培優(yōu)補差工作,精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學習的考查等常規(guī)工作,同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績,努力完成學校制訂的各項中考指標。
主要活動安排:
二月份:
1、開學常規(guī)工作
2、教研組長、備課組長會議
3、初二、初三年級教學工作會議
4、學籍會審
三月份:
1、教學五認真檢查(一)
2、初中英語口語自動化測試模擬考試
3、初三學生電子信息錄入
四月份:
1、教學五認真檢查(二)
2、初三學生體檢
3、初中英語口語自動化測試
4、初三體育中考
5、初一、初二期中考試
五月份:
1、教學五認真檢查(三)
2、初三一?荚
3、初中理化生中考技能考查
4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考
5、初三中考報名、填報志愿
六月份:
1、初三中考
2、初一、初二期末考試
3、教學五認真檢查(四)
4、學期結(jié)束工作
七月份:
1、初一新生報名
2、七、八年級期末考試數(shù)學分析
3、九年級中考數(shù)據(jù)分析
學期計劃 篇4
新學期伊始,各項工作已如期展開,根據(jù)學校教導處的工作安排,按照學校的教學工作計劃要求,教研組認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。
一、鉆研教材,提升業(yè)務(wù)水平
對教材的掌握,就是要熟悉教材中的知識結(jié)構(gòu),對新知識要全面了解,對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材,做到有的放矢,掌握學科特點,結(jié)合學生實際,制訂出系統(tǒng)的教學規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應加強學習,鉆研教法,積極滲透新課改理念,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
二、互相學習,交流教學經(jīng)驗
積極推進教研教改,實現(xiàn)教學創(chuàng)新,深入學習教育教學理論,探索教學規(guī)律,并且要在學法方面深入研究。同時要理論聯(lián)系實際,結(jié)合現(xiàn)實條件和學生實際,探索出一套行之有效的教學方法。具體措施如下:
1.學習課改理論,大膽實踐;
2.學習教學管理方法,提高效率;
3.鉆研學習方法,促進教學;
4.組織接對幫扶,搭建互學平臺。
通過開展公開教學、主題研討等形式,提高教師的教學水平,特別要重視新教師的培養(yǎng),讓他們盡快站穩(wěn)講臺。同時,要充分發(fā)揮教研組的功能,形成教學合力,盡快出現(xiàn)教研成果。
三.及時檢查,規(guī)范教學行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作,督促全組教師搞好教學活動,并對具體環(huán)節(jié)提出要求:
備——要有可操作性的教案,要求新教師備詳案,并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節(jié)課,總結(jié)經(jīng)驗,及時反思。
改——關(guān)注學生學習過程,認真批改作業(yè),做好記錄,進行有針對性的訓練。
導——做好輔導,防止兩極分化。
考——合理進行質(zhì)量檢測,不以成績作為衡量學生的唯一標準。
在教學常規(guī)管理中,注重教研意識,樹立教研氛圍,如有條件,教研組要進行集體備課,共同分析教材,鉆研教法,探討疑難問題。
四.悉心指導,培養(yǎng)學生興趣
通過開展文史知識競賽等活動,培養(yǎng)學生興趣,教師做好輔導。如有優(yōu)秀作品,可打印公示,以促進校園文化建設(shè)。
在本學期內(nèi),文科教研組要緊密配合學校,認真開展工作,爭取使教研工作再上新臺階。
一、指導思想
以教育信息化建設(shè)為主線,加強學習,積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌婈犖樽陨斫ㄔO(shè)
1.明確人員分工,加強日常管理。明確“服務(wù)、指導、創(chuàng)新”的工作職責,在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時記載,積累數(shù)據(jù)。
2.要把信息中心建設(shè)成一支學習型的團隊,所有成員要在學習的氛圍中,一起探索,共同成長。具體措施:加強制度要求,每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討,地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。
。ǘ 極開展教學研討
1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的.重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中,同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù),提高教學研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進教學研究水平的提高。
2.組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3. 配合學校開展的各級教學研討展示活動,積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。
(三)提高設(shè)備使用效益
1.加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,對電腦和常見故障,我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2.繼續(xù)建設(shè)好教學資源庫。通過培訓,引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源(校本的和wai掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源,并以教材體系進行編目。具體征集措施:各學科以教研組為單位,在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目,擴充校本資源庫內(nèi)容。
。ㄋ模﹪栏駧熒嘤柵c考核
1. 教師參加上級組織的培訓。
2. 教師參加上級組織的競賽。
3. 組織校本培訓:信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;培訓前期制定計劃,作好準備,培訓中注意講練結(jié)合,及時作好考勤記錄。
4. 加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下,對部分水平超常的學生要加強訓練,在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽,三年級英文輸入,四年級中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。
學期計劃 篇5
一、主題活動:
1、開展“我對你說”的主題活動,為孩子營造一種寬松的表達空間,引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中,學會傾聽他人說話,嘗試用多種方法自信地表達,掌握基本的交往技能。
2、圍繞“大樹和小花”的主題活動,引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友,在觀察、想象、制作的過程中,認識到春天是美麗的。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、師幼共同收集現(xiàn)代通訊工具圖片,展示在墻面上,供幼兒交流。
2、張貼幼兒作品,布置“大樹和小花”主題墻飾。
3、結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育,布置“蘇州的橋”展板。
三、常規(guī)方面:
加強對幼兒的日常安全教育,提醒幼兒在活動中不妨礙同伴的行動,如:上下樓梯的安全、入廁時不推擠等。
四、保育:
做好春季傳染病、禽流感的預防工作,引導幼兒學習春季自我保護的方法,如:多喝水、多鍛煉,在老師的提醒下,勤穿脫衣服等。
五、家長工作:
1、請家長與孩子多交流,家里有訪客,讓孩子參與接待,讓他們多學禮貌用語。
2、請家長利用散步、休息日,帶孩子觀察花草樹木,進行初步的環(huán)保教育。
小結(jié)
本月我班開展了《我對你說》、《大樹和小樹》兩大主題教學活動。在主題“我對你說”的教學活動中,兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說話的危害,由此鼓勵幼兒主動與人交流;故事《魔語》引導幼兒要懂得使用禮貌用語;通過學唱歌曲《一個一個說》讓孩子們體驗到搶著說話的感受,同時知道只有一個一個說才能讓人聽清楚。通過活動的開展,幼兒初步意識到仔細說和認真聽的重要性。通過“大樹和小花”主題中一系列活動,幼兒結(jié)識了樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。藝術(shù)活動“嫩芽長出來”,讓孩子們用肢體動作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長的過程;在社會活動“去年的樹”中,幼兒感受到故事中小鳥和大樹真摯的感情,萌發(fā)了愛護樹木的情感。我們還通過繪畫、手工制作等活動,讓孩子進一步感受春天的美麗。
本月,我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動,讓孩子們深入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化,去感受春天的美景,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,更激發(fā)了他們熱愛大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們在主題墻上張貼了相應照片和幼兒作品,有戶外“種小樹”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動剪影,有孩子們制作的立體“柳樹”,還有拼貼的“大樹和小花”和泥工“向日葵”的照片等,我們以各種形式記錄下孩子們的點滴成長與進步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”,讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每天定時對午睡室、教室和一些日常用品進行消毒,勤開窗通風,注重對幼兒進行手、口衛(wèi)生的檢查。此外,我們密切與家長溝通,邀請他們參加園內(nèi)組織的健康知識講座,普及科學,家園聯(lián)手保障幼兒健康成長。
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