精選成長(zhǎng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
“成長(zhǎng)”，是一個(gè)多么美好的字眼。有人曾問(wèn)過(guò)我：“成長(zhǎng)是什么？“我毫不猶豫地回答：“年齡的成長(zhǎng)和心智的成熟”。我又被自己的回答為這一振，心想：“真的只是這樣嗎？我不禁陷入了沉思。后來(lái)經(jīng)歷了更多的事，我漸漸明白，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一個(gè)美麗與痛苦交織的過(guò)程。
成長(zhǎng)，莫過(guò)于摸滾帶爬，汗水淋漓，即使看見(jiàn)希望的蒼鷹從長(zhǎng)空中一躍而消失，也能堅(jiān)定心中的信念，記得在一次元旦演出中，我們班狀況百出，先是隊(duì)員離開(kāi)，后又得不到支持。在力不從心的情況下，我們依然堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)天由命，沒(méi)有怨天尤人。看到燈光閃耀掌聲熱烈的舞臺(tái)，我深刻體會(huì)到什么叫做“成長(zhǎng)”，那是一種一路披荊斬棘，最終看到勝利曙光的體驗(yàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的蛻變，便如蝴蝶經(jīng)過(guò)煎熬破繭重生的過(guò)程，但結(jié)果卻都是美麗的。唯有痛苦，才有美麗，躲在角落又憑什么指望世界給你萬(wàn)眾矚目？
成長(zhǎng)的過(guò)程，除了勇于接受上天賜予你的不如意，以頑強(qiáng)的精神毅力去奮發(fā)拼搏外，還得以樂(lè)觀的心態(tài)去接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谶@條道路中，少不了無(wú)情的嘲諷。或許只有學(xué)會(huì)無(wú)視一些無(wú)關(guān)緊要的謾罵，才能讓我們被世俗所蒙蔽的渾濁模糊的雙眼重新變得清澈溫暖。奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球冠軍鄧亞萍，從小便打得一手好乒乓球，可是因?yàn)閭�(gè)子矮，省隊(duì)不要她，在這種情況下，鄧亞萍吃的`苦比以前更多，承受了常人所不能承受的痛苦，最終進(jìn)了國(guó)家人，成為萬(wàn)眾矚目的光芒！這些嘲弄，有的人會(huì)將它當(dāng)作攔路的小石頭，一腳踢開(kāi)或繞道而行，有的人卻會(huì)將它當(dāng)作巨大石塊壓在心口，使自己窒息而死。前者的心態(tài)，便是成長(zhǎng)。
“不要為打翻的牛奶哭泣”。許多人都總沉浸在過(guò)往，為往事傷感，躊躇不前，那不懂得往前看，尋找轉(zhuǎn)角的契機(jī)。有些人卻能重新振作，在承受痛苦的同時(shí)，享受著成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是酸甜苦辣，是喜怒哀樂(lè)，是稚嫩的面孔被歲月所洗禮，是單一的表情變得豐富，是破繭重生后的美麗，是對(duì)世俗紛擾的看淡。成長(zhǎng)，便是最美麗的痛苦，它能在目的地看到色彩斑斕。
成長(zhǎng)作文 篇2
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中；閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂(lè)的精靈，在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉(xiāng)曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調(diào)皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準(zhǔn)備好的水瓢潑我們一身水。他們定會(huì)回?fù)粑�，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里，撿拾落下的果子，玩著過(guò)家家的游戲�？诳柿耍泻儽阆裥『锼频呐赖綐�(shù)上摘果子吃。果樹(shù)下，成群的螞蟻忙碌著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們?cè)诘厣嫌〕鲆粋�(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上，數(shù)著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè)童年，逝水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
成長(zhǎng)作文 篇3
寢室里，一群女孩子正熱鬧地干著各自的事，一派生機(jī)勃勃的景象。
忽然，燈一下子熄了，外面?zhèn)鱽?lái)一聲聲尖叫，正在刷牙的我嚇得差點(diǎn)把牙膏吞下去。我匆匆漱完口，摸著黑爬上了那張搖搖晃晃的床。盡管此時(shí)四周一片漆黑，可我們還是抑制不住興奮，講個(gè)不停。
正當(dāng)我們興高采烈地分享所見(jiàn)所聞時(shí)，敲門聲響了，同時(shí)傳入耳中的是生活老師微微憤怒的聲音：“幾點(diǎn)鐘了，還講！”四下馬上安靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲遠(yuǎn)去，有人發(fā)出了鄙夷的噓聲。相鄰不遠(yuǎn)的幾個(gè)寢室響起了同樣的敲門聲，還有她責(zé)備的話語(yǔ)。
我躺在床上，凝神傾聽(tīng)，她的腳步在走廊里游蕩，我想，現(xiàn)在應(yīng)該十一點(diǎn)多了吧，她還未睡去。無(wú)論哪個(gè)寢室發(fā)出一點(diǎn)窸窣聲，只要敲門聲一響，就會(huì)馬上沉寂下來(lái)。
我翻了個(gè)身，床吱吱呀呀地?fù)u擺著，似乎為那夜游的腳步聲伴奏著一曲小調(diào)。
窗外江上的輪船鳴響了汽笛，掩蓋了夜里一切不安分的聲音。長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴響過(guò)后，一切又歸于平靜。我再次想用耳朵尋找她的足跡，卻發(fā)現(xiàn)一切就好像消失了，什么都沒(méi)有。涼風(fēng)使我昏昏欲睡，我閉上眼，準(zhǔn)備赴周公的約，可一陣沉重而急促的腳步聲又把我拉了回來(lái)。
寢室的門被敲開(kāi)，繼而是床的搖擺聲，凳子碰撞聲，還有幾個(gè)人的爭(zhēng)吵聲，混合在一起，像誰(shuí)在萬(wàn)物沉睡的夜色中突然開(kāi)了一槍，驚醒了一切。這混亂延續(xù)了不到一分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)重重的關(guān)門聲，或許是門不大好關(guān)，這巨大的聲響連續(xù)了幾次，最后一聲仿佛憋著一肚子火氣的人，狠狠地發(fā)泄，解了氣。隨后又是一陣腳步聲，然后是小心翼翼的咒罵聲。
再也沒(méi)有任何聲音了，終于又像一汪寧?kù)o的水，于是，我也睡去。
翌日，晨。我出了門，朋友剛好從樓上下來(lái)，便向我抱怨，昨天她的寢室被扣了分，抱怨這位生活老師是如何的不近人情，我只聽(tīng)著，不作任何評(píng)價(jià)。
經(jīng)過(guò)三樓時(shí)，我看了一眼坐在辦公室里的她，正在靜靜地看報(bào)紙，墻上的黑板上寫(xiě)著昨夜里某寢室紀(jì)律差之類的，該寢室的同學(xué)便狠狠地將她瞪了一眼，她也許是沒(méi)看見(jiàn)，仍然安之若素。
一時(shí)間，我忽然覺(jué)得有些可笑，我們所憤恨的，在她看來(lái)，也許根本算不了什么，所有的不滿，只是我們稚氣未脫的抱怨。而她所執(zhí)行的，正是她的職責(zé)所在。我在心里輕笑了一下，又?jǐn)y著朋友下樓去。
這一天的夜里，又響起了她的重重的腳步聲。
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