我想握住你的手作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想握住你的手作文1
昏黃的燈光映照在陳舊的筆記本上，抬頭望向時(shí)針，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
黑暗中，萬(wàn)籟俱靜，唯有我輕微的呼吸聲，筆在紙上行云流水的沙沙聲和時(shí)針的滴答聲仿佛在敘寫心底的煩悶。
“不早了，別寫了吧！”你疲憊的聲音在寂靜的黑夜顯得如此清脆。我下意識(shí)地冷哼一聲，本只想委婉地拒絕，可開口卻變了味道：“你知道我作業(yè)有多少？要你管我？你管那么多干嘛？”空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆息聲，在這個(gè)空曠的書房里，我仿佛缺了氧，無(wú)法呼吸，那一瞬，我對(duì)自己的話語(yǔ)感到歉意，而你，緘默了，悄然離去。
不知從何時(shí)起，我們之間的關(guān)系變得冷硬，仿佛隔著一條隱形的代溝，之前母女間溫暖的眷戀仿佛都變質(zhì)了一般。
窗外，天地萬(wàn)物經(jīng)受著雨水的洗滌。雨柱如戟，殘忍地?fù)舸蛉f(wàn)物，窗玻璃發(fā)出“答答”的聲音，仿佛在脆弱地呻吟，“轟！”突然間，一道閃電劃破天際，破開濃云，雷聲隨之而來(lái)。那一聲雷，仿佛喚醒了沉睡的某種東西，與我的心靈發(fā)出感應(yīng)。
又是半個(gè)鐘頭，作業(yè)終于完成。走出書房，客廳仍亮著燈光，你躺在沙發(fā)上，眉頭緊鎖，手中捧著一杯水，臉上仿佛還有淚痕，歲月的痕跡不知何時(shí)已爬上你的眼角，三千青絲中也已然可見隱約的白。我的心猛然抽痛，是因?yàn)槲覇�？我又傷到你的心了嗎�?/p>
我的腳步聲驚醒了你，你睜開雙眼，看著我，猛地坐起，馬上把手中的杯子遞給我，微笑著說(shuō)：“累了吧？喝點(diǎn)水！”那笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)，明亮和煦。我淚如泉涌，握住你捧起杯子的手，溫暖一縷一縷傳入我的心房。
媽媽，余生很長(zhǎng)，可陪伴你的時(shí)間卻很短，我多想能夠握住你的手，永遠(yuǎn)也不松開。
我想握住你的手作文2
和朋友握手表達(dá)一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學(xué)太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒(méi)有相聚。開學(xué)后，我們一碰見，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長(zhǎng)的兩個(gè)月。科學(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒(méi)回。微信、好友圈都沒(méi)有陳同學(xué)的身影。朋友，你在干嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來(lái)一起做實(shí)驗(yàn)，我想握住你的手。朋友，聽說(shuō)你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見，開學(xué)見，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文3
羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，落紅護(hù)花，落葉歸根，這就是感恩。
-----題記
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。
如果說(shuō)母親內(nèi)心的滋味是苦的，那么苦也是因?yàn)槲摇Ｍ涣藥滋烨暗哪谴吾樹h相對(duì)，她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)成貶低的惡語(yǔ)，當(dāng)她呼喚我的名字時(shí)，我卻置之不理，長(zhǎng)時(shí)間的冷淡，那一刻我看見母親流淚了，他并沒(méi)有嚎啕大哭，只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般的宣泄，因?yàn)樗ε绿幵诟呷A段的我內(nèi)心受傷，那苦她只得自己咽，良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦，我看著她小心謹(jǐn)慎的說(shuō)話，唯恐多說(shuō)一字傷害了我脆弱的感情。面對(duì)我向她傾倒的苦水，她無(wú)言的接受，默默地裝進(jìn)心里。
母親心中的滋味是苦的，那苦是我親自倒給她的，但是她從不叫苦，因?yàn)樵谒闹�，如果吞下苦可以換來(lái)我的甜也是值得的。
寒假里，在別人休閑打麻將逛街時(shí)，母親除了零零碎碎的家務(wù)，還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉，兒女更是娘的五味瓶，只要兒女有出息了，娘心里也就是甜的了。
因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報(bào)，只要一份普通的理解，母親內(nèi)心的滋味，女兒知道了，就不會(huì)讓母親再受苦。
一棵小草感恩于一顆露珠，我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。
我想握住你的手作文4
人的成長(zhǎng)總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意，就如那海面上的風(fēng)雨，沒(méi)有任何預(yù)兆，猝不及防。而這時(shí)，卻總有一雙手伸了出來(lái)。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無(wú)比地握住我的手，每每摔倒的時(shí)候，你總是把手伸出來(lái)讓我握住，可我總不會(huì)去握住你的手，往往自己站了起來(lái)。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。
清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫著……
漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來(lái)，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí)，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過(guò)好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時(shí)候一般站了起來(lái)。
其實(shí)，我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會(huì)握住我的手……可我始終沒(méi)能握住你的手，終究還是沒(méi)能回報(bào)你愛與溫暖。
我多想握住你的手，可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
我想握住你的手作文5
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留……”，每每唱起這首歌，我就會(huì)想起你——我的父親。
記憶中的你是一個(gè)不善言辭的人，嚴(yán)厲又有些木訥，跟我有些許距離感。縱使如此，我依然想緊緊握住你的手。
我不會(huì)忘記，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午里，太陽(yáng)正努力地釋放著自己全部的熱量，即將迎接考試的我正焦躁不安地走來(lái)走去，努力使自己波濤洶涌般的內(nèi)心平靜下來(lái)，可我卻怎么也做不到，這時(shí)，一雙溫暖的大手撫摸在我的手上，我抬頭一看，你正一臉慈祥地看著我，我緊緊地握住你的手，默默感受著你給我的力量。從那一刻，每當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，我就想握住你的手，因?yàn)槟愕氖挚梢詭Ыo我無(wú)窮的力量。
我不會(huì)忘記，在那個(gè)華燈初上的傍晚，你帶我去看音樂(lè)噴泉，等我們來(lái)到那里時(shí)，人群早已里三層外三層將音樂(lè)噴泉圍個(gè)水泄不通，你和我，艱難地穿越著人群，我?guī)状坞U(xiǎn)些被喧鬧的人群撞倒，這時(shí)，你的那雙大手向我伸來(lái)，把我的小手緊緊地攥在你的手心里，從那一刻，每當(dāng)我在危難緊急的時(shí)候，我就想握住你的手，因?yàn)槟愕氖挚梢詭Ыo滿滿的我安全感。
我不會(huì)忘記，那是一個(gè)輕松愜意的中午，我和你并排躺在床上午休，你勞累的你很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，當(dāng)我轉(zhuǎn)身面對(duì)你時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你兩鬢的顏色和頭頂不太協(xié)調(diào)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是幾絲白發(fā)已悄然降臨，再仔細(xì)打量你熟睡的面龐，我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間你有些蒼老了，幾道無(wú)情的`皺紋爬上了你的眼角，從那一刻，我就想握住你的手，我希望陪著你度過(guò)漫長(zhǎng)的一生，我希望減緩你衰老的步伐……
“謝謝你做的一切，用那雙手撐起了家，總是竭盡所能把最好的給我……”我真想握住你的手，我親愛的父親。
我想握住你的手作文6
窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著，外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回，甩甩那麻木的手，看著作業(yè)本，那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。
時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著，偶爾的翻書聲才表示他的主人并未入睡。
突然，響起輕柔而又緩慢的敲門聲，似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐，嘩的一下把門打開，媽媽那舉起的手僵在了半空中，我瞇起眼看向媽媽，媽媽早已沒(méi)有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶，在燈光的照耀下，閃著純白的光澤，在杯口還有一些可愛的小水珠，杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖，我不禁縮了縮手，忍住心中的渴望，心一橫，說(shuō)不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝，我被說(shuō)得不耐煩了，將手一推，竟不料，杯子掉落下來(lái)，時(shí)間似乎停止在那一刻，玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放，竟有點(diǎn)像心碎的聲音。
媽媽急忙蹲下去收拾，“哎呀!”定睛一看，原來(lái)是不小心劃破了手。我也蹲下，拿著媽媽的手，想看看傷口，不知為何，媽媽卻一直將手隱藏，我一把抓過(guò)，那干枯如樹皮般的皮膚被骨頭支起，手指上還長(zhǎng)了凍瘡，有些已經(jīng)結(jié)了血痂，有的地方露出里面粉紅色的嫩肉，被玻璃片劃傷的地方還汩汩的流著血。我的心瞬間被愧疚充滿，眼眶里不覺(jué)盈滿了淚水。為了不讓淚流下，我向上看，卻看見，媽媽那烏黑亮麗的發(fā)絲中不知何時(shí)添上的幾根銀絲……
媽媽，我想握住你的手，去回報(bào)你所給我的愛，即使以前的我不懂事，也請(qǐng)您不要放在心上，你那不懂事的女兒會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)一輩子握住你的手，陪你度過(guò)人生的悲歡離合。
我想握住你的手作文7
首先映入我的眼簾的是一雙手，這雙手的手指很修長(zhǎng)，但手上卻有不少皺紋，手的顏色也不是那么白，表面還略微有一點(diǎn)粗糙，總之，這雙手一點(diǎn)都不像孩子的手或者貴婦人的手，反而像是一雙家庭主婦的手。這，就是媽媽的手。
媽媽在我出生后為了照顧我辭去了工作，成為了家庭主婦，那時(shí)媽媽的手還是潔白光滑的。但隨著干家務(wù)事時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng)，整天燒菜做飯，打掃衛(wèi)生，面對(duì)著油煙和灰塵的媽媽的手，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變著顏色，皺紋也一點(diǎn)一點(diǎn)地增多，過(guò)程雖然緩慢，但卻一直持續(xù)著。但媽媽卻似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的樣子，還是一直勤勤懇懇的做著家務(wù)。
看著媽媽，我想：每個(gè)女人都是愛美的，媽媽肯定也不例外，可媽媽怎么就愿意為了我付出這么多呢？但看到媽媽那溫柔、關(guān)懷的眼神時(shí)，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母親對(duì)孩子的愛啊！這種愛好像沒(méi)有理由，但又有著很多理由；這種愛看似簡(jiǎn)單樸實(shí)，但好像又是世界最偉大的真理。這就是母愛�。�
看過(guò)了媽媽的手，我又低頭望了望自己的手，手指同樣很修長(zhǎng)，但手上卻沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，手的顏色不算白，但卻充滿了生機(jī)與活力，表面很光滑。媽媽也經(jīng)常調(diào)侃我說(shuō)：“這一看就是不做家務(wù)事的手�！笔前。瑥男〉酱�，我似乎真的沒(méi)有做過(guò)多少家務(wù)，小時(shí)候我還經(jīng)常幫助媽媽洗碗，現(xiàn)在大了反而以各種理由推脫了。爸爸要上班，而媽媽就要做所有的家務(wù)事，這是多大的負(fù)擔(dān)��！但媽媽好像從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我明明有很多時(shí)間，那為什么不幫媽媽分憂呢？
再次凝望著媽媽的手，我行對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想握住你的手，我想感受你在這十幾年里為了我的成長(zhǎng)付出的多少。同時(shí)，我也要為你分憂，不讓你做太多的家務(wù)。媽媽，不論你的手是什么樣子的，在我眼中，它永遠(yuǎn)都是最美的！”
我想握住你的手作文8
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長(zhǎng)大后，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈�，世界變得�?jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為�！白釉诖ㄉ先�，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海�！昂＜{百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
我想握住你的手作文9
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時(shí)候也是一種想念。
突如其來(lái)的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊(duì)。我有一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯(cuò)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴(yán)禁的，老師們都管得很嚴(yán)，萬(wàn)一這種行為被同學(xué)舉報(bào)，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過(guò)去，她發(fā)來(lái)的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個(gè)“不”。她先是發(fā)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，我覺(jué)得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個(gè)都聽不懂�！蔽冶緛�(lái)是想用另一種方式提醒她，沒(méi)想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠(yuǎn)。
從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時(shí)我不該那么放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責(zé)……
我多想握住她的手，哪怕再說(shuō)上一句話，而那句話一定是“對(duì)不起”。還記得我們一起握手在操場(chǎng)上散步的場(chǎng)景嗎？那一點(diǎn)一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的性格，倔強(qiáng)到骨子里的女生，她是不會(huì)原諒我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿了遺憾，我試著彌補(bǔ)，試著挽回，但還是一點(diǎn)兒都沒(méi)用。友誼的暫停鍵何時(shí)才能開啟，那雙潔白的手，我何時(shí)才能再一次握上……
我想握住你的手作文10
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對(duì)一切不免太過(guò)乏力。所以，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來(lái)！
還記得小學(xué)六年級(jí)，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來(lái)，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒(méi)有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說(shuō)：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒(méi)有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來(lái)，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無(wú)聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒(méi)有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒(méi)有圓規(guī)，無(wú)法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕希瑵M是無(wú)助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過(guò)我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會(huì)成為親密無(wú)間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來(lái)！
我想握住你的手作文11
偌大的一間教室里，大家三五成一群，各自聊著時(shí)下學(xué)校里最熱門的話題。大伙兒都正講得火熱，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在一個(gè)不起眼的小角落里獨(dú)自安靜寫作業(yè)的小w，是多么孤獨(dú)。
早在很久以前，我和小w還算是好朋友，那時(shí)候一年級(jí)大家還不懂得什么叫做歧視與孤立，只知道將志趣相投的人作為朋友，我和她就是這樣漸漸熟悉起來(lái)的，我認(rèn)為小w十分有趣，是我最理想的伙伴�，F(xiàn)在想來(lái)，我和小w曾經(jīng)還有過(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí)光。
不知從什么時(shí)候起，小w慢慢被班級(jí)里的其他人孤立了，大家似乎都不愿意再對(duì)她說(shuō)多說(shuō)一個(gè)字，不愿意再在她身上浪費(fèi)時(shí)間，更有甚者，平日里看她不順眼，直接踩她的椅子，踹翻她的桌子與文具，小w那明亮的大眼睛里充滿了無(wú)辜的困惑與不解，但這一切她都只默默地選擇了逆來(lái)順受。
我也曾從內(nèi)心里問(wèn)過(guò)自己，小w為什么會(huì)遭受排擠，是因?yàn)樗哪w色黝黑，亦或只是她的成績(jī)排名靠后？但令我自己都感到羞恥的是，我居然也開始一同嘲笑、疏遠(yuǎn)小w了。我又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？我質(zhì)問(wèn)自己，不，上面這些不足以成為我拋棄朋友的理由。真正的原因，不過(guò)只是因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橛H近她而被我的其他朋友疏遠(yuǎn)吧，我鄙夷我自己，小w似乎也察覺(jué)到了我的態(tài)度，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之了，可我的內(nèi)心明明是心疼小w的呀。有時(shí)候好想去握她的手，給她一點(diǎn)安慰的力量，但我們之間的友誼還有機(jī)會(huì)挽救嗎，我還有機(jī)會(huì)再握著她的手嗎，她還可以對(duì)我打開心扉嗎？
也許可以，只要我還愿意為她討回公道，只要她還愿意原諒我，我們的手還是能握在一起的吧，我們還能回到以前那樣親密無(wú)間的吧。我的心中忽然豁然開朗起來(lái)，我會(huì)為此努力的，我一定可以再握住她的手。
我想握住你的手作文12
外婆，我想握住你的手。
你一生的勞作將你的手變得粗糙黝黑，但一點(diǎn)都不丑。外婆你可知道，在我的眼里，你的手是這世上最美麗的手。你艱險(xiǎn)的一生，每天面朝黃土，背朝天，你用你的雙手在大地上播種，種下了瓜果蔬菜，種下了綠樹紅花，也種下了田地里小小翠綠的麥苗。
你的手具有神奇的力量，讓空曠的一片田地變得郁郁蔥蔥，等到秋天來(lái)臨，你的雙手又收獲了一地的金黃。
外婆，我想握住你的手，我想仔仔細(xì)細(xì)的去感受你手心，我還想探尋你手中藏著的力量。我想握住你的手，你的手是那般的充滿魔力，一直都讓我覺(jué)得，你的手是這世間最美的一雙手。
你還曾用這雙手抱過(guò)我，捏過(guò)我的臉蛋，撫摸過(guò)我的額頭。
外婆，有沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)，你的手是溫暖的。你抱著我的時(shí)候是小心翼翼的，捏我臉蛋的時(shí)候帶著滿臉的寵溺，撫摸我額頭的時(shí)候帶著擔(dān)心。外婆你對(duì)我關(guān)愛藏在了你的手里，現(xiàn)在的你老了，雖然抱不動(dòng)我了，但是還是能夠捏捏我的臉蛋，摸摸我的額頭。只不過(guò)我感覺(jué)到，你捏我的力度變得越來(lái)越小了。外婆你正在一天一天的變老，我在一天一天的長(zhǎng)大。如今，我長(zhǎng)的比你高了，你伸著手也沒(méi)法探到我的額頭了。于是我蹲下身，就像變回我小時(shí)候那樣，變成了一個(gè)在你懷里撒嬌的小孩子。當(dāng)你的手又能夠摸到我額頭的時(shí)候，外婆你笑得可歡快了，是不是你又想起了從前那個(gè)調(diào)皮的我？
外婆，我想握住你的手�，F(xiàn)在就讓我握著你的手，一起去小路上散步，一起回憶那一段段已經(jīng)過(guò)去了的時(shí)光。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)握住你的手，會(huì)一直陪伴著你走到最后。
我想握住你的手作文13
是你！是你！
是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！
沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛 你，喜你，尤其愛那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道；因?yàn)橛心�，而變得豐富精彩。
依舊是你——
在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的。”在我奮斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成�！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益�！�
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。
一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)
要我怎么放開你，
要我怎么失去你！
請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——
握住你的手！
我想握住你的手作文14
握手是一個(gè)友好的動(dòng)作，可對(duì)我和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友來(lái)說(shuō)，握一次手也是很困難的事。
我和她是從小時(shí)候就認(rèn)識(shí)，一直玩到一年級(jí)的好朋友。當(dāng)時(shí)，我們兩人是鄰居，我經(jīng)常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會(huì)很熱情地招待我。平時(shí)里我們一有空就帶著小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時(shí)候，我都會(huì)向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時(shí)分我們便會(huì)結(jié)伴去看天鵝和噴泉……
我們兩也算的上是天生一對(duì)，同齡、同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)甚至還是同桌。我們還有相同的愛好，那就是旅游。
平時(shí)里我要是調(diào)皮被媽媽打的時(shí)候就會(huì)逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時(shí)候也會(huì)逃到我家避難；要是遇到同時(shí)挨打的時(shí)候我們就一起逃跑，哈哈……
可不知什么時(shí)候，兩戶人家的大人們也不知什么事情鬧得不愉快，導(dǎo)致我們?cè)僖矡o(wú)法相見了。
記得那是一個(gè)下午，我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時(shí)，兩個(gè)大人突然板著臉虎視眈眈地看著對(duì)方，便各自抱著自己的孩子進(jìn)屋了。當(dāng)時(shí)年幼的我們根本就不知道發(fā)生了什么，還以為是把我們抱回家睡午覺(jué)，便都美美的睡了�？尚褋�(lái)后，我再去找她玩的時(shí)候，面對(duì)我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們說(shuō)話了。
我多想握著她的手像小時(shí)候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，父母就把我?guī)У搅藴刂荨拇艘院笪覀兙屯鹑顼L(fēng)箏斷了線，再也沒(méi)有聯(lián)系了。為什么大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？
我多么希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機(jī)會(huì)嗎？
我想握住你的手作文15
我想握住你的手，感受你筆下那毫無(wú)華飾，不加斧鑿，全以氣勢(shì)勝情之所至，文自隨之的詩(shī)篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時(shí)，那個(gè)“吾與爾，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善一身……浮五湖，戲滄州，不足為難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時(shí)又有著極為強(qiáng)烈的入世激情，對(duì)自己的才能非常自信，希望干一番驚天動(dòng)地的大事，然后功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書寫了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。余風(fēng)激兮萬(wàn)世游扶桑兮掛石袂。
后人得之傳此，仲尼亡兮誰(shuí)為出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實(shí)現(xiàn)，希望自己的夙愿?jìng)饔诤笕�，永不墮青云之志。即使眼前是被流放的命運(yùn)，你依然帶著你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我才必有用�！被蛟S你的手已布滿了曲折的紋，或許你的手上染著抹不去的酒漬，但我仍想對(duì)你說(shuō)一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經(jīng)握住手術(shù)刀的手，你的手，是那曾經(jīng)彌漫著酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風(fēng)雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的手。
因此我能夠體會(huì)，在那個(gè)年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，并賦予了你充滿憤慨的靈魂！或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗�；蛟S你的手還帶著剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經(jīng)握過(guò)手術(shù)刀，而如今面對(duì)自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“魯迅，我想握住你的手！”
是這一雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑的手，將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經(jīng)摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。
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