【實(shí)用】社區(qū)活動(dòng)作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動(dòng)作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

社區(qū)活動(dòng)作文400字 篇1

　　每當(dāng)?shù)搅朔攀罴俚臅r(shí)候，我們波波城社區(qū)都會(huì)安排社區(qū)活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容很豐富，有：打掃街道、道德講堂、手抄報(bào)、才藝秀、手工巧克力、知識競猜等。我覺得最有意義的就是道德講堂了。

　　我們來到了道德講堂的地點(diǎn)。等人到齊之后，主持人說：“歡迎同學(xué)們來參加這次道德講堂。本次活動(dòng)分為三個(gè)主題，分別是學(xué)唱道德歌、講故事和朗誦。下面開始第一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)唱道德歌�！蔽覀兡弥�發(fā)到的歌譜，隨著伴奏開始唱了起來。這首歌的'歌詞很高昂，情緒很熱烈，我領(lǐng)悟到了在任何時(shí)候都不能軟弱，要勇敢。接著又開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。有兩位女同學(xué)講了兩個(gè)故事，分別是在地震中仍勇敢堅(jiān)強(qiáng)的6歲女孩和在大雨中守候污水井不讓路人掉下去的9歲男孩。他們是多么勇敢，多么會(huì)為他人著想呀！第三個(gè)環(huán)節(jié)是朗誦。我們跟著主持人一起朗誦前面一部分。然后我們朗誦這篇詩歌的高潮——少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年雄于世界則國雄于世界！這幾個(gè)字牢牢地刻在我的腦海中，我一定會(huì)做到！

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了我們是祖國的棟梁，要有勇敢、為他人著想等好的品質(zhì)，祖國就會(huì)更強(qiáng)大！

社區(qū)活動(dòng)作文400字 篇2

　　今天，是我暑假中首次參加社區(qū)組織的活動(dòng)。

　　早上我先到社區(qū)辦公室報(bào)到，然后由老師帶我們到了社區(qū)學(xué)院。早上的活動(dòng)是看動(dòng)畫片《馬川龍高手》。動(dòng)畫片很精彩，不知不覺地，轉(zhuǎn)眼一個(gè)早上就過去了。中午，我們吃好午飯，休息一會(huì)兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的.圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會(huì)兒，一副精美的圖畫就大功告成了。接著我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類”的游戲。這個(gè)游戲跟我玩過的俄羅斯方塊有點(diǎn)像，把同一類的垃圾橫著豎著湊滿四個(gè)一樣的，就能把這一行消滅掉。當(dāng)你分?jǐn)?shù)足夠多的時(shí)候，你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān)，還想再繼續(xù)，可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過這個(gè)游戲，我了解了垃圾的分類，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。

　　真希望社區(qū)能多組織這樣的活動(dòng)!

社區(qū)活動(dòng)作文400字 篇3

　　今天，我所住新城社區(qū)的吳爺爺，帶領(lǐng)大家到公園打掃衛(wèi)生，社區(qū)活動(dòng)作文。首先，我們集合在辦工樓前聽從吳爺爺?shù)姆止�。然后是喬木哥哥帶頭，我們手上拿著、肩上抗著個(gè)自的工具，緊跟在后，只怕落對。吳爺爺為了激勵(lì)我們的興趣，分成男女兩隊(duì)來比賽。開始，男同學(xué)猶如猛虎下山，沖鋒在前；女同學(xué)不甘落后，奮勇爭先。瞧，幾十把笤帚左右擺動(dòng)，幾十人影來回穿梭，公園到處是一片生龍活虎的景象。

　　喲！那邊的喬木干得多起勁。只見他雙手握著笤帚，一下接一下使勁地掃著，所到之處變得那么潔凈。突然傳來“咣、咣”的聲音，聞聲望去，原來是郝琦在撿碎瓦片，在這寒冷季節(jié)她竟然出了汗，還時(shí)不時(shí)用袖子擦擦，別看她個(gè)小干活卻很賣力，哪里有同學(xué)干不動(dòng)的'活、石塊，哪里就有她的身影。快看，那邊的小同學(xué)把堆積如山的垃圾，裝滿一筐筐吃力的向垃圾堆走去，臉憋得通紅，倒了一趟又一趟，吳爺爺叫我們休息會(huì)，可大家都不肯停下來，硬是堅(jiān)持把石頭、瓦片拾干凈才罷休。今天，我們打掃公園雖然有些累可挺開心，并明白了做人也象掃地一樣，要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去。

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