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我的老師作文

時(shí)間:2022-11-16 22:20:22 老師作文 我要投稿

【熱門】我的老師作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】我的老師作文

我的老師作文1

  我有一個(gè)優(yōu)秀老師,她長出一雙眉目清秀,可漂亮了!她姓天,仿佛一個(gè)大小孩子。

  她特別關(guān)注學(xué)生們的`學(xué)習(xí)培訓(xùn),又一次我犯了不正確,教師他并沒有指責(zé)我,只是文化教育我,使我懂得了自身的不正確。

  我很喜歡親愛的老師!

我的老師作文2

  我的老師上課對我很嚴(yán)格,像一只兇猛的獅子。課間休息我看見她在專心致志一題不漏地改作業(yè)。

  下課時(shí),我在踢足球,一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了,我很擔(dān)心。老師過來摸摸我的`頭說:“這次就原諒你,下次再不要闖禍了。”

  又一個(gè)下課,老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布,讓老師來捉我。

  打鈴了,上課了。老師要發(fā)作業(yè)了,老師首先批評了我的作業(yè)說:“你的字沒寫好,我要你重寫一遍。”我說:“對不起,老師我下次一定能把字寫好的!弊詈,老師還是原諒了我。

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我的老師作文3

  當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語文教師——修教師。

  修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,同學(xué)們有不懂的`問題,她會(huì)廢寢忘食,精心輔導(dǎo),毫無怨言。

  記得有一次,學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點(diǎn)心吃,我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。

  修教師愛生如子,有一次,班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。

我的老師作文4

  上課鈴響了,我們都期待著新的語文老師的到來。

  “是女的呢,還是嚴(yán)肅的呢?”

  大家議論紛紛。就在這時(shí),一位老師走了進(jìn)來。他的個(gè)子不高,看上去胖乎乎的,前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。

  “同學(xué)們,我就是你們的語文老師,我姓吳”。啊,別看他胖,說起話來干脆又有力,顯得精神飽滿,很有斗志。

  吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅,但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。

  那一次,我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動(dòng)的`時(shí)候,我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的吳老師看見了,笑著說:“黃耀晨,你怎好像在跳《天鵝舞》呢?”

  大家都大笑起來,整個(gè)教師頓時(shí)充滿了我們的笑聲。

我的老師作文5

  我的老師對我們和諧可親,有一天我做對了數(shù)學(xué)題,老師給我一個(gè)擁抱,我心里十分高興,因?yàn)槲易鰧α藬?shù)學(xué)題。

  回家后我把老師擁抱我的事告訴了媽媽和爸爸,媽媽和爸爸都為我驕傲。

  老師那天說要是和老師擁抱一下就一定考好,果然我數(shù)學(xué)測試考了滿分。

  老師給我的擁抱,給我很大的`鼓勵(lì),以后我會(huì)繼續(xù)努力不辜負(fù)老師對我的期望。謝謝老師。

我的老師作文6

  這一周,開展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高,因?yàn)榇蠹叶枷胗米约菏种械漠嫻P來表達(dá)對老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李!

  同學(xué)們的圖畫五顏六色,好看極了!有的畫的.是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景,有的畫的是老師跟同學(xué)們在一起玩耍,還有的畫的是老師跟我們在校園里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢,我畫的是一根蠟燭發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,照耀著整個(gè)教室,我認(rèn)為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識帶來光明和希望。

  這些畫頁時(shí)刻提醒著我們老師對我們的付出,作為班長的我想代表全班同學(xué),深切的對老師道一聲:“老師,您辛苦了。”

我的老師作文7

  老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的.卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  發(fā)作業(yè)本下來時(shí),她叫我們認(rèn)真看錯(cuò)題,還叫我們拿出改錯(cuò)本來改正。

我的老師作文8

  學(xué)校里有劉老師,梁老師……可是今天我寫的是可可老師,她是我二年級上冊的`作文老師。

  可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋,她今天穿了黑白色的衣服,綠色的風(fēng)衣?煽衫蠋熡幸浑p明亮的眼睛,有一對像月亮的眉毛。

  上課時(shí),如果我們不聽話,她就會(huì)批評我們;如果我們聽話,她就會(huì)給我們玩游戲。

  可可老師有時(shí)候會(huì)帶好多好吃的零食,有時(shí)候會(huì)帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來了一只可愛的小烏龜,我們都很喜歡它。

  我最喜歡的老師就是可可老師,我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。

我的老師作文9

  記得那是三年級的一天,我正在急速的寫著作業(yè),字就像那個(gè),被狂風(fēng)吹倒的小草,東倒西歪,正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上,我抬頭一看,只見老師站在我身旁,只見老師笑瞇瞇的說,快點(diǎn)看看你的字,怎么寫的這么不好。

  我不好意思的看看我的作業(yè)本,不好意思的笑了,老師說,這個(gè)字如其人,你字寫得好,說明你這個(gè)人的'品質(zhì)也好,你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。

  我慚愧極了,老師把著我的手,在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字,然后轉(zhuǎn)身便離開了我,從此以后每當(dāng)想起老師給我的話,我都會(huì)努力把字寫好。

我的老師作文10

  我最喜歡王老師,她是我們語塵的作文老師,她大約有23歲。

  王老師有一雙水靈靈的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,一頭短發(fā),看上去很精神的'樣子。她還戴著一副黑色的眼鏡。

  我是一個(gè)內(nèi)向的女生,上課最怕回答問題,老師便一直鼓勵(lì)我,她對我說的最多的一句話是“勇敢一點(diǎn)”。漸漸地我慢慢勇敢起來,課堂上自己知道的問題敢勇敢的站起來回答了,老師還鼓勵(lì)我說我是一個(gè)好學(xué)生,我樂開了花,看著我那么開心,她也開心地笑了。

  老師我想對您說:“老師謝謝你,謝謝你對我的關(guān)心,謝謝你對我的幫助。

我的老師作文11

  我愛我的老師。

  我的老師像一支紅燭,

  燃起了學(xué)生心靈的火把,

  卻燃燒了自己的青春。

  我的老師像園丁。

  培養(yǎng)了學(xué)生的機(jī)智勇敢,

  但培育了辛勤的汗水。

  我的老師像家長,

  教育了學(xué)生做人的'道理,

  也教學(xué)了無限的遐想。

  。∥覑畚业睦蠋煛蚣t霞。

我的老師作文12

  我的老師姓羅,我們大家都很喜歡她,為什么呢?

  成績升——以前,我們的成績很不好,時(shí)常被老師罵。現(xiàn)在,羅老師來了之后,我們班得成績猛升,連幾個(gè)差生最少的.也考了80分,而那些更加努力的學(xué)生從每次90分升到了每次100分,從年級倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一。我們還在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績。真高興!

  紀(jì)律升——以前,我們的淘氣常常氣的老師沒心思講課,請假,沒有辦法!每個(gè)老師一到給我們上課的時(shí)候總是拖著不肯來,F(xiàn)在改變了,還沒等課代表去叫,老師就早早來到教室,和同學(xué)們說笑,做游戲。開心得很!

  我們班能有這么好的成績有百分之四十九是羅老師的功勞。

我的老師作文13

  今天可可老師是我的作文主角,因?yàn)榻裉煳揖鸵獙懸粚懣煽衫蠋,她是一位愛寫作的老師?/p>

  可可老師每天在外面穿著《吃雞》里最流行的風(fēng)衣,里面穿著小偷的.衣服,因?yàn)檫@件衣服是黑白色條紋的。她穿著這一套就像一只吃雞大王。她的頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的,眼睛一笑,就全彎啦。

  上課寫作文的時(shí)候,我寫拼音的話,可可老師會(huì)幫我把那些字全部都寫成對的字。可可老師還給我們帶過禮物,有鉛筆,還有動(dòng)物本子……對了,我們還去過教室后面玩過游戲呢!同學(xué)們都說我們和可可老師還演過戲,但是我沒有演過,因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有來這兒上課呢。

  我希望可可老師以后可以更嚴(yán)厲一點(diǎn),因?yàn)檫@樣我會(huì)更怕她,上課就再也不敢做小動(dòng)作了。

我的老師作文14

  老師,老師就似一本大詞典,

  教育我們,開導(dǎo)我們,傳給我們,你們所學(xué)的知識。

  老師,你似我的母親,看著我們成長,您跟著我們過了無數(shù)的喜怒哀樂。

  老師,您在我人生的黑暗中,為我開啟了一道大門,是您在我人生的道路中,成了我的引路人。是您給了我一雙有力的'翅膀,使我在人生的人生的道路中自由的翱翔。

  老師,謝謝您,讓我在知識的海洋中遨游

我的老師作文15

  我們的語文老師是一位漂亮的女老師,她長著一雙大大的眼睛,鼻子底下有一張小小的.嘴巴,頭上梳著一個(gè)馬尾辮,整個(gè)人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑,我覺得她是一位和藹可親的老師。

  語文老師在學(xué)習(xí)方面對我們可嚴(yán)格了!有一次上課時(shí),她帶我們聽寫了生字,我錯(cuò)了好幾個(gè),都是因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)候只想著朗讀和背誦課文了,沒有認(rèn)真寫生字,最后被老師懲罰將錯(cuò)了的生字每個(gè)寫10遍。我想:“唉,我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了!

  這就是我們的語文老師,既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。

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