開心作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的開心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心作文 篇1
開心不僅僅是心里的感覺，而是因?yàn)槟阌辛碎_心的感覺，于是別人可以從你的臉上讀到微笑，讀到開心。如果你在生活中比較細(xì)心的話，你就會(huì)知道世間最美麗的表情就是微笑，如果你天天想擁用世間最美麗的表情，那么請把開心當(dāng)成一種習(xí)慣吧！
一、 快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美
很小很小的時(shí)候，我就感覺到花是非常奇怪的，因?yàn)樵诩以旱耐デ胺N了桂花、玉蘭和夜來香，到了晚上，香氣隨同四散，流動(dòng)在家屋四周，可是這些香花都是白色的。反而那些極美麗的花卉，像蘭花、玫瑰之屬，就沒有什么香味了。
長大以后，才更發(fā)現(xiàn)這種截然不同的風(fēng)格，凡香氣極盛的花，桂花、玉蘭花、夜來香、含笑花、水姜花、月桃花、百合花、梔子花、七里香，都是白色，即使有顏色也是非常素淡，而且它們開放的時(shí)候常成群結(jié)隊(duì)的，熱鬧紛繁。
那些顏色艷麗的花，則都是孤芳自賞，每一枝只開出一朵，也吝惜著香氣一般，很少有香味的。
“香花無色，色花不香”這真是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)；
“素樸的花喜歡成群結(jié)隊(duì)，美艷的花喜歡幽然獨(dú)處”也是驚人的發(fā)現(xiàn)。
依照植物學(xué)家的說法，白花為了吸引蜂蝶傳播花粉，因此放散濃厚的芳香；美麗的花則不必如此，只要以它的顏色就能招蜂引蝶了。
我們不管植物學(xué)家的說法，就單以“香花無色，色花不香”就可以給我們許多聯(lián)想，并帶來人生的啟示。
在人生里，每一個(gè)人都有其獨(dú)特非凡的素質(zhì)，有的香盛，有的色濃，很少很少能兼具美麗而芳香的，因此我們不必欣羨別人某些天生的素質(zhì)，而要發(fā)現(xiàn)自我獨(dú)特的風(fēng)格。
當(dāng)然，我們的人生多少都有缺憾，這缺憾的哲學(xué)其實(shí)簡單：連最名貴的蘭花，恐怕都為自己不能芳香而落淚哩！這是對待自己的方法，也是面對自己缺憾還能自在的方法。
面對外在世界的時(shí)候，我們不要被艷麗的顏色所迷惑，而要進(jìn)入事物的實(shí)相，有許多東西表面是非常平凡的，它的顏色也素樸，但只要我們讓心平靜下來，就能品察出這內(nèi)部最幽深的芳香。
當(dāng)然，艷麗之美有時(shí)也值得贊嘆，只是它適于遠(yuǎn)觀，不適于沉潛。
一個(gè)人在年輕的時(shí)候，很少能欣賞素樸的事物，卻喜歡耀目的風(fēng)華；但到了中年則愈來愈喜歡那些真實(shí)平凡的素質(zhì)，例如選用一張桌子，青年多會(huì)注意到它的顏色與造形之美，中年人就比較注意它是紫檀木或是烏心石的材質(zhì)，至于外形與色彩就在其次了。
最近這些日子里，我時(shí)常有一種新的感懷，就是和一個(gè)人面對面說了許多話，仿佛一句話也沒有說；可是和另一個(gè)人面對面坐著，什么話也沒有說，就仿佛說了很多。
人到了某一個(gè)年紀(jì)、某一個(gè)階段，就能穿破語言、表情、動(dòng)作，直接以心來相印了，也就是用素樸面對著素樸。
古印度人說，人應(yīng)該把中年以后的歲月全部用來自覺和思索，以便找尋自我最深處的芳香。我們可能做不到那樣，不過，假如一個(gè)人到了中年，還不能從心靈自然地散出芬芳，那就象白色的玉蘭或含笑，竟然沒有任何香氣，一樣的可悲了。
二、讓開心成為一種習(xí)慣
已看慣了太陽的東升西落，月亮的陰晴圓缺；習(xí)慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬物的改變；卻很難看淡人間的悲歡離合、情仇恩怨，更難將傷心難過看得風(fēng)清云淡。
經(jīng)過了很多年的改變以后，將開心當(dāng)成了一種習(xí)慣，于是我發(fā)現(xiàn)我的開心感染了很多人，人們問我為什么的時(shí)候，我只說：開心是一種習(xí)慣!
以前常常討厭世人那些所謂的好心忠告，因?yàn)槊髅髦罌]有幾個(gè)人能做得到，事事喜歡去斤斤計(jì)較，到頭來傷心難過的只是自已。常常聽不習(xí)慣朋友的花言巧語，看不習(xí)慣朋友的惺惺假意，突然恨透了這個(gè)世界，感覺到處都是虛偽的面孔。
也許是因?yàn)榻?jīng)歷的太多，也許是因?yàn)閭�(gè)人沒有辦法改變這個(gè)社會(huì)的情況下只能順應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，于是喜歡上西門子公司的一句企業(yè)文化：“請愉快地工作�！辈⒏某闪恕罢堥_心地生活�！�
的確，開心與不開心，都要過一天24個(gè)小時(shí)，何不開心的渡過每一天呢?
當(dāng)然，沒有哪個(gè)人在面對傷心和難過的時(shí)候還可以傻笑，但是，你卻可以在最短的時(shí)間內(nèi)去調(diào)整自己的心態(tài)。
要知道傷心不是解決問題的最好辦法，于是，我將那句話刻在了心里：“請開心地生活�！边@樣時(shí)時(shí)刻刻提醒自已，我應(yīng)該開心的過每一天，因?yàn)槲蚁袼腥艘粯樱Ｍ砸涯苓^的好一點(diǎn)，雖然不能從物質(zhì)上滿足自已，但是已學(xué)會(huì)彌補(bǔ)自已心靈上的空虛。
人的一生，總有學(xué)不完的知識，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無意的煩心事闖到心里來，總之，生之夢，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。
書上云：看別人不順眼是自已的修養(yǎng)不夠。
想一下也是，因?yàn)槊總�(gè)人的出身背景、受教育程度、受社會(huì)影響都是不一樣的，在你看不慣別人的同時(shí)，是否別人也看不慣你呢?
所以開心的去面對每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)看朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，朋友的缺點(diǎn)正是你最好的反面教材，如果你也有這樣的缺點(diǎn)請及時(shí)改善，不正是你所期望的嗎?
開心不僅僅是心里的感覺，而是因?yàn)槟阌辛碎_心的感覺，于是別人可以從你的臉上讀到微笑，讀到開心。
如果你在生活中比較細(xì)心的話，你就會(huì)知道世間最美麗的表情就是微笑，如果你天天想擁用世間最美麗的表情，那么請把開心當(dāng)成一種習(xí)慣吧!
開心作文 篇2
那是個(gè)萬里無云的寒冬。
爸爸帶我去歐樂堡玩，我選了個(gè)看上去十分壯觀的旋天：U車，它有個(gè)U形的滑樣，還有個(gè)巨大的圓盤，上面還可以坐3/40人，我覺得：坐上去應(yīng)該……還不錯(cuò)吧。
我跟爸爸說了聲，就“噌，噌，噌”登上木質(zhì)軟梯，找了個(gè)較好的位置，坐了上去。過了不長時(shí)間，旋天“U”車，發(fā)出“吱吱”的怪聲。我神色很緊張，心想：嗚哇，不會(huì)壞了吧。我低頭緊張撥弄手指，它被我弄得指節(jié)發(fā)白，我剛想伸伸腿和胳膊，卻發(fā)現(xiàn)：我身上什么時(shí)候多了這個(gè)安全帶？或許剛剛的“吱吱”聲就是安全帶伸出的聲音。在我低頭思索的時(shí)候，旋天“U”車已經(jīng)悄無聲息的啟動(dòng)了，我大聲尖叫：“��！旋天“U”車動(dòng)蕩著。就在蕩了兩圈之后，周圍景物突然倒過來了：“好神奇呀！”這房子為什么倒過來建呢？過了一會(huì)才后知后覺：旋天“U”車倒過來了！旋天“U”車慢慢停下，乘客們陸陸續(xù)續(xù)地走下去，我卻懶在椅子上，意思是要繼續(xù)坐！
其實(shí)，我在歐樂堡玩設(shè)施的時(shí)候很多，有趣的也很多，誰有空可以去那歡快的游玩一番呢！
開心作文 篇3
一支細(xì)細(xì)的畫筆躺在桌上，仿佛對著我眉開眼笑，剎那間，我感覺到體內(nèi)竄升出一股灼熱的電流，直達(dá)心門。每一顆細(xì)胞都在顫動(dòng)，每一根神經(jīng)皆在跳舞，頓時(shí)我知道 該怎么做了。我輕輕地提起那支畫筆，感受著它筆直的身軀，卻也是這么地合我的手掌。我找出一張雪白的畫紙，任憑腦中思緒飛翔，任憑手中畫筆馳騁，閉上眼，我宛如可以看見這張畫紙繽紛絢麗的雛形……。
然而，初開始的過程總是一波三折，我勾勒不出心中完美的線條與角度，也無法精準(zhǔn)的詮釋浮在腦中的影像。所有的一切都不對勁，腦中的藝術(shù)之井似乎干涸了，誰能 給我滿滿的一桶甘霖呢？我的藝術(shù)之苗急需滋潤才能成長茁壯，但是他現(xiàn)在正邁向枯萎！我跌坐在椅子上，像一團(tuán)充滿煩惱而糾結(jié)不開的毛線，如此無助，如此雜亂。我放下畫筆，替這張白紙的未來擔(dān)憂，也為我自己無法替它穿上五彩亮麗的服飾感到挫敗。
我慢慢地闔上眼，試著撫平腦海中奔騰焦急的思緒，宛若希望波濤洶涌的海浪停止向前拍打、翻滾，但是徒勞無功。赫然間，我瞥見桌子角落里的一本書，那是今年全 家一起看梵高展時(shí)買的，里面一頁一頁都載滿了他嘔心瀝血的畫作，我以充滿贊嘆的眼神重溫他的作品，我顫抖地翻過每一頁，屏息聆聽梵高的熱情、希望、孤單與幻滅。他那漩渦式的筆觸仿佛仍在書中旋轉(zhuǎn)著，不但在我的心湖中轉(zhuǎn)出了莫大的漩渦，也為我整個(gè)人注入一股強(qiáng)大的能量。我感覺熱血在胸腔里激蕩，快速地 蔓延到四肢，然后沖破體內(nèi)的每一層組織、每一個(gè)器官，最后我甚至感受到心中某一個(gè)長期以來禁錮自己靈魂的枷鎖斷了。我覺得好輕盈、好自由，像是晾在曬衣繩上一塊干凈的亞麻布，同時(shí)全身也溢滿力量。我知道我在梵高的畫作中看見什么了，我看見了持之以恒的熱情，還有無窮盡的希望！
我闔上書，一種來自身體內(nèi)的動(dòng)能引導(dǎo)我再次提起畫筆，再次快樂地在紙上揮灑靈感，再次放逐自我，讓靈魂與藝術(shù)之美合而為一。我毫不猶豫地畫出心中飄移的景象 和埋藏在內(nèi)心深處澎湃的情感，我下定決心要為所有的畫紙描繪出閃亮的未來，就如同雨后新出的燦爛彩虹。一遍又一遍，我充滿恒心地畫著，積極的創(chuàng)作著，畫出了自己的感受和世界，用我那不羈的靈魂，就像梵高一般。
自始至終，我都深深地了解到，是梵高，開啟了我心中那扇藝術(shù)之門。
開心作文 篇4
天空還是那么藍(lán)，門口的草地翠綠綠的，窗外那些細(xì)弱的柳枝，已經(jīng)長成了粗壯的大樹。我們在這兒生活了四年，如今又來到這里，我思緒萬千。
還記得從來沒有離開過父母的我，剛來到這所寄宿學(xué)校時(shí)，每天晚上都會(huì)默默的流淚，淚水沾濕了我的被子枕頭。記得早上起來時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)洗漱完，有說有笑的一起結(jié)伴回了教室，只有我還在急急忙忙的穿衣服，昨天晚上洗的襪子還是濕的，找不到干凈的襪子，我忍住在眼里打轉(zhuǎn)的淚，只好光腳穿上鞋子，來不及梳頭發(fā)，我只能胡亂的扎了一個(gè)馬尾，就匆匆地向教室跑去。
我氣喘吁吁的跑到門口喊了一聲報(bào)告。班主任正在領(lǐng)著同學(xué)們讀詩詞，看見站在門口的我，就示意讓我進(jìn)去了。同學(xué)們異樣的目光都朝我投過來，我只好低著頭默默地走到自己的座位上。
“白日依山盡……”我一邊小聲地跟著讀，一邊悄悄地抬頭看著老師。老師也在看我，我連忙坐直，手心里出了汗，她一步步地向我走來。我的心里蹦蹦直跳。完了！老師肯定是要批評我遲到的事情了，她在我旁邊站住了，我慌亂地站了起來。可是老師去按住我的肩膀，讓我坐下，然后有一雙手挽住了我的頭發(fā)，她用手弄了弄我的頭發(fā)，小心地取下了皮筋。我沒有感到一絲痛，老師熟練地把我的頭發(fā)梳到頭頂挽了起來，最后用皮筋扎好。我輕輕的擺了擺頭，抬手一摸，原來梳了一個(gè)丸子頭，我感激的望著老師看著她白白的臉和烏黑的頭發(fā)，她多美��！
我大聲的跟讀著，心里有一股暖流。有的同學(xué)回頭看著我那些眼神里有羨慕，也有關(guān)懷。之后的日子里，老師教導(dǎo)我大膽和同學(xué)相處，要勇敢自信。于是我照著老師說的做交到了不少的好朋友。早晨，我再也不是一個(gè)人慌慌忙忙的啦。
轉(zhuǎn)眼間四年過去了，我再也不是之前那個(gè)手足無措的小姑娘了。做事也變得井井有條，老師的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)溫暖的眼神，一句句鼓勵(lì)的話語，打開了我心中的窗。讓我變成一個(gè)嶄新的自己、勇敢自信的走完自己的人生。
是老師打開了我心中的窗戶，讓我變得自信、勇敢。感謝老師。
開心作文 篇5
孩子學(xué)琴 開心就好
鋼琴被稱為“樂器之王”。它優(yōu)美的音色和多聲部合奏的音響效果，是任何樂器都無法比擬的。彈鋼琴成了許多愛好音樂者從小的夢想。隨著人民生活水平的提高，鋼琴已走入普通家庭，隨之成為了少年兒童學(xué)習(xí)樂器的首選。近幾年來，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子逐年增長，中國不斷涌現(xiàn)出“琴童”。
作為一名鋼琴教師，現(xiàn)針對學(xué)習(xí)鋼琴的好處和從何時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴為宜，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)習(xí)鋼琴的益處
音樂是時(shí)間的藝術(shù)，它可以發(fā)展孩子的想象力及形象思維能力。通過優(yōu)美的音樂可以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，使他們更加熱愛生活。在多年的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了鋼琴以后，會(huì)變得更加活潑和聰明并充滿自信。許多家長也反映，孩子學(xué)習(xí)了鋼琴以后，學(xué)會(huì)了聽講、學(xué)會(huì)了專注，由此更容易接受各種知識。鋼琴需要雙手彈奏，同時(shí)需要眼睛看譜，耳朵聽自己彈奏的是否正確，腦子還要照顧到彈奏的各種方法和技巧，甚至腳踩踏板控制樂曲的強(qiáng)弱、連貫以及分句。這無形中開發(fā)了孩子們的智力、培養(yǎng)了他們的毅力、增強(qiáng)了他們克服困難的勇氣，讓他們體會(huì)到了克服困難、享受樂趣的過程。
通過學(xué)琴，孩子們還可以認(rèn)識許多中外音樂家，了解他們的人生，理解他們的艱辛，從而學(xué)會(huì)做人，并產(chǎn)生為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)的決心與愛心。
孩子何時(shí)開始學(xué)琴好
我們首先要看學(xué)習(xí)的目的.，如果要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)音樂家，就應(yīng)該從胎教開始，在孩子一兩歲的時(shí)候要有意識的培養(yǎng)他們的音樂感覺，三歲就應(yīng)該上鋼琴課，并且從開始就要師從于著名鋼琴教師，但即使這樣也不可能培養(yǎng)的孩子都能成為鋼琴家，還需要靠孩子的天分、教師的施教以及良好的時(shí)機(jī)，可以說成功是極少數(shù)的。
大多數(shù)的人學(xué)習(xí)鋼琴的目的是在于開發(fā)孩子的智力，讓他們掌握一技之長，可以自娛自樂，受益一生。這樣的孩子五六歲起學(xué)習(xí)鋼琴為宜，因?yàn)檫@時(shí)的孩子已經(jīng)可以坐下來聽老師的講解與指導(dǎo)，效率也高，孩子太小學(xué)習(xí)鋼琴不易于他們的成長，過早的讓他們學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)影響他們幼年的玩耍時(shí)間，而對于幼兒來說，玩中也會(huì)發(fā)展他們的智力，很有助于他們的成長。過早的學(xué)習(xí)會(huì)使他們的生活單調(diào)，不利于擴(kuò)大他們的知識面，從而影響他們的發(fā)展。
總之，作為一名鋼琴教師，我希望家長不要追求把孩子培養(yǎng)成音樂家，那畢竟是少數(shù)人的事，即使你付出極大的努力，也不一定成功。家長應(yīng)具有一顆平和的心態(tài)，學(xué)琴是一個(gè)使孩子開心、快樂的事情，讓他們在娛樂中學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，有利于他們的身心發(fā)展，使他們變得聰明，勇于克服困難并享受成功的樂趣。這樣，無論他們將來做什么工作都將有益于他們的一生。
開心作文 篇6
上個(gè)學(xué)期，我期中考試語文得了全班第一名！
那是期中考試后的一天早上，方老師走進(jìn)教室，開始報(bào)起了語文分?jǐn)?shù)，讀到名字的人上去拿試卷。方老師一張一張的從低到高報(bào)著名字和分?jǐn)?shù)，講臺上的試卷也逐漸減少，后來報(bào)九十幾分的人的時(shí)候，講臺上只有少少的幾張了。我感到非常地奇怪，難道我考了很好，不會(huì)吧！八十幾分和七十幾分的人都很多，我怎么會(huì)考這么好呢？最后，全班就剩下我一個(gè)人沒發(fā)到試卷了，我的心里更加不解了：不可能呀？我怎么可能考全班第一名呢？李彥可、宋朝辰、林心怡考第一名倒是有可能的，我好像不大可能會(huì)考第一名呀，會(huì)不會(huì)是試卷弄丟了呢？
這時(shí)，方老師大聲地說：“楊余婷，九十五點(diǎn)五分，全班第一名！”
我聽了，真的不敢相信自己的耳朵，高興地心怦怦直跳，全身上下更是激動(dòng)不已，我懷著興奮地心情一步一步地走上了講臺，開心地接過方老師手中我那張考了全班第一名的試卷，回到座位里。
下課后，有些人都有點(diǎn)不服氣，說道：“楊余婷語文居然得了全班第一名！”還有那個(gè)林心怡，更是有些不服氣，讓我把那張?jiān)嚲斫o她檢查了足足三遍，就是想找出一個(gè)錯(cuò)誤出來，但就是沒找到一個(gè)錯(cuò)誤。
那次期中語文考試，我得了全班第一名，我真開心啊！
開心作文 篇7
一把鎖，鎖住了繽紛的內(nèi)心世界，一旦解開，變會(huì)云開霧散。
—————————題記
成長的歲月中，誰都避免不了有幾件讓你心煩的事。
我有一個(gè)朋友，我們已經(jīng)同班，同桌三年了，友誼是如此的深厚，那更是沒得說。
可能是因?yàn)榫壏职�，我們剛認(rèn)識的時(shí)候我們就立刻成為了好朋友，因?yàn)槲夷菚r(shí)候個(gè)子很高，全班同學(xué)都沒我高，他們不愿意給我站在一起。只有她，一直陪伴著我，因?yàn)槲业膬?nèi)心像水泛濫似的感動(dòng)，但是好的友情不是平淡無味的玩樂，當(dāng)然中間也少不了酸、甜、苦、辣、咸這戲調(diào)味劑，
我們兩個(gè)在一起玩時(shí)，很容易意見不和，她很喜歡抬杠，那我肯定也會(huì)跟她抬，但是她的一張能說會(huì)道的嘴不得不讓我佩服，她能把黑的說成白的，白的說成黑的，每次爭吵到這個(gè)環(huán)節(jié)我都很有自知之明的閉上了嘴。
那次是我們在課堂上吵了起來，明明那一道題我做對了，她還不相信，而且質(zhì)疑我的解題能力，她別的說我也就算了，但這是很嚴(yán)重的問題，于是我當(dāng)時(shí)像被灌入了火藥一樣，怒氣一觸即發(fā)，我一拍桌子站了起來，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)和班主任看著我，我才意識到自己做了什么，下課后，我們兩個(gè)被叫到老師辦公室，老師給我們兩個(gè)說明了一些朋友間如何相處的方法，并且讓我們學(xué)著去寬容，忍讓他人，再不行，就用事實(shí)來說話，不能硬碰硬。
老師的談話讓我們忽然一下子明白了很多，懂得了與人交流要以“和”為美。經(jīng)過這事之后，我們的友誼更像是大海一樣深厚。
友誼是可以陪伴我們一輩子的，她可能有時(shí)候會(huì)給我們帶來煩惱，但是因?yàn)檫@些煩惱才能夠讓我們成長，懂得更多的做人的道理。因此，我們應(yīng)當(dāng)有一份屬于自己的友誼。
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