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師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

時間:2024-09-08 21:55:23 師德師風(fēng) 我要投稿

2022師德師風(fēng)建設(shè)活動方案(通用11篇)

  為了確;顒佑行蛴行ч_展,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的2022師德師風(fēng)建設(shè)活動方案,希望能夠幫助到大家。

2022師德師風(fēng)建設(shè)活動方案(通用11篇)

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇1

  為進一步深入貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,以“以德立教、德識相長”為活動主題,以“塑師德、正師風(fēng)、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動。

  一、討論專題

  1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

  2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價

  3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

  4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

  二、參與對象:

  全體教師(含離退休教師)、在校學(xué)生及其家長等。

  三、活動網(wǎng)站:

  依托華東師范大學(xué)建立和維護的`師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)(xx)。

  四、時間安排

  20xx年10月26日—20xx年11月22日

  各專題在線討論時間:

  1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日-11月1日

  2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價11月2日-11月8日

  3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日-11月15日

  4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日-11月22日

  五、活動要求

  教師在積極參與的基礎(chǔ)上,還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認真組織學(xué)生、家長參與討論活動,全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”,按要求完成注冊,積極參與網(wǎng)上專題討論,要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點,提出可行性建議,講真話、講實話,各抒己見,明辨是非,感悟心聲。

  學(xué)校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中,作為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育軟實力的有效途徑,與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團員活動及實施師德建設(shè)的其它各項活動結(jié)合起來,鼓勵師生、學(xué)生家長及其他人員參與多個專題自由討論。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇2

  為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的'有關(guān)活動安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強師德師風(fēng)建設(shè)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動的意見精神,進一步增強教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

  三、實施步驟

 。ㄒ唬┤鎲与A段(8月27日——9月30日)

  1、健全組織機構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。

  2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

  3、進行專題講座,學(xué)習(xí)先進事跡。

  4、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動。

  附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

 、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

 、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

 、坌袨榉矫嬗袥]有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

 、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

  (二)貫徹落實階段(10月1日——11月31日)

  1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

  2、圍繞“回歸責(zé)任,增強教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。

  3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸!敝笖(shù)。

  4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評價階段(12月1日——12月20日)

  1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動。

  2、按要求及時開展自查自糾和自評。

  四、活動要求

  1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

  2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

  師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇3

  為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神,切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動,具體實施方案如下:

  一、總體目標(biāo)

  深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強以身立教的責(zé)任感和使命感,努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。

  二、工作步驟

  (一)動員部署(20xx年2月)

  1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,舉辦師德承諾活動儀式。

  2、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際,制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

  3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,傳達學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,扎實推進。

 。ǘ╅_展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(20xx年3月)

  20xx年3月,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。

  1、集中學(xué)習(xí)教育

  學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,學(xué)習(xí)師德模范和先進典型。

  2、查找存在問題

  通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。

 。1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,召開座談會,向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題,認真調(diào)查、分析、研究,提出具體解決辦法和措施,整改措施要向全體教師反饋。

  (2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。

 。3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,提出努力的方向和整改措施。

 。ㄈ┤骈_展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(20xx年4月—10月)

  1、強化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式,加強主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,并由教導(dǎo)處負責(zé)評選優(yōu)秀作品。

  把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動,注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型,充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

  20xx年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的`教育》。

  2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際,開展形式多樣的師德教育活動。

 。1)觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

  (2)舉行專題輔導(dǎo)報告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。

 。3)開展“立德樹人,教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),開展師德征文和師德演講活動,增強教書育人的動力和活力。

 。4)設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式,設(shè)立黨員先鋒崗,強化黨員干部的服務(wù)意識,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

  3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,切實提高師德水平。

 。ㄋ模┥罨偨Y(jié)階段(20xx年11月——12月)

  1、活動總結(jié);顒咏Y(jié)束后,認真總結(jié)成績與經(jīng)驗。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。

  2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實際,進一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。

  三、具體要求

 。ㄒ唬┘訌妼煹聨燂L(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。

 。ǘ┣袑嵔鉀Q問題。各校要扎實有效地開展活動,更新教育觀念,規(guī)范教師行為,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,促進學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,提高活動的針對性和實效性,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際、貼近教師,更加富有成效。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇4

  為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,根據(jù)加強師德師風(fēng)的要求,做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動”。具體實施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng),以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹治學(xué)、為人師表”為核心,著力解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,大力弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范,不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,切實做到“強化師德師風(fēng)建設(shè),促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。

  二、組織機構(gòu)

  新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任xxx。

  三、主要任務(wù)

  師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動所要實現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)。具體地說,就是要解決三大問題,實現(xiàn)三大提升。

 。ㄒ唬┙鉀Q“不思進取”問題,提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,教學(xué)沒有激情,得過且過的問題;著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,學(xué)習(xí)沒有動力,敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,研究沒有誠意,不思進取的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神,工作沒有干勁,拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè),一種使命,一份責(zé)任,作到心無旁騖想工作,聚精會神謀工作,盡職盡責(zé)干工作,充滿激情創(chuàng)工作。

 。ǘ┙鉀Q“不守規(guī)矩”問題,提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料,招生期間出售學(xué)生信息,變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品,甚至接受和索要家長財物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心,教育方法簡單,態(tài)度粗暴,諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進生的問題。三是著力解決自律意識不強問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,玩娛失度,形象不佳,語言不文明,衣著不得體,言行不檢點等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

 。ㄈ┙鉀Q“不善合作”問題,提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲,孤芳自賞,倚老賣老的問題;著力解決有的教師拉幫結(jié)派,造謠生事,搞小團體,做小動作的問題;著力解決有的教師牢騷滿腹,胸?zé)o大局,不講團結(jié),制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

  四、基本原則

 。ㄒ唬┳⒅貙嵭г瓌t。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護短,不搞形式主義,不做表面文章,切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。要突出重點,切實解決教師隊伍中存在的突出問題,務(wù)求實效,讓人民滿意。

 。ǘ┙逃秊橹髟瓌t。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。樹立先進典型,弘揚優(yōu)秀師德,努力形成學(xué)先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不進行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處。

 。ㄈ(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合,既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,嚴(yán)肅查處,限期整改,又要分析根源,整章建制,標(biāo)本兼治。

 。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強自身師德修養(yǎng),率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用;與教師一道共同推進師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

  五、方法步驟

  開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動,要按照宣傳動員,學(xué)習(xí)教育、自查剖析,梳理問題、重點整改,鞏固提高、總結(jié)評比,表彰先進四個階段的具體要求有序推進。

  (一)宣傳動員,學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。

  1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動動員大會,提高全體教職員工對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認識,明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

  2、成立組織機構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

  3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三,學(xué)習(xí)先進典型。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進行,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時,小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時,全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄,個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”的討論活動,通過主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式,引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

 。ǘ┎閿[剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。

  1、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會,主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會,組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,認真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動,即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的.問題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神,有沒有以教謀私、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見建議,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯,工作方法簡答粗暴、經(jīng)商、參與賭博,有損于教師的聲譽和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾,在主觀上分析原因,形成自查報告。

  2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見,主動接受社會監(jiān)督。

  3、開展民主評議。在教師中召開民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告,分析查找差距和不足;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進行評價,對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵,對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評。通過民主評議,學(xué)校要形成自查報告,全面系統(tǒng)梳理存在的問題,實事求是分析問題存在的原因。

 。ㄈ┲攸c整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強化落實兩項工作。

  1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度進行系統(tǒng)分析、梳理歸類,明確整改落實的內(nèi)容、目標(biāo)、時限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任,教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點,確定整改時限,明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認真、不深入、走形式的教師要推倒重來。

  2、強化整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報,充分聽取教師意見,主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報,要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動,誠懇聽取意見,交流溝通思想,達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。對能立即解決的問題現(xiàn)場解決,不能立即解決的問題建立臺賬,實行建帳銷號制度,確保問題不處理不放過,長效機制不建立不放過。

  (四)總結(jié)評比,表彰先進階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項工作。

  1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動動員情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進行綜合檢查,并將檢查結(jié)果通過全體教職工會議的形式進行通報。

  2、選樹典型。學(xué)校要通過認真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的成果,深入挖掘和積極樹立一批先進師德典型。在全校形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、趕超先進的良好風(fēng)氣,對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度;對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,堅決實行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”,后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的,堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍,在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

  六、具體要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認識。全面貫徹落實黨的十八大精神,充分認識開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的重要意義,切實增強做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,積極采取有力措施,保證本次活動領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實到位。

 。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙、宣傳欄等形式,通過刷寫標(biāo)語、辦板報專欄等方式,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的意義、內(nèi)容和措施,宣傳先進師德典型,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,不斷擴大師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的社會影響,提高群眾對教師整體形象的認同感和美譽度。

  (三)加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程,與加強教師隊伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署,精心組織,切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終,把解決問題、健全機制貫穿始終。

 。ㄋ模┘訌姸讲椋_保成效。切實加強對師德建設(shè)活動全過程的督查,建立督查制度,制定督查辦法。通過設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式,接受社會各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強督查、指導(dǎo)工作,確保此項活動扎實、有效開展。

  (五)整章建制,健全檔案。認真梳理存在的問題,分析問題存在的根源,健全各項管理制度和工作規(guī)范,積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。同時對活動中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會等進行裝訂歸檔。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校“共施和諧教育,共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,為使我校教師隊伍與時俱進,不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,努力打造新時代教師隊伍,結(jié)合上級師德建設(shè)要求,結(jié)合學(xué)校教師情況,制定本計劃。

  以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),進一步深化師德建設(shè),強化師德素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

  二、師德建設(shè)目標(biāo):

  堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,大力加強師德師風(fēng)建設(shè),在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神,數(shù)典型、立標(biāo)桿,以點帶面。同時抓住活動主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  三、具體措施:

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),強化師德建設(shè)觀念。

  1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實行校長負責(zé)制工程,分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。

  2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的'檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位,并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

  3、做到師德教育經(jīng);、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

  4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。推廣和深化激情做教師,和諧師生情活動。

  (二)加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

  1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動。

  2、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

  3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),拓寬教師視野,更新教育理念,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

  (三)樹立師德標(biāo)兵,發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

  為進一步弘揚“愛崗敬業(yè),教書育人”高尚師德,堅持開展師德之星的評選活動,樹立個人先進典型,讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,使全校形成團結(jié)、進取、拼搏的師德師風(fēng)。

  (四)服務(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象

  1、開展“送溫暖”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

  2、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動。

  3、開展豐富多彩的教科研活動,引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

  (五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

  1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇6

  加強師德、師風(fēng)建設(shè),進一步樹立教職工的群體形象,展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、有涵養(yǎng)、有風(fēng)度、遵禮儀的現(xiàn)代社會文明使者的良好風(fēng)范,體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位,學(xué)校決定開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動,要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止、言談?wù)Z氣、風(fēng)度儀表、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng),樹立示范學(xué)校教職工在社會上的示范形象。

  一、指導(dǎo)思想

  在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發(fā)揚“四種精神”——開拓進取的改革精神,自強不息的奮斗精神,團結(jié)協(xié)作的集體精神,講求實效的實干精神;強化“三種意識”——責(zé)任意識、憂患意識和服務(wù)意識,加強自身的師德修養(yǎng),內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊伍。

  二、師德建設(shè)的重點

  1、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強的實際,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性的活動,在學(xué)校各級黨組織中開展師德建設(shè)的大討論,號召共產(chǎn)黨員在師德建設(shè)中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,做教職工師德、師風(fēng)的楷模。

  2、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實際,全面發(fā)揮學(xué)校教工團支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用,充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學(xué)大比武的活動,在團員及青年教工中加強師德、師風(fēng)教育。

  三、師德建設(shè)的措施

  1、糾查與提出存在的問題:通過教職工的政治學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會,擺學(xué)校師德、師風(fēng)現(xiàn)狀,查師德、師風(fēng)存在的問題,提師德、師風(fēng)的整改措施,自下而上地開展教育活動,把師德、師風(fēng)建設(shè)的行政行為變成教職工的自律行為。在學(xué)生及家長中通過問卷調(diào)查,了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問卷內(nèi)容可包括:新時期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風(fēng)有哪些?……

  2、評議與評比:利用各種渠道,讓學(xué)生對身邊的師德問題開展評議活動,以生促師,把師德、師風(fēng)建設(shè)的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為。同時,通過教育教學(xué)等活動,在教師中開展師德師風(fēng)評比活動,促進教師把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自覺活動。

  3、褒獎和學(xué)習(xí)先進:舉辦師德先進事跡報告會或播放師德先進事跡錄像片,為教職工師德、師風(fēng)建設(shè)樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標(biāo)兵,如“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風(fēng)建設(shè)的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤,以表彰先進,鞭策后進。

  4、整改與落實

 、沤∪珜W(xué)校與黨組織聯(lián)席會議制度、校長辦公會議制度、行政工作會議制度、行政擴大會議制度,加強干部隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

 、萍訌妿煹碌闹贫然芾恚

  ①進一步規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)的管理制度,明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理、學(xué)科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度,加大期初、期中、期末三個階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度,嚴(yán)格過程管理。

 、诩訌娊搪毠さ目记诠芾碇贫,并與當(dāng)月教職工的課時津貼掛鉤。

 、劢∪拗坪鸵(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,制止精力旁移、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象,維護示范學(xué)校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴(yán)重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽的,酌情給予通報批評、扣發(fā)課時津貼、調(diào)整工作崗位直至報上級給予紀(jì)律處分。

  四、師德建設(shè)的目標(biāo)

  通過上述一系列的措施,要達到以下目標(biāo):

  1、德:遵紀(jì)守法,師德高尚,師風(fēng)純正,敬崗愛業(yè),樂于奉獻,熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

  2、能:教師具有較高的的.專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在工作上具有開拓創(chuàng)新精神,講究工作效率,注重工作實效,有良好的履行崗位職責(zé)的能力。

  3、勤:工作作風(fēng)嚴(yán)謹,工作態(tài)度端正,具有極強的工作責(zé)任心,求真務(wù)實,勤勞肯干。

  4、心理素質(zhì):能正確對待名利得失,能敢于強承受工作壓力,遇到困難能迎難而上,受挫能力較強。

  五、師德建設(shè)的原則

  1、民主化管理的原則

 、沤搪毠ぜ仁枪芾淼目腕w,又是管理的主體,堅持民主性原則,積極推進校務(wù)公開制度,適時召開教工大會或教工座談會,通報學(xué)校的重要決策,聽取教職工意見,力求上下溝通、達成共識,形成師德管理的合力。

  ⑵發(fā)揮學(xué)校工會、教代會、教工團支部、教工民主黨派組織的作用,鼓勵他們根據(jù)各自組織的實際,制訂師德公約,建立互相監(jiān)督的機制。

  ⑶根據(jù)教師特點,重視師德的個性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個體勞動、集體出成果的特點,重視集體意識的培養(yǎng),優(yōu)化人際關(guān)系,注重師德的情感管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動與教職工溝通,親自做教職工的思想工作,關(guān)心教職工的思想、工作和生活,重視解決教職工的后顧之憂,接受教職工的合理化建議,創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境,使教職工確立起主人翁意識,做到安教、樂教、善教,提高師德水平。

  2、激勵化管理的原則

 、旁诮搪毠ぶ欣碇睔鈮训貥淞⑾冗M,大張旗鼓地弘揚正氣,完善各類獎教制度,改進先進評比、考核評比的評價體系及程序做法,并增設(shè)學(xué)校級的各類先進榮譽稱號,使各類的先進人物貨真價實,成為激勵教職工爭當(dāng)先進的榜樣力量。

 、茖搪毠り犖橹写嬖诘牟涣硷L(fēng)氣要嚴(yán)肅批評與壓制,設(shè)立崗位問責(zé)制,對造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

  3、引導(dǎo)化管理的原則

  ⑴創(chuàng)造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身的學(xué)歷層次、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研,撰寫科研論文或經(jīng)驗文章,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提供展示研究成果的平臺,把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來。

  ⑵加強校本培訓(xùn),要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇,五年頗有成就,十年小有名氣”,鼓勵教師業(yè)務(wù)拔尖,成名成家,走名教師之路,發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。

  4、監(jiān)督化管理的原則

  健全和加強學(xué)校行政值日、晚自習(xí)下班巡視制度,檢查和監(jiān)督教職工落實學(xué)校各項管理制度的情況。加強思想教育,落實管理措施,才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊伍,為創(chuàng)建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ).

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇7

  為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,加強師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊,辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題,開展一系列的活動。

  一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

  一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年,看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進行學(xué)習(xí),并針對其中的'一點進行反思、討論。

  時間: 20**.10.22 20**.10. 23 中午12點30分

  地點:新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負責(zé)人:**

  二、電影周

  電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)可以幫電影周的活動借鑒助我們快速的成長,從心底感受教師這個職業(yè)的偉大,做一個受幼兒歡迎的老師,受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動,觀看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫成一篇觀后感,字數(shù)500以上。

  時間: 20**.10. 24 20**.10. 25 中午12點00分

  地點:新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負責(zé)人:**

  觀后感上交給段組長

  三、愛我你就抱抱我

  每一位老師都是愛孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛,因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個時間,用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個就是有質(zhì)感的愛。

  時間:20**.10--今后

  參加年級段:小班、中班、大班

  負責(zé)人:段組長

  四、老師的老師和我的老師

  《老師的老師》--教師:上交一張畢業(yè)照,并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200--400字

  《我的老師》--幼兒:中班、大班幼兒畫一畫我班的老師,如:教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等

  時間:20**.10.22--20**.10.26

  《老師的老師》參加對象:全體教師

  《我的老師》參加對象:中班段,大班

  幼兒負責(zé)人:段組長

  五、展板展示

  1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。

  2、展板內(nèi)容:

 、匐娪坝^后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份

  ②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

 、壑、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。

  3、展出時間10月30日

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇8

  為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,具體如下:

  一、教育主題和口號:

  機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機幼新風(fēng)采

  口號—— “以愛育愛”,即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。

  二、實施時間:

  20xx年x月—20xx年xx月

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

  組長:

  組員:

  四、活動措施

  (一)加強學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

  1、組織學(xué)習(xí)

  充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。

  2、宣傳發(fā)動

  幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議,充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

  (二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,深化師德教育內(nèi)涵

  1、以“塑師德新形象,展機幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

  2、廣泛發(fā)動教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的'育人水平。

  3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

  4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

  5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。

  五、活動要求

  1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,對教師的師德進行考核,并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”。

  2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進措施。

  3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建,促進幼兒園德育工作的開展,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。作為一個教師,正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動,努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇9

  為進一步鞏固和提升全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動成效,全面加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究,決定在全市教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動,制定本實施方案。

  一、總體目標(biāo)

  堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),始終把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),聚焦全員全方位全過程師德養(yǎng)成,以開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動為載體,進一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,加大師德師風(fēng)建設(shè)力度,持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問題,大力弘揚高尚師德,引導(dǎo)廣大教師加強師德修養(yǎng),踐行師德規(guī)范,自覺成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

  二、主要內(nèi)容

  (一)強化師德專題教育。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)為重點,聚焦理想信念、社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、沂蒙精神等內(nèi)容,持續(xù)開展思想政治教育和師德教育。上好師德師風(fēng)教育“第一課”,3月、9月“開學(xué)季”,分別組織開展1次師德專題教育活動,采取師德師風(fēng)報告、演講、知識測試等形式,加強正面典型教育和反面案例警示,引導(dǎo)廣大教師強化規(guī)則意識,踐行師德規(guī)范,恪守師德底線。年內(nèi)聯(lián)合有關(guān)單位打造1-2處市級師德涵養(yǎng)基地。

 。ǘ╅_展教師師德考核。將師德考核擺在教師考核的首要位置,采取師德滿意度測評、教師自評、教師互評、學(xué)?己诵〗M綜合評議等方式,在全市范圍內(nèi)以學(xué)校為單位組織實施師德考核工作,全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為職稱評聘、評先樹優(yōu)、晉升工資、實施獎懲的重要參考依據(jù),并與年終獎勵性績效獎金掛鉤。以學(xué)校為單位,為每名在職在崗教師建立個人師德檔案,如實記錄教師師德情況。

  (三)組織開展師德滿意度測評工作。針對家長反映強烈的在職教師有償補課、體罰學(xué)生等敗壞師德的行為,利用網(wǎng)絡(luò)問卷等方式,以學(xué)校為單位對教師開展師德師風(fēng)滿意度測評。測評每學(xué)期開展1次,一般在學(xué)期末進行。20xx年春季開學(xué)兩周內(nèi)組織開展首次測評。師德滿意率低于80%的教師,學(xué)校須督促其整改;連續(xù)兩次低于70%或單次低于60%的教師,應(yīng)調(diào)整現(xiàn)工作崗位。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門要適時組織對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度測評工作,考核評價結(jié)果作為文明校園創(chuàng)建(復(fù)審)、年終績效考核的重要參考依據(jù)。

 。ㄋ模╅_展師德師風(fēng)突出問題專項整治。采取專項督查、實地暗訪、發(fā)動學(xué)生家長舉報、媒體監(jiān)督等形式,在全市組織開展師德師風(fēng)突出問題專項整治行動,嚴(yán)肅查處中小學(xué)教師組織、參與有償補課等師德師范突出問題。在局網(wǎng)站等平臺公布各縣區(qū)監(jiān)督舉報信箱和電話。對查實的師德師范問題嚴(yán)重的教師,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》等有關(guān)規(guī)定,依規(guī)依紀(jì)給予處分。

  (五)制定教師師德負面清單。以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等為指導(dǎo),制定出臺《臨沂市中小學(xué)(幼兒園)教師師德負面清單》,明確師德負面行為,劃清教師日常工作和行為底線,接受家長和社會監(jiān)督。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門要指導(dǎo)學(xué)校完善人事聘用合同,將在職教師“不組織、參與有償補課”等內(nèi)容列入在職教師人事聘用協(xié)議,明確規(guī)定在職教師違反上述內(nèi)容的,學(xué)?蓡畏矫娼獬赣煤贤

 。⿵娀瘞煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督檢查。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督機制。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))要成立專項整治督導(dǎo)組,針對中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補課等群眾反映強烈的`突出問題,采取明察暗訪等方式開展專項督導(dǎo)和集中治理。聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進行監(jiān)督評議。建立部門聯(lián)動機制,對重大問題、突發(fā)輿情以及影響惡劣的師德師風(fēng)問題,要聯(lián)合紀(jì)委、公安等部門快速調(diào)查,及時處置。

 。ㄆ撸┘訌姷湫鸵I(lǐng)和正面宣傳。強化師德典型引領(lǐng),充分利用各類媒體和平臺,廣泛宣傳師德師風(fēng)先進典型事跡,講好師德師風(fēng)故事,營造全社會支持教育、關(guān)愛教師的良好社會氛圍。依托《臨沂日報》等媒體平臺,組織開展山東省特級教師、優(yōu)秀教師等先進典型宣傳。組織開展“最美教師”評選等活動,挖掘優(yōu)秀典型,弘揚主旋律,傳播正能量。

  三、實施步驟

  “師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動于20xx年2月啟動,12月底前結(jié)束,共分為四個階段。

 。ㄒ唬┲\劃部署(20xx年2月底-3月上旬)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門、各學(xué)校要結(jié)合本地本校實際,研究制定具體活動方案,明確活動路線圖和時間表。

  (二)學(xué)習(xí)宣傳(20xx年3月中旬)。學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件,特別是市里印發(fā)的負面清單、師德考核、專項整治活動等有關(guān)文件,確保每名教師熟知相關(guān)規(guī)定和要求。

  (三)組織推進(20xx年3月下旬-20xx年11月)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門、各學(xué)校按照既定計劃,扎實推進師德師風(fēng)建設(shè)各項工作。

  (四)總結(jié)提升(20xx年12月)?偨Y(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法,做好宣傳推廣和示范引領(lǐng),建立健全長效機制。

  四、有關(guān)要求

  (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門和各學(xué)校要充分認識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,進一步提高政治站位,堅持以問題為導(dǎo)向、以活動為抓手、以考核為動力,精心細化方案,周密組織實施,確;顒釉鷮嶉_展、有序推進、取得實效。

 。ǘ〾簩嵐ぷ髫(zé)任。各縣(區(qū)、開發(fā)區(qū))教育主管部門是師德師風(fēng)建設(shè)的主管部門、主責(zé)部門,各學(xué)校黨組織書記和校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須強化責(zé)任意識,主動擔(dān)當(dāng)作為,狠抓工作落實。市局將把教育行政部門及學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)落實情況作為教育督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容之一,并適時組織抽查或?qū)m椂讲椤?/p>

 。ㄈI造濃厚氛圍。要充分運用各種媒體加大宣傳力度,及時宣傳活動進展及成效,營造濃厚輿論氛圍。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法,將其轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新,推動師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化和長效化。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇10

  一、提高認識、強化領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。

  師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進教師健康成長的需要,是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,是辦好教育讓人民滿意的需要,是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作,學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  組長:z

  成員:z

  二、加強宣傳,營造氛圍,促進師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。

  為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效,學(xué)校認真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”(學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動,尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作,教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

  三、明確任務(wù),突出重點,全面提升教師師德素養(yǎng)。

  1、工作任務(wù):認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,加強教師職業(yè)道德考核,積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀,進一步增強責(zé)任感和榮譽感,進一步提高育人質(zhì)量,提高師德整體水平。

  2、工作重點:把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

  3.工作安排:按中心校文件精神,我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進行。

  第一階段:動員學(xué)習(xí)階段(10月1日—11月10日)。

  1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)任務(wù)。

  2.采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式,認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),并做好學(xué)習(xí)記錄,督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

  3.組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。

  4.組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

  第二階段:對照檢查階段(11月11日—12月5日)。

  本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作,重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進行剖析,找準(zhǔn)存在的'問題。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。

  在此基礎(chǔ)上,在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求,充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用,搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。

  第三階段:整改提高(12月6日—12月25日)。

  根據(jù)第二階段查擺出來的問題,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,制定整改方案,明確重點整改問題,逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進行重點分析,進一步完善整改措施,促進教育和教師良好形象的形成。

  第四階段:檢查總結(jié)階段(12月26日—2010年1月10日)。

  學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結(jié),將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會,探討本次活動開展的得與失,以待進一步完善與提高。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動方案 篇11

  為了切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的突出問題,根據(jù)我校目前的實際情況,經(jīng)校委會研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)強化月教育整頓活動,現(xiàn)制定如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  本次師德師風(fēng)教育整頓活動以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo),以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動,切實提高我校教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的,讓人民滿意的,高素質(zhì)的教師隊伍。

  二、組織機構(gòu):

  為加強對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),確保教育活動取得顯著效果,特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

  組 長:負責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),組織政治學(xué)習(xí),開展師德師風(fēng)教育,建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,建章立制,扎實推動整頓活動有序開展。

  副組長:負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,負責(zé)老教師師德建設(shè)教育,抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等。

  成員:負責(zé)學(xué)生德育教育,學(xué)生養(yǎng)成教育,協(xié)助開展班主任工作,負責(zé)青年教師師德建設(shè)教育,班級德育文化建設(shè)等。

  成員:負責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強化月實施方案,制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》,擬定活動宣傳準(zhǔn)備(如設(shè)計宣傳橫幅“強化師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好教育形象”,更改廣播音樂《長大后我就成了你》《教師頌》《愛的奉獻》等,設(shè)計《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,設(shè)計宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》,大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報等),主持開展每周例會,匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時反饋學(xué)校存在問題,做好師德師風(fēng)強化月的材料建設(shè)和歸檔工作。

  成員:負責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動的組織策劃,制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強化月》的實施方案,并牽頭開展相關(guān)學(xué)生活動,主持召開每周一的班主任工作例會。

  成員:負責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生,負責(zé)維護校園環(huán)境的管理,有計劃的搞好校園綠化、美化,提供后勤保障工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機構(gòu)。

  在10月29日下午放學(xué)后,楊校長召集全體校委會成員開班子會,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題,深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,深刻分析原因,開展批評與自我批評。也提出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽的難點問題、極個別教師師德師范的突出問題等,會議上六位班子成員統(tǒng)一思想認識,增強了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動作為、監(jiān)督互管”,同時,研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強化月》實施方案,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。

  (二)全體教師集中進行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論。加大宣傳教育力度,使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)、討論,使老師們從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū),形成共識,從而推進師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

 、賹W(xué)習(xí)《師德八條》

  師心慈:愛護學(xué)生,誨人不倦 師儀端:儀表端正,言談文明 師風(fēng)正:謙虛謹慎,團結(jié)互助 師志堅:致力教育,勇于獻身 師學(xué)勤:勤奮學(xué)習(xí),力求上進 師業(yè)精:業(yè)務(wù)熟練,指導(dǎo)有方 師紀(jì)嚴(yán):紀(jì)律嚴(yán)明,遵紀(jì)守法 師德育:作風(fēng)正派,道德高尚

 、趯W(xué)習(xí)《師德公約》

  愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)

 、 學(xué)習(xí)《師德警示語》

  1、 堂堂正正養(yǎng)德,規(guī)規(guī)矩矩修身, 兢兢業(yè)業(yè)教書,踏踏實實育人, 時時刻刻博聞,年年歲歲廣識。 2、教師在成就學(xué)生的同時,也成就了自己,希望我們教師 都把精彩的過程送給學(xué)生,而把美好的結(jié)果留給自己。

  3、 崗位是最好的課堂,同事是最好的老師, 職責(zé)是最好的教材, 業(yè)績是最好的答案。

  4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生,用我們的情感去感化學(xué)生,用我們的人格去熏陶學(xué)生。

  5、捧著一顆火熱的心走上講臺,懷著一腔誠摯的愛面向?qū)W生。

  6、我們要善待每一個學(xué)生,相信每一個學(xué)生,做到一個也不放棄。

  7、對學(xué)生多一份愛心,少一份偏見,多一份幫助,少一份責(zé)備。

  8、每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話。

  9、愛生如己,待生如友,教生如子。

  10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話,讓愛的種子在心靈中 發(fā)芽,愿每個孩子都健康快樂地茁壯成長。

 、 學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》

  1、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信。

  2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂于奉獻。

  3、倡導(dǎo)因材施教、革新教法。

  4、倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、循循善誘。

  5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教。

  6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹治學(xué)、精益求精。

  7、倡導(dǎo)開拓進取、勤奮自強。

  8、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎。

  9、倡導(dǎo)尊重家長、相互支持。

  10、倡導(dǎo)語言文明、舉止大方。

 、 學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

  1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂;

  2、不準(zhǔn)在工作時間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè);

  3、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工;

  4、不準(zhǔn)參與或支持色情、、吸毒、迷信等活動;

  5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進課堂;

  6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生;

  7、不準(zhǔn)向?qū)W生強制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品;

  8、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具;

  9、不準(zhǔn)強迫家長為教師謀私利;

  10、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要財物。

  ⑥思想大討論: 組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論:

  1、怎樣做新時期師德高尚的人民教師;

 。病⒔處熑绾巫龅秸讼日;

 。场F(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;

  4、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系;

 。、打造和諧團隊,構(gòu)建和諧校園;

  6、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響;

  7、如何建立師德建設(shè)的長效機制。

 。ㄈ 教師坐班管理制度:為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,保證教師充足的備課,作業(yè)批改時間,促進教育教育質(zhì)量的提升,結(jié)合我校實際,特實行全體教師坐班管理制度。

 、 實行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實為準(zhǔn),采取電子顯示屏公示,校長談話等方式進行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的,向楊校長請假,非特殊情況不予批假。

  ② 坐班要求:1、教師到校后,如無授課任務(wù),須在辦公室坐班,不得隨意離開學(xué)校,因特殊情況急需適時離開校園處理的,必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說明。2、坐班期間,教師只能從事與教相關(guān)的(如備課、聽課、批改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話、讀書、看報學(xué)習(xí)等)活動,嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲,購物,打撲克,下棋,聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑,不影響和打擾他人辦公,堅持文明坐班,有效坐班。

 、 因?qū)W校工作需要,完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的(如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、參加會議等),視為正常坐班。

 。ㄋ模┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)值日制度,明確值日內(nèi)容,加強值日責(zé)任,做好值日記載,做好例會溝通,嚴(yán)肅整改落實。

  要求值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全天各時段的全部工作,必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”,認真做好值日情況記載,包括每節(jié)課查課,全體教師考勤,校園巡查,包括衛(wèi)生檢查,班主任到崗,學(xué)生值日生到崗,學(xué)生行為規(guī)范,安全隱患等,并要詳細記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會,對一周的`值日情況進行全面的檢查和匯總,對存在的問題及整改建議進行交流。下周一在班主任例會上進行通報。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)基本常規(guī)檢查。

  教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆,也是一項長期的工作,需要每一位老師認真對待,學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》,涉及到的檢查項目有:備課、教案、教學(xué)計劃、批改作業(yè)、測試單元等,并于每月的15日進行檢查,希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。

  (六)制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,接受民主監(jiān)督。

  10月29日在校委會上,楊校長表示,作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,將領(lǐng)導(dǎo)主要活動、去向每日進行公示,主動接受老師們的監(jiān)督。

 。ㄆ撸╅_展隨堂聽課活動。

  為了更好的加強教學(xué)常規(guī)管理,深入了解課堂,了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”,值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課,了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實際情況,便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問題。

  (八)自查自糾,問題整改。

  通過各項制度的實施,值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問題和建議,對反映出來的問題及時告知當(dāng)事人,并督促其認真整改,把學(xué)習(xí)教育,查擺問題有機結(jié)合起來,對于存在的問題,認真制定整改方案,突出整改重點,落實整改措施和整改時限,切實予以整改。

 。ň牛┗顒涌偨Y(jié),綜合評價。

  開展“三評”活動,學(xué)生評教師,教師評校長,家長評學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),教師的師德師風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,評議結(jié)果公開,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,用典型的力量帶動人,用先進的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人!最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使老師們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),師德師風(fēng)水平大幅提升,并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評先推優(yōu),績效考核等相掛鉤,將活動總結(jié)材料整理上報學(xué)區(qū)和市教育局。

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