實用的學(xué)期計劃匯編七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一.學(xué)生情況分析
三年級2班共有學(xué)生39名.他們已有的語文素養(yǎng)水平參差不齊，他們中的有些同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上能認(rèn)真聽講，提出問題、專心思考，積極回答問題，課后作業(yè)能按時、仔細(xì)地完成，并且做到字跡工整、紙面整潔。在朗讀時能夠做到聲音響亮、吐字清晰，邊讀邊思考，通過課外閱讀積累了一定數(shù)量的成語和古詩文。在此基礎(chǔ)上他們能夠?qū)懸欢瓮暾脑挘磉_(dá)自己的意思，有些同學(xué)甚至還能夠?qū)⑵綍r積累的詞句運用到自己的習(xí)作中，做到學(xué)以致用。大部分同學(xué)都已有的借助字典、詞典學(xué)習(xí)的習(xí)慣，說明他們已有了主動、自覺學(xué)習(xí)的意識。這些都說明他們已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)比較突出的有于其文、孟令令、李文君、等。與此同時存在的問題仍然比較突出，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面比較弱的同學(xué)不在少數(shù)，他們在課堂上被動地接受知識，不肯動腦筋，存在懶惰、怕吃苦的思想，缺乏上進心，做事拖拉，懶散，作業(yè)的字跡馬虎，有的甚至，不能按時完成，在朗讀、習(xí)作、和詞語的積累方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué)，學(xué)習(xí)跟不上大家的腳步，在本學(xué)期，將根據(jù)他們自身存在的問題，有針對性地進行教育，爭取在新的學(xué)期里，讓學(xué)生的整體素質(zhì)再上一個臺階。
二、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。
本冊教材有以下幾個特點：
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。
2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。
3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。
4、著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2.認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。
3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。
8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11.留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
五、教學(xué)重點
1、繼續(xù)重視字的教學(xué)。
2.繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。
3.加強習(xí)作的教學(xué)。
4.要加強朗讀、默讀訓(xùn)練。
5.轉(zhuǎn)變閱讀教學(xué)思路，有教師教的思路轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)的思路，由文章學(xué)的思路轉(zhuǎn)向閱讀學(xué)的思路。分清主次，抓住重點，進行探究性學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)措施
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。人教版六冊語文教學(xué)進度表
5.學(xué)困生輔導(dǎo)：(重點)
<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的頒布，確立了我國基礎(chǔ)教育改革的趨勢，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式正在全面展開。特別是重視知識與技能、過程和方法、情感意志和價值觀等等方面的培養(yǎng)，是體現(xiàn)對未來公民的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要標(biāo)志。本期，學(xué)困生工作是重中之重。
1、做“學(xué)困生”的知心朋友。
2、樹立信心，參與探究。
3、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強與家長的聯(lián)系和溝通。
6.優(yōu)秀生輔導(dǎo)措施：
1. 學(xué)會快速閱讀
2. 學(xué)會快速書寫
3. 學(xué)會做筆記
4. 獨立探求知識的能力
5. 與他人合作的能力
6. 流暢的表達(dá)能力
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級下冊的英語教學(xué)工作，有4個班級，120名學(xué)生，深感責(zé)任重大。新的內(nèi)容，新的學(xué)生，新的環(huán)境，對我來說是一種新的挑戰(zhàn)。重任在肩，惟有鼓起勇氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，提高學(xué)生的英語成績，給家長一份滿意的答卷，做到問心無愧。為此，特制訂以下工作計劃：
1. 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：一節(jié)課質(zhì)量的好壞，一多半取決于教師的提前準(zhǔn)備，教材內(nèi)容的`熟悉和理解，各部分之間的有機聯(lián)系，順暢銜接；教具的制作準(zhǔn)備；教學(xué)方法的選擇；教學(xué)用語的選用；學(xué)生學(xué)情的掌握。這些都需要老師精心去把握。只有認(rèn)真?zhèn)浜谜n，才能使課堂生動有趣，牢牢抓住學(xué)生的注意力。
2. 用心上好每一節(jié)課：準(zhǔn)備工作做好后，要提早進入教室，注意穩(wěn)定學(xué)生情緒，觀察環(huán)境變化，讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲一響，便要抖擻精神，拿出自己最佳的狀態(tài)去面對學(xué)生，按照預(yù)先的設(shè)想去分步實施。在實施過程中，會有少許與原先備課時設(shè)想不同之處，如知識點的適度擴展，學(xué)生發(fā)音的及時糾正等，尤其要注意學(xué)生聽講時的情緒、態(tài)度，及時恰當(dāng)?shù)目刂�，使課堂流程順暢、平穩(wěn)的進行。上課過程中，保持激情和熱忱，關(guān)注更多的學(xué)生，使優(yōu)差學(xué)生都學(xué)有所獲，對不認(rèn)真聽講者及時提醒、善意點名，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。在課堂中，偶有突發(fā)事件，一定保持冷靜，恰當(dāng)處理，多向有經(jīng)驗的老師請教。把握好課堂的40分鐘，才有提高學(xué)生成績的可能，實現(xiàn)工作目標(biāo)才不會遙遠(yuǎn)。
3. 認(rèn)真批改好作業(yè)：本學(xué)期我們會有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)和小狀元。小狀元作為練習(xí)冊，一定要精批精講，使學(xué)生的課堂知識得到及時的鞏固和延伸。課堂作業(yè)同樣要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的重要補充，及時復(fù)習(xí)，減輕遺忘，把握好作業(yè)的分量，既減負(fù)，又精當(dāng)。
4. 抓好早讀管理：提早到校，督促學(xué)生用心、努力、認(rèn)真早讀。對于學(xué)困生給與及時、熱情的幫助，優(yōu)秀生可提前預(yù)習(xí)、背誦下節(jié)課內(nèi)容。早讀張嘴，用心讀背，學(xué)生的口語和聽力能力都能得到長足提高。
5. 及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)：工作中難免會有這樣、那樣的失誤，及時總結(jié)出來，寫出反思，供下次遇到類似情況時借鑒、參考。
6. 積極完成學(xué)校布置的各項工作、活動：本學(xué)期除常規(guī)的教學(xué)工作外，還有“青年教師風(fēng)采賽”和“家長公開課”，我力爭在這些活動中提前準(zhǔn)備，展現(xiàn)風(fēng)采，為自己爭光，為學(xué)校添彩。另外，“小學(xué)生口語100句”活動是我們英語組的重要任務(wù)，我會按照要求，認(rèn)真實施，使學(xué)生們努力提高口語交際水平，學(xué)以致用。
新的學(xué)期應(yīng)有新的氣象。通過我的努力、學(xué)生的努力，相信本學(xué)期學(xué)生們一定能取得不錯的英語成績，我會用辛勤和汗水迎接那一天的到來。
學(xué)期計劃 篇3
學(xué)生知識能力
學(xué)生對《信息技術(shù)》這門課有一定的認(rèn)識。對計算機工作的過程，人們處理信息的過程有一定了解。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生興趣濃，但對于在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本能力還不夠。學(xué)習(xí)中不能大膽的'去探究，對于問題解決顯得束手無策，創(chuàng)造能力仍需進一步培養(yǎng)。
教學(xué)目的任務(wù)
從信息與信息技術(shù)概念與應(yīng)用出發(fā)，使學(xué)生能熟練掌握使用計算機的操作，包括一些常用應(yīng)用軟件的使用。
教材重點難點
重點：管理計算機的操作應(yīng)用文檔的設(shè)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
難點：二進制相關(guān)知識 計算機安全使用。
個人教研專題
基于行動學(xué)習(xí)理念信息技術(shù)教學(xué)實踐探討
完成任務(wù)的措施
1.認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，充分做好課前準(zhǔn)備；
2.把握學(xué)生的興趣給予正確的引導(dǎo)；
3.注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力；
4.積極學(xué)習(xí)各種報刊雜志上有關(guān)理論，向有經(jīng)驗的老師請教課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力提高自身的素質(zhì)。
教學(xué)中涉及專題教育的應(yīng)用
法制教育、安全教育、環(huán)保教育
周次 起訖時間 教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測、考試安排 涉及專題教育
1 9.1-9.7 信息與信息技術(shù)
2 9.8-9.14 信息的編碼
3 9.15-9.21 有效獲取信息
4 9.22-9.28 （9月19-21日中秋節(jié)放假）
5 9.29-10.5 （10月1-7日國慶假）
6 10.6-10.12 計算機系統(tǒng)組成
7 10.13-10.19 優(yōu)化我的計算機 計算機安全與防護
8 10.20-10.26 規(guī)劃應(yīng)用文檔 制作正文
9 10.27-11.2 制作卷首語 制作目錄
10 11.3-11.9（11月6-8日期中考試）
11 11.10-11.16 制作封面和封底 主題活動
12 11.17-11.23 認(rèn)識Excel 規(guī)劃工作表
13 11.24-11.30 修飾工作表 公式
14 12.1-12.7 函數(shù) 相對引用和絕對引用
15 12.8-12.14 查找 排序 篩選
16 12.15-12.21 分類匯總
17 12.22-12.28 數(shù)據(jù)描述方式的多樣性 圖表的制作
18 12.29-1.4 （元旦休假3天）
19 1.5-1.11 期末復(fù)習(xí)與期末考試
20 1.12-1.18（1月17-19日期末考試）
21 1.19-1.24 1月24日放寒假
專題教育類別：法制教育、環(huán)保教育、安全（消防）教育、健康衛(wèi)生教育、國防科技教育、心理健康教育等。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
七年級備課組以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。根據(jù)《新標(biāo)準(zhǔn)》，同步重視學(xué)生“看”的能力。
備課組以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點，以增強學(xué)生國家榮譽感、開拓學(xué)生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)高效課堂，把重點放在教師集體備課上。根據(jù)學(xué)情進行同課異構(gòu)，為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。
二、基本情況分析
七年級英語備課組共有成員8人：潘春海、鄭燕微、全嬋娟、吳寒冰、汪笑連、黃曉微、全旭玲和鄭林賽子。名師設(shè)立名師工作室，為年輕上進教師提供學(xué)習(xí)的平臺；經(jīng)驗豐富的教師，緊跟時代步伐，工作認(rèn)真勤懇；年輕教師虛心好學(xué)，積極上進，創(chuàng)意創(chuàng)新。老師們資源共享，工作扎實，齊頭并進，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的'進行。
三、工作目標(biāo)
1. 積極領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中不斷探索，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生英語素質(zhì)，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 全面落實學(xué)校的常規(guī)檢查要求，以日常課堂教學(xué)為抓手，進一步改善學(xué)教關(guān)系、形成良好的課堂文化，進一步提升學(xué)生的英語學(xué)科修養(yǎng)。作業(yè)分層，特色批改，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行跟蹤。全面落實集體備課，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細(xì)節(jié)問題。通過組內(nèi)成員的集思廣益，深入教材，貼近學(xué)生生活，為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力。
3. 組織好同組互相聽課議課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽15節(jié)�？筛鶕�(jù)情況積極開展名師示范課，讓老師有機會交流、學(xué)習(xí)和提高。
學(xué)期計劃 篇5
一、工作思路
以學(xué)校工作為依托；繼續(xù)完善教科研各項制度，加強教互研組建設(shè)和管理，切實做好教互研組的教學(xué)教研活動的開展；校本研修工作為重點，從教師的教學(xué)基本功入手，關(guān)注教師的專業(yè)達(dá)標(biāo)與成長，進一步提高教師的研究意識；規(guī)范和加強課題管理，注重課題研究實效，發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用；做實做細(xì)常規(guī)工作，利用各種資源，大膽創(chuàng)新，逐步形成具有我校獨特風(fēng)格的特色教研，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)品位的提升。
二、工作重點
�。ㄒ唬├^續(xù)完善各項制度，突出工作實效。
1、根據(jù)實際，進一步完善教科研各種制度，細(xì)化考核細(xì)則，增強可操作性和實用性，加大工作實際效果所占比重，提高反饋的時效性，進一步用制度去管理、實施和評價。
2、加強常規(guī)檢查和督促的力度，利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備，建立教科研常規(guī)數(shù)據(jù)庫，常規(guī)檢查、登記、評價的各項數(shù)據(jù)進入電腦數(shù)據(jù)庫，隨時檢查，及時登記反饋，提高常規(guī)工作效率。
3、加強與學(xué)校各個方面的溝通協(xié)調(diào)，明確職責(zé)范圍，消除由于責(zé)任不清而造成的工作落空或落實不實。
�。ǘ┘訌娊袒パ薪ㄔO(shè)和管理，切實開展各項教科研活動。
1、加大教互研組長的培訓(xùn)，明確責(zé)任和義務(wù)，切實增強工作責(zé)任心；多種措施調(diào)動工作積極性；規(guī)范日常工作，細(xì)化教互研組的日常管理和考核；加強對常規(guī)活動如教研組會議、主題研修、教研活動等過程性檢查，及時評價反饋；逐漸規(guī)范教互研組工作，切實發(fā)揮好教互研組的職能。
2、加強學(xué)科指導(dǎo)，各教研組討論研究本學(xué)科的學(xué)科特點、組內(nèi)教師的教情、學(xué)生的學(xué)情，制定出本學(xué)科的三年《學(xué)科教學(xué)實施方案》，科學(xué)的指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)。
3、探索改革，創(chuàng)新教研活動，在已有的教研組教研會議、主題研修活動和大型教研活動基礎(chǔ)上，對活動的形式和內(nèi)容進行改革和創(chuàng)新，活動形式可以不局限一節(jié)課或集體座談的形式，根據(jù)實際確定活動的時限和地點；對活動內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，保證每一次活動有內(nèi)容而且內(nèi)容對本學(xué)科教學(xué)有實際指導(dǎo)意義，提高教研組活動的實效。
4、發(fā)揮互研組的一線堡壘作用。繼續(xù)加強互研組集體備課活動，通過督促檢查，提高互研組的集體備課效果；加強互研組的研究功能，逐步體現(xiàn)互研組的教學(xué)與教研相結(jié)合的`工作特點，使得互研組更好的指導(dǎo)本組的教學(xué)教研工作。
5、科學(xué)地量化教互研組工作，突出工作實效，科學(xué)、客觀地量化評價教互研組工作。
�。ㄈ├^續(xù)加強校本研修工作，關(guān)注教師專業(yè)達(dá)標(biāo)和提升。
1、以《富縣高級中學(xué)關(guān)于開展“提高教師專業(yè)素養(yǎng)”》的活動為載體，開展鋼筆字、粉筆字比賽、教材課標(biāo)研讀考試及理化生教師實驗技能大賽，檢測和提升教師的教學(xué)基本功。同時加強對本學(xué)科教材和課標(biāo)的研讀。
2、加強思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期各種筆記不少于5000字。
3、做好校本研修培訓(xùn)，由赴延安、西安、北京等外出培訓(xùn)人員做好校內(nèi)的再次培訓(xùn)，進一步提高教師的研究意識。
4、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)和交流，開展同課異構(gòu)、研磨課等活動；繼續(xù)做好同學(xué)科的聽課活動，鼓勵跨學(xué)科聽課。充分利用校園網(wǎng)，利用論壇和QQ群，交流教育教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)提高。
5、開展“青藍(lán)結(jié)對子”幫扶工作，根據(jù)教師成長的自我需要和教師的實際水平來客觀實際地確定參與人員，加強過程的檢查，科學(xué)的量化幫扶效果，加大幫扶在綜合評價中的比重。
6、繼續(xù)開展“大課堂”講座活動，本學(xué)期，教科處將通過嚴(yán)格審核大課堂的講課人員和講課內(nèi)容，提高大課堂的實用性。
7、依據(jù)富縣校本研修聯(lián)片研修三年規(guī)劃，與富北、職中協(xié)作，做好聯(lián)片研修工作。
8、做好校本研修的學(xué)時認(rèn)定以及考核工作。
三、加強課題管理，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)的促進作用。
1、利用各種途徑轉(zhuǎn)變教師對課題的功利性和假、大、空的錯誤認(rèn)識，讓教師在做好教育教學(xué)的同時還要去思考去研究，更好地促進和提高自己的教育教學(xué)水平，認(rèn)識到課題研究的重要性。積極鼓勵教師申報各級各類課題。
2、降低課題的研究重心，擴大研究范圍，引導(dǎo)教師以實際的教育教學(xué)過程中的具體問題為研究對象來確立課題，如教學(xué)反思、課例研究、教學(xué)觀摩等，增強課題研究的實際操作性。
3、加大課題的培訓(xùn)力度，重點做好課題研究方法培訓(xùn)，開展優(yōu)秀課題研究方法的交流活動，幫助課題研究人員明確思路和研究方法，科學(xué)地開展課題研究。
4、根據(jù)我校的課題管理辦法，科學(xué)的管理課題，重點加強課題的過程性的檢查與督促，做到課題的全程管理。
5、加強課題研究成果的推廣，如“622·211”教學(xué)模式，讓課題研究實際的指導(dǎo)和提高教學(xué)活動。
6、加強與各級課題管理單位的協(xié)調(diào)與配合，積極申請和參與相關(guān)的課題研究工作，同時服務(wù)好本校的課題研究工作。
四、利用多種資源，創(chuàng)建特色教研
1、拓展延伸課堂，以語文、歷史教研組的特色探究活動為依托，開展以“鄜州文化”中的古詩詞、古建筑、地方方言、文化習(xí)俗、名人軼事為研究課題的教科研活動，建立開設(shè)研究課程，形成校本教材。
2、創(chuàng)建以“鄜州文化”為主題的校園文化，利用校園中的文化長廊、樓梯標(biāo)語、班級文化墻、名人畫像、教室寢室布置等多種途徑凸顯校園文化。
3、在已有的“大課堂”講座的基礎(chǔ)上，為開拓教師與學(xué)生的視野，特開辦具有我校特色的“鄜州講堂”，講課人員為有獨特見解，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的校內(nèi)外名師、知名人士、專家、教師或?qū)W生。
4、努力創(chuàng)建研究型學(xué)校，想法設(shè)法使學(xué)校中的每一個成員都應(yīng)該在工作過程中去研究，通過研究改進、提高本職工作。
教科處
20xx年8月25日
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制。以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
二、工作目標(biāo)
1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以提升現(xiàn)代化教育技術(shù)能力為重點。
2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，加強教育教學(xué)管理的實效。
3、積極開展校本教研活動, 重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。
4、加強質(zhì)量監(jiān)控，加強日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、認(rèn)真做好學(xué)校校本課程的開發(fā)與探索。
6、繼續(xù)以備課組為中心的主題式校本教研活動,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。
7、繼續(xù)加強藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、談，借助學(xué)�！敖處熤v壇“，開展系列教師教學(xué)能力專題微講座。具體做法為：一 “讀”，即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；二“研”，即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；三“寫”，即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；四“談”，即學(xué)校借助教師講壇，以“每月一講”的方式，各學(xué)科組推薦教師，將自己的讀研寫成果以微講座形式展示，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強教育巡視督導(dǎo)，督促教師遵守課堂教學(xué)常規(guī)，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用錄播教室等現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育手段，促進課堂教學(xué)改革，加強教師之間交流，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在使用中落實“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動“優(yōu)課”的指導(dǎo)、評選與推介
根據(jù)區(qū)教育局教研室安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同區(qū)域?qū)W校及手拉手等兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請進來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。
教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。（1）強化職業(yè)道德教育，利用暑假學(xué)習(xí)會，政治學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范及省市有關(guān)規(guī)定，開展做學(xué)生最喜愛的老師大討論。（2）繼續(xù)抓教師的培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加多種形式的學(xué)歷進修。（3）狠抓基本功的訓(xùn)練。要求教師必須堂堂用普通話，天天寫規(guī)范字，學(xué)習(xí)畫簡筆畫。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，借力科大訊飛，開展教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力的專項培訓(xùn)，進行一機六項技能的訓(xùn)練，規(guī)定教師必須學(xué)習(xí)制作多媒體課件。督促教師人人用，堂堂用，練好每位教師的教學(xué)應(yīng)用手段技術(shù)。
�。ǘ┱n題研究講實效、出成果
本學(xué)年，學(xué)校教導(dǎo)處將加大對課題研究的推進工作，鼓勵有能力，有想法的教師成立個人工作室，并通過課題申報，促進工作室工作的推進和提升。課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要借助省市教科所的力量，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。引導(dǎo)參與課題研究的教師善于根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩�(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的.轉(zhuǎn)變上。
1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
2、沿襲六小集體備課原先的操作模式，以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。每學(xué)期，各備課組必須推選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課在教研組展示，教導(dǎo)處最終擇優(yōu)選擇優(yōu)質(zhì)課例在教研片或區(qū)域內(nèi)展示、交流，以推動教師課堂教學(xué)水平的提升。
3、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
�。ㄋ模� 開發(fā)校本課程
新年度將加大校本課程的開發(fā)研究工作，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程。
1、繼續(xù)充實語文學(xué)科組《校本閱讀教材》內(nèi)容，加大評價體系的構(gòu)建，豐富教材使用案例，力求通過校本教材的推進，促進全體學(xué)生語文閱讀能力的整體提升。
2、借助社會力量，開發(fā)小科學(xué)實驗班、科學(xué)DV等社團校本課程的研發(fā)工作，爭取在本年度出臺相關(guān)的校本教材。
3、借助教研組力量，開發(fā)富有六小特色的校本課程，如數(shù)學(xué)組知識點過關(guān)檢測校本作業(yè)等。
（五）重視學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)及提升
1、加強體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，繼續(xù)開展大課間活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。學(xué)生掌握鍛煉身體增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)每位學(xué)生有一項興趣愛好或特長。
2、與大隊部攜手，共同搞好社團課程的管理和督導(dǎo)工作。每學(xué)年開展一次有特色、有規(guī)模的社團展示活動，從而提升社團課程教師的研究能力和實踐能力，借助豐富多彩的社團活動和少年宮課程，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣和特長技能，同時也能發(fā)揮社團教師的個性特色，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文發(fā)展理念。
（六）繼續(xù)借力有效督導(dǎo)，精細(xì)打造過程管理
鑒于我校一校兩區(qū)的辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校借力督導(dǎo)智慧，通過“約請”，集結(jié)區(qū)、校兩個督學(xué)團隊，有效推進了教育教學(xué)工作。為打造兩校區(qū)精細(xì)化管理，新的一年中，學(xué)校將創(chuàng)新督導(dǎo)機制，加大督導(dǎo)力度，擴大督導(dǎo)范圍，建立以校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師、年級組長、備課組長和家長代表為成員的督導(dǎo)團隊，采取專項檢查、隨機走訪、問卷調(diào)查、約請談話等多種靈活創(chuàng)新的方式，本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的原則，細(xì)化督導(dǎo)評估細(xì)則，力求借助有效有序的督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┢渌ぷ�
1、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。
2、配合校長室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合，真正做到向科研要質(zhì)量。
四、具體安排
二月份：
1、制訂各學(xué)科教研活動計劃和教學(xué)工作計劃。
2、開學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作巡查（教師備課筆記檢查，學(xué)生到校報到統(tǒng)計，學(xué)生寒假情況了解等）。
3、召開各學(xué)科組長和教研組長會議。
4、教學(xué)質(zhì)量分析會；畢業(yè)班工作會。
5、與各年級班主任協(xié)調(diào)，搞好一二年級輪滑課、三年級游泳課、四年級羽毛球課的開課工作。
6、參加區(qū)教研工作會議
7、放心班實施推進工作。
8、繼續(xù)落實三年級書法課的開課工作。
9、組織教師參加區(qū)教育教學(xué)論文評比
10、按計劃推進“微課”、“優(yōu)課”評比工作
三月份：
1、繼續(xù)開展信息技術(shù)練兵和“微課”錄制工作。
2、開展常規(guī)教研活動。
3、教導(dǎo)處開展一日督導(dǎo)工作。（重點督導(dǎo)四年級和六年級）
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、開展教研片活動及與阜陽、翠微校區(qū)、幸福小學(xué)等校的支教活動。
6、開展課題申報工作。
7、制定以課程研發(fā)為主題的學(xué)術(shù)節(jié)計劃
8、啦啦操訓(xùn)練啟動
四月份：
1、舉辦春季田徑運動會。（29屆）
2、組織期中檢測并做好分析工作。
3、學(xué)術(shù)節(jié)活動。
4、期中教學(xué)調(diào)研工作。
5、放心班督導(dǎo)工作.
6、組織教師參加各級各類教研活動。
7、做好畢業(yè)班戶口審查工作。
8、一年級新生通知書改版
9、繼續(xù)“微課”、“優(yōu)課”評比工作
五月份：
1、開展 “優(yōu)課”錄制工作。
2、組織教師參加各級各類論文、案例評選工作.
3、畢業(yè)班模擬考試。
4、配合大隊部開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
5、召開畢業(yè)班工作會議，做好畢業(yè)班學(xué)生報名工作。
6、課題開展工作通報會。
7、啦啦操比賽（省賽沖全國賽）
六月份：
1、開展復(fù)習(xí)研討
2、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作
3、教研組、學(xué)科組的總結(jié)及優(yōu)秀備課組評比工作
4、學(xué)校教研工作總結(jié)
5、教師學(xué)期教學(xué)工作考評。
6、語文組校本教材學(xué)生評價活動。
7、整理、匯總教學(xué)工作過程資料。
8、教師績效的核算。
9、校本研修計劃制定
10、暑假作業(yè)的制定
11、一年級招生工作的啟動
學(xué)期計劃 篇7
一、基本情況：
語文教研組1—6年級有6個教學(xué)班，由7位語文教師組成。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
三、工作要點：
�。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的`課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。
3、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。
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