【實用】學(xué)期計劃合集八篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
小學(xué)綜合實踐活動課程作為一門國定校行的必修課，是新一輪課程改革后的一門核心課程。它是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。它包含了經(jīng)歷——感受——探究——了解——理解——掌握——運用這一全過程，把在課堂中學(xué)到的知識運用到實踐中，去分析、解決實際問題。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，綜合實踐活動課程將全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，以“學(xué)生為本，重在實踐，重在體驗，重在發(fā)展”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真開展三——六年級的綜合實踐活動。通過一系列實踐活動增強孩子的探究和創(chuàng)新意識，增強他們的社會責(zé)任感，轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式和生活方式，有效地培養(yǎng)和發(fā)展孩子解決問題的能力和綜合實踐的能力。
二、組織成員
以下是我校綜合實踐活動師資配備：
學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組由鄂漢東校長領(lǐng)導(dǎo)，丁紅芳老師分管，教研組長宣洪波老師負(fù)責(zé)制訂實施計劃，印麗華老師負(fù)責(zé)組織綜合實踐活動的日常運作，宣紀(jì)珍老師具體負(fù)責(zé)課時安排以及調(diào)、代課。三、四年級由印麗華老師具體負(fù)責(zé)，五、六年級分別由劉彩娣老師負(fù)責(zé)，其他各班任課老師與班主任組成“導(dǎo)師團”對學(xué)生活動的開展進行研究性和指導(dǎo)。
三、研究目標(biāo)
1、力求開展的活動豐富多彩，做到短線、長線活動相結(jié)合，使每位學(xué)生能將自己學(xué)習(xí)活動的過程形成比較完整的系列素材,并能夠比較全面地反映出活動的實際情況，引起同班和評價者的重視，看到自己的成長和進步。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的表達和溝通能力。能通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。
3、幫助學(xué)生在活動中樹立起自己是記錄自己學(xué)習(xí)過程資料的著作者和負(fù)責(zé)人的意識，逐步養(yǎng)成不斷反省學(xué)習(xí)活動，評價學(xué)習(xí)成果，改進學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的規(guī)劃組織與實踐能力。
4、通過對教師的月考核，進一步端正教師的教學(xué)思路，更新教學(xué)方法和手段，提高教師的積極性。從而在綜合實踐活動中注重培養(yǎng)學(xué)生主動探索與研究能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心及觀察力，主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，并促使學(xué)生在生活中積極運用所學(xué)的知識。
5、評價側(cè)重于過程，體現(xiàn)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與他人的一種平等對話精神。
四、研究內(nèi)容
1、主題生成
�。�1）依托學(xué)科課程生成綜合實踐活動課題
學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為知識的綜合運用，能力的整體發(fā)展，課程間的整合，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的自主性、參與性以及探索與研究精神。開學(xué)初，我們利用集體備課時間，由學(xué)科組商討，確定各學(xué)科中以通過綜合實踐活動進行更好教學(xué)的活動內(nèi)容：（英語）3A：用各種材料制作字母小卡片；4A：shopping跳蚤市場；5A：制作卡片；6A：搜集身邊的英語，以交通標(biāo)志為主。（數(shù)學(xué)）三數(shù)：調(diào)查周末一天的安排，摸牌和下棋游戲；四數(shù)：怎樣滾得圓？了解自己，關(guān)愛自己；六數(shù)：大樹有多高？（語文）三語：小小讀書交流會，指導(dǎo)做采蜜集的方法；調(diào)查了解119、120、110等號碼的功能，學(xué)會求救；尋找秋天的足跡；走進水果的世界；制作動物名片等；四語：“老師，您好”主題教育活動；“我驕傲，我是中國人”系列活動；神話、寓言故事交流會；了解中國傳統(tǒng)文化；網(wǎng)絡(luò)知多少調(diào)查研究。五語：研究神奇的變色龍；我讀書我快樂：《水滸傳》、說名道姓。六語：學(xué)剪紙、讀報和剪報等。
其他學(xué)科，如美術(shù)、科學(xué)，也可根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容開展相應(yīng)的學(xué)科活動�；顒又黝}、內(nèi)容、方式自定。每次實踐活動后，語文教師要注重學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)，記錄下活動的過程及學(xué)生的感受。
�。�2）依托社會生活、社區(qū)資源生成綜合實踐活動課題
人們經(jīng)常說“我們的生活是豐富多彩的”，但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究的習(xí)慣。這是我們在這一方面確定課題的用意所在。例如：中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究（本學(xué)期的中秋節(jié)、重陽節(jié)等）、家鄉(xiāng)的橋等。
�。�3）依托已有的綜合實踐活動生成新的課題。對原來開展過的`有價值的綜合實踐活動我們可以進一步挖掘，生成新的課題。例如“日食知識”，以它為載體，生成新的課題，例如：了解星空、認(rèn)識星座等。
2、參考主題
（1）傳統(tǒng)節(jié)日研究(三年級本學(xué)期研究主題)
低年級以掌握節(jié)日時間、有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等為目標(biāo)；中高年級除了達到低年級的目標(biāo)外，增加傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來研究、動手做節(jié)日食品等實踐活動。本學(xué)期對我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)等作長線研究。
�。�2）傳統(tǒng)游戲研究（四年級本學(xué)期研究主題）
低年級以了解過去的一些傳統(tǒng)游戲、規(guī)則并做一些與年齡段適合的游戲為目標(biāo)；中高年級增加研究傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲的不同、自己動手做游戲工具等實踐活動。本學(xué)期把滾鐵環(huán)、玩沙包作為重點研究、開展活動的主題。
�。�3）農(nóng)器具的研究（五年級本學(xué)期研究主題）
低年級以認(rèn)識常用的農(nóng)器具，了解常用農(nóng)器具的名稱、作用為目的；中高年級增加操作、使用的實踐活動（“樂樂種植園”種植實踐活動）。
�。�4）日食的研究（六年級本學(xué)期研究主題）
低年級以調(diào)查、了解歷史上發(fā)生的日食現(xiàn)象為主，輔以觀看影像資料；中高年級拓展到認(rèn)識宇宙、星空，豐富天文科學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)、創(chuàng)新意識。
�。�5）校園資源的研究
如“走廊文化的研究”、“科學(xué)宮動、植物主題研究”等，如“走廊文化的研究”：低年級以了解走廊掛圖中的科學(xué)家、文學(xué)家等名人生平事跡、著名成果為目的；中高年級則增加閱讀他們的著作、學(xué)習(xí)他們的研究精神等內(nèi)容。
�。�6）節(jié)日的研究
如：日食知識、了解世博會、建國六十周年等，任課教師根據(jù)社會、國家、國際發(fā)生的熱點事件開展研究、實踐活動，具體內(nèi)容、目標(biāo)可根據(jù)學(xué)生的年齡、能力等適當(dāng)制定。
任課教師也可根據(jù)自己的特點或?qū)ｉL，充分挖掘有意義的、可行性強的主題組織綜合實踐活動，然后根據(jù)活動效果同年級推薦或全校推薦。
3、校本課程
本學(xué)期校本課程實施內(nèi)容和方式有所改變，具體情況如下：
校本1課程內(nèi)容仍然為“植物與生活”，依托原有的校本教材，一年級的研究內(nèi)容為：走近身邊的植物，二年級：認(rèn)識植物的組成部分，三年級：植物的分類，四年級：植物的作用，五年級：植物的種植與栽培，六年級：植物與文化。校本2課程內(nèi)容則由原來的“讓生活充滿愛”改為走班形式的各類項目訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，具體課程項目有：手工制作、篆刻、國際數(shù)棋、刻紙、口琴、編織、剪紙、古詩詞賞析、經(jīng)典閱讀、思維訓(xùn)練、閱讀與寫作、七巧板等。
五、研究策略
1、進行有效的管理。
學(xué)校計劃、年級計劃層層落實。在學(xué)校綜合實踐教研組的帶領(lǐng)下，各年級由年級負(fù)責(zé)人為小組長，帶領(lǐng)教師認(rèn)真制訂年級計劃，帶著問題積極、認(rèn)真地開展小組教研活動，提高實踐指導(dǎo)水平。學(xué)校定期組織檢查，提出意見，從而達到優(yōu)化的目的。
2、組織有意義的校外活動。
適當(dāng)組織學(xué)生進行有意義的校外活動，如參觀博物館、江邊污水處理廠、社區(qū)調(diào)查等。但必須加強對學(xué)生進行安全教育，精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動，爭取社會和學(xué)生家長的支持和參與。
3、開展好教研活動
�。�1）學(xué)期教研組每月進行一次綜合課研討活動，課后進行研討和評議。同時堅持每月一次的例會活動，及時分析總結(jié)工作中的得失，對研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補缺，不斷完善提高。本學(xué)期每班至少需上交學(xué)生研究性項目作業(yè)、教學(xué)活動設(shè)計方案各兩份，教學(xué)反思一份。
�。�2）認(rèn)真上好每一節(jié)課，新老師要在課前向同年級組教師學(xué)習(xí)。這一學(xué)期，本教研組的每位老師都要上一節(jié)綜合實踐活動課，同年級組老師觀摩、評議，共同探討，共同提高。
�。�3）認(rèn)真進行總結(jié)和評價。在活動過程中注重資料的收集和整理，每班在學(xué)期末提供至少一份項目作業(yè)參與評選，優(yōu)秀的項目作業(yè)將對指導(dǎo)老師進行獎勵。通過展板，力求實事求是地把每一個活動情況及經(jīng)驗及時、準(zhǔn)確地記載下來。在此基礎(chǔ)上，組織全校老師、學(xué)生參觀，交流。另外，每個教師結(jié)合教學(xué)實踐和自身的研究，寫好研究性的文章，積極向有關(guān)雜志和報紙投稿。
�。�4）加強研究，優(yōu)化教學(xué)。我們把每個月最后一個星期五下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，教師們一起學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。
4、完善學(xué)生、教師評價制度。
活動后師生正確的評價有利于及時總結(jié)經(jīng)驗得失，有利于提高今后活動的質(zhì)量。本學(xué)期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。
對學(xué)生的評價通過三個方面來進行，首先是學(xué)生互評；其次是家長評價；最后是教師評價。這樣，不但豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生各方面的能力，而且培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感。
對教師的評價，除了延續(xù)上學(xué)期使用的月考核制度外，還將隨機進行學(xué)生調(diào)查問卷，從而促進任課教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，以保證綜合實踐活動這門課程始終具有旺盛的生命力。
另外，本學(xué)期將更加注重活動成果評價，學(xué)期末學(xué)校將通過調(diào)查問卷抽查的方式進行全面評價。
六、工作安排：
九月份：
1、制定校綜合實踐活動計劃并組織學(xué)習(xí)。
2、各年級、各班制定實踐活動簡要計劃。
3、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容是《小學(xué)綜合實踐活動課程實施策略》等。
4、教研活動：分組研討本月綜合課程的上課內(nèi)容。
5、開展慶祝建國六十周年的相關(guān)實踐活動。
6、上交綜合實踐活動資料（月末）。
十月份：
1、各班按計劃開展活動，學(xué)校組織檢查。
2、教研活動：吳海燕老師上一節(jié)綜合研討課。
3、教研組例會：對綜合實踐活動中出現(xiàn)的問題進行共同探討，共同研究，以便提高對課堂教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解。
4、相關(guān)年級開展日食的研究、科學(xué)宮動植物主題研究。
5、上交綜合實踐活動資料。
十一月份：
1、各班按計劃開展活動，注意收集和整理過程性資料，組織檢查。
2、教研活動：印麗華老師上一節(jié)校本研討課。
3、有關(guān)年級開展傳統(tǒng)節(jié)日的研究活動。
4、教研組例會：半學(xué)期小結(jié)，下半學(xué)期綜合活動內(nèi)容設(shè)計，上交過程性資料。
十二月份：
1、教研組例會：研究如何認(rèn)真辦好活動成果的展板。
2、學(xué)生總結(jié)匯報交流活動，以及學(xué)生活動成果的展示。
3、教研活動：倪華玉老師上一節(jié)校本研討課。
4、有關(guān)年級開展制作傳統(tǒng)游戲工具（如鐵環(huán)、沙包等），玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的實踐活動。
4、各班上交案例、論文、活動總結(jié)（反思）及學(xué)生活動過程的資料。
一月份：
1、總結(jié)綜合實踐活動課程實施情況，撰寫專題總結(jié)，整理好研究的成果材料。
2、期末抽測調(diào)查，考核評比。
3、資料匯總歸檔 。
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的教學(xué)觀念。以此為指導(dǎo)，改革政治課教學(xué)，營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。具體工作安排如下：
一、教研組工作要點
1、提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。全組成員要把參加周一政治學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和師德的重要環(huán)節(jié)，積極參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。利用周三教研活動組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想政治課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。
3、規(guī)范教研組常規(guī)。進一步落實教導(dǎo)處制定的教研組量化考評細(xì)則，充分調(diào)動教研的積極性，真正發(fā)揮教研組的作用，使教研組工作做到規(guī)范化、制度化，并形成各自特色。做到年級備課組活動每周至少進行一次，一次不少于兩個小時；教研活動每兩周進行一次，一次不少于兩個小時。
4、加強備課制度。關(guān)注時政熱點，落實常規(guī)。
組織政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，力爭盡快適應(yīng)、把握新教材的特點，搞好政治課教學(xué)。各備課組繼續(xù)堅持集體備課，每周定時、定點、定人進行集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高政治課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。結(jié)合我校的實際情況和政治學(xué)科的自身特點，我們在平時的集體備課中要求教師首先做到“四到”，即“眼到、手到、腦到、口到”，所謂眼到就是要求每位政治教師平時多關(guān)注時政熱點，多上網(wǎng)、多看報，注意收集相關(guān)材料、相關(guān)信息，反對因循守舊，反對一本教材、一本教案、一本習(xí)題闖天下，反對這種形式的“以不變應(yīng)萬變”；所謂手到就是要求教師在看到典型的符合教材需要的材料時要把它收集起來，通過下載打印、復(fù)印的方式保留下來，反對看過之后一笑了之，看過就扔；所謂腦到就是要求教師在看過之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服務(wù)于教材，服務(wù)于課堂教學(xué)，反對嘩眾取寵，搞形式主義；所謂口到就是要求教師在每周集體備課中要把自己收集的材料拿出來，大家集體討論，多角度的來剖析材料，集思廣益，拓寬了我們教師的視野，培養(yǎng)了發(fā)散性思維，發(fā)揮集體的智慧，始終把自己看成是臭皮匠，而不是諸葛亮；我們堅持團體作戰(zhàn)，反對單打獨斗，個人英雄主義。我們政治組每位教師將做到不上無準(zhǔn)備的課，按課時備課，不僅備教學(xué)內(nèi)容，而且也備學(xué)生，備課組長定期進行檢查，并選出優(yōu)秀教案。
5、組織有目的的教學(xué)研究課。每學(xué)期每位教師至少開一到兩節(jié)的公開課，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探討研究性學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織好觀示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。認(rèn)真組織教師參加新一輪的.課堂教學(xué)達標(biāo)活動。組成聽評課小組，督促廣大教師每學(xué)期至少出示一節(jié)高質(zhì)量的公開課；同時，加強指導(dǎo)，爭取使每位教師的課都上成優(yōu)質(zhì)課。
6、做好說講評一體化活動的組織工作。本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)說將評一體化示范課。上課前，定時、定點進行說課，然后由做課教師上課，然后針對本節(jié)課評議。這一活動可與教學(xué)研究課結(jié)合進行。
7、鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，要成為我們政治組每位教師的自覺的行動。
8、隨著高考模式的進一步改革，作為高中政治教師必須領(lǐng)會高考改革的精神和實質(zhì)，加強高考改革、課程改革及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高將成為我們政治組教師本年度工作的重要做成部分。了解收集高考動態(tài)信息、關(guān)注重點學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，爭取每年高考、統(tǒng)考政治成績都取的滿意的成果。
9、加強青年教師培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。一到三年上崗教師，按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。同時，認(rèn)真組織教師參加青年教師專業(yè)知識技能測試，不斷提高青年教師的專業(yè)技能。
10、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作一些可反復(fù)使用的課件，建立課件庫。制作政治教學(xué)的多媒體課件耗時長，這需要我們的共同努力，既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。同時，也要建立試卷庫、習(xí)題庫，以便教師能實現(xiàn)資源共享，提高工作效率。
11、今年教研工作的重點是，根據(jù)學(xué)校的有效教學(xué)，結(jié)合新課程改革以及政治學(xué)科的特點，研究總結(jié)出新課程標(biāo)準(zhǔn)下政治學(xué)科教學(xué)的有效性，包括新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
調(diào)整觀念，不斷學(xué)習(xí)新課程理念，邊學(xué)習(xí)邊探索，努力適應(yīng)新課程的要求，不斷熟悉教材，積極開展教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率，爭取在學(xué)生語文素養(yǎng)和高考語文兩個方面都取得成績。
二、工作思路和相關(guān)安排
�。�1）加強備課組建設(shè)：
高一高二本學(xué)期都采用了新教材，新課程需要新理念，需要我們在教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評價方面作出相應(yīng)的調(diào)整，這就要求我們備課組內(nèi)的老師平時多學(xué)習(xí)多反思多探討，合理安排教學(xué)進度，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并且作出相應(yīng)的記錄和積累，有利于以后的總結(jié)，也有利于下一屆的教學(xué)。其中高一備課組組長是zz老師，高二備課組組長是zz老師。
高三備課組組長是zz老師，今年高考語文開始實行新課程教學(xué)，高三備課組應(yīng)該認(rèn)真研究考試大綱，定期舉行備課組會議，及時了解高考的信息，研究高考的動態(tài)，爭取在高考中取得好的成績。
（2）大力開展教學(xué)研究
教學(xué)研究可以包括這幾個部分。一是對教材的研究，我們有必要認(rèn)真吃透教材，按照每個模塊的不同要求，按照不同的教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個就是教學(xué)方式的研究。新課程面前，我們有必要改變原本傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，采用課堂對話的形式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。再一個就是小課題的研究，可以采取“短、平、快”的方式，結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問題呈現(xiàn)教學(xué)流程，并對之作出反思性的總結(jié)。
結(jié)合教研室的相關(guān)安排，大力開展閱讀促進教學(xué)的研究，開展文本細(xì)讀的研究，提高教師的文本解讀能力。
在新課程開展的同時，肯定會有一些困惑，也會有一些思考，我們完全可以隨時把它們記錄下來，并且也可以寫成相關(guān)的文章。在撰寫論文的同時，我們也可以繼續(xù)把一些生活隨想所感寫成散文，這也有利于我們的作文教學(xué)。
�。�3）經(jīng)常性的公開課教學(xué)
本學(xué)期準(zhǔn)備安排四堂公開課，而且力求每堂公開課有不同的主題，譬如從散文、小說、議論文、現(xiàn)代詩歌、作文等不同角度加以展開，在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下，有必要對公開課加以適當(dāng)?shù)脑u議，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的閃光點，也指出存在的問題，并且把相關(guān)的資料加以積累。具體安排如下：
第五周：zz 第十周：zz
第十二周：zz 第十六周：zz
�。�4）選修課和研究性課程
選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的.很重要的部分，也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程安排如下。
高一選修課
zz：詞語也瘋狂 zz：千年不老的《史記》故事
高一研究性課程
zz：高中學(xué)生語文閱讀狀況調(diào)查研究
zz：影視文學(xué)
高二選修課
zz：走進王家衛(wèi) zz：字詞研究
高二研究性課程
zz：中國俠文學(xué)研究 zz：詩詞誦讀
�。�5）師徒結(jié)對
師徒結(jié)隊是我校培養(yǎng)新教師一個很好的平臺，作為新教師要虛心向師傅學(xué)習(xí)，要多聽課；師傅要在專業(yè)發(fā)展上多關(guān)心新教師，讓他們盡快熟悉教材，提高教學(xué)水平。
�。�6）課外主題活動
抓好文學(xué)社的建設(shè)，“藍青雨”文學(xué)社與記者團由zz老師負(fù)責(zé)，要營造氛圍，鼓勵同學(xué)多閱讀多寫作，在完成相關(guān)的刊物編寫工作外，還可積極鼓勵同學(xué)到各家刊物投稿。在平時的教學(xué)中，可以結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開展一些主題性語文活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中得到語文素養(yǎng)的提高。
�。�7）有關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽的情況。
推薦相關(guān)教師參加區(qū)市優(yōu)質(zhì)課比賽，期望在參賽老師的努力下，在組內(nèi)老師共同的幫助下有較好的成績。
（8）11月的文本細(xì)讀研討活動及12月的語文報杯閱讀競賽活動。
學(xué)期計劃 篇4
一、班級基本情況：
本學(xué)期全班共有學(xué)生31人，其中男生23人，女生8人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。
二、工作措施
1、進一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)�；⑿袨榱�(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。
2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報，嚴(yán)肅處理，增強處理的'教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實效性。
3、從交通、學(xué)習(xí)、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。
4、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學(xué)生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
5、加強班級學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語，積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。
6、利用節(jié)日活動加強學(xué)生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。
學(xué)期計劃 篇5
活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，廣泛閱讀，讓學(xué)生好讀書，讀好書，和書交朋友，開心閱讀，愛上閱讀。
3、養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，熏陶學(xué)生心靈。
4、使學(xué)生學(xué)會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。
要求：
1、強調(diào)自主閱讀，老師、家長、同學(xué)只做適當(dāng)督促。
2、營造書香氛圍，老師以身作則，與學(xué)生同讀一本書，與學(xué)生交流讀后感。
3、以表揚鼓勵為主，結(jié)合開展美文朗讀、背誦古詩詞等小型班級活動，評選書香小組，開心小讀者。
4、讀寫結(jié)合，摘抄背誦好詞佳句或?qū)懽x書筆記，可上傳至班級博客，多形式相互交流，豐富學(xué)生詞匯，增加積累，提高學(xué)生閱讀、表達、習(xí)作能力。
師推薦以下書目：
必讀：
1、《夏洛的網(wǎng)》
2、《時代廣場的蟋蟀》
3、《長襪子皮皮》
4、《活了一百萬次的貓》（繪本）
推薦選讀：
1、《上下五千年》林漢達
2、《綠山墻的`安妮》
4、《長腿叔叔》
5、曹文軒系列書籍：《草房子》、《青銅葵花》等
6、《藍鯨的眼睛》
7、《裝在口袋里的爸爸》
具體操作：
1、師收集十五篇美文統(tǒng)一印發(fā)給學(xué)生，結(jié)合《同步閱讀》、《優(yōu)秀作文》、本班優(yōu)秀作文等充實早讀及閱讀課。
2、生自備四本必讀書籍，做到每月讀完一本。
3、早讀、課余時間自由閱讀推薦書籍。
措施：
每日：
早讀：7：10—7：40自由閱讀推薦書籍
7：40—7：50誦讀《日有所誦》、《晨誦晚讀》、古詩朗讀理解、美文欣賞朗讀、優(yōu)秀作文推薦
作業(yè)：睡前看指定書籍20—30分鐘。
每周：
1、上好每一次閱讀課。四次閱讀課內(nèi)容：美文朗讀分享（可結(jié)合《同步閱讀》）、本班優(yōu)秀作文推薦、生自主推薦美文、故事等分享、指定讀物交流分享。
2、周末背誦兩首古詩給家長聽。
3、周末完成課外閱讀摘抄，并大聲讀給家長聽。
每月：每月讀完一本指定讀物后，寫讀后感，可上傳至班級博客，全班交流。
備注：該活動從第三周開始實施，第二周全班再讀假期所購勵志書，互換閱讀并交流讀書心得，為適應(yīng)階段。在實施本計劃時可根據(jù)學(xué)生實際讀書情況作相應(yīng)調(diào)整。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為全面實施素質(zhì)教育，深入推進素質(zhì)教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本學(xué)期教研工作計劃。
本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、加強教研組建設(shè)，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。
2、積極開展教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點
(一）完善教研組織和教研機制
1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
（二）強力推進教育信息化
XX年，學(xué)校教育管理云平臺和個人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。
XX年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，為我校開展教學(xué)教研活動提供了便利，提高了工作效率。
XX年我們?nèi)詫⒅攸c通過云平臺來推進教學(xué)信息化。要加強云平臺的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進的`整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進一步研究。
（三）突出高效課堂的構(gòu)建
教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。
2、積極探索，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵各教師進行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。
4、加強常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實學(xué)生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
（四）加強師資隊伍建設(shè)
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加強青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機會，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才。
3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠程培訓(xùn)活動，要積極配合上級管理，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn)，而且要步入先進行列，爭取遠程培訓(xùn)的最大成效。
4、要加強名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。
四、附教研工作具體安排時間
三月
1.制定本學(xué)期教學(xué)教研等各部門工作計劃。
2.組織教師進行各項學(xué)習(xí)活動； 3.舉行“相約周三”，繼續(xù)開展活動； 4.組織鎮(zhèn)級英語技能大賽 5.參加小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及骨干團隊集中研討活動
四月
觀摩參加市縣英語技能比賽活動 2.繼續(xù)開展“相約周三”活動； 3.組織參加市小學(xué)語文骨干教師提高
五月
1.組織參加市“語文主題學(xué)習(xí)”系列活動 2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團隊集中研討活動 3.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動
六月
1.組織參加小學(xué)語文骨干教師研討會活動 2.組織數(shù)學(xué)老師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動 3.參加縣組織的數(shù)學(xué)二次備課評比
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)
健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo):
1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2、加強運動隊訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,積極主動的'開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標(biāo)工作,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
三、工作重點及安排
1、加強體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動,提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。迎接區(qū)大課間檢查。
3、開學(xué)初,學(xué)校盡快組織田徑隊、籃球隊、排球隊。加強訓(xùn)練,保證每天早晚1小時的訓(xùn)練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、認(rèn)真作好體育達標(biāo)工作,早動手、早準(zhǔn)備,合理安排訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。
5、4月27-28日大東區(qū)區(qū)中、小學(xué)生田徑運動會。
學(xué)期計劃 篇8
一、 完成學(xué)院分配的各項工作
1、 配合學(xué)院團委書記做好團的基層組織建設(shè)，包括每學(xué)期發(fā)展團員、團員“推優(yōu)”、團費收繳等工作。對推優(yōu)名額分配制度進行完善，加入“班級考核成績”這一指標(biāo)管理推優(yōu)名額。督促其他的輔導(dǎo)員在進行推優(yōu)工作時堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保團員質(zhì)量，為我黨建設(shè)貢獻一份力；
2、 做好各項信息報送工作，包括每周學(xué)生信息報送、每月學(xué)生異常心理信息報送及臨時性的信息反饋等工作。準(zhǔn)確把握信息報送時間點、要求，真實、有效地將學(xué)生意愿傳達給學(xué)校，保證學(xué)校學(xué)生管理等工作地開展；
3、 協(xié)助學(xué)院做好每學(xué)期學(xué)生證件注冊管理工作。爭取做到積極地、有計劃地、嚴(yán)格按照規(guī)定地進行工作。
4、 作為蒲公英青協(xié)的指導(dǎo)老師，好好帶隊，完成學(xué)校、學(xué)院的志愿活動任務(wù)，并開展特色活動。
二、加強研究生班級建設(shè)
1、 努力做好班級管理工作。加強班干部隊伍建設(shè)，公平、公正、公開地選舉班委，層層落實。每周開一次班委會，每月進召開專業(yè)大會，制定班委測評制度，將學(xué)生管理工作做到實處。另外，多與院辦老師溝通，及時掌握12級工程碩士在工作站的動態(tài)；
2、 做好“三巡”工作，關(guān)注每一個學(xué)生，特別是住在校外的研究生，爭取與每一為同學(xué)談話，努力使其樹立正確的人生觀和世界觀。抓好課堂紀(jì)律，保證無缺課，定期對學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查，把握研究生的思想脈搏，提高穩(wěn)定工作的有效性；
3、 堅持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，結(jié)合十八大報告的`精神，糾正研究生在科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的不足。狠抓有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度建設(shè)，在研究生教育管理的制度建設(shè)中要進一步突出學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，延續(xù)上學(xué)期的主題活動，加入學(xué)風(fēng)交流討論會，推出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)進步獎評比活動。搞好評優(yōu)表彰工作，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型；
4、 針對本學(xué)年將要進行的獎學(xué)金評定工作，提前開展討論會議，盡量避免因研究生專業(yè)多，課程計劃負(fù)責(zé)等原因造成的各種真意，保證評定工作順利進行。
三、 進行自我發(fā)展規(guī)劃
1、完成已經(jīng)通過立項的教改項目；
2、努力優(yōu)質(zhì)履行輔導(dǎo)員責(zé)任與義務(wù)。不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，爭取在核心期刊上發(fā)表1篇論文；
3、 努力完成研究生期間的各項學(xué)術(shù)活動。本學(xué)期不僅要做好研究生輔導(dǎo)員工作，還要盡全力抽出時間完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，及時完成作業(yè)，多與導(dǎo)師溝通；
4、 加強體育鍛煉，以良好的身心迎接工作。
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