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關(guān)于真正的愛(ài)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的真正的愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
真正的愛(ài)作文 篇1
那是一份真正的愛(ài)，不細(xì)細(xì)品味，很難琢磨出它的滋味，它像咖啡，但比咖啡恬淡，它像清茶，但比清茶醇厚，它像美酒，但比美酒更醉人。
淅淅瀝瀝的下雨天，傘下就藏著這種愛(ài)；生日到了，搖曳蛋糕的燭光中，也藏著這種愛(ài)，這種愛(ài)，世界所有生物都會(huì)擁有，擁有它，你就擁有者幸福。這種愛(ài)就是世間最美好、最真摯的愛(ài)——母愛(ài)。
在酷熱的夏夜，氣壓低得讓人連氣都透不過(guò)來(lái)。偏偏又遇上停電，我點(diǎn)上蠟燭，又繼續(xù)分秒必爭(zhēng)地寫(xiě)作業(yè)，小小燭光在蒸籠般的斗室里搖曳，伴我在這書(shū)山題海中跋涉。不知什么時(shí)候，一股沁人心脾的.涼氣迎面撲來(lái)，似還帶著原野的芳香。我不由地吸了一口氣，回過(guò)頭一看，媽媽正站在我身后，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)兒，吃幾塊西瓜吧�！蔽页瘚寢屢恍Γ憷峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)。
待吃到一半，我猛然發(fā)現(xiàn)這些西瓜都是無(wú)籽西瓜，我拿起一片細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)上面居然有許多小洞，原來(lái)，這并不是“無(wú)籽西瓜”，而我媽媽特意為我剔去的！而且剔得那樣細(xì)，不留一顆！我完全想象得出媽媽那不善言語(yǔ)而十分豐富的內(nèi)心。
媽媽見(jiàn)我捧著西瓜發(fā)呆，催我說(shuō)：“快吃吧，今天天氣悶熱，不要寫(xiě)得太晚。”也許是怕我受“干擾”吧，媽媽說(shuō)完便退出了我的房間。我再次端詳著收中的西瓜，端詳西瓜上那一片細(xì)密的瓜子眼，忍不住鼻子酸了。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了感恩，今天放學(xué)后，我想給媽媽一個(gè)驚喜，便把準(zhǔn)備了好多天的一些小紙條送給了媽媽。媽媽看見(jiàn)了小紙條：“做家務(wù)（10次），捶背捶腰（20次），大跑腿兒（10次），小跑腿兒（20次），講秘密（30次）。”媽媽不禁笑彎了腰。然后，我又貼在媽媽的耳邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽瞪大了眼睛，說(shuō)：“謝謝女兒，我的女兒長(zhǎng)大了，媽媽真高興！”激動(dòng)的淚水從媽媽眼眶里鉆了出來(lái)，這時(shí)，我們都笑了，笑得像陽(yáng)光一般燦爛。也許媽媽不知道，此時(shí)此刻我的心里比吃了蜜還要甜呢！
真正的愛(ài)作文 篇2
平時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我要求可嚴(yán)了，以前總覺(jué)得他們是不是不愛(ài)我，甚至討厭我，不然怎么會(huì)那樣對(duì)待我�，F(xiàn)在我才明白，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)處不在，他們所有的付出都是為我好的。
記得有一次期中考剛考完不久，媽媽問(wèn)我：“瑩，這次考多少��？”
“總體考得很少，不過(guò)有一科還是挺好吧�！蔽抑啦m不過(guò)去了，便試圖找點(diǎn)對(duì)我有利的情況說(shuō)道。
“只有一科好，那怎么行！”媽媽嚴(yán)厲起來(lái)了，還形象地做了個(gè)比喻：“讀書(shū)就如走路一樣，你想，我們?nèi)艘侨币粭l腿，只有一條腿還怎么走路呢？”我一時(shí)答不上來(lái)，胡亂地頂嘴起來(lái)。媽媽一聽(tīng)來(lái)氣了，便大聲地吼道：“像你整天好玩，從沒(méi)認(rèn)真地讀書(shū)，否則怎么會(huì)這樣……”我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)那么大的火，一時(shí)委屈不已，便不由地跑到房里哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到我床邊，苦口婆心地說(shuō)道：“其實(shí)，我不是故意罵你的，只是你考成這樣還這么的頂嘴，真是不應(yīng)該呀！”見(jiàn)我還沒(méi)解氣，媽媽又嘆道：“像我們家的情況你也知道，媽媽只希望你能有個(gè)好前程，可是我們農(nóng)村孩子的出路難哪，孩子，讀書(shū)能改變你一生的命運(yùn)，難道你想像媽媽這樣整天下田干活還過(guò)不上好日子嗎，難道你不希望有朝一日坐在辦公室……”
那一晚，媽媽說(shuō)了很多話，我這才知道，她所有的一切都是為我好的，所有的'嚴(yán)格、苛刻都因?yàn)閻?ài)我。我終于明白：真正的疼愛(ài)，不完全只是表面的順從，而是包括對(duì)我負(fù)責(zé)的批評(píng)、訓(xùn)斥，甚至更加嚴(yán)格的處罰。
真正的愛(ài)作文 篇3
用心體會(huì)過(guò)的、感受到的，才是真正的愛(ài)。
——題記
“臨行密密縫，游子身上衣�！蹦鞘歉改笇�(duì)孩子的愛(ài)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那是老師對(duì)孩子的愛(ài)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那是朋友之間的愛(ài)”…………那么“愛(ài)是什么？它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就能表達(dá)的。有些愛(ài)是默默無(wú)聞的，有些愛(ài)是婉轉(zhuǎn)美妙的，有些愛(ài)是充滿著大無(wú)畏精神的……”
當(dāng)干凈整齊的桌上，落起了那如人一般的`身高的作業(yè)；當(dāng)老師打著哈欠，卻仍不放下手中的紅筆……我明白這是大無(wú)畏的愛(ài)。而回憶起曾經(jīng)的那件事，我卻更加的感同身受。犯了錯(cuò)的我宛如遇到敵人的小兔，是驚慌`是不知所措的。但是我知道是老師的原涼和教導(dǎo)，讓我拾起重新開(kāi)始的希望。我知道是老師的鼓動(dòng)讓我沒(méi)有了小兔般的慌忙。看到老師一步一步往前走的背影，我明白這是老師的的愛(ài)，亦是真正的愛(ài)。
當(dāng)我和她打鬧中來(lái)到了公交車站的時(shí)候。我們聊著天，等待著公交車的到來(lái)。時(shí)光卻總是調(diào)皮，越到分離時(shí)越走得快些。公交車來(lái)了，可我不舍得讓她走，總在跟她說(shuō)：坐下一輛，我們?cè)谀菚?huì)再聊會(huì)。可是在無(wú)數(shù)下一輛車后，你只告訴我的朋友家很遠(yuǎn)。晚了會(huì)有危險(xiǎn)。所以終于在那言語(yǔ)中的下一輛車后，她上了車。車遇到了紅綠燈而短暫停下，我飛速的追著車。站在路邊賣力的吆喝著，向她揮著手。而她也像是賣菜的一樣那么熱情。我們?cè)诓簧嶂凶隽俗詈蟮母鎰e。我明白這是朋友之間的愛(ài)。亦是真正的愛(ài)。
當(dāng)父母還在烈日和暴雨中佇立時(shí)，用肩膀扛下了“希望”時(shí)，我知道那一串串汗滴，有多少期望。我明白我的父母工作很忙。但我已經(jīng)熟睡時(shí)，他們才剛踏入家的歸途。當(dāng)雞鳴時(shí)，我還沉浸在夢(mèng)中與周公約會(huì)，我的父母已經(jīng)在去往工作的路上。這一切只是為了我，能夠上學(xué)，有前途。這是默默無(wú)聞的愛(ài)。我也知道，在我做錯(cuò)事情正做好被批評(píng)的準(zhǔn)備時(shí)，是我的父母微笑著告訴我接下來(lái)如何做，也告訴我不要犯同樣的錯(cuò)誤。讓我沉淀了的悲傷被消化掉。我明白這些真正的愛(ài)。是父母對(duì)于我的愛(ài)。
也許世界上的愛(ài)真的很多，但我知道那些用真實(shí)感受積累出來(lái)的愛(ài)是真正的愛(ài)。而如今我也真正的感受到了。
真正的愛(ài)作文 篇4
作文班的孫老師在課堂上給我們講了這么一個(gè)故事：一位年輕母親領(lǐng)著5歲的女兒上了公共汽車，一位小伙子馬上站起來(lái)給小姑娘讓座，誰(shuí)知，這位年輕的母親卻說(shuō)：“謝謝，讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了�！�
孫老師講完后，我曾不解過(guò)。我覺(jué)得這位母親可夠狠心的，一個(gè)五歲的女兒在公共汽車上站著多累啊，又不是沒(méi)有人給她讓座，有人讓座非不座圖什么呢。
有一天，我看電視，電視上演的是一種叫河貍的動(dòng)物。電視上說(shuō)在河貍很小的時(shí)候，它的父母就教它生存和捕食的方法，河貍的父母在河貍很小的時(shí)候就注重訓(xùn)練小河貍捕食，待它稍稍大時(shí)，就把它趕出家門(mén)，讓它獨(dú)立生活�；蛟S這在別人眼里很殘忍，但河貍的母親知道，只有具有獨(dú)立生活能力的小河貍才能存活下來(lái)，河貍的.母親不是不愛(ài)小河貍，只是愛(ài)的表達(dá)方式不同罷了。
那時(shí)，我一下想到了孫老師給我講的那個(gè)故事，想到了那位年輕的母親說(shuō)的那句“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了”這句話。為這話，我曾感動(dòng)了好一陣子。那一刻，我終于明白了：真正的愛(ài)，就是放手讓孩子去經(jīng)歷磨難，體驗(yàn)人生百味。一個(gè)人的一生中，必然會(huì)遇到不少困難和壓力，只有從小就養(yǎng)成一個(gè)戰(zhàn)勝困難的能力，她長(zhǎng)大后才會(huì)有能力獨(dú)自承受各方面的壓力。而鍛煉孩子這方面能力的關(guān)鍵是父母。車上那位年輕的母親不是不愛(ài)自己的女兒，而是為了培養(yǎng)女兒堅(jiān)強(qiáng)有毅力的性格，使她的女兒有能力能夠承受未來(lái)的風(fēng)吹雨打，這是真正的愛(ài)。
弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，只有練出好本領(lǐng)才能存活。人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能戰(zhàn)勝各種困難。能力在于培養(yǎng)鍛煉。
現(xiàn)如今，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的“小皇帝”，“小太陽(yáng)”，許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要滿足孩子的一切愿望就是愛(ài)孩子，殊不知，這不是真正的愛(ài)，這是溺愛(ài)，是害！
家長(zhǎng)們，請(qǐng)給您的孩子真正的愛(ài)！
真正的愛(ài)作文 篇5
讀完《愛(ài)的教育》之后，我內(nèi)心深有感觸，什么是人們口中常掛的真正的愛(ài)？
愛(ài)是一種教育，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)是幸福的源泉，愛(ài)是人生命中一的把雨傘……我追求愛(ài)，我我癡迷愛(ài)，因?yàn)閻?ài)在我心里就是美麗的花朵。
有人說(shuō)，愛(ài)就是對(duì)一個(gè)人全心全意，讓彼此信任。然而這并不是完全的愛(ài)，他缺少一個(gè)神話美，沒(méi)有耀眼光芒，極為普通的愛(ài)。愛(ài)有一般的愛(ài)，有深入的愛(ài)，有最偉大無(wú)私的愛(ài)。你得到了其中的哪一種呢？或是你現(xiàn)在擁有最偉大無(wú)私的愛(ài)嗎？
窮困就是罪嗎？不是的，你不能太直觀這個(gè)觀念，說(shuō)話也不能太肯定，“以偏概全”是最低能的`一種錯(cuò)誤。不要因?yàn)樽约焊F，受到同學(xué)的歧視而怨恨父母，認(rèn)為父母無(wú)能，才導(dǎo)致自己的生活低人一等。然而父母對(duì)你的所作所為，你用過(guò)一句話來(lái)讓他們感覺(jué)到安慰嗎？為了你，他們愛(ài)盡世間滄桑，用盡了華表美歲月而只求給你帶來(lái)一份快樂(lè)與歡笑，而在你歡笑的時(shí)候，你又體會(huì)到了嗎？在我的心里有最偉大無(wú)私的愛(ài)。
身為一個(gè)富家子弟，就難免會(huì)耍大牌，表現(xiàn)自己有性格與身份，但在窮人眼中也許你是高高在上，也許像一個(gè)花癡，是世界上的一粒微塵。愛(ài)會(huì)教育你，做人并非如此：地位高只是一個(gè)代表，而真正的表現(xiàn)應(yīng)該是你的大度，有一顆真誠(chéng)的心。用心中的愛(ài)去幫助需要幫助的人，用愛(ài)去創(chuàng)造世界更美好的明天。
同時(shí)我也希望世界所有有愛(ài)心的人能用最寬廣無(wú)私的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)，去傳遞，讓每一個(gè)人都能體會(huì)到真正的愛(ài)的含意。讓他們用最甜蜜而真誠(chéng)的話語(yǔ)給你人生最溫馨的祝福，讓所有的人都體會(huì)到愛(ài)是真誠(chéng)的，讓世間更多的人知道、懂得愛(ài)，讓我們用愛(ài)進(jìn)行心靈的交流。
真正的愛(ài)作文 篇6
我曾經(jīng)以為真正的愛(ài)是父母給予我所想擁有的一切，可現(xiàn)在我的想法變了，真正的父母之愛(ài)是為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航。
在上周的全國(guó)鋼琴選拔賽中，我穿著華麗的禮服，邁的自信的步伐向舞臺(tái)上走去，聚光燈打在了我的臉上，我抬起雙手自信滿滿的彈奏著鋼琴，彈奏完了一首《小奏鳴曲》，我從凳子上站起來(lái)深鞠一躬，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。在這滔滔掌聲中，我的思緒回到了家里，想起爸爸媽媽“逼”著我彈琴的場(chǎng)景。
小時(shí)候，看到鋼琴演奏家是那么美麗、優(yōu)雅，我心生羨慕，央求媽媽讓我學(xué)習(xí)彈琴�？呻S著時(shí)間慢慢流逝，我對(duì)鋼琴的'愛(ài)變成了我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲医佑|到了更多更好玩的事物，只覺(jué)得彈琴是一件非�？菰锏氖虑�。當(dāng)我向媽媽提出要放棄時(shí)，媽媽一言不發(fā)，只是如往常一樣，幫我將曲譜擺好，拉開(kāi)凳子，讓我坐在鋼琴前，而她則坐在旁邊監(jiān)督著我練琴。每次當(dāng)我因?yàn)榫毲倏菰锒l(fā)脾氣時(shí)，爸爸都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，告訴我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有一次，我練的煩躁了，便把譜子重重地扔在琴鍵上，鋼琴發(fā)出沉悶的響聲，這時(shí)候，爸爸耐心卻又堅(jiān)定地跟我說(shuō)：“如果現(xiàn)在不想練習(xí)，那就休息一下，放松心情之后繼續(xù)練�！痹趮寢尩膰�(yán)格要求與爸爸的溫柔鼓勵(lì)下，我又重新愛(ài)上了彈琴。也正是因?yàn)榘职值墓膭?lì)和媽媽的嚴(yán)厲，才使我贏得今日的掌聲啊。
雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，我的心里默默地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們，是你們讓我懂得了真正的父母之愛(ài)。
真正的愛(ài)作文 篇7
正所謂母愛(ài)無(wú)敵，可是如何的愛(ài)才能算是真正的母愛(ài)呢？
如果一個(gè)母親對(duì)一個(gè)孩子百依百順，甚至大錯(cuò)小錯(cuò)都不去管他，只是過(guò)分的關(guān)心，這不是真正的母愛(ài)，這只是一種無(wú)知的母愛(ài)——溺愛(ài)。一個(gè)母親，對(duì)孩子如此，孩子便會(huì)越來(lái)越嬌氣，甚至不但不關(guān)心，反而會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)要求不能滿足就埋怨母親，這種人對(duì)母親的愛(ài)很少，卻很容易埋怨母親。而且在社會(huì)上是不行的，無(wú)法在社會(huì)上立足。這樣的人有什么用呢？
真正的母愛(ài)應(yīng)該是“放手”。
懂得讓孩子自己去拼搏，讓孩子自己打下一個(gè)美滿的天空。雖然前期苦一些，甚至?xí)虼硕艿阶优穆裨�，但是這種愛(ài)才是真正的母愛(ài)。當(dāng)你讓孩子去拼搏時(shí)，孩子會(huì)自己努力的去做，這樣不僅成功的機(jī)率高，更重要的是可以讓孩子在實(shí)踐中掌握到知識(shí)、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
可是這種母愛(ài)也是最為痛苦的。當(dāng)母親對(duì)孩子十分嚴(yán)厲和不幫孩子做事時(shí)，孩子總會(huì)想起同學(xué)媽媽們對(duì)同學(xué)們的好，于是埋怨的心理就會(huì)布滿孩子的整個(gè)心靈，你不但不會(huì)受到孩子們的愛(ài)戴，反而是被孩子們埋怨，這個(gè)埋怨的'痛苦會(huì)一直延伸到孩子長(zhǎng)大成功時(shí)，孩子才會(huì)明白母親的用心良苦�？墒怯钟卸嗌俸⒆幽軋�(jiān)持下去呢？
母親啊，你們對(duì)我們的愛(ài)可以不顧自己的感受，從不為自己著想，甚至?xí)屪约和纯嘁膊活�，這便是真正無(wú)私偉大的母愛(ài)，讓我們向全世界偉大的母親至敬吧！
真正的愛(ài)作文 篇8
有一天，丁丁在公園里看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可惜他和同伴走散了，丁丁十分同情它，也就把它帶回家。
小鳥(niǎo)住哪里呢？正好丁丁他們路過(guò)了一家商店。丁丁想了想，就掏出用來(lái)買(mǎi)新文具的5元錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，這個(gè)鳥(niǎo)籠也就成了小鳥(niǎo)的家。丁丁每天都拿給小鳥(niǎo)他們字最好的東西給它吃，沒(méi)有給小鳥(niǎo)缺一頓飯。可是，小鳥(niǎo)每天都不吃，只是望著天空。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)漸漸的瘦了。丁丁十分心疼，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)想在天空自由飛翔，你把它關(guān)在籠子里，它怎么會(huì)自由呢？如果你真的愛(ài)它，那就讓它去尋找自己的同伴�。 �
丁丁聽(tīng)了，臉上出現(xiàn)了十分為難的表情。過(guò)了一會(huì)兒，丁丁想通了。他向鳥(niǎo)籠的.方向跑去，大聲喊道：“我一定要讓所有的人知道我真正愛(ài)那只小鳥(niǎo)！”丁丁來(lái)到了鳥(niǎo)籠前，打開(kāi)籠子，捧出了小鳥(niǎo)。他心里十分不舍得，但他臉上還是露出了笑容。小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，高興的沖著丁丁叫了幾聲，好像在說(shuō)：“丁丁，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”
真正的愛(ài)作文 篇9
我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常忘帶東西。有時(shí)忘記帶紅單子，有時(shí)忘記帶作業(yè)本……甚至還丟過(guò)語(yǔ)文書(shū)。
有一次的周末，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶《作文本》了，只好硬著頭皮去跟媽媽說(shuō)。媽媽見(jiàn)我又一次忘帶了作業(yè)，吼道：“你看你！作業(yè)每次都不帶，干脆住學(xué)校算了！都回校拿作業(yè)幾次了！”
媽媽見(jiàn)我一聲不吭，又問(wèn)，“你啞巴啊你，到底幾次？”
“四……四次�！蔽疫厗柩蔬吇卮�，聲音如蚊子一般。
媽媽一氣之下，把我拉進(jìn)小房間，隨手拿了一個(gè)衣架，把我推倒在床上，用衣架打我。我苦苦哀求媽媽不要打了，媽媽不打了，但扔下一句話：從此斷絕母子關(guān)系！
晚上，我躺在床上，邊抽泣邊想著媽媽以前對(duì)我的愛(ài)：每一次假期，媽媽都會(huì)陪我一起玩，馬來(lái)西亞啊，巴厘島啊……每次春游她和爸爸都會(huì)一起陪我玩……想著想著，便睡著了。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽睡在我身邊。我嘴里足足可以塞下一個(gè)雞蛋，一串問(wèn)題涌上心頭，媽媽不是和我斷絕關(guān)系了嗎，怎么睡在我床上？我的`床也不怎么舒服，媽媽怎么會(huì)在我的床上睡覺(jué)？媽媽……后來(lái)才知道：媽媽昨天不時(shí)來(lái)看我，最后在我床上睡著了。
媽媽的舉動(dòng)使我感動(dòng)不已，讓我體會(huì)到了真正的愛(ài)。
真正的愛(ài)作文 篇10
初三(6)班有兩個(gè)女同學(xué)，一個(gè)叫林穎，另一個(gè)叫林影。為了方便稱呼，同學(xué)們根據(jù)她們的體形，把健壯的林穎稱為“大穎”，把瘦小的林影稱為“小影”。
這兩位女同學(xué)的母親都病逝了，因此，老師對(duì)她們尤其關(guān)心。大穎性格開(kāi)朗，活潑，自立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，凡是有課外活動(dòng)，她都積極參加。老師在家訪中看到，大穎的房間不僅收拾得井井有條，而且她還會(huì)煮一手好菜，會(huì)照顧爸爸的生活。在大穎家里，除了墻上掛著一張普通的全家福，沒(méi)有看到關(guān)于她母親離去的痕跡，一點(diǎn)紀(jì)念性的氣氛也沒(méi)有。而小影憂郁內(nèi)向，虛榮心強(qiáng)，自卑又自尊。她向來(lái)不積極參與明爭(zhēng)，卻熱衷于暗斗。為了很小的事情，她就會(huì)和同學(xué)鬧別扭，生悶氣。老師在她家里，看見(jiàn)的是一個(gè)失去母親的孩子的悲哀：凌亂的房間，骯臟的被褥，墻上掛滿了母女合影，床頭塞滿了幼童時(shí)代的玩具。這天，老師把收回來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)看了一遍，這是主題為《我的母親》的作文。當(dāng)她把林穎和林影的作文對(duì)比著看了一遍以后，心里忽然明白了許多事情。
家長(zhǎng)會(huì)上，針對(duì)學(xué)生自覺(jué)性差，依賴感強(qiáng)，生活能力弱的普遍特點(diǎn)，老師朗讀了兩篇近期的學(xué)生作文。
老師先朗讀林影的作文《夢(mèng)中的母親》：“我的母親，是世界上最愛(ài)我的人。但是她走了，留給我的是無(wú)盡的悲傷和無(wú)邊的'夢(mèng)。在我的夢(mèng)里，母親總是那樣慈愛(ài)，她對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。’六一’兒童節(jié)前，母親總是跑遍全市，給我挑選最美麗的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一樣。母親患病以后，我一點(diǎn)也不知道，因?yàn)樗挛覀�，所以瞞著我。我只知道母親的臉色越來(lái)越白，對(duì)我的愛(ài)也越來(lái)越多。記得那是一個(gè)深秋的夜晚，母親最后一次陪我去少年宮練琴，她拖著無(wú)力的腳步，越走越慢。秋風(fēng)吹在母親瘦削的身上，她的聲音也像落葉一樣無(wú)奈，母親撫摸著我的頭說(shuō)：’影影，要是媽媽不在了，你怎么辦啊’如今，我只能在夢(mèng)里和媽媽說(shuō)話了。每當(dāng)我遇到困難，我就想起無(wú)所不能的媽媽，假如媽媽在我身邊，我就不會(huì)仿徨了。我是多么不幸，我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子�！�
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