【熱門(mén)】奇思妙想作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的奇思妙想作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
奇思妙想作文 篇1
我有一個(gè)奇思妙想,就是發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人,使人們的生活更加便捷。
機(jī)器人的外形是仿真人制造的。圓圓的腦袋是它的控制中心,用來(lái)儲(chǔ)存各種信息。眼睛和耳朵是它的傳感器和信息接收天線。胸口有一面顯示屏,用來(lái)和人們交流。背后是一塊大的太陽(yáng)能電池板,用來(lái)為它的心臟——電動(dòng)馬達(dá)充電。
機(jī)器人儲(chǔ)存有大量信息,也可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)搜集信息,因此成為小朋友的好幫手。而且它能為小朋友朗讀詩(shī)歌,也能告訴小朋友宇宙的奧秘,還能作一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,帶小朋友欣賞各地的美麗風(fēng)光……
機(jī)器人也是人們生活中的好幫手。它可以與電視、空調(diào)、冰箱等家用電器連在一起,這是方便人們管理家務(wù)。它還可以定期為人們進(jìn)行體檢,比如測(cè)量體溫、量血壓、透視檢查,然后根據(jù)情況,給出醫(yī)療建議,制定相應(yīng)的健康食譜。
雖然我介紹的機(jī)器人還是幻想中的,不過(guò)我們只要好好學(xué)習(xí),幻想中的一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我坐在家里的一張椅子上想我們未來(lái)的衣服會(huì)是?是神奇的,還是可愛(ài)的,還是……
忽然,時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說(shuō):“你不是現(xiàn)在就想看看未來(lái)的衣服是什么樣子的嗎?我現(xiàn)在就帶你去看一看!蔽腋械椒浅F婀,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候,我向時(shí)光老人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老人都一一告訴了我。
一會(huì)兒,我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻,我的心跳得很快,因?yàn)樽约杭?dòng)極了,F(xiàn)在,我看見(jiàn)了未來(lái)的衣服。
未來(lái)的衣服是五彩的,顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來(lái)了許多好吃的物品,讓我饞涎欲滴,拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí),你想要去哪里就可以去哪里,那是因?yàn)樽兂鰜?lái)的是一架飛機(jī)。我摸了一下綠色的衣服,立刻來(lái)到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說(shuō):“謝謝你,帶我來(lái)到這里!”
后來(lái),時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然,我聽(tīng)到叮咚的聲音,馬上起床了。我說(shuō):“原來(lái)我在做夢(mèng)!蔽移鸫埠螅匆(jiàn)自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上,我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了。可能我以后會(huì)制造出來(lái)!
奇思妙想作文 篇3
奇思妙想,這名字挺熟的。有些人一聽(tīng)就會(huì)知道,這就是董浩叔叔主持的節(jié)目嗎?在節(jié)目中,同學(xué)們都有自己的一項(xiàng)小發(fā)明,我也不過(guò)如此。下面我為你們介紹一下我的小發(fā)明吧!
我的那項(xiàng)小發(fā)明名字叫“多功能雨傘”。老人們可以用它當(dāng)拐杖;人們可以用它來(lái)?yè)蹶?yáng)光和雨。夏天到了,如果你太熱了,就按一下“多功能雨傘”的綠色按扭,“多功能雨傘”的四周就會(huì)吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。冬天到了,如果你太冷了,你可以按一下“多功能雨傘”的紅色按扭,“多功能雨傘”的`四周就會(huì)吹來(lái)一陣陣暖和的風(fēng)。在漆黑的夜里,沒(méi)有手電筒。我們可以把“多功能雨傘”折成手電筒的樣子,再按一下藍(lán)色的按扭。這樣“多功能雨傘”就成了一個(gè)手電筒。在森林里,你想看電視時(shí),就來(lái)找“多功能雨傘”吧!你可以按一下黃色的按扭,它可以通過(guò)無(wú)線而送給你有趣和精彩的電視節(jié)目了。
你們看我的奇思妙想不錯(cuò)吧!我希望我快一點(diǎn)發(fā)明出“多功能雨傘”。
奇思妙想作文 篇4
你有堵車的經(jīng)歷嗎?現(xiàn)在我就幫你解答你腦海中的問(wèn)號(hào)。
我有一個(gè)小發(fā)明,正好可以幫你解答腦海中的問(wèn)號(hào),我這個(gè)小發(fā)明功能可不小,你只要對(duì)著這個(gè)小發(fā)明說(shuō)你要去的地點(diǎn),它就會(huì)把你送過(guò)去。
假如你有了這個(gè)小發(fā)明,是不是很方便呀?
奇思妙想作文 篇5
今天,老師要帶領(lǐng)我們玩一個(gè)名叫“奇思妙想”的游戲,聽(tīng)到這個(gè)題目,我心里充滿了期待,猜想這個(gè)游戲一定很有趣。
老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)了:“為什么月亮姐姐有時(shí)胖,有時(shí)瘦呢?比一比誰(shuí)的回答最有趣!边@一問(wèn),大家都沉默了一會(huì)兒,然后便紛紛舉手搶答。小明說(shuō):“因?yàn)樵铝两憬阌袝r(shí)候很貪吃,而且只吃葷菜,不吃蔬菜,沒(méi)多久,身子就圓鼓鼓了?墒钱(dāng)她發(fā)現(xiàn)伙伴們都說(shuō)她胖時(shí),就決心減肥,然后又瘦下來(lái)了。”哇,小明的回答好有趣,我暗自贊嘆道。老師也在一旁為小明豎起來(lái)大拇指。
老師又發(fā)問(wèn)了:“為什么天上會(huì)有烏云?”這一次,小莉第一個(gè)舉手,老師請(qǐng)她來(lái)回答,她胸有成竹地說(shuō):“因?yàn)樘?yáng)公公練毛筆字時(shí),不小心把墨水瓶打翻了,灑在了一旁認(rèn)真觀看的白云寶寶的身上,它就變成了烏云。”小莉話音剛落,老師就為她鼓起掌來(lái),夸她的回答富有想象力。這時(shí),小芳也舉起手來(lái),搶答到:“老師,我認(rèn)為是白云在天上走夜路,一不小心掉進(jìn)水泥坑里,把自己的白裙子給染黑了!惫,聽(tīng)完她的回答,全班同學(xué)哄然大笑。老師卻笑瞇瞇地說(shuō):“這樣的回答也不錯(cuò)哦,為你用于想象點(diǎn)贊!”
今天的游戲真有趣,不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),還讓我們知道了培養(yǎng)自己的想象力很重要。
奇思妙想作文 篇6
童年有許許多多的奇思妙想,能讓無(wú)法做到的事情變成事實(shí),在我的腦海里,也存在著一些希奇古怪的幻想,現(xiàn)在就讓你走進(jìn)我腦海的大門(mén),去看看那些古怪的事吧!
我想有一臺(tái)能干的機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆,又能當(dāng)貼身保鏢,不用的時(shí)候能將它折疊起來(lái),隨身攜帶,行動(dòng)方便。它不需要任何電池,只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)細(xì)心的保姆時(shí),能為我們做出許許多多香甜可口的飯菜,它還會(huì)給我們做家務(wù),它的右手能變出拖把和掃把,它的左手能變出吸塵器和墻刷。它當(dāng)保鏢的時(shí)候真是大顯身手、會(huì)拳擊、太極拳……它的眼睛里還會(huì)射出攻擊敵人的紅外線。
我還想像輕盈的小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由地翱翔。戴著那輕盈的羽翼,跟著自由的同伴,來(lái)到五彩繽紛的彩虹上面。彩虹軟軟的,冬天它很溫暖,夏天它很冰冷。我又跟著它們來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的宇宙。我看見(jiàn)調(diào)皮的星星們?cè)诒M情地跳舞,看見(jiàn)美麗地嫦娥姐姐從月宮里走出來(lái),來(lái)迎接我們。
我希望我有一把神奇的雨傘,它和普通的傘差不多,但是它卻多了一顆奇特的按鈕。下雨時(shí),我希望我的傘能變大,讓那些沒(méi)帶傘的人,都躲入我的傘中,不讓雨淋濕。我還想讓那些煩人的噪音都融入我的傘中,讓世界變得安安靜靜。我再按一下按鈕,把這些污染的空氣都收入傘中,讓空氣變得越來(lái)越新鮮。我希望以后科技發(fā)達(dá),能造出這種雨傘。
怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧!我相信不久的將來(lái),我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。
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