【精華】責(zé)任演講稿集錦五篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的責(zé)任演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
激情六月，華彩絢爛，儲(chǔ)備事業(yè)一片和諧景觀。很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里為“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)微盡綿薄之力，作為一名儲(chǔ)備職工，我立足本職，暢想翩翩，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們淺顯地談?wù)勎覍?duì)安全的理解和認(rèn)知。
我演講的題目是：安全常記心中 責(zé)任締造發(fā)展
縱觀古今，細(xì)數(shù)成敗，探究榮辱，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：天地之間最珍貴的東西莫過(guò)于生命，環(huán)宇之內(nèi)最難得東西莫過(guò)于平安。一個(gè)個(gè)鮮活的生命無(wú)聲離去、一串串凄慘的場(chǎng)景無(wú)言默啜...面對(duì)這般情景，誰(shuí)不心驚？誰(shuí)不悔痛？觸景生情，感慨而就，方才深刻體驗(yàn)到生命的可貴，平安的珍重。
時(shí)下正值儲(chǔ)備事業(yè)困澀之秋，我們更是面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，期待另辟新徑，再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)型和跨越，安全生產(chǎn)至關(guān)重要，和諧發(fā)展有待依托。為此，我們不能不深刻的思索一個(gè)淺顯而意義深遠(yuǎn)的話題：“人人都講安全，那么安全到底是什么？”
我想：安全是一種責(zé)任，安全是一種榮譽(yù)，安全更是壓倒一切、和諧發(fā)展的保護(hù)傘！
作為一名儲(chǔ)備職工，擔(dān)負(fù)著國(guó)家的戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備和服務(wù)社會(huì)的宗旨，可謂任重而道遠(yuǎn)，我們唯有以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，立身平凡，固守清貧，以一種嚴(yán)謹(jǐn)而執(zhí)著的工作態(tài)度，一份防患于未然、預(yù)見于始端的安全意識(shí)，立足本職，從點(diǎn)滴做起，從日常干起，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，做足份內(nèi)之事，不忘份外之患，樹立“生于憂患、死于安樂(lè)”的處危思想，方能上不愧國(guó)家，下不愧自我。緊抓安全之弦，奏響儲(chǔ)備新曲，以此開創(chuàng)儲(chǔ)備事業(yè)新路徑，贏取儲(chǔ)備事業(yè)新戰(zhàn)役，以求效益，以保久安，再續(xù)華麗篇章！
追根溯源，安全是我們儲(chǔ)備事業(yè)的保護(hù)傘，更是我們每一個(gè)干部職工的幸福之源。我們只有在各自的工作崗位上，腳踏實(shí)地，一絲不茍，樹立安全重于泰山的思想，克服種種麻痺大意之潮，從工作的一分一秒入手，從身邊的一事一物做起，根除“安全一個(gè)月，安全一百天...”的形式目標(biāo)，依靠每一個(gè)人、每一天、每一件事去串聯(lián)、去實(shí)現(xiàn)。唯有如此，方能實(shí)現(xiàn)我們儲(chǔ)備事業(yè)的新起點(diǎn)、新跨越、新格局、新明天！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，讓我們憂患于心，責(zé)任先行，同心同德，眾志成城，共同開創(chuàng)我們儲(chǔ)備事業(yè)嶄新的明天，共同見證我們儲(chǔ)備事業(yè)未來(lái)的絢爛！
我的演講完了，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位同事 ：
大家好！我演講的題目是《愛與責(zé)任》。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。 每當(dāng)吟起這首詩(shī)，我的心中就充滿了一種無(wú)法言喻的愛，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任。古語(yǔ)有云：德高為師，身正為范。人們也曾歌頌：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們，在災(zāi)難面前無(wú)所畏懼、前赴后繼、舍生忘死，用他們的行動(dòng)最好地詮釋了“愛心揚(yáng)師德，責(zé)任鑄師魂”的真諦。
教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛心與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵。因此，我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。
我們的愛應(yīng)該是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲的殷切關(guān)懷。我們的愛應(yīng)該是無(wú)求的，全
力地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)，只為學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn)，以我們的愛心換取學(xué)生的真心。
當(dāng)在課堂上傾心投入和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)和學(xué)生在辦公室里敞開心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生一聲聲深情的祝福的時(shí)候，當(dāng)看到學(xué)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出愛與責(zé)任后的快樂(lè)，這不就是最大的特有的人生快樂(lè)嗎？
冰心老人說(shuō)：愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，卻覺(jué)幸福！經(jīng)典的言語(yǔ)中，道盡了教師的愛與責(zé)任，而我們---教師，就是一個(gè)個(gè)執(zhí)著的踐行者！
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要用愛去關(guān)心每個(gè)學(xué)生。我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任。責(zé)任是樹，愛就是藤，他們是緊緊依附在一起的，愛融入在責(zé)任之中，他們是如影隨行的。就讓我們同舟共濟(jì)，以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。共同去創(chuàng)造無(wú)比燦爛美好的未來(lái)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是“師愛寄水鄉(xiāng)”。
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。老師是知識(shí)的使者，帶著一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，領(lǐng)著一群頑皮的孩子思考“分蘋果”的數(shù)學(xué)游戲。老師更是愛的化身，記得在一次勞動(dòng)中，我不小心被石頭砸傷了腳，班主任劉老師急忙找來(lái)碘酒為我消毒，小心地給我緾上紗布，輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“還疼嗎？”望著老師那慈祥面龐，望著老師那充滿心疼和愛意的眼神，我糼小的心靈分明感受到，那就是媽媽的眼神啊！于是，老師的眼睛、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里，我想，以后我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)老師。
20xx年，我毅然告別繁華的都市，告別昔日的同窗，踏上那條本屬于我的生命之旅，6月8日，一個(gè)難忘的日子，我終于揚(yáng)起我人生理想的風(fēng)帆，放飛了童年的夢(mèng)想，通過(guò)了湖口縣教師招聘，成了一名光榮的人民教師。
然而，當(dāng)我背著行囊，來(lái)到我的學(xué)校，那是依偎在母親河身邊的一所村級(jí)小學(xué)——長(zhǎng)江小學(xué)，我夢(mèng)想中學(xué)校的.影子突然間蕩然無(wú)存，心里莫名地升起許多失落與惆悵，城市與農(nóng)村不可同日而語(yǔ)啊，一幢兩間兩層樓房，樓上早已是人去樓空布滿蛛絲了，只有32個(gè)孩子，和我搭檔的是一位50多歲快要退休的張教師。張老師神情嚴(yán)肅地告訴我：學(xué)校北面是長(zhǎng)江，西面湖口縣第二大水庫(kù)——黃茅堤，32個(gè)學(xué)生，看起來(lái)不多，管起來(lái)很難��！特別是很多孩子的父母不在家，我們這里叫他們留守的娃，他們無(wú)人照看，其實(shí)也夠可憐的。說(shuō)話間，眼里流露出無(wú)奈與憂郁�？粗鴱埨蠋煹难凵�，我童年記憶的閘門一下子打開，啊，老師的眼神，那是萬(wàn)般惦記，那是無(wú)限牽掛，是對(duì)學(xué)生無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛，恰似一江春水，緾綿委婉，緩緩流淌。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學(xué)，后來(lái)卻成了我人生中的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
我第一次走進(jìn)了教室，第一次登上了講臺(tái)，32雙眼睛一下子齊刷刷地看著我，也許是水鄉(xiāng)的洗禮，孩子們一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，也許是父母不在身邊，他們一個(gè)個(gè)都衣衫不整，也許是由于我的穿著，他們看著我似乎看著一位天外來(lái)客。我立刻感覺(jué)到，必須找到我們之間的共同語(yǔ)言。
不經(jīng)意間，周玲闖進(jìn)了我的生活，這是一個(gè)聰明的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)是班里最好的一個(gè)，可是有一段時(shí)間里，她突然沉默起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，我和張老師都分別找她談了幾次，可她就是不說(shuō)一句話，看著蓬頭垢面的周玲，我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了周玲的日記，寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強(qiáng)烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水啊！那是一個(gè)年幼的女兒對(duì)爹娘無(wú)限的思念啊。日記寫道：
爸爸媽媽，不是說(shuō)好了，國(guó)慶節(jié)回家嗎？好不容易盼到了國(guó)慶節(jié)，怎么卻看不到你們的身影�。“职謰寢�，你們好狠心啊！過(guò)年到現(xiàn)在，孩兒只是在夢(mèng)里見過(guò)你們幾回，你們要知道，我才十歲�。 瓔寢�，我好想你！
我的眼睛模糊了，對(duì)爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時(shí)代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責(zé)，在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時(shí)候，難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來(lái)心靈的一方凈土嗎？當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候，難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎？
第二天，我單獨(dú)找到周玲，想與她有一次心與心的溝通。
“周玲，想爸爸媽媽了吧！”我問(wèn)周玲。
“其實(shí)，我也很想念自己的媽媽。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“老師，你也想念媽媽？”周玲突然間冒出一句話。這使我感到意外，同時(shí)也似乎看到了希望。
“是��！我媽媽都六十多歲了，可依然時(shí)常惦記我的冷暖，上次天氣突然變冷，我媽媽還特意打電話給我，要我注意保暖，都那么大歲數(shù)了，還惦記著我的健康�！�
“哦？！”周玲似乎感到很驚訝。
“其實(shí)，天下每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭肉��！你的爸媽也和我媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著你，愛著你，為了生活，他們外出打工，為了你讀書，為了你的將來(lái)，他們拼命地掙錢，其實(shí)，他們的內(nèi)心也很苦啊！上次你不聽話，爺爺打了你，你媽知道了，打電話給我，哭著對(duì)我說(shuō)，老師，求求你告訴她爺爺，玲玲是個(gè)聽話的孩子，千萬(wàn)不要打她，她還小�。 �
沒(méi)等到我說(shuō)完，玲玲一下站起身來(lái)，撲倒在我懷里，哭著，喊著“老師，我要媽媽，我要媽媽……”我一把摟住周玲，淚水奪眶而出，在我的臉上緩緩流淌。此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得成了天底下最幸福的人，我把學(xué)生帶出了感情的誤區(qū)，此時(shí)此刻，我為我的職業(yè)驕傲不已，我深刻領(lǐng)會(huì)了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的深刻含義。
從此，我成了32個(gè)孩子生活中的不可缺少的一部分，32個(gè)孩子卻成了我一生中的惦記和牽掛。原來(lái)，這就是愛啊！劉老師的眼神，張老師的眼神都是一種深沉而又無(wú)私的愛��！是的，“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！�
去年12月，團(tuán)省委鐘書記一行來(lái)我校調(diào)研留守兒童工作，我和周玲都受到鐘書記的接見，鐘書記對(duì)我們的工作給予高度的評(píng)價(jià)，鐘書記興致勃勃地說(shuō)：“同志們，很了不起啊，你們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙鲎硬黄椒驳氖聵I(yè)！”
是的，我們的崗位是平凡的，但我們和孩子們?cè)谝黄�，我們干的是充滿青春活力的事業(yè)，我們將永遠(yuǎn)青春煥發(fā)。每天清晨，一聲聲“老師您早”那充滿童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚，隨著一聲聲“老師再見”，給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起我對(duì)教育事業(yè)更加深沉的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
責(zé)任演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“讓我們做一個(gè)有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人”。
三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)，也是同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)在春天里播撒文明的種子，
做一個(gè)有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人。如何做一個(gè)有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人，讓我們的人生更加充實(shí)而精彩呢？首先我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)五種責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)學(xué)校的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
同學(xué)們的身邊有愛你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，有關(guān)心你的老師、同學(xué)、朋友。我們要懂得用自己的方式回報(bào)他們，學(xué)會(huì)珍愛自己、珍愛健康、珍愛生命。在家里做到孝順父母，禮敬親人，承擔(dān)起自己在家庭中的責(zé)任。在學(xué)校，你們是一小的主人，在校園內(nèi)外說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。從身邊的小事做起，從我們自身做起。讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。學(xué)校會(huì)因你而光榮。國(guó)家因你而強(qiáng)盛。
其次，在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成五種習(xí)慣：文明用語(yǔ)習(xí)慣、孝敬父母習(xí)慣、讀書習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、樂(lè)于助人習(xí)慣。回想一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn)，你們中也發(fā)生過(guò)因?yàn)檎Z(yǔ)言上對(duì)別人不尊重而吵架的事件，靜下心來(lái)想一想，文明的語(yǔ)言可以讓我們彼此心情愉悅，知書達(dá)禮的君子風(fēng)范和溫文而雅的淑女情懷可以讓矛盾化解。讓我們常懷感恩之心用真誠(chéng)與對(duì)方相處、與父母相處，只有這樣，我們的內(nèi)心才是踏實(shí)的、快樂(lè)的。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好的行為習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益。
最后要培育五種心理：自信心、感恩心、寬容心、平常心、包容心、
同學(xué)們要有自信心，堅(jiān)信自己能行。要知恩圖報(bào)。珍惜身邊人、身邊事、感恩父母、感恩親情、感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)。要在學(xué)習(xí)和生活中不嫉妒他人。不苛求事事完美，做人從容淡定，做事坦誠(chéng)大度。要理解他人，多站在對(duì)方角度看人看事，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。寬容能顯示出一個(gè)人良好的修養(yǎng)，更能顯示出一個(gè)人高雅的風(fēng)度。原諒別人，才能釋放自己。
同學(xué)們，我們擔(dān)當(dāng)了五種責(zé)任、養(yǎng)成了五種習(xí)慣、培育了五種心理�！叭濉苯逃〞�(huì)在我們一小收獲芬芳。老師更相信，在以后的日子里，你們會(huì)因?yàn)槟骋环矫娴某晒?dòng)其他素質(zhì)的全面發(fā)展，最終成為“人人有自信，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的優(yōu)秀一小人。我們的老師在學(xué)生提升綜合素質(zhì)的同時(shí)，用微笑感染學(xué)生的心靈。用愛心包容學(xué)生的無(wú)心之過(guò)。讓教育的陽(yáng)光灑滿孩子的心田。讓我們師生攜手
做一個(gè)有愛、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人。
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
我演講的題目是《用責(zé)任鑄就輝煌》。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德，大禹治水“三過(guò)家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
古往今來(lái)，多少仁人志士，壯志凌云，拋頭顱灑熱血，用實(shí)際行動(dòng)履行著職責(zé)，使我國(guó)從亂世走向和平，從貧窮走向富強(qiáng)，最終鑄就了今日的輝煌。莎士比亞說(shuō)：“我們的使命是照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗”。這句傳世名言，體現(xiàn)了我們電力工人的真正內(nèi)涵。20xx年年初我們的國(guó)家遭遇了百年難遇的雪災(zāi)，貴州、郴州、浙江等地區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，電網(wǎng)受損，各大中小城市處于癱瘓狀態(tài)，寒夜漆黑更是漫長(zhǎng)。此時(shí)，我們的電力工人為了確保千萬(wàn)人民安度春節(jié)，翻山越嶺，走村穿寨過(guò)溝塹穿行于風(fēng)雪之中，用實(shí)際行動(dòng)履行著“光明使者”的神圣諾言，更為讓人感動(dòng)的是：一位即將舉行婚禮的小伙子取消了婚禮，戰(zhàn)斗一線，另一位電力職工不顧即將分娩的妻子，風(fēng)餐露宿戰(zhàn)斗在高山峻嶺之間，唱響著一曲曲光明凱歌。5.12地震中，解放軍來(lái)了，他們履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，白衣天使來(lái)了，他們不顧余震的危險(xiǎn)，履行了救死扶傷的義務(wù)，我們的電力鐵軍也來(lái)了，為了讓災(zāi)區(qū)的人民多一份光明，他們盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，爭(zhēng)分奪秒架線立桿。在20xx年的雪災(zāi)與地震中，我們看到最多的不
就是感動(dòng)和沉甸甸的責(zé)任嗎？正是他們的這份責(zé)任，使得我們的國(guó)家在大災(zāi)大難面前從容面對(duì)，立于不敗之地。也正是有千千萬(wàn)萬(wàn)民眾對(duì)祖國(guó)的那份責(zé)任，才使得我國(guó)加入了WTO,進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之林。
回顧歷史，展望今朝。然而，作為一名桐電的青年職工，我們又該如何去履行自己的責(zé)任呢？責(zé)任是沒(méi)有大小高低貴踐之分的，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，責(zé)任是平等的，只是現(xiàn)實(shí)賦予我們的責(zé)任范疇不同罷了。電力施工是一項(xiàng)極其艱苦復(fù)雜而細(xì)致的工作，再健全的規(guī)章制度，也不可能面面俱到，再嚴(yán)格的流程控制，也不可能萬(wàn)無(wú)一失！絕對(duì)的安全，在這個(gè)世界上，絕對(duì)不存在！這就需要我們每一個(gè)人的參與，每一個(gè)人的努力；需要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都把“責(zé)任”兩個(gè)字裝在心中，拿在手里。沒(méi)有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。在我們電力系統(tǒng)，多少殘不忍睹的事故，無(wú)不使我們深感震驚，2.27外包單位人員溺水死亡事故、江城直流“3.8”施工倒塔事故、安徽“3.17”人身傷亡事故、3.28人身死亡事故等……一組組觸目驚心的數(shù)字，似乎總是不期而至，撞擊著我們的心扉。數(shù)字的背后，是一個(gè)個(gè)悲痛欲絕的親人，一雙雙絕望無(wú)助的眼神，事故之后，多少家庭風(fēng)雨飄搖，多少心靈支離破碎。但追其事故原因，眾多事故無(wú)一例外的是操作人員在操作中麻痹大意，缺乏一顆責(zé)任心，沒(méi)有認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)分析不夠到位，安全措施設(shè)臵存在嚴(yán)重漏洞，最終導(dǎo)致命喪黃泉，企業(yè)受損。
責(zé)任是和諧組織的“生態(tài)鏈”，每個(gè)人都是這個(gè)“生態(tài)鏈”上的重要一環(huán)，古語(yǔ)云“各自責(zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地覆�！必�(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服。在我們電力開發(fā)公司，有一位線路項(xiàng)目負(fù)責(zé)人他是這樣履行自己的責(zé)任的：當(dāng)別的職工都還在食堂吃早餐
的時(shí)候，他卻在公司倉(cāng)庫(kù)門前清點(diǎn)當(dāng)天施工需要的工器具，然后分門別類擺放好，在項(xiàng)目施工的過(guò)程中，他從現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)到基礎(chǔ)施工，從桿塔定位到立桿裝塔、放線收線，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都要親自過(guò)問(wèn)，每一件塔材、金具他都要親自點(diǎn)驗(yàn)，每次施工完畢，他都會(huì)把廢棄的材料收拾清點(diǎn)完畢，帶回單位，以便合理利用。他就是憑著這樣一種敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心，長(zhǎng)年累月地忙碌在送電線路上，每次進(jìn)點(diǎn)時(shí)，伴隨著的是一片片塔材，離開時(shí)矗立的是橫亙?cè)诖蟮厣系蔫F塔和條條銀線，帶著我們電力職工的責(zé)任和熱情,為父老鄉(xiāng)親驅(qū)散了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗和寒冷。在我們的身邊，像這樣負(fù)責(zé)任的電力職工太多太多，正是他們的責(zé)任心，使得桐廬電力“四三二一”工程優(yōu)質(zhì)高效的完成，正是有他們的責(zé)任心，使得桐廬電力安全生產(chǎn)日高達(dá)20xx多天，經(jīng)濟(jì)效益連年翻番。
朋友們：諸多事實(shí)證明，責(zé)任心能夠推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，責(zé)任心能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，責(zé)任心使得我國(guó)繁榮富強(qiáng)。讓我們用自己的智慧、用自己的雙手，凝心聚力，為我們電力事業(yè)的輝煌護(hù)航！
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