關(guān)于身邊的愛(ài)作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的身邊的愛(ài)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的愛(ài)作文 篇1
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣?xùn)|西，具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界，裝點(diǎn)了人生
鏡頭一：“慈母手中線，游子身上衣”夜深了，是誰(shuí)在燈光下用那日漸蒼老的手為我織著衣裳，天明了，是誰(shuí)弓著身子在炊煙裊裊的廚房為還在成熟著的我做著早餐，是母親，我善良而又樸實(shí)的母親，我平凡而又偉大的母親，母親的愛(ài)如潺潺流水滲透到我生命中的每一個(gè)角落。日日月月，年年歲歲，永恒不變。
鏡頭二：08年5月12日14時(shí)28分，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……地震震垮了房屋，崩裂了城市，劇烈的塌陷聲傳到每一個(gè)慌忙逃竄的人的耳中，學(xué)院中讀書(shū)的學(xué)子們的書(shū)本破了，黑板裂了，教室塌了，被埋在了那怒吼的大地之中，地震無(wú)情，人有情。老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去，用自己的身軀保護(hù)了同學(xué)們，而他們卻離開(kāi)了我們;父母?jìng)優(yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛?lái)，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩子活了…
鏡頭三：一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車，一個(gè)老人無(wú)私奉獻(xiàn)的感人情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話，他就是白芳禮，在鵝毛大雪，紛紛飄落的河南街頭，每個(gè)行人的目光，都會(huì)被一個(gè)年過(guò)八旬，弓著那被歲月壓彎了的背，蹬著一輛破爛的三車車吃力前行的老人所吸引了，對(duì)，他就是白芳禮，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日夜交替，不論是風(fēng)吹雨打還是大雪紛飛，他都不會(huì)停止，因?yàn)�，他說(shuō)過(guò)還有很多平困學(xué)生等著他的資助，他，就是如此幸虧整整15年的光陰，資助了不可計(jì)數(shù)的學(xué)生，這是曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，這些年來(lái)，白芳禮捐款金額高達(dá)35萬(wàn)元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢(qián)計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用雙眸去觀察吧！通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊。它就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在。
身邊的愛(ài)作文 篇2
當(dāng)我從襁褓里開(kāi)始辨認(rèn)這個(gè)世界，便咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親便興奮地跑到我跟前，驚喜地說(shuō)：“寶寶，醒了�！�
從小到大，我沒(méi)有感到母親對(duì)我有多大的愛(ài)，孰不知，母親的愛(ài)，就在我身邊。
就說(shuō)我那只水杯吧，總是不斷地變換顏色；有時(shí)是黃得誘人的桔汁，深棕色的麥乳精；有時(shí)是白的可愛(ài)的牛奶，淺綠的碧螺春……
記得剛上學(xué)的那年秋天，天氣驟然變冷，溫度急劇下降因?yàn)闆](méi)有一雙暖和的手套，我的手凍裂了，一碰就淌血。我知道母親這幾天工作忙，便咬著牙只字未提。晚上，我把凍傷處抹了些藥膏便睡了。第二天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)枕邊放著一雙新織的漂亮又暖和的手套，這才想起昨夜母親房?jī)?nèi)亮著的燈�？粗赣H紅腫的雙眼，我感動(dòng)極了。
我做事經(jīng)常丟三落四，馬馬虎虎。但是，扣子從衣服上掉下，我把衣服脫下扔進(jìn)衣柜里，當(dāng)我再拿起來(lái)穿時(shí)，扣子已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地釘好了；鞋子有些大，扔在鞋柜上，不知何時(shí)，里面已經(jīng)墊了一雙既合適又漂亮的鞋墊；新課本發(fā)下來(lái)了，因作業(yè)多顧不上包書(shū)皮，不知何時(shí)，母親已經(jīng)給包上了；寫(xiě)字臺(tái)上一堆零亂的書(shū)本，也不知何時(shí)讓母親給放整齊了……
燈下，母親又在為我織毛衣。一雙早已被歲月磨礪得起了老繭的手，在不停地上下翻動(dòng)，是那么的熟練，那么的精巧。幾根棒針，幾團(tuán)絨線，就像是魔術(shù)師的道具，在母親的手中頃刻間便織出了一片絢麗，上面還綻放這一朵燦爛的小花，那是母親最動(dòng)人的笑靨。燈還亮著，銀白色的燈光啊，是你染白了母親深黑的頭發(fā)，還是母親的白發(fā)映亮了你？起風(fēng)了，母親絲毫不覺(jué)，她忘了關(guān)窗。她在毛衣中織入了對(duì)兒子的殷殷期望，織進(jìn)了濃濃的慈母深情。
母親的愛(ài)，就在我的身邊。她的愛(ài)是無(wú)私的，她的愛(ài)是平凡的，她的愛(ài)是偉大的！
在這偉大而圣潔的母愛(ài)里，她給我襁褓的溫馨，帶給我家的溫暖！
身邊的愛(ài)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光射進(jìn)屋子里，我坐在窗邊的沙發(fā)上，閉了眼，回憶起了小學(xué)的點(diǎn)滴。那一投足，一個(gè)表情帶我走進(jìn)了愛(ài)的時(shí)光，愛(ài)的世界，———題記
片段一
那是一個(gè)冬日的下午，陽(yáng)光照射著校園，我和我的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳著長(zhǎng)繩，快樂(lè)的喊著口號(hào)。這時(shí)，地上的一塊小石頭把我絆倒了，同學(xué)們立刻停止了笑聲，懷著關(guān)切的目光快步走了過(guò)來(lái)，他們連忙問(wèn)我有事沒(méi)有，又把我扶了起來(lái)，讓我感到了集體的溫暖，感覺(jué)到了我們的心時(shí)時(shí)刻刻連在一起。
“啪，”我的腦袋一片空白，睜眼一看，我來(lái)到了華北體育場(chǎng)。
片段二
這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都躍躍欲試，想給著最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。隨和廣播的呼喊我們班的運(yùn)動(dòng)員快速下去，隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們飛快的沖了出去，如同離弦之箭一般，并且在以后的比賽中我們也一直領(lǐng)先，可就在最后一棒時(shí)，沒(méi)有交接好，那支接力棒就如同一個(gè)不聽(tīng)話的娃娃跑來(lái)跑去，這一來(lái)，我們班可慘了，最后只拿了第四，這導(dǎo)致最后那幾名女生嗚嗚哭了起來(lái)。這時(shí)我們走到她們面前說(shuō)：“貴在參與，只要我們付出，就應(yīng)當(dāng)是笑的!”
媽媽的叫聲吧我從記憶中拉了出來(lái)，我一看，手中已有些點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我很舍不得童年的玩伴，但我也相信，我在初中也會(huì)遇到真心朋友，我也相信我們20班會(huì)更努力，創(chuàng)造奇跡!
身邊的愛(ài)作文 篇4
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常傳出許多地方都有老人摔倒了沒(méi)有人扶起來(lái)的事件發(fā)生。原因是怕引火燒身�？墒�，有一件事卻讓我終生難忘。
一年前，我家養(yǎng)了一只小藏獒，名叫“傲傲”。有一天，我?guī)е涟寥ド缴贤妫苍S是它很久沒(méi)有出來(lái)了，顯得格處興奮。它的情緒也感染了我，我一會(huì)兒和傲傲去抓蝴蝶，一會(huì)追著傲傲跑，一會(huì)又抱在一起玩，可開(kāi)心了。
正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳底下有一塊石頭。只聽(tīng)“啪”的一聲，我被絆倒在地上，一陣鉆心的疼痛傳了過(guò)來(lái)，頭“翁”的一聲，眼前一黑，暈倒在地上。
忽然，我覺(jué)得臉上溫漉漉的，滑滑的，癢癢的，好像有什么東西滑過(guò)。
我慢慢睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)是傲傲在用舌頭舔著我的臉，又用嘴巴用力扯我的衣服，還不停地用腳拍打著我的身子。看它那個(gè)著急的樣子，我慢慢的爬起來(lái)。可是，沒(méi)等我站起來(lái)，又倒了下去。我往腳上看看，腳腕已經(jīng)鼓起來(lái)了，看來(lái)我是走不回去的了。傲傲急得圍著我“嗚嗚”直叫。
忽然，傲傲拔腿就跑，一下子就沒(méi)有影了，我望著遠(yuǎn)處，既孤獨(dú)又害怕，很無(wú)助，心里一直在埋怨著傲傲。
正當(dāng)我焦急難耐的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾聲狗叫，我順聲望去，只見(jiàn)一個(gè)黑影飛快的向我這邊跑來(lái)，啊，原來(lái)是傲傲。傲傲跑到我面前，搖頭擺尾，對(duì)著我汪汪叫著，想告訴我們什么。我看見(jiàn)媽媽也來(lái)了，這才回到家了。
回到家，媽媽把整件事告訴了我，原來(lái)，我受傷之后，傲傲飛快的跑回了家，對(duì)著媽媽大聲地汪汪的叫，還不停的扯著媽媽的衣服，媽媽也沒(méi)看見(jiàn)我跟著傲傲一同回來(lái)，就跟著傲傲找到了我。我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái)，我感激地望著傲傲，拍了拍它的頭，笑著說(shuō)：“傲傲，你真厲害，要不是你，我都不道要怎么走出山了。”傲傲也搖了搖尾巴，汪汪的叫了兩聲。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是卻一直銘刻在我的心里，久久不能忘記。人和動(dòng)物都有真摯的感情，那我們?nèi)伺c人之間呢？愛(ài)，是沒(méi)有界限的。
身邊的愛(ài)作文 篇5
“讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天……”在美妙的歌聲中，我的記憶仿佛又回到了從前……
那是五、一二四川汶川大地震發(fā)生后的第三天，我閑逛在街上，“探索”著新奇的東西，“尋找”著新鮮的視點(diǎn)。忽然，我看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的人聚在一片空地上，好奇心促使我走過(guò)去“湊熱鬧”。映入眼簾的是一個(gè)紅色的募捐箱，我仿佛擁有一雙透視眼似的，能看出箱中小到一些角票大到一百的不知已有了多少。原本吵雜的人們，都安靜了下來(lái)，我深深地被大家的愛(ài)心所感動(dòng)。突然，一位滿頭白發(fā)的老奶奶，手拄一根樹(shù)枝做成的已被用得光滑了的拐杖，憑那飽受束縛的‘三寸金蓮’蹣跚地、艱難地挪到了 募 捐 箱的旁邊，用那斑點(diǎn)的皮包骨頭的手從兜里緩慢地掏出一塊泛黃了的白手絹，然后用她顫抖的手小心翼翼地將手絹一層一層展開(kāi)，最后她把手絹中的所有錢(qián)——幾張角票和一些硬幣，顫巍巍地捧給了 募 捐 負(fù)責(zé)人。在那一刻時(shí)間仿佛凝固了，人們的眼睛凝視著老奶奶的一舉一動(dòng)，而我陷入了沉思中：就連這樣的老人，都能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為什么我們有時(shí)卻做不到呢？為什么我們有事要只顧自己呢？愛(ài)心雖小，但每個(gè)人都這樣做，不就應(yīng)了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”這句話嗎！我的心靈受到了極大的觸動(dòng)，看著老奶奶遠(yuǎn)走的背影，我的心久久不能平靜……
愛(ài)，駐足于世間的每一個(gè)角落，我們?cè)趷?ài)著別人的同時(shí)，也在享受著別人對(duì)我們的愛(ài)。假如這世間沒(méi)有愛(ài)，那它將會(huì)陷入一片黑暗之中。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)譜寫(xiě)著一曲曲美妙的樂(lè)章，讓人感動(dòng)，使人溫暖，令人刻骨銘心—大愛(ài)無(wú)疆！
身邊的愛(ài)作文 篇6
我總抱怨自己的生活不夠完美不夠幸福：“為什么我沒(méi)有這個(gè)娃娃？，為什么我不能擁有這部手機(jī)？，為什么這部電影我不能多看一會(huì)兒？為什么我不能吃這個(gè)？”……這是我經(jīng)常用煩燥的語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
正是因?yàn)檠芾锪髦嗤难�，才使我體會(huì)不到珍惜身邊的親情：有一次，因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，媽媽一句關(guān)心的話語(yǔ)，一句小小的教育，惹來(lái)了我一陣訓(xùn)罵，這一切的一切原本都是幸福��！爸爸不會(huì)做菜，每當(dāng)他那流著汗水和辛勞做出的菜，都會(huì)被我一票否決。一句：“不吃了！這菜還能吃”就毀了爸爸的苦心。
也可能現(xiàn)在我意識(shí)不到，假如有一天時(shí)光老人帶你看未來(lái)：父母漸漸老了，幸福漸漸離我們而去，這時(shí)我才想得挽留媽媽的嘮叨，爸爸的菜�？稍谶@時(shí)，只留下了可惜，只留下了模糊的回憶，只留下沒(méi)有愛(ài)的孤獨(dú)，這親情無(wú)法再次上演。我還會(huì)這樣做么？
所以，當(dāng)幸福悄悄的慢慢流逝的時(shí)候，請(qǐng)握緊拳頭，不讓一絲幸福流逝。這樣，每個(gè)人都會(huì)擁有自己最最美好幸福的生活，會(huì)使你此生無(wú)憾。在一個(gè)人短短的幾十年中可以享受愛(ài)的時(shí)間不多。只有學(xué)會(huì)珍惜身邊一點(diǎn)一滴的幸福，并牢牢地把握住它們，就必定能擁有幸福的一生。每個(gè)人都沒(méi)有魔法讓時(shí)光倒流，讓我們珍惜幸福，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴的愛(ài)！
身邊的愛(ài)作文 篇7
世界上一個(gè)洞穴連著一個(gè)洞穴，愛(ài)便在當(dāng)中穿梭。我悉數(shù)著溫存，慢慢來(lái)將我身邊的愛(ài)讀懂。——題記
可以信任，不再依賴
“考得不好……”我的聲音被我重重的關(guān)門(mén)聲淹沒(méi)。我又呆坐在桌子前，分?jǐn)?shù)刺眼插在心上，為何每次的結(jié)果都是這樣？我有太多不解，為何努力全都白費(fèi)？我有太多委屈，太多的話語(yǔ)竟沒(méi)有一個(gè)人可以訴說(shuō)，父母亦如此。
我突然感到有陣暖風(fēng)，房門(mén)似乎被誰(shuí)輕輕推開(kāi)，是爸爸。他端著我的夜宵走過(guò)來(lái)。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。他拍了拍我的頭說(shuō)：“好好總結(jié)，振奮精神，下次再努力�！庇秩缤Ｒ粯�，不忍心責(zé)備，語(yǔ)調(diào)如我們這個(gè)年齡拒絕一場(chǎng)花事一般，簡(jiǎn)潔明了。這句話我已數(shù)不清地聽(tīng)過(guò)，而這句話卻如一道療傷的溫泉良藥，讓我的心一次次又重新燃起了希望。
父親問(wèn)我最近是不是有什么心事，我搖搖頭，不知該如何訴說(shuō)。畢竟是長(zhǎng)大了，連父母都成了別人，可以信任，即使愛(ài)著，也不再依賴。日后還要給他們依賴，給他們愛(ài)，這便是愛(ài)的傳遞，我讀懂了，這便是愛(ài)的永生。
此一時(shí)的彼一時(shí)
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”坐在單邊列車上，暮色四合。借著燈光，車窗戶竟映出我的影子，耳朵邊的傷痕觸目驚心，讓我想起了某個(gè)下午。是體育課吧，全班同學(xué)玩長(zhǎng)繩，我記不清那節(jié)課是如何結(jié)束的.了，因?yàn)樵谶@節(jié)課結(jié)束之前，我便被繩子絆倒了。
我只記得有雙手緊緊地握著我，“小嫻是你嗎？”我可以感受到你輕顫的身體，你拉著我的手，告訴我你在那里，你可以讓我依靠。我想我們的愛(ài)會(huì)伴我們走到底，可是初三了，兩年時(shí)光在指縫間落下。我們疏遠(yuǎn)了，可你依舊說(shuō)你很愛(ài)我，我想我讀懂了這份愛(ài)，是可以依賴的，但不是事事，不是時(shí)時(shí)，只是此一時(shí)的彼一時(shí)。
畢業(yè)的日子漸漸臨近，就將告別這里的人，淡忘這里的事。而這三年的生活，這些特別的人給我的特別的溫存，卻讓我日漸讀懂了愛(ài)。
愛(ài)在心中盛放。
身邊的愛(ài)作文 篇8
我們生活在愛(ài)的世界里，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，愛(ài)如一盞明亮的燈，照亮我們的心房，愛(ài)如一位良藥喚醒迷茫中的我們，親情的愛(ài)是深沉的，當(dāng)我們回家后，看到桌上豐富的飯菜，當(dāng)我們熟睡后背蓋上的被子，當(dāng)我們看見(jiàn)他一天忙碌的身影，我便知道了，這邊是偉大的心情，摯愛(ài)一良言一句拉倒一句勸告一句問(wèn)候他是人間世上最平凡的愛(ài)，也同時(shí)是最偉大的春天的風(fēng)吹入心田。
友情的愛(ài)是純粹的，像四月的雨，溫柔而又朦朧，他是我們賽場(chǎng)上奔跑的吶喊聲，是我們迷茫時(shí)的醫(yī)生鼓舞，他是我們失落時(shí)的一句安慰，也是我們最大時(shí)的一句提醒，又親不含一絲雜志，它是我們精神的依靠，我們無(wú)限的遐想，好似夏天的雨滴進(jìn)心靈深處。
當(dāng)你孤身一人走在大街上，可否有人愿帶你一起走過(guò)那車輛擁擠的馬路和有人在放棄帶錢(qián)的情況下幫你刷一次公交卡，可否有人在朦朧雨天，愿意替你撐把雨傘，陌生人之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，就像夜深人靜時(shí)為你指路的老者，你在買早餐時(shí)和你說(shuō)閑話的忙碌身影，這種愛(ài)是熟悉的，溫暖的是打動(dòng)人心的，也許你與她素不相識(shí)，但是集體的溫暖部分，其他它更像秋天的風(fēng)，深沉而又靜謐
讀懂身邊男愛(ài)會(huì)讓生命豐滿，會(huì)讓生活更加豐富多彩，生活中充滿著愛(ài)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們司冬雪涼爽著，我們煩躁的心
身邊的愛(ài)作文 篇9
“啪——”眼鏡脫手而出，呈自由落體狀，跌在地上，摔壞了右腿。面對(duì)猝不及防的一瞬，我不知所措……
課間休息，見(jiàn)同桌有副新奇的眼鏡放在桌上，在好奇心驅(qū)使下，我想拿過(guò)來(lái)看看，誰(shuí)知?jiǎng)偰闷�，一只手迅速打了過(guò)來(lái)，兩手相撞，眼鏡飛出�？粗坨R的慘狀，我內(nèi)心忐忑，先是思忖著如何修：用萬(wàn)能膠粘，用細(xì)繩捆綁，用橡膠圈固定……但是支架折得厲害，很難修復(fù)。聽(tīng)說(shuō)這眼鏡價(jià)格不菲，我心理防線崩潰，不住地啜泣：“怎么辦？怎么辦？”
“男子漢，哭什么，有什么不能解決的！”一句很霸氣的聲音從天而降，嚇了我一跳，是班長(zhǎng)。女漢子班長(zhǎng)看著我的慘狀，不同情，反而有點(diǎn)譏笑的架勢(shì)。聽(tīng)了她的話，我立刻擦干了眼淚。正在這時(shí)，聽(tīng)說(shuō)班主任老師找我。一進(jìn)辦公室，老師直奔主題：聽(tīng)說(shuō)你把同桌的眼鏡弄壞了，是不是？“是我拿的時(shí)候，他用手抓，我一失手才摔壞的。”我不由地分辨。“如果不是你未經(jīng)允許拿別人東西，會(huì)發(fā)生這件事？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“這次，我想讓你承擔(dān)百分之百的后果。”老師不容置疑地口吻，讓我無(wú)法分辯半分。
聯(lián)系家長(zhǎng)后，我爸媽都來(lái)到學(xué)校，然后拿著眼鏡去了眼鏡店。在學(xué)校漫長(zhǎng)的等待中，我內(nèi)心如小鹿亂撞般突突跳得不停，腦補(bǔ)著爸媽不顧天熱，放下自己的工作，一家挨一家眼鏡店去尋找相似的配件，眼淚便在眼眶里走鋼絲，搖搖欲墜。好容易挨到放學(xué)，滿頭大汗的爸媽拿著重新更換了鏡架的眼鏡給了同桌，還一再說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！�
回到家里，我等待著暴風(fēng)驟雨的降臨。誰(shuí)知，爸爸和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)事兒，就當(dāng)是一次經(jīng)歷，心里長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)就行。”媽媽也只說(shuō)了一句：“你長(zhǎng)大了，該做不該做，你自己好好想想吧�！�
晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，一天的經(jīng)歷像放電影般在眼前浮現(xiàn)，突然頓悟出：班長(zhǎng)為什么出言不遜？還不是不想讓我成為懦夫；老師為什么如此嚴(yán)厲？還不是不想讓我遇事沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；父母為什么沒(méi)有訓(xùn)斥我？還不是想讓我通過(guò)自我反思越來(lái)越成熟！
一時(shí)間，我讀懂了身邊的愛(ài)：班長(zhǎng)的適時(shí)提醒是愛(ài)，老師的寬嚴(yán)相濟(jì)是愛(ài)，父母的包容大度是愛(ài)。想到此，我又淚眼盈盈，生發(fā)的感激讓厚厚的心繭剝落如花。
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