實(shí)用的責(zé)任的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的責(zé)任的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任的作文 篇1
“天下興亡，匹夫有則”，這句流傳千古的名句詮釋了兩個(gè)平凡的字：責(zé)任。
責(zé)任是什么？英國(guó)王子查里斯說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是你不想做，卻又不得不做的事。”每個(gè)人都有自己應(yīng)有的`責(zé)任，而你也應(yīng)該為負(fù)起責(zé)任而做些什么。這是每個(gè)人所必須的，因?yàn)�，�?zé)任使人擁有美。
華盛頓小時(shí)侯，他砍掉他父親心愛(ài)的兩棵櫻桃樹(shù)，父親非常生氣：“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓�！笨墒撬P托出了，最終他的誠(chéng)信受到父親的肯定。為什么他會(huì)這樣做？因?yàn)樗麚碛胸?zé)任心。
責(zé)任是什么？是負(fù)擔(dān)嗎？是壓力嗎？，是充滿荊棘的小路嗎？答案是否定的。當(dāng)走過(guò)這一段人生路后，回首間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你成長(zhǎng)了，成熟了，自信了，樂(lè)觀了，勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了……而這些優(yōu)秀的品質(zhì)，又只有責(zé)任，惟有完成了自己的責(zé)任才能獲得。它將使你成為海中游龍，人上之人！
諸葛孔明，中國(guó)史上最杰出的政治軍事家之一，流芳百世。是什么成就了他？在玄德白帝城托孤之后，他完全可以置身事外，再隱茅廬，不問(wèn)世事。但他沒(méi)有，而是再次振作，揭起反賊大旗，再次伐魏。雖然他最后積勞而死，戰(zhàn)敗于司馬懿，而星漢燦爛的蜀漢也在不久后走到了盡頭。可后人卻對(duì)他高度評(píng)價(jià)，杜甫吟出“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的佳句代表了平民們對(duì)孔明的認(rèn)可和崇敬。是什么成就了他？不錯(cuò)，是責(zé)任�？酌魃罡凶约荷碡�(fù)重任，拼死完成，從而成就了一代臥龍。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武這句話說(shuō)明了責(zé)任的重要性。責(zé)任使人美麗！
責(zé)任的作文 篇2
老師的責(zé)任是教育；醫(yī)生的責(zé)任是救人；清潔工的責(zé)任是美化；建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們自己的責(zé)任是什么呢？
我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們鋪墊未來(lái)成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)的`一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)成功的一份責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，如果我們連自己的一份小小的責(zé)任都承擔(dān)不起的話，那我們將來(lái)如何承擔(dān)起一份更大的責(zé)任呢？
我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂(lè)；我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂(lè)。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長(zhǎng)知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。
對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽(tīng)講；積極舉手發(fā)言；認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；不開(kāi)思想小差；不做小動(dòng)作；認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。下課的時(shí)候應(yīng)該：及時(shí)完成老師布置的課外作業(yè)，不懂的要虛心請(qǐng)教老師或者是同學(xué)；多看課外書籍，多積累一些好詞好句；經(jīng)常練字，展示自己的書法；多動(dòng)筆，寫作文，鍛煉自己的文采；自己覺(jué)得沒(méi)事做的時(shí)候，買一兩本輔導(dǎo)書看看，做做，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以和同學(xué)去操場(chǎng)做一些有益的體育鍛煉，或者是游戲。讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來(lái)一片美好。
責(zé)任的作文 篇3
微笑是忠于青春的守護(hù)者，微笑的責(zé)任是鑄就青春。那瀟灑而絢爛的青春時(shí)代，雕刻著栩栩如生的魅惑，點(diǎn)化著翎羽泫然的驕傲，而這些，終究是微笑一手栽種的責(zé)任。
題記
(一)碎玉軒、碎裂的鏡折射出萬(wàn)千耀眼的太陽(yáng)
毛穎，十八歲那一年揮毫了溫柔如水的詩(shī)篇，名字叫微笑。
那一如筆筆勾勒中國(guó)水墨畫般的仔細(xì)斟酌，又一如著名雕刻家羅丹大師琢刻雕塑一般的細(xì)致精品。這，終究是最美的。有人問(wèn)為何，毛穎便綻出一抹恬靜的微笑那一如她的詩(shī)稿般的溫柔。若是放在陽(yáng)光下，這詩(shī)篇，是否可以溫柔的滴出水來(lái)呢?笑顏，霎時(shí)將微笑一詞的詮釋升華到了極致!
那從容優(yōu)雅，青春飛揚(yáng)的自信和溫柔，來(lái)源于微笑的鑄就!
“塑造微笑，便是塑造青春，微笑的責(zé)任，就是溫柔了青春。”
親，你可見(jiàn)過(guò)這樣的青春，這樣的責(zé)任?
(二)籬落文靜、一襲白衣的溫文爾雅
他是個(gè)愛(ài)歌的人。好的DV。
罩著耳機(jī)在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，嘴角微微勾起，他會(huì)寧?kù)o而閑適的醉在音樂(lè)里。骨子里散發(fā)出來(lái)的那朝氣蓬勃的青春氣質(zhì)，是無(wú)論如何都比不了的自然和儒雅。
一襲素衣，白靜而簡(jiǎn)單，清清爽爽。
風(fēng)度翩翩的他，一副好嗓子，贏得了不少的青睞，磁磁的男嗓音，經(jīng)典的凝練。溫柔的微笑，溫柔的青春，溫柔的成功。那嘴角淺淺的微笑，終究那青春為籌碼，打造了成功的人生剪影。
如此溫柔，如此經(jīng)典的微笑，持續(xù)他的責(zé)任……
(三)叛逆九零后，責(zé)任魅惑唯美的瀟灑
饒芯，叛逆而魅惑的九零后。
一整天一身丁玲當(dāng)啷的破破爛爛的“乞丐服”，金屬物叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎�，發(fā)出清脆的聲音，招牌表情就是卡哇伊的天使笑容，沉魚落雁?閉月羞花?勾魂攝魄?傾國(guó)傾城?九零后，叛逆而瀟灑的`年代，肆意妄為不顧一切的性格像瘋草般地開(kāi)始蔓延……一如千年的枯藤，固執(zhí)而任性的死死鉗住了我們的所謂“新潮思想”。
但是，那狡猾的壞壞的可愛(ài)的微笑，是不是青春呢?
是，那是唯一的青春的見(jiàn)證!
我說(shuō)過(guò)，微笑是青春的見(jiàn)證，青春離不開(kāi)微笑的色彩。微笑的責(zé)任就是用溫柔一色的經(jīng)典凝成了一塌美麗的回憶……微笑的責(zé)任就是用錦繡一般的絢爛表情鑄就青春。
青春是一首明媚的歌，暗藏誰(shuí)的殤……青春的微笑，升華青春。
微笑的責(zé)任，鑄就了一切……
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