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【推薦】意義的事作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的意義的事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
意義的事作文 篇1
星期天,紅紅和明明一起去圖書館看書,圖書館的書真多!他們看了一本又一本,突然他們看到一篇介紹災(zāi)區(qū)小朋友看不到故事書的'文章,他們心里很難過,怎么才能讓災(zāi)區(qū)小朋友看到有趣的故事書呢?于是,他們想了一個好辦法。
他們回到家里,把自己的存錢罐拿了出來,然后把里面的錢全都倒了出來,他們拿著錢來到圖書館買了好多有趣的故事書,寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
他們今天真高興,因為他們做了一件有意義的事情。
意義的事作文 篇2
星期六中午,姥爺從外面散步回來帶回一只小鳥,我高興極了,它長的非常漂亮,尖尖的小嘴,灰色的'羽毛,黃黃的小爪子,兩只眼睛無助地望著我。我問姥爺:“小鳥怎么了?”姥爺告訴我它可能是飛累了,于是我拿些小米和水來喂它吃,可它怎么也不肯吃,媽媽說:“小鳥有點害怕,所以不肯吃東西!
這時姥姥爺拿來了一個鳥籠子,我把它放到里面,小鳥開始驚恐地在籠子里上竄下跳,試圖飛出去,但是它怎么也飛不出去。不一會兒,小鳥累了,叭在籠子里面一動也不動,我躲在屋子里透過窗戶觀察它,它開始嘗試著喝了幾口水,吃了一點小米,休息一會后小鳥開始抓著籠子眺望藍(lán)天,小鳥想家了,想它媽媽了。
我決定把它放了,雖然我很想留下它,因為我非常喜歡它,但是,小鳥屬于藍(lán)天,只有在藍(lán)天下翱翔它才是最快樂的。我打開籠子,小鳥拍打著翅膀飛到屋頂,嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“謝謝你,小朋友!
意義的事作文 篇3
內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨是由月考造成的,回想起發(fā)考卷的那一天,更為我添了幾分憂愁。剛升上初中的我,面臨許多的難題及壓力,去年的我仍是那么的逍遙自在,現(xiàn)在我又向往起以前的生活,尤其是那一天……
事情發(fā)生在我小學(xué)六年級的時候。由于住家和學(xué)校有著一段不近的距離,所以,我每天搭乘公車上學(xué),也因此,我上學(xué)之前的作息均受車班影響。一天清晨,公車上除了司機外,就只剩我和一位老婆婆,莫約十分鐘后,那位老婆婆突然走向我來,緊張兮兮的對我說她自己搭錯了車,雖然我很為她擔(dān)心,但一看表,上學(xué)的時間就快到了,我真是為難。
幫忙老婆婆及上學(xué),在我的心中產(chǎn)生糾結(jié),一場激烈的拔河。像熱鍋上螞蟻的我,面臨這個問題,我實在無法迅速的做出回答。頓時,一句話忽然在我腦海中浮現(xiàn):“助人為快樂之本!蓖掀牌攀萑醯纳碥|,又為這句話添了幾分肯定,負(fù)起一種正義感,我決定幫助她,因此,我在下一站下車。
換了車,在擁擠的市區(qū)間,靠著老婆婆的一點線索,尋找正確的路徑。終于在一番努力之后,老婆婆成功的搭上車,她臨走前的揮手,對我而言是種回報吧!因為,我不僅證實了“助人為快樂之本”,那股快樂的涌泉也不停地在我心中涌出。我再度看表,雖已經(jīng)八點了,但我不怕老師的`責(zé)備,因為,我做了一件有意義的事。我發(fā)現(xiàn),這個世界原來是那么美好,我好快樂。
一陣沁人的寒風(fēng),如針般刺著我的身體。緩緩地,我從書桌上爬起,伸了個懶腰,如山的參考書依舊,原來,我沉睡了。曾經(jīng),我是如此的快樂,但眼前的壓力接踵而至,從現(xiàn)在起,我又得活在陰霾中,F(xiàn)實的生活仍是得積極面對。但無論那天離現(xiàn)在有多久,過程有多么短暫,那位老婆婆的皺紋有多復(fù)雜,快樂的一天,會為我?guī)砉膭睿,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)烙印在我心。
意義的事作文 篇4
記得那一次有趣的事,我們開車去到了鄉(xiāng)下,便準(zhǔn)備開始植樹。
我們迫不及待地來到山坡上,一股清新的空氣撲鼻而來,小鳥歡快地唱著歌兒,好像在說:“歡迎你們的到來!”在鳥兒悅耳動聽的歌聲中,我們邁著輕盈的.步子來到植樹地點,精心地挑選了一棵心儀的小樹苗。
由于是大姑娘坐轎子——頭一回,我不知從何下手。只見媽媽一手拿著鏟子就開始挖坑了。媽媽對著我喊道:“快把樹苗拿來!蔽乙宦,馬上手忙腳亂地把樹苗拿來,然后放在了媽媽挖的小坑里。我負(fù)責(zé)扶著小樹苗,而媽媽則負(fù)責(zé)培上濕潤的泥土,爸爸去河邊打水。我們干得很認(rèn)真,媽媽填完坑后,我就輕輕地在小樹苗的旁邊撒上白色的肥料,爸爸把打回來的河水倒入樹邊的泥土上,小樹苗吮吸著甘甜的河水,葉子在風(fēng)中輕輕搖動,仿佛在謝謝我們呢!這樣一棵小樹終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗,熱火朝天。最后我還在那棵小樹苗上刻上了我的名字,希望等到我下一年再來探望它時,它就已經(jīng)長成了大樹,為我們?nèi)祟愖龀鏊呢暙I(xiàn)。
這件有意義的事不但給了自己快樂,還為創(chuàng)建綠色生活獻(xiàn)出了自己的一份力量!
意義的事作文 篇5
星期六的下午,我正在做家庭作業(yè),媽媽從外面回來了,我說:“媽媽晚上吃什么呀”?媽媽故作神秘地說:“吃面”。我好奇地問媽媽吃什么面呀?媽媽哈哈一笑說:“吃拉面”。我心里特別地高興,因為做拉面是媽媽的拿手絕活,做的可好吃了,我不妨去廚房觀看觀看。
一進(jìn)廚房,就看見媽媽在做準(zhǔn)備工作了,首先把面粉倒在大盆里,加上適量的鹽,然后媽媽一邊加水一邊開始和面了,媽媽我也來幫你好了,媽媽笑瞇瞇地說:“好,你洗洗手”。
我開始學(xué)著媽媽的樣子,揉呀揉,不一會我就沒有力氣了,你休息一下還是我來吧!媽媽一邊說一邊接過我手中的面團(tuán)。
媽媽把面切成一小塊一小塊的,我把面揉搓成長長的,像一根根小木棍,然后再上面涂上一層菜油,就這樣媽媽負(fù)責(zé)切,而我負(fù)責(zé)搓面,經(jīng)過我和媽媽的努力,功夫不負(fù)有心人,一大盤面全都做好了。
我們用一塊薄薄的`棉布把面蓋起來,等了幾分鐘,又開始一條一條的拉,拉好了,就開始在鍋里煮,煮好了。我們一家人開開心心地吃起來。
我覺得今天做了一件非常有意義的事情,因為我學(xué)會了做拉面。
意義的事作文 篇6
21世紀(jì)是知識的世紀(jì),是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì),更是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。伴隨著“神六“的成功發(fā)射,我的心中也激起了不小的波濤,我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游,為我國的航天事業(yè)做一點小小的貢獻(xiàn)。但是,所有的基礎(chǔ)都是建立在好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識上。
學(xué)習(xí),意味著要付出艱辛的努力。要克服困難,努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁,錐刺骨““不受苦中苦,難為人上人“的警句,只有肯于吃苦,勇于吃苦,下苦功,出苦力,才能取得優(yōu)異成績,但是這樣一來也會帶來一些負(fù)面影響,我的一些同班同學(xué)就因為覺得學(xué)習(xí)太苦了,不愛學(xué)習(xí)了,對學(xué)習(xí)厭煩,甚至麻木。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是靠習(xí)慣和方法,認(rèn)真地序惡習(xí),快樂地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的`一種愛好,這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成學(xué)習(xí)就不苦了。常常聽奶奶說,她上中學(xué)時成績很好,但是由于家境不好,未能繼續(xù)升學(xué),到現(xiàn)在還是個遺憾;再看看工廠里,好多下崗的叔叔阿姨們,因為文化水平低,對現(xiàn)代科技知識不懂,所以很難再就業(yè);再看看那些農(nóng)民工,因為沒有文化,沒有技術(shù),進(jìn)城打工也找不到好工作,有些人甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚贿有好多農(nóng)村的學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),給自己的未來鋪就一條成功的路。
讓我們快樂地學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)其實是一件很有意義的事。
意義的事作文 篇7
我現(xiàn)已是一名五年級的小學(xué)生了,但許多四年級時期的事讓我念念不忘。因為四年級時,老師和我們玩過許多有意義的.游戲:做一次“雞媽媽”,讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易;水果拼盤,讓我們知道只有團(tuán)結(jié)才能收獲最好的“果實”;做沙包,讓我們體驗做沙包的樂趣;丟沙包,考驗我們的反應(yīng)能力……其中,我最懷念的是“做一回盲人”。
記得那天,老師在課上先讓我們?nèi)∠录t領(lǐng)巾,取出一支鉛筆,翻開一本本子。接著,老師讓我們把紅領(lǐng)巾折幾下并用它把眼睛蒙住。蒙住眼睛后,我將筆握在手中,憑借著意念,在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的詩《春曉》。那時,我心中是這樣想的:春:橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫;眠:豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤;不:橫、撇、豎、點;覺:點、點、撇、點、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當(dāng)我寫到“來”的時候,完美泡湯了,我把“來”寫成了“米”。這下擦,就怕擦錯地方;不擦,就怕老師等會兒批。怎么辦呢?我絞盡腦汁,哈,有了!答案就是——擦。原因是:我閉著眼就和盲人沒什么兩樣,就算擦錯了地方,那也是情有可原。說辦就辦,我“找到”那個錯別字所在“地”,舉起橡皮在本子上“甩幾下”,錯別字就被我“消滅”了。當(dāng)老師讓我們摘下紅領(lǐng)巾時,我有些小激動,于是迫不及待地把紅領(lǐng)巾拋在一旁,“啪啦啦”,一個晴天霹靂直中我的腦門,那字丑的無法想象……
通過這個游戲,我體會到盲人的堅強,他們遭遇了這么多不幸,但還樂觀地生活,實在太不容易了。
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