【必備】學(xué)期計(jì)劃范文集合五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，科研處將緊緊圍繞學(xué)�！耙粭l主線、三個(gè)確保、六個(gè)重點(diǎn)、八項(xiàng)活動(dòng)”工作目標(biāo)，改進(jìn)工作方法，注重工作實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)做好每一次教研，開展好每一次活動(dòng)，通過卓有成效的教科研活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、全面鞏固和深化以“自主”為核心的班級(jí)自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展的三維辦學(xué)模式，推動(dòng)高效課堂改革，抓好片區(qū)高效課堂開放日活動(dòng)。
2、改革教研活動(dòng)組織形式，發(fā)揮集體備課研究作用，提升學(xué)校教研水平。
3、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀，構(gòu)建大閱讀環(huán)境，做好“大閱讀”特色項(xiàng)目評(píng)選工作。
3、抓好課題的申報(bào)，尤其是課題的研究和結(jié)題工作，使教學(xué)研究真正服務(wù)于實(shí)際教學(xué)的需要。
4、舉行青年教師綜合素養(yǎng)比賽，開展多種形式的集體活動(dòng)和幫扶聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師尤其是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、積極做好語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討活動(dòng)，推動(dòng)我校教學(xué)改革邁向深水區(qū)。
6、繼續(xù)抓好“平一小語文名師工作室”建設(shè)和“江西省中小學(xué)學(xué)科建設(shè)綜合研究與協(xié)同實(shí)驗(yàn)�！惫ぷ�。
7、大力推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，抓好“好書我推薦”、“朗讀者”兩項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)。
三、主要工作及措施
1、強(qiáng)化以“自主”為核心的辦學(xué)模式的推廣工作
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化和鞏固原有的成果，構(gòu)建層面更廣、理念更新、內(nèi)涵更豐富的以學(xué)生“自主”為核心的“班級(jí)自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展”的三維辦學(xué)模式。
科研處重點(diǎn)抓好以“課堂自主探索”為主的高效課堂實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)在三、四、五、六年級(jí)全面深化高效課堂實(shí)驗(yàn)，在原有成果的基礎(chǔ)上，一二年級(jí)加入語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)隊(duì)伍，將語文課程改革推向深入。
�。�1）著重探索并形成有本校特色的語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)課型。如總結(jié)好閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，加強(qiáng)主題寫作課的指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)閱讀匯報(bào)課的教學(xué)，探索一二年級(jí)識(shí)字寫字課的教學(xué)。通過這些課型的建立，打造我校的語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究體系，推動(dòng)語文學(xué)科建設(shè)上臺(tái)階。構(gòu)建
（2）學(xué)生閱讀大環(huán)境，創(chuàng)建閱讀特色項(xiàng)目。通過設(shè)置閱讀課程、用好開放書吧、開展好讀書節(jié)活動(dòng)、辦好閱讀知識(shí)競(jìng)賽、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)等渠道，促進(jìn)學(xué)生閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�3）抓好語文學(xué)科建設(shè)協(xié)同實(shí)驗(yàn)校工作，通過參與協(xié)同校學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)校語文教師發(fā)展，促進(jìn)語文教學(xué)水平整體提升。
�。�4）數(shù)學(xué)學(xué)科以構(gòu)建教學(xué)模式為目標(biāo)，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，讓每一位教師都熟知教學(xué)模式流程，并能在教學(xué)中運(yùn)用；著眼“學(xué)生自主探索”，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，修改完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本教材。
�。�5）英語學(xué)科重點(diǎn)抓實(shí)以探索高效課堂模式為主的備課組活動(dòng)，提煉教學(xué)模式流程，讓英語教師熟知并運(yùn)用。本學(xué)期，將重點(diǎn)通過備課組教研活動(dòng)傳幫帶，培養(yǎng)帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)。
2、抓好縣高效課堂示范校評(píng)選工作
�。�1）認(rèn)真籌備十月份的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)——課改公開日，早動(dòng)手，早籌備，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，全力打造好展示活動(dòng)，把我校課改成果充分挖掘展示出來。
（2）繼續(xù)開展好各實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)、各實(shí)驗(yàn)學(xué)科集體備課、互相上研討課、互相聽課、磨課工作，做到實(shí)驗(yàn)教師人人都展示，并在相互研討中有提高。同時(shí)，通過各種活動(dòng)，發(fā)掘課堂教學(xué)有特色的教師，為展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
�。�3）認(rèn)真抓好高效課堂文化建設(shè)，切實(shí)做好每個(gè)月的常規(guī)檢查評(píng)比工作，通過檢查評(píng)比，使高效課堂常規(guī)工作常態(tài)化。
�。�4）開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科高效課堂教學(xué)模式、教學(xué)流程專題教研培訓(xùn)活動(dòng)，做到實(shí)驗(yàn)教師人人熟知，個(gè)個(gè)會(huì)用。
3、創(chuàng)新科研工作，追求工作實(shí)效
（1）改革以往單一的教研組聽評(píng)課辦法，為讓更多的教師有上課鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，本學(xué)期實(shí)行低中段和高段分別舉行聽評(píng)課的方式。
（2）開展集體備課課堂教學(xué)展示活動(dòng)。本學(xué)期，將在兩個(gè)年級(jí)開展本項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)組織方式為：首先備課組集體備課，制作好上課課件，組內(nèi)每位教師熟知教學(xué)流程、課件，教研活動(dòng)時(shí)間，采取隨機(jī)抽簽的辦法決定教師上課人選。這種教學(xué)活動(dòng)，重在推動(dòng)備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，教師上課的表現(xiàn)將直接體現(xiàn)備課組集體備課的成果，課堂成了集體智慧的結(jié)晶。
（3）開展教學(xué)案例交流展示活動(dòng)。本學(xué)期，將開展一次以教學(xué)案例展示為主的教研活動(dòng)，此教學(xué)活動(dòng)旨在通過案例分析，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法意見，以通過案例會(huì)診的方式，讓教師相互學(xué)習(xí)借鑒。
（4）抓好課題的申報(bào)，尤其是課題的研究和結(jié)題工作。本學(xué)期，課題的研究方向?yàn)椤白灾鳌鞭k學(xué)模式的研究，科研處要引導(dǎo)教師從三個(gè)不同的維度開展小課題研究，通過實(shí)實(shí)在在的研究工作，來發(fā)現(xiàn)教學(xué)與管理中的問題，尋找解決問題的策略，形成有理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究成果，以研究完善推進(jìn)辦學(xué)模式。同時(shí)，科研處要跟進(jìn)了解課題的研究進(jìn)展情況，切實(shí)做到研究過程真實(shí)，研究成果有效。
4、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀
�。�1）全面開設(shè)閱讀課，以主題叢書和推薦目錄為主，有序安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，做到“四個(gè)確�！保捍_保學(xué)生有書讀、確保有時(shí)間讀書、確保有指導(dǎo)、確保有成效。在充分開設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上，一二年級(jí)的期末考試，將安排10%左右的分值用于考查學(xué)生課外閱讀的情況。
（2）健全書吧管理制度，將書吧管理納入班級(jí)工作考核，多渠道配備書籍，保證書吧圖書數(shù)量和質(zhì)量，滿足學(xué)生閱讀興趣。
�。�3）加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典誦讀的組織，充分利用各種讀本，要求有統(tǒng)一組織，統(tǒng)一的時(shí)間，集體誦讀，形成濃厚的誦讀氛圍。
5、加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)的組織與開展，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
組織好教師讀書沙龍活動(dòng)，按照讀書方案，每期的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召集教師座談，形成讀書沙龍紀(jì)要，印發(fā)到每個(gè)備課組，期末進(jìn)行歸檔總結(jié)。
6、加強(qiáng)教師論文評(píng)選與發(fā)表工作的組織。鼓勵(lì)教師向《安�？h中小學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》、《吉安教育簡(jiǎn)報(bào)》、《吉安教育》、《江西教育》等報(bào)刊雜志投稿。每個(gè)備課組每學(xué)年論文獲獎(jiǎng)不少于1篇，論文發(fā)表（或課題立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)1個(gè)）不少于1篇，并及時(shí)做好論文的收集歸檔工作，每學(xué)年將教師獲獎(jiǎng)與發(fā)表的論文編印成冊(cè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)比較看重的一次考試，對(duì)于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識(shí)是一塊一塊的，相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說物理是一個(gè)成體系的，所以說之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。如果大家覺得這一塊物理比較難，我覺得大家應(yīng)該著手復(fù)習(xí)，把之前學(xué)過的簡(jiǎn)單的模型，簡(jiǎn)單的一些運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)之后，我們說最后物理為什么覺得比較難呢，復(fù)雜程度其實(shí)是這樣的，我們之后期末會(huì)接觸到平拋運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)其實(shí)你可以分解到一個(gè)水平上，一個(gè)豎直方向上。而這個(gè)水平方向跟豎直方向上都是咱們之前學(xué)過比較簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但是他們給的合成到一塊，好多同學(xué)覺得比較難了，因?yàn)檫@都是一個(gè)遞進(jìn)的過程，所以說怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺，不會(huì)覺得特別難。
一.建立和諧師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
常言道親其師，信其道，無論是成績(jī)好的學(xué)生、還是基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生都很主動(dòng)、很愿意與老師交流討論，老師和學(xué)生心往一處想，勁往一處使，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，給人信心和力量。
二.抓基礎(chǔ)、抓主干、抓落實(shí)
對(duì)于課本和考試大綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律、基本能力要求，我們都進(jìn)行了逐個(gè)篩選，認(rèn)真做好落實(shí)。所以對(duì)于常規(guī)習(xí)題、常規(guī)能力，就成了我們學(xué)生的特長(zhǎng)。
三.加強(qiáng)題型訓(xùn)練、強(qiáng)化答題規(guī)范
將能力轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)是對(duì)老師和學(xué)生提的共同的口號(hào)，我們要求學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力、審題能力的培養(yǎng)，盡最大努力減少答題的失誤。我們要求老師和學(xué)生把這作為課題進(jìn)行研究。一方面我們要求老師做好示范，對(duì)于繁雜的運(yùn)算，課堂上不能回避，老師要親自演示，運(yùn)算也是一種能力，對(duì)于大題，老師要給出標(biāo)準(zhǔn)、完整、詳細(xì)的解答過程。另一方面我們要求學(xué)生計(jì)算不能省，大題要過程化、方程化，盡一切可能把失誤降到最低。
四.注重學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)結(jié)果，減輕心理壓力
我們非常注重學(xué)生復(fù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法的養(yǎng)成，從錯(cuò)誤的更正、上課的筆記、課后的復(fù)習(xí)及補(bǔ)習(xí)著手，交他們方法，催他們落實(shí)。我們大力灌輸天道酬勤人在做，天在看老天是公平的如果成績(jī)不好，說明努力還不夠?qū)W習(xí)中的困難是生活中最小的困難的思想，不斷給學(xué)生加油鼓勁。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對(duì)于我們畢業(yè)班老師和學(xué)生來說，復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就我們學(xué)校的實(shí)際情況談一談我們的復(fù)習(xí)設(shè)想。
目前我校五年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要有：部分學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)困生比較多。
針對(duì)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過程中我們準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式和抓手，以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。
(一)過好單詞關(guān)。
單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
2、按所含元音字母及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。
3、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
(二)過好詞組關(guān)。
詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
(三)過好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場(chǎng)合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。
(四)過好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過程中我們準(zhǔn)備進(jìn)行閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時(shí)間內(nèi)起到較高的效率。
總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。
三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
四、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。
在復(fù)習(xí)過程中，我們將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。
五、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作。
對(duì)于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù);對(duì)于沒有任何心理壓力，還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來;而對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛，一方面要想方設(shè)法抽時(shí)間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵(lì)賞識(shí)他們，同時(shí)要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。
總之，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、 背景
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式也就發(fā)生了巨大的改變，我們不再埋頭苦學(xué)于沉悶的教室，寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛，積極愉悅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園生活對(duì)我們班學(xué)風(fēng)的完善，文化的深化，同學(xué)間的相互了解，相互信任顯得尤為重要。
二、 目的及意義
有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)同學(xué)們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項(xiàng)工作與活動(dòng)，希望同學(xué)們能增進(jìn)彼此之間的了解，深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽班級(jí)氛圍的目的。同時(shí)，在活動(dòng)過程中，由于各班級(jí)在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到相互激勵(lì)的作用，達(dá)到共同進(jìn)步。
三、 本學(xué)期計(jì)劃開展的的各項(xiàng)事宜
�。ㄒ唬┬律鄷�(huì)課。新生入學(xué)，新生來到一個(gè)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開展好新生的第一個(gè)班會(huì)顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面，相互認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)些該注意的事項(xiàng)，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，介紹最好新穎獨(dú)特好讓同學(xué)印象深刻。最后再由助班進(jìn)行總結(jié)，與新生互動(dòng)，解決新生的各種情緒問題，分享自我的.經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┬律蹠�(huì)。新生的第一次聚會(huì)，邀請(qǐng)我們敬愛的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認(rèn)識(shí)，相互了解，說說自己經(jīng)歷的事情，談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)，來到新的環(huán)境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個(gè)難忘輕松愉快的聚會(huì)。
（三）競(jìng)選班委會(huì)。在同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)的兩個(gè)星期后，競(jìng)選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結(jié)果來產(chǎn)生，給大家一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，是金子就該發(fā)光。好讓班級(jí)能夠在班委的帶領(lǐng)下，有序的開展后期的一系列工作，服務(wù)班級(jí)、服務(wù)于同學(xué) 。同時(shí)也趁此機(jī)會(huì)收取班費(fèi)，好為班級(jí)日后活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備。
（四）組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進(jìn)行，時(shí)間可以是放晚學(xué)后或周末，以此來豐富同學(xué)們的課間生活，增進(jìn)班級(jí)凝聚力與團(tuán)結(jié)力，加深同學(xué)間的了解與彼此間的感情。
（五）中秋班會(huì)。中秋佳節(jié)，可以開展一次以“濃情中秋，緣來是你”為主題的主題班會(huì)。情在中秋，情香益濃；緣來是你，緣聚一堂。以班會(huì)形式讓同學(xué)們聚在一起，沉淀大家的鄉(xiāng)思之情，讓同學(xué)們?cè)诋愢l(xiāng)花好月圓人團(tuán)圓。在此過程中，可以進(jìn)行一些娛樂性的活動(dòng)，例如讓同學(xué)們進(jìn)行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎(jiǎng)競(jìng)答，真心話大冒險(xiǎn)等，以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷，發(fā)揮各自的積極性與特長(zhǎng)。
�。﹨⒂^景點(diǎn)。一方水土，一方人；異地他鄉(xiāng)，入鄉(xiāng)隨俗。了解當(dāng)?shù)氐奈幕彩蔷裆系囊环N熏陶和自身文化底蘊(yùn)的加深。周末，可以帶同學(xué)們?nèi)⒂^當(dāng)?shù)氐鸟T子材故居與劉永福故居，讓同學(xué)們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)也領(lǐng)略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領(lǐng)同學(xué)們品嘗一下欽州的特色小吃。
�。ㄆ撸╅_班委會(huì)。加大班干部的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)行研討與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中提高工作水平，講原則，嚴(yán)格組織紀(jì)律，振奮精神。開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)的諒解和友誼的關(guān)系，做到思想上同心，目標(biāo)同向，工作同步。
�。ò耍┙M織聯(lián)誼。與其他班級(jí)聯(lián)誼，可以是本學(xué)院的也可以是其他學(xué)院的。可以以座談會(huì)的形式，也可以以活動(dòng)的形式，如排球賽、拔河等。讓同學(xué)們了解本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也可獲悉其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，也讓同學(xué)們多結(jié)識(shí)些志同道合朋友，擴(kuò)充自己的人脈，所謂多一個(gè)朋友，多一條路。在日常生活中，朋友互幫互助，這樣，我們才能獲得更多同學(xué)、朋友的肯定和幫助。
（九）班會(huì)。進(jìn)行一次有關(guān)暢想未來的主題班會(huì)，讓同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，分享一下這段時(shí)間以來的所見所聞所想所感，想象一下對(duì)未來的憧憬，聯(lián)系一下實(shí)際，自己為達(dá)到夢(mèng)想做了哪些，沒做哪些，計(jì)劃應(yīng)做哪些，而要應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些。
以上即為xxx班本學(xué)期的部分工作計(jì)劃，希望日后能夠按此計(jì)劃開展一系列的工作，盡力讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)以及生活上獲得雙豐收，也希望同學(xué)們能夠擁有一份既充實(shí)又有意義的美好的大學(xué)回憶。
此份計(jì)劃只是為今后的工作明確方向，今后也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來具體要求具體而定。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
根據(jù)區(qū)教育局提出“辦學(xué)生滿意的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生滿意的課堂”總的要求我組全組老師要積極行動(dòng)起來為達(dá)到這項(xiàng)要求而努力工作，在新學(xué)期中，數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃如下：
1繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)“二期”課改的新理念，貫徹落實(shí)“二期”課改的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂的教學(xué)有效性
2抓好備課組的活動(dòng)質(zhì)量，研教材，研教法。努力提高教學(xué)質(zhì)量，組內(nèi)老師互相聽課要形成風(fēng)氣，形成制度，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高
3要重視學(xué)生回家作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要控制量，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要做到“四必”。繼續(xù)完善校本作業(yè)。
4積極搞好學(xué)�！坝行Ы逃贝蠹倚械慕炭蒲谢顒�(dòng)。組織全組老師積極參與，集全組老師的力量完成對(duì)學(xué)困生的基礎(chǔ)題的驗(yàn)收工作。要把這項(xiàng)工作做得更完善，更有成效。
5認(rèn)真搞好我組與菊?qǐng)@中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)合開展的市級(jí)活動(dòng)。配合劉穎颋老師上好例題課的數(shù)學(xué)。
6加強(qiáng)光明協(xié)作鏈的教學(xué)工作，準(zhǔn)備在本學(xué)期中與光明中學(xué)開展次聯(lián)合活動(dòng)。
以上是我組本學(xué)期的工作，望全組老師共同完成。
【【必備】學(xué)期計(jì)劃范文集合五篇】相關(guān)文章：