【熱門】學(xué)期計(jì)劃集錦6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘農(nóng)村教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升智慧，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
以校本教研和有效教學(xué)為突破口，全面提高教師課程實(shí)施能力，強(qiáng)化教研風(fēng)氣，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的專題性和系列化。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都應(yīng)重視自身的專業(yè)化發(fā)展，形成一定的學(xué)習(xí)氛圍。
2、強(qiáng)化研討風(fēng)氣。在每一次的聽課與評(píng)課中，都要圍繞主題，如教師的提問(wèn)，教師的評(píng)價(jià)，師生的對(duì)話與交流，設(shè)計(jì)的練習(xí)等，也可以從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)、參與率或?qū)W生的回答、練習(xí)效果等，從一系列課堂現(xiàn)象中多角度的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷反思問(wèn)題的歸因，在評(píng)課中，每個(gè)老師還要提出自己相應(yīng)的對(duì)策與解決的方法，使研討取得實(shí)質(zhì)性的效果。
3、豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式，構(gòu)筑多層次交流平臺(tái)。本學(xué)期要重點(diǎn)圍繞有效提高教學(xué)質(zhì)量的主題，組織教師展開教學(xué)觀摩、討論交流，各級(jí)各類 1
的培訓(xùn)活動(dòng)。使我校語(yǔ)文教師的專業(yè)化水平得以均衡發(fā)展，不斷提高教學(xué)研究的實(shí)效性和針對(duì)性。
4、加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。首先教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的訓(xùn)練。教研組在活動(dòng)中要組織好教師各方面教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。其次，抓好學(xué)生的單項(xiàng)素質(zhì)著手，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）規(guī)范教學(xué)過(guò)程的常態(tài)化管理，深化課堂改革。
1、規(guī)范教學(xué)過(guò)程的常態(tài)化管理，突出“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)”等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。一是要鉆研、解讀教材，才能有效地進(jìn)行教學(xué)改革和研究。二是要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，要注重備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮備課在提高課堂四十分鐘效益的作用。三是聚焦課堂，提高效率。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究，讓學(xué)生在課堂上真正得到發(fā)展。四是要細(xì)致地做好作業(yè)批改，教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要適量，忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性的布置。五是加強(qiáng)課后個(gè)體輔導(dǎo)。六是要及時(shí)認(rèn)真做好月考工作，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識(shí)。
2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營(yíng)造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。并對(duì)學(xué)生的寫字教學(xué)進(jìn)行有效地評(píng)價(jià)，繼續(xù)將寫字納入到期末教學(xué)質(zhì)量考評(píng)之中，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫字、端正寫字。
3、深入課堂，加大隨堂聽課的力度。
在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上我們鼓勵(lì)教師在教學(xué)中能走出自己的特色來(lái)，利用同伴互助的形式，支持教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的研究，爭(zhēng)取做到 2
“教有特色，學(xué)有所長(zhǎng)�！毕Ｍ煌L(fēng)格的老師和課堂在我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越多，我們?cè)凇鞍倩?zhēng)艷”中學(xué)習(xí)融合，走出自我的風(fēng)格。
（三）以校本教研為抓手，形成獨(dú)具特色的教研氛圍。
教師的成長(zhǎng)，離不開“專業(yè)引領(lǐng)同伴互助實(shí)踐反思”的校本教研模式，我們教研組努力構(gòu)建富有特色的、和諧的教研活動(dòng)，走一條促內(nèi)涵發(fā)展之路。
1、在集體備課中尋找共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
2、開展組內(nèi)“精品課”活動(dòng)。
3、加速青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
不知不覺(jué)暑假已結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
一、班級(jí)狀況：
經(jīng)過(guò)一年的小班生活、學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬恍〉倪M(jìn)步：每個(gè)孩子都能高高興興地來(lái)上幼兒園；喜歡參加各類體育活動(dòng)；大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)手能力也顯著增強(qiáng)。本學(xué)期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順利融入了我們的集體，但有一名幼兒情緒波動(dòng)較大，哭鬧比較嚴(yán)重，還需要教師耐心疏導(dǎo)。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)的表達(dá)能力；在墻飾中有幼兒的作品，也有教師和家長(zhǎng)一起收集的材料、照片、記錄內(nèi)容等，使幼兒、教師和家長(zhǎng)之間積極互動(dòng)，并隨著主題、季節(jié)的變化而變化、更新；加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
三、家長(zhǎng)工作：
1、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
四、安全工作
把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè)，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿，通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫片等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。
以上是我班本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，不到之處，我們還將根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充。我們?nèi)焕蠋煂⒁砸蝗缂韧奶?shí)、認(rèn)真搞好班級(jí)工作，讓我們的家長(zhǎng)更滿意，讓我們的孩子更快樂(lè)！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置質(zhì)量的引導(dǎo)和開發(fā)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
�。�1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
�。�3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。
�。�2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高。
（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的'新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
�。�5）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈，為語(yǔ)文課改指引方向�！皫熗浇Y(jié)對(duì)，同伴互助”一直以來(lái)是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
月工作安排：
三月：
1、制訂、落實(shí)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃
2、常規(guī)性教研活動(dòng)
四月：
1、區(qū)教學(xué)評(píng)比研討課
2、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)
3、徒弟匯報(bào)課
五月：
1、“快樂(lè)課堂”研討活動(dòng)
2、教案認(rèn)真檢查
3、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研
六月：
1、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)
2、教學(xué)五認(rèn)真檢查
3、期末復(fù)習(xí)迎接考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期、新氣象，幼兒園經(jīng)過(guò)暑期維修改造，處處煥新顏。我們教師通過(guò)長(zhǎng)假的休養(yǎng)生息，也個(gè)個(gè)展新貌。在這朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)刻，我想我們教研工作也需要再上新臺(tái)階，以適應(yīng)幼兒園發(fā)展的步伐。畢竟，教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進(jìn)保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。在此，請(qǐng)大家與我一同關(guān)注一下本學(xué)期的教研工作：
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程理解為龍頭，課程實(shí)施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí)，深入領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，組織多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
二、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針
1、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針，首先要抓好師資隊(duì)伍的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。俗話說(shuō)：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對(duì)幼兒起著潛移默化的影響。本學(xué)期我們將根據(jù)本園實(shí)際，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的品德修養(yǎng)。通過(guò)規(guī)程制度的學(xué)習(xí)，約束自己的言行；通過(guò)先進(jìn)幼教理念的學(xué)習(xí)，提升自己的育兒素質(zhì)；通過(guò)技能技巧的訓(xùn)練，不斷拔高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針，要扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
首先保持一周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有專題，有研討、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)一般以各月活動(dòng)重點(diǎn)及教師實(shí)際需要設(shè)置專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題全園集體研討進(jìn)行。個(gè)性問(wèn)題則以各教研小組進(jìn)行研討。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人，相信每位教師都有獨(dú)特的見(jiàn)解，為每位教師提供展示、交流見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。
其次要認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每周集體備課，課前共同研究教材，充分準(zhǔn)備教具，課后要認(rèn)真分析并填寫教案評(píng)析，不斷提高教師評(píng)析、反思的能力。
此外拓寬教師的視野幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念。俗話說(shuō)：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。積極鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。還支持教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，外出觀摩活動(dòng)等等；并利用《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，使大家在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，不斷提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文撰寫的水平。增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
最后還要抓好課題和特色活動(dòng)。力爭(zhēng)使“科研活動(dòng)興園，特色活動(dòng)亮園”目前到了課題《幼兒家庭教育指導(dǎo)途徑的研究》和《運(yùn)用多元智能理論優(yōu)化幼兒園課程的的時(shí)間研究》這兩個(gè)課題的結(jié)題階段。要在課題組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究，仔細(xì)鉆研，做出科學(xué)而合理的課題成果，確保課題成功完成。特色活動(dòng)與角色活動(dòng)的開展，為我園增添了很多亮點(diǎn)。也是本學(xué)期教研活動(dòng)的重中之重。對(duì)此將采取專題學(xué)習(xí)、集中研討、觀摩實(shí)踐、總結(jié)反思等一系列方式，使這兩項(xiàng)工作做到實(shí)處，做出效果。
三、實(shí)行嚴(yán)格的教研制度。
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研制度，加強(qiáng)教研組工作的督導(dǎo)工作。不斷完善學(xué)習(xí)制度，聽課制度，每月家教園地要有更新內(nèi)容，每周集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，每周集體備課要有材料積累。每次組織活動(dòng)要有教具學(xué)具，每月教案、教育筆記，觀察日記要進(jìn)行評(píng)比觀摩。使教研組工作制度化，科學(xué)化、規(guī)范化。
四、采取有效的教研措施
由于我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研水平參差不齊，在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)也不盡相同。如果在教研過(guò)程中采取一刀切，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致有的教師感覺(jué)燙剩飯沒(méi)意思，有的教師感覺(jué)茫然而不解決實(shí)際問(wèn)題。因此在本學(xué)期將從解決教師的實(shí)際問(wèn)題入手真正提升教師的實(shí)戰(zhàn)能力。這就要求教師一定要學(xué)會(huì)總結(jié)、反思、篩選并提出自己認(rèn)為是應(yīng)該解決和突破的問(wèn)題。并每周至少提出一個(gè)問(wèn)題，提交教研組，然后每個(gè)教研組向保教處反映一些有價(jià)值帶共性的問(wèn)題。作為教研活動(dòng)的課題。 結(jié)合本次省教師基本功比賽內(nèi)容確定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先舞蹈、繪畫彈唱仍是我們的保留項(xiàng)目繼續(xù)保持并有所創(chuàng)新，重點(diǎn)是提高說(shuō)課和案例分析能力。擬定本學(xué)期的觀摩教學(xué)分為說(shuō)課和做課兩個(gè)部分。本學(xué)期的觀察日記改為案例分析，使我們教師不僅會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、還會(huì)分析總結(jié)。全面提升教師的基本素質(zhì)。
五，制定具體的教研計(jì)劃。
九月份：課題結(jié)題報(bào)告 班務(wù)計(jì)劃 研討環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色活動(dòng)及角色游戲的開展
十月份：研討觀摩課的組織 指導(dǎo)保育員制作玩具
十一月份：親子游戲、家教講座、排練元旦節(jié)目。
十二月份：慶“元旦“文藝演出、畫展，綜合智力游戲
教研計(jì)劃只是一個(gè)方案，它的實(shí)施需要大家的努力參與，積極奮斗，相信大家做的會(huì)比計(jì)劃的更好。預(yù)祝本學(xué)期教研工作順利開展，圓滿成功。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過(guò)一學(xué)期得學(xué)習(xí)，小朋友們的英語(yǔ)水平上了一個(gè)臺(tái)階，為了使所學(xué)內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展，同學(xué)需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解掌握，從而使語(yǔ)言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
首先，本學(xué)期共學(xué)習(xí)三個(gè)單元，recycle2以和26個(gè)字母的書寫，通過(guò)復(fù)習(xí)，期望同學(xué)能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的三會(huì)詞和詞組，能聽、說(shuō)，讀，理解，鼓勵(lì)有能力的同學(xué)記住盡量多的詞匯。
2．對(duì)話：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的let’s talk，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。要求背誦let’s do、let’s chant中的兒歌，有利于協(xié)助小朋友理解詞意和提高興趣。充沛利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學(xué)提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。每當(dāng)小朋友們進(jìn)入角色，勝利地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測(cè)興趣倍增、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大地激勵(lì)。
3．句型結(jié)構(gòu)：熟練掌握每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用，并能就句型替換所學(xué)單詞。
4. 熟練掌握26個(gè)字母的書寫，必需要讓小朋友書寫規(guī)范，為以后的拼寫單詞掃除障礙。
其次， 復(fù)習(xí)時(shí)小朋友會(huì)有浮躁，疲憊的情緒，所以要防止機(jī)械式的重復(fù)誦讀，反而更要增加有效的游戲環(huán)節(jié)，比方男生女生對(duì)抗賽，積分闖關(guān)等，練習(xí)形式要多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用。靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使同學(xué)具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持小朋友們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別要注意班級(jí)里的學(xué)困生，使基礎(chǔ)單薄的小朋友能夠?qū)⒒A(chǔ)打扎實(shí)，基礎(chǔ)已經(jīng)很好的同學(xué)可以有適當(dāng)拔高。發(fā)揮“一幫一”的優(yōu)勢(shì)，另外加強(qiáng)家校聯(lián)合，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與復(fù)習(xí)，確保各個(gè)階段的同學(xué)通過(guò)復(fù)習(xí)都能夠得到提高。
最后，在復(fù)習(xí)課本之外要加強(qiáng)聽力練習(xí)，我計(jì)劃重復(fù)使用《活動(dòng)手冊(cè)》，要堅(jiān)持每天訓(xùn)練聽力的頻度。多聽可以讓小朋友們培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，同時(shí)也能檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的靈活性。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會(huì)議精神，加大力度，深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以“全面普及、重點(diǎn)提高、創(chuàng)辦特色、整體推進(jìn)”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施，要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點(diǎn)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)與培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色。各校力爭(zhēng)全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動(dòng)。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動(dòng)，開展各類比賽活動(dòng)。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
教學(xué)工作安排九月份 1、參加縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃。
3、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
4 、參加縣美術(shù)獲獎(jiǎng)案例課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十一月份1、號(hào)召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
十二月份 1、 2、校自行組織教師進(jìn)行一年級(jí)實(shí)驗(yàn)課聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。
一月份1、結(jié)合慶祝元旦活動(dòng)組織一次校書畫賽。
2、學(xué)期小結(jié)
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